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1、文学类文本的探究题 2014.04.22探究题和上几讲的题型是有重合的。放在最后一题，其难度相对较大，是文本中较有思想内涵和艺术张力的地方。一 探究的方向：1 主题意蕴 2 情感取向 3含义作用 4 谋篇布局 5 表现手法 二 探究范围1 针对全篇 2 针对句段三 真题回顾： 2010江苏卷溜索阿城一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。万丈绝壁垂直而下
2、，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余
3、丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起来，拍拍屁股，一个一个小过去。领队哑声问道：“可还歇？”余下的汉子漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳
4、，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，就玩一般了。这边的汉子也一个接一个飞身小过去。我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得，命在天上!”猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。猛然耳边有人笑：“莫抓住不撒手，看脚底板!”方才觉出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。猛听得空中一声唿哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到
5、索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。牛终于又上了驮，铃铛朗朗响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。(选自阿城精选集，有删改)1文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(5分)2本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？(6分)3文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。(6分)4本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。(6分)问题属性：考查故事中蕴含的思想和作者的情感。【答案】深刻意蕴： (1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；(2)驮队的人际关系：
6、体现团结协作，相互信任，关心爱护；(3)动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；(4)“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。解析： 1 语言组织：角度+启示2 角度是从物、景、人、事四个角度梳理出来的。情感取向： (1)骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美；(2)领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美；(3)牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。(4)本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。解析： 1 语言组织：对的情感2 角度也是从物、景、人、事四个角度梳理出来的。3 物既要关注具体实物，又要关注抽象概念，如传统文化，农业文明等。真题回顾： 2
7、009江苏卷 上善若水4请结合全文探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。(6分)问题属性：文题的含义，即都江堰这一水利工程体现了怎样的上善？答案： 1 以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作； （对应第二段）2 修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人； （对应第三段）3 由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。（对应第四段）解析：面向全文，横向分层，依次概括;总结：对文本内容的梳理两种方法1 横向分层 2 纵向提纲：物、景、人、事真题回顾 2012 邮差先生4作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究。(6分)问题属性：情节安排的合理性【答案】 1、有助于刻画邮差这一形象特征：经历平常，性格平和，行事从容；2、也有助于表现小城惯常的生活状态；3、淡化了情节，有助于形成作品的抒情风格。解析：情节安排的合理性：符合生活的逻辑，生活的真实。符合当时小城市的生活节奏 符合艺术的逻辑，有利于突出人物形象、形成作品风格。四 补充 题目的作用 1 设置悬念 最后一课 2 行文线索 溜索3 文眼，统摄全文，揭示主题，象征暗示主题 小桔灯 4 虚实，双关，含义丰厚 英雄的舞蹈 5 多重作用 药
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