优秀班主任主要事迹材料

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1、优秀班主任主要事迹材料 _年被聘为工商管理 062 班班主任。_年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职务考核优秀。老师一直认为班主任是一项荣耀而艰巨的岗位，同时又是一个长期而艰巨的工作。大学生的专业知识和技能的传授主要依靠老师的教学过程来实现，而学生们的优良品德的培养正是依靠班主任的教育管理来实现。作为一名班主任，对创立良好的班级集体，全面进步学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面开展的社会建立者，具有举足轻重的地位和作用。老师所带的 06 工商 2 班是一个积极向上， 努力学习，团结和睦的集体 , 在这一年半的大学生涯中， 有多名学生获得 “先进个人”、“优秀学

2、生干部”、“标兵”等称号，同时班级体荣获“院优良学风示名合格的班主任，要擅长接近学生，体贴和关心学生，和他们进展思想交流，让他们真正感受到班主任老师对他们的关心和真诚， 这是班主任顺利开展一切工作的根底。通过几届班主任工作经历的积累， 结合本年度学校和学院对学生管理工作的相关精神， _老师以饱满的工作热情，重点做好了以下几点工作：、做好学生工作要把握好切入点刚入校的新生，没有了考试的压力，没有了老师的监视，没有了家20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 8长的唠叨，彻底放松了。在这个关键时期， _老师及时深化学生宿舍，带着学生认真学习， 明确学校的各项规章制度， 学校

3、的办学宗旨，学校的管理方法，专业课程的设置情况等，鼓励学生珍惜时间，多向高年级学生学习各种经历，不能让珍贵的大学四年虚度。针对本班同学家庭条件普遍较差的情况， _老师尽可能的给学生创造一些勤工助学的时机， 在锻炼工作才能的同时解决一些生活费用的问题 ; 经常深化学生宿舍，通过开班会、与学生交谈等形式与学生广泛接触，进一步理解学生的思想动态和遇到的种种困难 ; 在充分理解学生根本情况的前提下，帮助学生树立人生目的，规划大学生涯，在时间利用、才能锻炼等方面提供建议。、树立良好的班主任形象，发挥班主任的自身作用班主任是班集体的组织者， 要有高度的敬业精神。作为班主任首先要树立自己的良好形象，所谓“其

4、身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”只有这样才能赢得学生的尊敬和信赖，这是搞好班主任与学生关系的重要环节。老师非常重视与学生的约谈制度，他认为这是理解学生家庭状况、思想动态、学习情况的最好时机，同时要做好约谈记录，这项工作的完成对于 _老师建立班级成员信息分类档案，为以后的困难学生补助、奖助学金的发放等工作提供了第一手资料。每逢新学期开场时， _老师都要到学生宿舍，针对上学期学生成绩及表现及时进展开学教育，正确引导，积极鼓励他们建立科学的世界观、人生观和道德观。他认为作为一名班主任，在平常的生活学习过程中，只有奉献20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 8真情，将心

5、比心，宽容大度，经常开展交流沟通，设身处地的为学生着想，才能使学生自发的对班主任产生敬重感， 才能建立起师生间的信任，才能到达事半功倍的效果。、重视班委班风建立，增强班级凝聚力老师认为班级学风建立、进步班委竞争力、增强班级凝聚力是班主任的工作重心所在。要想组织一个成功的班级， 班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班干部，进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体言论和优良的班风。对待班干部， 他经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对于班干部

6、中出现的一些错误思想和做法， 要具备敏锐的洞察才能， 及时发现问题，积极交流解决问题。因此他要求所带的班每两周例行一次班委会，班干部之间要做到及时交流和总结， 及时开展批评与自我批评，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统一，在他们的带动下，班级的凝聚力才能得到增强。、通过谈心，激发学生对学习和对专业的热情老师所带的班是新生班级，他充分的认识到班主任工作是高校教育管理中非常重要的环节 , 要理解学生的心理状态，掌握学生的思想脉搏，只要加强责任心，就能被动变主动，消极变积极，激发学生的学习热情，完成学业。为此，他经常深化学生宿舍，或通过个别谈话的形式与学生广泛接触，或参加到学生班级

7、群中通过网络进一20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 8步理解学生的思想动态 , 帮助学生总结自己的长处， 找出自己的缺乏，从而做好人生规划。在对待本班学生要求转专业的情况下， 他耐心倾听学生的想法，学生家长的想法，结合两个专业的实际情况，帮助他们分析p 选择合适自己的专业和规划好自己的专业学习生涯 ; 该同学在转入新专业学习后，还经常与他交流，谈感受，谈将来，保持着很好的师生关系。、及时与任课老师沟通要建立好一个班级， 光靠班主任一人的力量是远远不够的， 需要任课老师和同学们的共同努力。因此 _老师非常注重与班级各任课老师的联络，不定期地向他们理解对学生的学习要求

