新人教版化学练习第1章开启化学之门

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1、第1章 开启化学之门第一节 化学给我们带来什么？知识归纳1化学是21世纪最有用、最富创造性的科学，我国古代的三大化学工艺 、 、 、都是举世闻名的。答案：造纸、制火药、烧瓷器2近代以来，化学科学的迅速发展，对促进社会生产发展起了重要作用。例如：为 提供了 ，为 提供了 ，为 提供了 。答案：工业的发展 更多的原材料和动力 农业生产 高效的农药和化肥 人类战胜疾病 药物保证3化学科学是一门极富魅力的科学。学习化学可以正确认识 ；研究化学可以合理利用 ；应用化学可以促进 。答案：物质极其变化 自然资源 科学技术的发展4请将下列人类面临的问题及其对应的可解决方法用直线连接。人类面临的问题 可解决的方

2、法a淡水资源紧缺 将海水淡化或把污染的水净化后使用b化石能源紧缺 研制出可自行分解的新型塑料c钢铁制品的锈蚀 开发新能源，如太阳能、氢能源等d“白色污染”问题 研制出各种性能优异的不锈钢等答案：a b c d5化学科学的发展，促使人类诸多方面有了长足的进步，如保健和医疗方面，科学家 发现了青霉素，它的合成和应用，挽救了很多垂危的病人； 的发现，打开了分子生物学的大门；与生命科学相结合，产生了 等等。答案：佛莱明 脱氧核糖核酸（DNA）结构 生物克隆技术方法研习1被誉为21世纪“材料之星”的是（ C ）A石英砂 B钛合金材料 C纳米材料 D半导体硅晶片2生态旅游是指以大自然为基础，涉及自然环境的

3、教育、解释与管理，使之在生态上可持续地旅游。我省拥有丰富的旅游资源，对于如何将传统旅游向生态旅游转化，使之成为可持续发展的经济新增长点，下列建议或认识不合理的是（ D ）A要求游客将垃圾分类处置B重点古建筑和自然景观要适当控制其接待游客量C提倡使用以电力或太阳能为动力的汽车来取代传统燃油汽车D将收集的一次性发泡餐盒餐具倒入长江，以减轻当地污染3下列说法符合科学道理的是（ C ）A水能变成油 B吸烟有利身体健康 C用铁锅烧菜比较好 D电石成金4我国古代的很多化学工艺都是世界闻名的，其中在商代产生的是（ B ）A铁和钢的冶炼 B青铜器的制造 C火药的发明 D瓷器的烧制5发现室内煤气泄露使人中毒时，

4、应首先做的是（ D ）A迅速做人工呼吸 B拨打急救电话120 C立即打开换气扇开关 D小心关闭煤气阀门，打开门窗6“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为21世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是（ A ）A尽可能通过最小的成本取得最大的利益B化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性很小C探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺D尽可能采用可再生原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料最小化7引水工程的顺利竣工，缓解了我市市内供水紧张的状况。下列关于水的

5、说法中，错误的是（ C ）A水不是取之不尽、用之不竭的 B工业“三废”，生活污水的任意排放，都会造成水体污染C我市濒临黄海、渤海，淡水资源丰富D水是“生命之源”8我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ A ）A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B二氧化硫、二氧化氮、氮气C二氧化硫、一氧化碳、氢气 D二氧化氮、一氧化碳、水蒸气9当前人类面临着诸多的问题，如 ，资源的保护与 ， 的开发、 的和谐共处等，这些问题的解决都有赖于化学科学的发展。答案：人体健康 合理利用 节能与清洁能源 人类与生态环境10碳酸氢铵是一种 色粉末状固体。加热碳酸氢铵时，在试管口闻到一股 的气味，说明有 产生；

6、管口可看到有 ，说明有 产生；同时还有使澄清石灰水变浑浊的气体生成，说明有 生成。答案：白 刺激性 氨气 小水珠 水 二氧化碳11有人认为从DDT分明和应用的历史应得到如下认识：任何农药都是对人类有害的只有全面、正确了解物质的性质，才能合理利用它DDT的滥用导致了环境污染农业应当减少对化学农药的依赖，研制生物农药你赞成的是 答案：12含硫火柴燃烧的生成物是 ，它是一种 气体，能够使 褪色，也是大气的主要污染物之一。答案：二氧化硫 有刺激性气味的 高锰酸钾溶液13环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，有下列几种说法，其中正确的是 臭氧层的主要作用是吸收紫外线；温室效应将导致全球气候变暖；酸

