小学六年级英语教师工作计划规划方案2022

《小学六年级英语教师工作计划规划方案2022》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级英语教师工作计划规划方案2022（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学六年级英语老师工作方案规划方案20224 、能听、做、表演3 个活动。5 、能学会 9 个小制作。6 、能唱 10 首歌曲。7、能听、说、唱19 首歌谣。8 、能完成16 个自我评价活动。9 、能听懂 6 个幽默小故事。10、能理解 2 项简单的中西方文化知识。11、能设计完成6 个采访调查及交谈活动。12、能设计完成2 组工程制作活动。详细措施：1、采用行动学习法，设计大量的游戏、歌曲、歌谣、表演、 TPR活动。2、引入工程制作，实现任务型教学，培养学生搜集资办公范文荟萃料，运用知识的才能培养学生的领导技巧和团对组织技巧3、提倡合作学习，培养合作精神。4、强调语言的真实、自然，培养学生表

2、达真实感受的才能。5、增强双向交流和中西方文化的作用。六年级英语老师工作方案三：一、学情分析p 六年级学生经过几年的学习，根本上具备一定的听说读写才能，总的来看，听说才能稍强，读写才能较弱，且总体程度参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，局部同学出现畏难情绪。教学中要注意把复习旧知与学习新知相结合，重建学生的信心，以期到达较好的教学效果。二、教材分析p 六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进展比拟全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的根底，本册六个单

3、元新语言的学习凝缩成为四个单元 ; 并把学期中的 Recycle 1 和学期末的 Recycle 2 合并、扩展成为两个综合复习单元。三、教学要求 1 、 能听、说、读、写 61 个短语和单词以及 7 组句子和 4 个单句 ( 包括长度、重量、高度、看病、办公范文荟萃情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题) 。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能完成 1 个手工制作。3、能听懂、会吟唱6 首歌谣。4、能听懂、会唱6 首歌曲。5、能完成 4 个自我评价活动。6、能理解 6 个幽默小故事。7、能理解 6 项简单的中西方文化知识。四、教材重难点重点：1、 能按四会、三会的要求掌握所

4、学单词。2、 能按四会要求掌握所学句型。3、 能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。难点：一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。对四会要求掌握所学句型的灵敏运用：对话、写作、阅读。教学内容与学生的生活经历知识层次的有机结合。办公范文荟萃五、教学主要措施1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。认真备课， 钻研教材， 抓紧课堂教学， 做到当堂达标，并及时、科学地进展教学反思，总

5、结得失，使教学常新。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。运用“赏识教育”，给学生营造一个宽松、民主、平等的课堂教学气氛。活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进展重组编排，以降低难度。注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。及时、科学地进展教学反思， 总结得失， 使教学常新。充分利用“二人”小组合作学习，互相帮助，取长补短，共同前进。虚心向经历丰富的教学骨干老师请教，努力学习现代教育教学理论，进步自身教育教学技能。六、其他 本册只安排了四个单元的学习内容，

6、两个评办公范文荟萃价活动，有六周的复习时间。所以要有方案的安排好复习课，帮助学生系统的复习整理小学阶段所学的英语知识和内容，对照课程标准所要求的五个方面来检验学生是否到达所规定的二级目的标准。从下面几个方面给学生归纳：1、语音：三年级：要求学生听、说、认读26 个字母大小写形式。在本册学完后，每个学生都能认读26 个字母。四上：要求学生听、说、读、写26 个字母的大小写; 并从第三单元开场书写单词，出现四会单词。每个学生能正确默写 26 个字母的大小写形式。四下：归纳并要求学生掌握五个元音字母的开音节和闭音节读音。学生通过学习后根本会拼读符合读音规那么的词。开场写句子，出现四会句型。五年级上、

7、下册：要求学生掌握一些常见的辅音和元音字母组合的发音，上学期出现了 22 个，下学期出现了 21 个常见的字母组合。老师要经常不断地总结和蔼于归纳，帮助学生掌握读音规那么，进步拼读单词的才能。要通过字母组合的形式认识该字母组合的音标。六年级上册：要求学生认读 48 个音标。学期完毕时，学生应根本认读 48 个音标，并可以拼读简单的单音节词。六年级下册：要求学生通过拼读进一步掌握双元音。本学期教给学生一些拼读单词的技巧，从而进一步学习和稳固个音标。办公范文荟萃2、语法： (1)( 时态 )( 通过对话学习，在理论操作中让学生感知语法现象，并可适当提示，让学生自己比拟归纳)从第一册至第四册学习一般

8、如今时，简单的祈使句。五年级上：情态动词(can) 的用法。There be的用法。五年级下：如今进展时。六年级上：be going to(一般将来时 ) 的用法。六年级下：形容词比拟级; 一般过去时。(2)( 名词 ) 知道名词有单、复数形式。(3)( 代词 ) 人称代词 ( 主格、宾格 ); 物主代词 ( 形容词性、名性 ) 。(4)( 介词 )in on under behind near at一些常见的介词用法。3、话题： ( 不断滚动复现已学知识的根底上呈现新知，不同阶段不同侧重。老师在教学中注意知识的前后联络 )三上：学惯用品; 身体部位 ; 颜色 ; 动物 ; 食品和饮料 ; 数

9、词。三下：同学 ; 家庭成员 ; 数词 ; 水果 ; 方位 ; 动物。四上：教室 ; 学惯用品 ; 朋友 ; 居室 ; 食品和饮料 ; 职业。四下：学校 ; 时间 ; 服饰 ; 天气 ; 价格 ; 农场。五上：老师 ; 日常活动 ; 食品 ; 家务劳动 ; 居室 ; 自然物。五下：日常活动 ; 季节 ; 生日 ; 家务劳动 ; 动物 ; 郊游。六上：交通法规 ; 问路 ; 课余活动 ; 业余爱好 ; 职业 ; 水循办公范文荟萃( 植物 ) 。六下： 高度、长度、重量 ; 就医、情感 ; 周末活动; 假日活动。4、词汇： 把三年级六年级按词的类别归纳好。在平常的教学中可有意识给学生进展复习听写，让学生养成一种记忆单词的良好习惯。办公范文荟萃第 5 页 共 5 页