关于加强思想政治教育提升大学生就业竞争力的探讨

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1、关于加强思想政治教育提升大学生就业竞争力的探讨 【摘 要】一个人的思想水平的高低决定了一个人社会价值的大小。因此，思想政治教育对于一个人的发展来说是十分关键的。为了培养提高大学生毕业生的综合素质能力，提高就业竞争力，就必须要加强思想政治教育。文章围绕如何通过加强思想政治教育来提升大学生就业竞争力这一问题进行了分析讨论，从根本原因出发找寻解决问题的途径，提出了一些行之有效的方法策略。 【关键词】思想政治教育；大学生；就业竞争力 高校毕业生的就业情况一直是不乐观的，甚至可以说就业形势是十分严峻的。一方面，我国的高校逐年正在扩大招生规模，使得大学生的数量逐年递增，并且增长速度也是呈上升趋势，另一方面

2、，人才市场对人才的需求量要小于高效毕业生的数量，也就是说，人才达到了过饱和的状态，这两方面的原因都导致了高校毕业生就业难的问题。因此，为了更好的解决大学生就业问题，有必要对大学生就业形势进行分析，从思想政治教育方面来提升大学生的就业竞争力。 一、大学生就业竞争力的分析 什么是大学生的就业竞争力呢？大学生的就业竞争力是一种综合素质，不是单纯的某一方面的才能。这种就业竞争力主要体现在就业时大学生如何能获取面试者的欣赏从而可以找到满意理想的适合自己的工作。就业竞争力比较高的大学生可以在就业时脱颖而出，凭借自己的竞争力快速找到心仪的工作。关于就业竞争力的学术定义，有人认为就业竞争力就是对于工作的获取能

3、力和保持能力，也就是说可以及时抓住机遇成功就业的能力。也有人认为就业竞争力就是能找到适合自己未来发展实现自身价值的工作的能力，也即是说，就业竞争力是包含两个方面，一方面是对于就业者自己来说，可以实现自身价值，适合自己未来发展，另一方面是对于用人单位来说，可以满足用人单位的用人需要，带动单位的未来发展，为单位创造更多的价值。 上面所说的关于就业竞争力的学术定义实际上就是国内外对于就业竞争力的定义，前者是国外观点，后者是国内观点。但是总的来说，对于就业竞争力并没有一个统一的准确的学术定义，但是从国内外的关于就业竞争力的研究中，我们可以看出，就业竞争力不仅仅是关于大 学毕业生的，而且也是关于用人单位

4、的，这方面可以认为是与用人单位的满意度相联系。有人做过就业竞争力与用人单位满意度的问卷调查，主要是针对用人单位的，调查他们对大学毕业生希望具备的一些素质，通过调查发现，用人单位最希望大学毕业生所具有的素质主要有：基本的专业知识，具备一定的专业素养，有着积极乐观的工作态度和生活态度，有斗志，不畏惧困难，具备强烈的责任感，敢于承担责任。其次，用人单位比较看重的个人素质还有：合作协调能力，有团队精神，敢于吃苦，认真踏实，敢于创新的能力，毕业学校的知名度等等，再者，用人单位看中的个人素质有：是否具备一定的工作经验以及实践能力，处理人际关系的能力，组织协调完成任务的能力等等。因此，可以看出，用人单位所需

5、要的人才是具有综合素质的人才，而不止是专业型人才，那么，只有加强大学毕业生的思想政治教育才能更好的增加就业竞争力，从而帮助大学生树立正确的择业观，促进我国经济的稳定发展。 二、大学生就业竞争力差的原因 大学生就业竞争力差目前已经是一个比较普遍的现象了。究其原因来说，是多方面的，本文针对大学生就业竞争力差的原因进行了如下分析： （一）就业价值观和个人价值定位不够准确 个人的价值观和定位决定了一个人的发展方向以及发展潜力。因此，大学生必须要树立正确的就业价值观，做好个人价值的准确定位，这也是目前大学生最欠缺的一方面。现在，很多大学生毕业以后，对自己定位过高，没有考虑自己的实际能力，或者说过高估计自

6、己的能力，于是将就业目标放在了一些沿海的发达地区，这些地区甚至出现了高校毕业生扎堆的现象，也就导致出现人才过于饱和的状态，使得大学生的就业形势更加严峻。另外，部分高效毕业生在考虑择业的时候，把个人利益永远放在第一位，目光比较短浅，只看到自己的前途与未来，而不是致力于为国家效力，为社会发展服务，这样的价值取向使得很多毕业生不愿意到相对艰苦落后的地区，而更愿意待在经济比较发达的地区来进行发展，因此导致了大学毕业生就业难的问题。 （二）科学文化素质和职业道德素质的缺失 科学文化素质和职业道德素质都是用人单位非常看重的个人必备素质，但目前来说，很多大学生在这两方面是非常欠缺的。在科学文化素质上来说，有