7、雨主要是由于受到硫的氧化物污染所致；光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气所引起的。答案：14钢铁是使用十分普遍，可惜世界上将近总产量十分之一的钢铁因 而损失。化学工整理不仅研究 的方法，还研制出 ，延长了钢铁制品的使用寿命，扩大了这些制品的使用范围。答案：锈蚀 如何防止或延缓钢铁锈蚀 各种性能优异的不锈钢15将下列左边的物质与其对应的用途用直线连接a高能燃料 制造计算机芯片b半导体硅晶片 航天飞机的防热瓦c石英砂 制造光导纤维d高强度陶瓷 火箭的动力e钛合金材料 制造航天航空器答案：a b c d e拓展探究1生活垃圾的处理，已经成为人们生活中的大事。我们可以实行垃圾分类回收，请你调查分析哪些垃圾

8、可以回收？哪些不能回收？垃圾的回收利用有哪些积极的意义？（提示：垃圾的回收利用意义从环境保护上和是综合利用资源的一种重要措施这两方面考虑）答案：可回收的：废旧纸张、废旧金属、废旧塑料、废旧玻璃等。 不可回收的：水果皮、菜皮等植物性垃圾。垃圾的回收利用有两个方面的积极意义：一是垃圾的回收有利于环境保护。垃圾是主要的环境污染物之一，垃圾腐败、分解过程中放出的有毒气体会污染大气；垃圾中的重金属离子、腐败产物会污染水体；垃圾能破坏土壤结构，导致土壤污染，垃圾倾倒入海洋中，还会威胁水生生物的生长。二是垃圾的回收能变废为宝。“垃圾是放错地方的资源”，垃圾中的许多物质具有很大的应用价值。如可燃性垃圾可用于生

9、产沼气、发电等，废弃金属、橡胶、塑料等可再生利用等。2北京时间2003年10月15日上午9时整，中国第一艘载人飞船“神州”五号在酒泉卫星发射中心载人航天发射场发射升空，历时21小时，并于2003年10月16日6时23分在内蒙古主着陆场着陆。中国首次载人航天飞行圆满成功，中华民族探索太空的千年梦想成功了。“神州”五号成功发射和安全着陆，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出具有重大历史意义的一步，是我国高新技术发展的又一里程碑。你认为飞船外客材料应具备哪些优良性能？试就太空植物品种的实验谈谈你对航天科技的认识。（提示：载人飞船有多种用途，进行军事侦察；近地轨道飞行，实验各种载人航天技术；

10、考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响；发展航天医学；进行载人登月飞行；进行地球资源勘测和临时性天文观测等。如果没有新材料的研制、开发和利用，这一切都是不可能的。）答案：飞船外客材料应具备质轻、质硬、耐高温、耐腐蚀，不手受大气的影响等性质。研制开发高产品种、绿色品种，增加粮食的产量，提高粮食的质量。第二节 化学研究些什么？知识归纳1化学研究的主要内容有 ， ， 。答案：研究物质的性质与变化 研究物质的组成与结构 研究物质的用途与制法2 是化学研究的重要方法，它包括 ， ， 等。答案：观察 物质原来的颜色、状态 变化过程中发生的现象 变化后生成物质的颜色、状态3 是物理变化，如 。相反， 叫

11、做化学变化，也叫做 ，如 。答案：没有新物质生成的变化 水的三态变化等 生成新物质的变化 化学反应 蜡烛、木条的燃烧，植物光合作用等。4 叫做物理性质，如 。 叫做化学性质。答案：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质 颜色、状态、气味、熔沸点、密度、硬度等 物质在发生化学变化时所表现出来的性质5化学变化和物理变化的本质区别是 ，物理性质和化学性质的本质区别是 。答案：有无新物质生成 是否需要发生化学变化了表现6煤油燃烧，氯化氢气体和氨气混合，产生 ，在碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生 （以上空格填所产生的现象），以上三种物质的变化，都是 变化。在这些变化中，常伴随发生 、 、 、 、 等现

