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1、四年级语文下册 地球万岁1教案 人教版教学目标：1正确、有感情地朗读这首诗。2理解诗歌内容，明确地球对人类的重要性。教学过程：一、创设情境，导入新课1导语：在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球，这就是我们人类共同的家园地球。（出示教学软件，通过电视屏幕显示地球的图像。）2揭示课题：这节课，我们就来学习一首献给地球的诗。（板书32地球万岁）二、初读，自学感知1要求：（1）读准字音，自己认为难读的地方多读几遍。个别不理解的新词用联系上下文的方法理解。（2）用自己喜欢的方式读通课文。（3）在自学过程中有什么好方法想介绍给大家，有什么问题要同学帮忙解决，等会儿提出来。2反馈交流。三、再读课文思考：课文讲
2、了地球哪几方面的内容。四、细读课文，探究解疑1引导学生抓住诗歌中的重点句子进行深入探究。（1）理解“地球”把它的一切都给了我们，它从来不懂得自私和各啬，总是倾其所有。”根据课文内容谈对这一句的理解。也可联系课外知识谈谈自己的理解和感受。指导有感情地朗读一至六小节，体会地球的无私。（可采取分读、合读、领读等诗朗诵的多种形式激发学生读的兴趣，使学生在读中感悟、读中理解。）过渡：地球就像一位无私的母亲，把她所拥有的一切都给了我们，可是人类的野心和贪欲已经使地球母亲不堪重负，听，她在流泪、在哭泣。（2）读第七小节，重点理解“可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情”结合课文内容谈谈对这句的理解。联系生活
3、实际或根据自己查阅到的资料谈理解、说体会。教师也可提供资料：a人们乱砍森林，造成水土流失，洪水泛滥，给人类自己造成巨大损失。b过度放牧，造成草原沙化，原先一望无际的大草原变成了荒无人烟的戈壁滩。C蛇成了人们餐桌上的美味佳肴，以致鼠害严重，每年仅我国就损失粮食几十亿斤。d我国的藏羚羊的皮毛非常珍贵，被称为“软黄金”，由于人们乱捕乱杀，已濒临灭绝。引导学生得出结论：破坏环境，最终受害的是我们人类自己。有感情地朗读第七小节。过渡：人类已经开始觉醒，已经认识到保护环境，保持生态平衡对于我们人类是何等重要！作为地球母亲的儿女，我们应义不容辞地担负起爱护地球、保护地球的责任。我们相信，经过我们的努力，地球
4、母亲一定会焕发新颜。（3）读课文的最后三个小节，理解“为了这美好的一切”指的是什么，我们人类怎样做才能拥有这美好的一切。五、总结全文1有感情地朗读课文。2谈一谈学了本课有何感想。六、拓展延伸（任选一题完成）1根据搜集的资料或自己的想象，模仿着诗歌的格式写诗，题目自拟（参考题目：地球的诉说地球妈妈笑了未来的地球）2请你给破坏环境、破坏生态平衡的个人或单位写一封劝诫信。七、板书设计 附送：2019-2020年四年级语文下册 地球万岁教案 人教版学生视角 这首诗歌是献给地球的，扦发了作者怎样的感情?编者将这首诗引入到小学课本，对我们小学生有什么教育意义? 教学重点 指导感情朗读，体会作者表达的思想感
5、情 教学难点 学生对地球的认识还只停留在表面，无法深刻体会作者的思想感情。 教师思考 地球，是人类赖以生存的环境。从小树立学生环保意识很有必要。教学中，抓住学生好奇心和求知欲，结合生活中的实例，体会诗句含义，培养热爱地球、保护地球的思想感情。 设计特色 读书自悟，讨论式学习。 信息资料 1收集关于介绍地球的资料。 2收集环保方面的资料。 教学要求1通过学习，了解地球的无私奉献精神，培养学生热爱地球、保护地球的思想感情。 2指导感情朗读，体会作者表达的思想感情。 3发展学生自读能力、合作意识及运用处理信息的能力。 教学时数1课时 教学过程一、导人新课 1在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的地球，它是人
6、类的家园， 它是太阳和月亮的朋友。同学们，你对地球了解多少呢? 2交流搜集的介绍地球的资料。 二、汇报自学情况 1汇报朗读。 指名读，随机指导正音，指导感情读。 2汇报字词。 读一读，考一考，看谁掌握的多。 (扎实巩固字词，为理解课文服务。) 三、细读课文，进一步自学 1地球为我们人类做出了哪些无私的奉献?人类又是怎样对待地球的? 2汇报自读所得，指导感情朗读。 （读是最自然的表达方式。理解基础上的读则是理解能力、朗读能力的真实反应。）3齐读最后一小节。想想“为了这美好的一切”指的是什么? 我们人类怎样做才能拥有这美好的一切? （突破重点句子、体会作者表达的思想感情，受到感染，与作者思想产生共鸣。）四、品读课文，感悟积累 1组内交流汇报收集的环保方面的资料。 （学生为主体，调动学生学习热情，培养学生收集处理材料的能力，使学生主动进入课文的学习情境。）2结合课文的理解及收集的资料，指导感情朗读。 学生感情朗读课文。培养朗读能力及欣赏能力。 五、背诵喜欢的部分，进行诗歌朗诵比赛 六、实践活动 搜集描写地球的诗歌、散文或其他文学体裁的作品，了解人类对地球的感情。 板书设计32地球万岁太阳 地球 月亮 人类的家园
四年级语文下册 地球万岁1教案 人教版