7、部分大学生在大学期间，没有打好专业基础，对待考试有着“60分万岁”的消极态度，为了应付考试而突击复习，没有很好的消化知识、学懂知识，更多的只是学了一些皮毛。也有的大学生专业素质不够硬，虽然知道很多知识，但是专业深度不够，这样是不利于走向就业岗位的。还有的大学生为了就业方便，甚至在简历上弄虚作假，没有一个诚实认真的工作态度，在工作岗位上不能踏踏实实做好自己的本职工作，也就没有比较好的职业道德素质，这些现象都使得毕业生就业难的问题更加突出。 （三）缺乏创新精神和创业能力 创新精神和创业能力的缺乏与我国长期的教育模式是非常有关系的。我国一般实行应试教育，在课堂上很多老师还在实行填鸭式教学模式，使得很

8、多学生都习惯了这种教学模式，习惯被动接受知识的输入，而不愿意主动去学习新的知识，更不用说创新了。长此以往的教学模式，使得很多学生即使进入了大学，也没有提升自己的创新能力，不论是在分析问题上还是在解决问题上，没有更加全面而深刻的思考，只停留于问题的表面，不能深层次的挖掘问题下面的本质。在创业方面，很多大学生是缺乏创业能力以及创业勇气的。一方面个人的实践经验太少，不足以支撑他进行自主创业，另一方面缺乏创新精神，没有好的想法是无法成功创业的，只能跟在别人的脚步后面。目前来说，我国大学生的创业能力以及创新能力都是不够的，甚至是比较差的。 三、加强思想政治教育提升大学生就业竞争力的途径 （一）加强国情和

9、形势政策教育，使大学生形成正确的就业价值观和成才观 无论是对大学生就业问题的分析还是对大学生就业竞争力的提升，都必须要在一个大环境下进行讨论研究，那就是基于我国的基本国情的环境之下。目前来说，我国的基本国情主要有两个特点：第一，我国目前正是急需各种精英人才的时候，需要借助人才的力量来进一步带动我国的经济发展；第二，在一些相对比较落后的地区，大学生这种类型的人才还是比较稀有的，经常会出现人才供不应求的现象。基于这样的基本国情考虑，我们必须要加强对大学生的国情和形势政策方面的思想政治教育，让大学生树立正确的就业价值观和成才观，根据目前国家的实际需求来选择就业方向，为国家的发展贡献出自己的一份力量。

10、大学生应该积极主动了解国家的就业政策，要抓住机遇，根据就业形势及时调整自己的就业方向，不能好高骛远，要脚踏实地，不能任何事情都以个人利益为准则，应该将自己的个人价值实现与服务社会结合起来，将个人的理想寄托于国家的发展上，这样才是个人价值的最高体现。 （二）积极开展毕业生心理健康教育，以生涯发展规划引导毕业生就业心态 一个人的心理健康程度往往决定了一个人的发展潜力。因此，在加强思想政治教育时，重视大学毕业生的心理健康教育，以健康的心态迎接未来的挑战。在开展毕业生心理健康教育时，需要做好整个教育过程的规划，不能过于笼统，应该具体细致，要积极了解每个学生的心理动态以及实际情况，进行对症下药，才能起到

11、事半功倍的效果。毕业生在临近毕业的时候面临毕业和就业的双重压力，往往出现情绪不稳定等问题，必须要及时做好心理教育工作，及时排解消极情绪，可以开展一些现场咨询以及心理讲座等活动，提高毕业生的参与度，帮助他们勇于面对困难，迎难而上，及时解决自己的问题，健康顺利的度过走出学校进入社会之间的过渡期。另外，学校可以适当的开展一些就业实习等活动，帮助毕业生树立自信心，以积极向上的乐观态度去面对未来更大的挑战。同时，针对毕业生有目的的开展一些就业技能面试技能，可以让他们在面试就业的时候更好的展现自己，获得用人单位的欣赏。 （三）引导大学生树立正确的道德观念和良好的职业素养 正确的道德观念以及良好的职业素养都

12、是大学生提高就业竞争力的必备素质，因此一定要加强这方面的思想政治教育。不论是诚信教育还是法律意识教育，都必须要重视起来，帮助大学生树立正确的道德观念，培养良好的法制意识，让理论与实践相结合，更加深刻了解自己的目标所在，打开自己的思想，以开放的眼光来看待择业而不是单纯的以个人利益为准则。思想政治教育可以帮助大学生在面对择业难的问题时，可以全面的进行思考而不是片面的武断的进行抉择，可以更理智更深刻的分析问题解决问题，科学择业科学就业实现自己的人生价值和个人理想。同时，要注重大学生职业素养的培养，一个人的职业素养可以决定他在这个单位的任职时间，因此必须要重视职业素养的培养。 四、结语 通过加强大学生的思想政治教育来进一步提升大学生的就业竞争力，这是十分有意义的工作。因为用人单位对大学毕业生的素质要求不仅仅只是在专业方面，用人单位更看重的是大学毕业生的综合素质，专业素质只是综合素质的一部分，因此，必须要加强大学生的思想政治教育，促进大学生的全面发展，帮助树立正确的择业观，从而为我国的社会经济发展贡献自己的一份力量。 参考文献 1 张永红，李佳.大学生就业机制存在的问题及其完善途径J.中国电力教育，2007（09）. 2 楼锡锦，周树红，吴丽玉.大学生就业竞争力分析J.教育发展研究，2005（13）.第 7 页 共 7 页