12、象，还伴随着 的吸收或释放，如石蜡、酒精燃烧时，有 和 放出，干电池放电时内部物质发生可化学变化，释放出 ，绿色植物则需要 才能进行光合作用等。答案：白烟 黄色沉淀 化学 放热 发光 变色 放出气体 生成沉淀 能量 热量 光 电能 吸收太阳能7将左边科学家与他们相应的研究成果用直线连接。a门捷列夫 放射性的钋和镭b居里夫人 元素周期表c诺贝尔 研究炸药，改进引爆装置d拉瓦锡 研究空气成分答案：a b c d方法研习1成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ A ）A死灰复燃 B磨杵成针 C滴水成冰 D积土成山2证明化学变化过程中一定发生物理变化的是（ D ）A开灯时灯泡

13、先通电后发光 B做家具时木材先锯断后加工C水结冰，有液态变为固态 D蜡烛点燃时先熔化后燃烧3下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ A ）A固体酒精用于燃料 B用铝做成锅C用石墨做电极 D用铜制造导线4下列说法错误的是（ A ）A有沉淀产生的一定化学变化 B化学变化和化学反应是同一个概念C物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质D物质发生化学变化时一定同时发生物理变化5下列各种物质中，颜色、状态都相同的是（ A ）A空气和天然气 B铁和铜 C水和植物油 D酒精和食盐6加热少量白糖，白糖先熔化后变棕色，最后有黑色残渣，该实验研究了白糖的（ B ）A物理性质 B变化 C制法和用途 D

14、组成7做加热“试管中的火柴头”实验时，试管夹通常应夹在（ C ）A试管的口部 B试管的底部 C试管的周上部 D试管的中部8以下属于化学研究内容的是（ B ）A青蛙是否属于两栖类 B寻找能治疗SARS的药物C下一次月食的日期 D电炉发热的原理91965年我国化学家在研究蛋白质结构的基础上，在世界上首次合成了 。答案：结晶牛胰岛素10镁带在空气燃烧发生了化学变化，作出这一判断的主要依据是 。镁带消失了，看到耀眼的白光，放出大量的热，有白色粉末状固体生成。这一变化告诉我们 。A镁能和氧气反应 B镁是金属C镁在空气中燃烧发光、发热 D镁能和氮气反应答案： AC11石英坚硬而石墨质软，它们物理性质有很大

15、差异的原因是 。答案：石英、石墨的组成和结构不同12钛被称为“21世纪金属”，钛制的坦克、潜水艇、军舰没有磁性，不会被磁性水雷发现，这属于 性质（填“物理”或“化学”，以下同）。钛可以代替不锈钢，抗腐蚀性强，这是钛的 性质。镍钛合金具有“记忆”功能，变形后加热到95以上便可恢复原形，科学上把这种现象称为“形状记忆反应”，这属于 性质。答案：物理 化学 物理13绿色植物通过光合作用，将 和 转化成 和葡萄糖。答案：水 二氧化碳 氧气14在常温条件下，蔗糖是一种 色的固体，它 （填“易”或“难”）溶于水。蔗糖受热变黑，发生了 ，因为该过程中有 生成。答案：白 易 化学 碳15物质的变化过程中伴随着

16、能量的变化。化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的能量之间可以相互转化等。举出一个从环境中吸收能量的物理变化的例子： 。镁条燃烧时，化学能转化为 能和 。已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热量。根据能连守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能 （填“高”或“低”），理由是 。答案：冰雪融化 热 光 高 由于此反应中放出热量，故反应物具有的化学能高于生成物具有的化学能拓展探究1常温时石蜡是一种 色的 （填状态），它 （填“易溶”或“难溶”）于水。答案：白 固体 难溶2蜡烛就是由石蜡制成的，从一支燃着的蜡烛可以观察到许多现象，请你仔细观察蜡烛的燃烧，说说你所能

17、观察到的现象。（至少写3种）答案：蜡烛顶端熔化成液态；熔化的液态蜡烛沿蜡烛外壁淌下，又逐渐凝固；白色的烛芯变成黑色；产生黄色火焰，发光发热；烛焰大致分为焰心、内焰、外焰等3若把一根火柴梗放在烛芯附近的火焰上，12秒后取出，可看到火柴梗哪部分最先变黑，为什么？答案：两端 外焰温度最高第三节 怎样学习和研究化学？知识归纳1 是学习化学的重要方法。答案：利用化学实验对物质及其变化进行科学探究2科学探究的一般过程是 。答案：提出问题作出猜想设计方案实验探究收集证据解释结论反思评价表达交流3为了研究和描述物质组成和变化的方便，科学家用 来表示元素和物质。利用它还可以写出表示物质组成的 。答案：元素符号

