(春)三年级数学下册-1.6《位置与方向》整理与复习教案-(新版)新人教版

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date(春)三年级数学下册-1.6位置与方向整理与复习教案-(新版)新人教版(春)三年级数学下册-1.6位置与方向整理与复习教案-(新版)新人教版位置与方向整理与复习复习内容 教材P2-12页位置与方向知识。复习目标1、知识与技能:(1)在观察公园线路图、公交车站牌、城市平面图等活动中,认识路线图,并会运用方向描述行走路线。(2)认识东南、东北、西南、西北这四个方位。2、过

2、程与方法:在自主探究和合作交流过程中获得成功体验。3、情感态度与价值观:在观察解决实际问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,培养运用生活经验帮助思考的意识。复习重点 认识东南、东北、西南、西北这四个方位。认识路线图,会描述行走路线。复习难点 能用四个方位词描述简单的行走路线。教学用具 多媒体、小黑板。教学过程一、目标导学(一)导入新课1、地图是按上北,下南,左西,右东绘制的。动手找出中华人民共和国地图。手控一下,找出四个方向。2、揭示课题:位置与方向整理与复习(二)展示目标(见复习目标)二、自主学习1、出示复习提纲:(1)认识东、南、西、北方向,结合具体情境,辨认其余的四个方向。(2)会找线

3、路图,根据图,描述线路图。2、围绕提纲,解决一些实际问题。自学教材P2页-14页中的方向和线路。3、对照自学提纲,自主学习。4、检测题:(1)一幅地图人们通常是按上( )下( )、左( )右( )来绘制。(2)站在操场中间,指明北边是( ),南边是( ),左边是( ),右边是( )。(3)小明坐在教室的中间,他的北边是( ),南边是( ),左边是( ),右边是( )。三、合作探究(一)小组互探联系生活,强化方向和线路图的关系。(二)师生互探1、解答各小组自学中遇到的问题。2、有针对性地请不同学生回答学习效果。3、我们的教学楼在北面,大门在( ),东北是( ),东南是( ),西南是( )。四、达

4、标训练1、通常说的四面八方指的是( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )( )八个方向。2、为了进一步加深理解,给学生充分提供交流的机会,使学生更清楚、明白。课堂小结:谈谈你有什么收获?有什么感受?还有问题吗?五、堂清检测1、学习与巩固P4页第2题。2、学习与巩固P5页第1题。3、看一看,填一填。(1)小熊从家出发向( )方向走( )米,再向( )走( )米来到运动场,运动场在小熊家的( )方向。X|k |B| 1 . c| O |m(2)小狗从家出发,向( )方向走( )米,再向( )方向走( )米到森林诊所,森林诊所在小狗家的( )方向。 (3)小鹿家在运动场的( )方向,两处相距( )米。小狗家小鹿家 小熊家森林诊所小商店运动场作业布置练习1-5题。板书设计(略)教学反思:-

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