8、、 学生的课堂表现等方面的意见。同时经常到班级理解学生对任课老师的教学意见、 要求、学习上有无困难并及时反应给任课老师。对任课老师反映上课经常迟到的学生， 他会及时找到他们并指出存在的问题， 以保证班级课堂教学秩序的顺利进展。通过这种交流和反应， 任课老师可以尽量做到因材施教，有的放矢，使学生真正地掌握相关的知识， 特别是重点、难点、疑点，困难解决了，成绩进步了，学生内心的喜悦油然而生，从而就会对老师更加理解和尊重， 进而使得全班的学风建立有了一个显著的进步。、广开言路，加强与学生家长的沟通望子成龙是每一位家长的心愿， 作为家长，能把孩子交给我们学校，因为他们相信我校能把他们的孩子培养成材。但

9、是 _老师认为学生的教育离不开学校和家长的配合， 因此，为了可以促进一些特殊学生20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 8的学习，他想方设法“广开言路” ，随时和学生家长进展联络和沟通。一方面可以多理解学生的成长情况、家庭环境，另一方面也能进一步促进家长对学校的理解，对班主任工作的理解，对自己孩子的理解。在这种互相理解、互相信任和互相支持的根底上， 家长和他双管齐下，一起催促学生学习，获得了不错的效果。老师一直认为班级是学校教育和管理的根本组成单位，班主任要按照学校的教育要求和教育目的， 充分利用和调动班级内外一切教育力量，做好班级的教育管理工作。同时他认为只要有责任

10、心，有爱心，只要通过努力，可以确立班级的学习奋斗目的，培养正确言论和良好的班风，促进学生之间的互相理解、互相关心，就可以建立一个学习气氛浓重、互相之间和谐团结的优秀班集体。篇二：优秀班主任推荐主要事迹材料从踏上教育工作岗位以来， 我一直在学校担任着班主任工作。三年的班主任工作， 我深深体会到工作的艰辛与重要， 所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论， 在理论中探索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：一、抓好学生的思想工作和行为规个残疾人， 一个血小板减少的学生。接了这个班级后，我首先加强他们的思想教育工作，经常找一些同学进展个人谈话， 与于家长经常联络， 共同努力把孩子的思想端正

11、好。一有空就到班级里去， 给他们讲一些寓含深化道理的小故事，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过两年的努力，孩子们的表现进步了许多，并在最后的毕业考20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 8测评优秀率到达了85。而今年的三年级班级， 我充分利用校园流动红旗评比，对学生进展讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“今日一现”、”童心童话”、“公告栏”等栏目进一步规个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。二、以爱为桥，倾心教育谁不爱学生，谁就教育不好孩

12、子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习生活中老师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。我们班的陈某同学，刚开学时曾一度与同学关系紧张，言语伤人，动手动脚，甚至还顶状老师。同样的情形重复了几次，于是在某一个中午，他又与其他同学打了架后， 我把他带到我的房间， 没有责骂他，只是“请”他帮我倒杯水，这时他露出了惊讶的表情，但还是照我说的做了。当他把水杯交给我后，我对他说了声“谢谢” 。到后来，他变得喜欢与老师接近了， 由于他的根底比拟差， 我采用了他层次布置作业的方式，让他渐渐地对学习产生了兴趣，并且在言语、行为变得规身，给班主任

13、工作带来很多费事，他们不仅容易犯错，而且改正来之后极容易再犯。针对这样的情况， 我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的， 并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 8三、业务精湛，爱岗敬业科研兴教，科研兴校”已成为当今学校的主方向。我校校长符玲利特别注重对老师教学质量方面的培养，经常为我们提供外出培训的机会以及请专家来我校指导。我们也知道，抓教研的任务是艰辛而复杂的。而如今大多数语文老师都身兼班主任，就如我一样，在刚开场接手五年级时，整天忙于教学和班级管理，本就没有时间进展学习。但如鲁迅先生所说：“时间就

14、像是海绵里的水，挤挤总会有的。”我积极学校每周一次的教研活动，努力备好课，写好反思。在每一学期，我总是第一个去上公开课。从我的第一堂桂花雨到本学期的女娲补天七颗钻石和时间赛跑，尽管课堂上有很多的失败之处，但每一堂课都是我进步的阶梯。准备公开课的过程虽然累， 但准备的每一个过程却是难忘的。当然旁观者清，当局者迷，为尽量防止这一情况出现，我在每一次公开课时，都将自己的情况录下来，回家放在电脑上渐渐地看， 如自己听别人上课一样。这样便知道了自己的缺点以及如何去解决。有时，我将公开课的上法适当地带到了自己的课堂上，除每节课备好详案、写好教学反思外，更加重了对学生综合才能的培养，努力地将教学研究与课堂教

15、学严密地结合起来。在本年度，我的论文浅谈如何开展小学综合理论活动 ，案例放飞音乐翅膀，激发想象空间分别获市三等奖，课题音乐艺术与语文教学整合研究也已结题，在温州市的教学四项规位学生，积极帮助，鼓励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创7 / 8我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是学生德、智、体、美、劳全面开展新人的培育者，是对学生进展管理教育和素质教育的组织者和领导者， 是青少年年成长过程中的引路人。在今后的教育教学工作中， 我会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。优秀班主任先进事迹材料：用心交流，爱心传递小学优秀班主任个人事迹材料与学生一起成长优秀班主任先进事迹：心灵的企盼优秀班主任申报材料市优秀班主任先进事迹材料优秀班主任推荐主要事迹材料20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创8 / 8第 8 页 共 8 页