18、化学式4书写氢、碳、氧三种元素符号 、 、 ； 氧气、水、二氧化碳的化学式 、 、 。答案：H C O O2 H2O CO25为了简洁地表示物质发生的化学变化，人们还使用 ，如镁在氧气中燃烧生成氧化镁，就可用其表示为 。答案：物质的化学式来书写化学方程式 2MgO22MgO6 是实验室常用的加热仪器。是使用时绝对禁止 ，也绝对禁止 ，以免失火。用完后必须用 盖灭。答案：酒精灯 向燃着的酒精灯里添加酒精 用酒精灯引燃另一只酒精灯 灯帽方法研习1你在家中帮家长洗碗或玻璃杯时，确定碗或杯洗干净的标准是（ C ）A碗或玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状B冲洗时倒出的水是无色透明的C碗或玻璃杯内壁的水既

19、不成股流下，也不聚成水滴D上述中的任意一种标志均表示碗或玻璃杯已经洗净2如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是（ B ）A拨打火警电话119 B用湿抹布盖灭 C找老师一起想办法 D逃跑3向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是（ D ）A氧气 B水蒸气 C氮气 D二氧化碳4做镁带燃烧实验时不需要的仪器是（ D ）A坩埚钳 B石棉网 C酒精灯 D铁架台5完成下列表格元素名称镁元素氮元素钙元素元素符号HO物质氧气石灰水碳酸氢铵化学式CO2NH3HCl答案：氢元素氧元素铁元素MgNCaFe二氧化碳氨气氯化氢O2Ca(OH)2NH4HCO36金属镁为 色，燃烧时的现象

20、 ，该反应的文字表达式 。利用镁粉的这一性质可做 。若将镁带放入食醋中，可看到 。“铜绿”的颜色为 。用酒精灯加热“铜绿”时的现象是 ，该反应的文字表达式 ；与盐酸作用时的现象 ，该反应的文字表达式 。在空气中灼烧红亮的铜丝，主要现象 ，该反应的文字表达式 。答案：银白 发出耀眼的白光、放热、生成白色粉末 镁氧气氧化镁 烟花、照明弹 镁带逐渐减少，表面产生气泡绿色 绿色固体变成黑色固体，试管壁有小水珠，生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体 碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳 产生大量气泡，“铜绿”溶解，形成蓝色溶液 碱式碳酸铜盐酸氯化铜水二氧化碳红亮的铜丝表面变黑 铜氧气氧化铜7阅读下列文字，回答问题。C

21、lO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点59.0，沸点11.0，冷却至11.0时变成红色液体，易溶于水，见光易分解。ClO2易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于Cl2，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用Cl2消毒时的臭味。试概括一下ClO2的物理性质和化学性质。 。 。答案：黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点59.0，沸点11.0，冷却至11.0时变成红色液体，易溶于水见光易分解，易与碱反应拓展探究1区别等体积的铜块和铝块的方法：（至少写两种） 。 。答案：根据物质的颜色鉴别。紫红色的是铜，银白色的是铝根据密度鉴别。等体积的铜和铝，较重的是铜，较轻的是铝。2写出“对人体吸入的空气和呼出的气体

22、的探究”的探究报告。（提示：氧气的某些性质：不易溶于水，能支持燃烧，与多种物质反应等；二氧化碳的性质：易溶于水，能使澄清石灰水变浑浊，不支持燃烧等）答案：实验名称：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 实验目的：学习科学探究的方法 实验用品：水槽、集气瓶、饮料管、澄清石灰水、火柴、小木条步骤现象分析1用排水法收集两瓶呼出的气体2向一瓶空气中和一瓶呼出的气体中各滴入澄清石灰水振荡空气中石灰水不变浑浊，呼出气体中石灰水变浑浊二氧化碳气体使使澄清石灰水变浑浊3将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中空气中，木条燃烧但无明显变化，呼出气体中木条燃烧火焰变微弱二氧化碳气体具有灭火作用，氧气能支持燃烧4向一

