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1、课题：第13课 灿烂的宋元文化（一） 学习目标 ：（1）能记住：掌握活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。（2）培养情感：宋元时期科学技术居于世界领先地位，学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。 学习过程 一、知识链接造纸术、雕版印刷术二、新课导学 自主探究：基础自探 知识积累 （相信自己，我能行）我国古代科技发展的高峰时期是 时期中国四大发明1、造纸术目前世界上已知的最早的纸是 早期用麻做的纸。东汉 改进了造纸术，制成了“ ”。2、印刷术雕版印刷术：隋唐时期，已有雕版印刷的佛教、日历和诗集。唐朝印制的 ，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。活字印刷术： 时
2、， 发明了活字印刷术。 世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约 年。3、指南针战国：制成“ ”，是世界上最早的指南仪器。北宋：制成指南针，开始用于 。南宋：指南针 时用于航海，还由 传人欧洲。4、火药火药是我国古代 发明的。 末年，火药开始用于军事上，宋元时期火药武器广泛用于战争，主要有 、 、火炮等。13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。5、我国古代四大发明是： 、 、 、 合作探究1、雕版印刷和活字印刷有什么不同？活字印刷有什么优点？今天的印刷业又有什么新发展？2、根据所学知识你能讲述活字印刷术、指南针和火药的发明发展过程吗？ 拓展延伸我国发明的造纸术、印刷术、指南针和火药对世界产
3、生了怎样的影响？三、总结提升宋元是我国古代科技发展的高峰时期，它上承隋唐、下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个高峰。四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 学习评价 自我评价 你完成本节学习内容的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分：一、选择题1、指南针是由谁传播到西方的？（ ）A 蒙古人 B 女真人 C 匈奴人 D 阿拉伯人2、火药被广泛应用于军事是在（ ） A宋元时期 B元朝 C明朝 D唐朝3、元代以来，人们读到的精美书籍通常是（ ）A用雕版印刷术印制的 B用活字印刷术印制的C写在竹木简上 D手抄的二、材料分析1、阅读下列材料，按要求回答问题。材料一：“在14世纪，火药从阿拉伯那里传入西欧，它使整个作战方法发生了变革，这是每一个小学生都知道的。” 恩格斯材料二：（毕升的活字印刷术）若只印三、二张未为简易，若印数十百千本，则极为神速。沈括梦溪笔谈材料三：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。北宋萍州可谈请回答：（1）在我国火药开始用于军事是在什么时间？（2）雕版印刷术和活字印刷术分别发明于那个朝代？你认为它们的发明有何意义？ 课后作业 完成知识梳理
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