23、干燥透明的玻璃片上呼气玻璃片上变得浑浊模糊水蒸气在冷的玻璃片上凝结呈小液滴整理与归纳一、内容提要1 化学带给我们什么：帮助我们正确认识物质 指导人类合理利用资源 促进科学技术的发展2 化学研究的内容：研究物质的性质与变化：物质的性质：a两者的本质区别 b物理性质 c化学性质 物质的变化a物理变化 b化学变化 研究物质的组成与结构 研究物质的用途与制法3如何学习和研究化学学习化学需要进行化学实验（实验基本仪器及其操作等） 学习化学需要进行科学探究（书本几个探究实验，如灼烧铜丝、加热碳酸氢铵、镁带燃烧等） 学习化学需要使用化学符号二、专题讨论专题一 物理变化和化学变化的理解要明确这两种变化的本质区

24、别和了解。特别注意，常说的化学变化中伴随的放热、发光、变色等现象，只是可以帮助我们判断有无化学变化发生，而不能作为判断的依据，要判断物质是否发生化学变化，一定要根据有无新物质生成来判断。专题二 对物理性质和化学性质的理解首先要明确两者的概念。物理性质不能简单地认为一定是物质在物理变化中表现出来的，因为有些物理性质如密度、颜色等并不需要发生物理变化就可以表现出来。其次，要学会判断出哪些属于物理性质，哪些属于化学性质。第三，要抓住两者的本质区别。第四，两种变化和两种性质间的区别。一般来说，在叙述中有“可以”、“能”、“易”等判断词出现，则是讲性质。三、思维启迪要认真观察好化学实验，做好探究实验化学

25、是一门以实验为基础的自然科学，在整个化学的学习过程中，它是一个不可缺少的组成部分。在化学实验中，要特别注意观察和记录实验现象，并要学会如何观察。利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学的重要方法。为此，要学会如何做好探究实验，同时也要掌握好基本的化学实验技能（能根据实验目的选择实验仪器，并能安全操作；能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作；初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离）。第1章单元练习一、选择题1在“911”事件中，纽约经贸大厦遭到毁灭性地破坏。该过程中发生化学变化的是（ D ）A经贸大厦坍塌 B大厦玻璃被撞得粉碎 C燃烧放出巨大的热量使大厦钢筋

26、熔化 D被劫持飞机着火后发生爆炸2在一些科普读物中常见下列词汇。其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是（ C ）A蓝色晶体 B黑色粉末 C绿色食品 D银白色金属3用量筒取一定体积的液体时仰视刻度，则读数将（ B ）A偏大 B偏小 C不变 D无法确定4人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ C ）A煤炭燃烧 B燃放烟花 C光合作用 D汽车尾气5宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识指出下列广告语正确的是（ C ）？A本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质B“雪山牌”矿泉水，真正的泉水C矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料D面对河水不断被污染，

27、我们应设法关闭所有化工厂6下列实验操作：用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，药品用量没有说明，液体取12mL，固体盖满试管低部，实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，没有容器，在量筒中配制食盐水。其中（ A ）A只有正确 B正确 C正确 D正确7调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是导致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（ B ）A遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，并打求助电话B室内起火，要赶快打开门窗C烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D在山林中遇火灾时，想逆风方向

28、奔跑，脱离火灾8如果能在短时间内让黑夜如同白昼，可以向天空发射一种照明弹，该照明弹选用的主要材料是（ D ）A铝片 B炭粉 C铁粉 D镁粉9用一块废旧的铁丝石棉网，将铁丝望剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中。如图，再向锥形瓶中加入34mL饱和食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的一端伸入红色的水中，一段时间后，可观察到的现象是（ D ）A铁丝片生锈 B红水上升到玻璃管中C铁丝片消失且红水上升到玻璃管中 D铁丝片生锈且红水上升到玻璃管中10液化石油气是有丙烷、丙烯、丁烷、丁烯等碳、氢化合物组成的无色、无味的混合气体。为能及时发现其泄露，以防危险发生，在民用的液化石油气中常加入可指示泄

29、露的“指示气”。在如下特性中：无色，有特殊气味，易液化，可燃烧，有醒目的颜色，易溶于水，能灭火，易气化，“指示气”必须具有的是（ C ）A B C D二、填空题1写出下列物质的化学式。 铝片 金刚石 氧化镁 水 铜绿 答案：Al C MgO H2O Cu2(OH)2CO32根据生活经验，在横线上写出区别下列物质的依据：A精盐和白糖 B水和酒精 C金和银 D蔗糖和面粉 答案：A味道或灼烧看是否有黑色残渣 B气味或可燃性或挥发性等 C颜色 D溶解性3在古代，一些文明古国的化学工艺就已有相当的成就。例如，我国 、 冶炼与应用、 的发明、 都是举世闻名的。答案：青铜器的制造 铁和钢 火药 瓷器的烧制4

30、为了认识某种现象，探究一个问题，我们常常提出与问题有关的 ，设计 ，以验证或否定 ；在实验中，要细心观察和记录现象，通过 和 ， 和 ，得出 。答案：猜测 实验 猜测 分析和概括 推理和论证 科学结论5在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质：A物理变化；B化学变化；C物理性质；D化学性质。硫是一种淡黄色固体（ ），把块状硫粉碎（ ），将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化（ ），继续加热，硫的蒸气被点燃，发出浅蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体（ ），这说明了硫具有可燃性（ ）。答案：C A A B D 6我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著抱朴子一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句

31、话所指的是：红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧有汞生成；汞和硫在一起研磨成黑色硫化汞；黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。在上述三点含义中，描述的 （填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由。 ，理由是 。在上述三点含义中，描述的 （填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出哪些？并写出反应的文字表达式 、 。答案：有 没有新物质生成，只是颜色发生改变有 硫化汞氧气汞二氧化硫，汞硫硫化汞三、实验题1某同学在用试管加热固体物质的过程中，出现试管炸裂现象，请你猜测一下造成这种现象的可能原因有哪些？（至少写出三种）答案：加热前试管外壁有水；开始加热时未预热

32、，造成局部温度过高；试管口未略向下倾斜；铁夹夹得太紧。2根据下列仪器，回答问题：写出仪器的名称：A ，B ，C ，D ，E ， F 。填写适当仪器的编号：配制溶液时，常用 容器来溶解物质；不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是 ；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是 ；将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所有的仪器是 ；可以加热的反应容器是 ，其中 可以直接加热， 只能间接加热。用于量取一定量液体的仪器是 。答案：试管夹 烧杯 燃烧匙 漏斗 试管 量筒B D A C BCE CE B F四、探究题小明家的电线晚上出了问题，几个电灯忽亮忽灭，忽明忽暗。爸爸说一定是电路中有接触不良的地方。他

33、用干燥的木棍，轻轻不动屋檐下的电线，几经周折后才恢复了正常。第二天，小明帮电工师傅一起查找线路故障，他们检查了电线的每一部位，直到检查到一铜线和铝线的接口处才发现了问题，他们发现上面“长满了”灰色、绿色的粉末。师傅说：“铝、铜的接口出容易生锈，问题往往出在这些地方。”小明对师傅的话半信半疑，又检查了一遍，确实是铜铝接口处生了锈，而铝、铝接口处和铜、铜接口处都没生锈，这是必然还是偶然原因造成的？只有铝、铜接口处生锈吗？不同金属接口处都易生锈吗？小明想通过实验弄明白这些问题，他找来铜丝、铝丝、铁丝、薪条，想研究模仿自然条件下，较长时间后导线接口出生锈情况。请你和小明一起完成下列问题：怎样设计这个实

34、验？请你写出实验步骤和操作方法。通过几个月的观察，若得出“只要是不同种类金属相连接，就比同种金属相连接易生锈”的结论。那么，上面所设计的实验在几个月后出现的现象应分别是 。为避免类似小明家断电现象的发生，安装民用线路时请你给电工师傅提出建议。在你学习和生活接触的用品中，还有类似现象发生吗？举一例即可。对防止这类锈蚀你有何建议？答案：将四种不同金属两两相连接，同种金属与同种金属也相连接，把它们共同放在室内某处。经过一段时间风吹雨淋之后再进行观察，比较它们的生锈情况。同种金属的接口处锈蚀较轻，而不同种金属的接口处锈蚀较重尽量减少电路中不同种金属导线相连接，并尽量不让导线暴露在风雨下铁制物品上有铝制铆钉时，铆钉处易生锈，铜螺母拧在铁螺钉上时，易锈蚀在一起等；在制造金属设备时，尽量减少不同种金属直接接触。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！12 / 12