小学二年级第一学期教学进度及单元计划

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1、小学二年级第一学期教学进度及单元计划课次学习目标教学内容操作手段及教法建议1具有积极参与体育活动的态度，体验参与集体活动的乐趣队列1、 游戏1（看齐与转法）以及期始教育游戏：老鹰抓小鸡2注意正确的身体姿势，发展反应、灵敏能力，体验参与集体活动乐趣队列2、 游戏2原地踏步立定 游戏：抓尾巴3注意正确的身体姿势，体验参与活动的乐趣基本体操1、 游戏3拍手操1-4节 游戏：放“手雷”追拍4注意正确的身体姿势，体验参与集体活动乐趣基本体操2、 游戏4拍手操5-8节 游戏：大鱼网5初步掌握简单的技术动作体验参与集体活动乐趣篮球1、 游戏5原地左、右手拍球 游戏：赶小猪6初步掌握简单的技术动作体验参与集体

2、活动乐趣篮球2、 游戏6左、右手拍球走 游戏：抱球接力7初步掌握简单的技术动作发展反应、灵敏能力，体验参与集体活动的乐趣篮球3、 游戏7左右手拍球走过障碍， 游戏：传球（头上、胯下、体侧）比快8初步掌握简单的技术动作，发展协调、灵敏、反应能力，体验参与集体活动乐趣篮球4、 走跑跳攀爬1、 游戏8原地运球 各种姿势起动的自然跑游戏：搬运“西瓜”9初步掌握简单的技术动作，注意正确的身体姿势，发展柔韧、协调灵敏能力篮球5、 技巧1、走跑跳攀爬2原地运球比多 劈叉 模仿动物跳、爬、10初步掌握简单的技术动作发展协调、灵敏能力篮球6、技巧2、走跑跳攀爬3原地左右手运球、滚翻成蹲撑跑几步、一脚蹬地踏跳，越

3、过30厘米高的物体，双脚落入沙坑11注意正确的身体姿势，体验参与集体活动乐趣基本体操3、 抛掷1、走跑跳攀爬4运动模仿操1-4节 抛掷纸飞机 自然站立式起跑12注意正确的身体姿势，发展反应、灵敏、协调能力，体验参与集体活动乐趣基本体操4、 走跑跳攀爬5、 游戏9运动模仿操5-8节 自然加速跑30米、游戏：猜拳追拍13注意正确的身体姿势，说出自己在体育活动中的情绪表现基本体操5、走跑跳攀爬6运动模仿操配乐完整练习 换物接力跑14初步掌握简单的技术动作体验参与集体活动的乐趣队列3、 篮球7、游戏10原地跑步变踏步 你运我抢（两人一组） 游戏：一切行动听指挥15初步掌握简单的技术动作发展跑的能力以及

4、反应协调能力队列4、 篮球8、 走跑跳攀爬7齐步走-立定、运球绕圈、攀爬肋木架16初步掌握简单的技术动作发展柔韧能力，体验参与集体活动的乐趣篮球9、柔韧1游戏11头上胯下传球 摆踢腿 游戏：快找同伴17初步掌握简单的技术动作，说出自己在体育活动中的表现情绪篮球10、柔韧2走跑跳攀爬8自抛自接 压腿 30米快速跑（考核）18初步掌握简单的技术动作发展协调能力，体验参与集体活动的乐趣篮球11、 技巧3、 游戏12原地运球 前滚翻 游戏：青蛙捉害虫19初步掌握简单的技术动作发展奔跑能力，体验参与集体活动的乐趣篮球12、游戏13你抛我接 游戏：大鱼网20初步掌握简单的技术动作体验参与集体活动的乐趣篮球

5、13、 游戏14你抛我抢 游戏：老鹰捉小鸡21发展协调灵敏协调能力，体验参与集体活动的乐趣抛掷2、游戏15持沙包掷远 游戏：夹包（用脚）掷远比赛22发展反应、灵敏协调能力，说出自己在体育活动中的表现情绪抛掷3、 走跑跳攀爬9肩上屈肘投掷沙包 立定跳远23发展上肢力量以及协调能力，体验参与集体活动的乐趣投掷4、 游戏16双手从体前向前抛实心球 游戏：斗智斗勇24注意正确的身体姿势发展跑的能力以及柔韧、反应、灵敏能力基本体操6、柔韧3、 走跑跳攀爬10劳动模仿操1-4 仆步下压 曲线跑25注意正确的身体姿势，发展柔韧协调能力基本体操7、技巧4劳动模仿操5-8 前滚翻一脚前滑成纵叉26注意正确的身体

6、姿势，发展灵敏协调能力，体验参与集体活动的乐趣基本体操8、抛掷5、 游戏17劳动模仿操完整练习 地滚球掷准 游戏：熊与石头人27初步掌握简单的技术动作体验参与集体活动乐趣队列5、篮球14游戏18 原地一列横队变二列横队头上胯下传球 游戏：赶小猪28初步掌握简单的技术动作发展反应协调灵敏能力队列6、篮球15游戏19走成圆形、蛇形等队形 运球抢球 游戏：搬运西瓜29初步掌握简单的技术动作体验参与集体活动乐趣篮球16、 走跑跳攀爬11直线运球 8字形跑30初步掌握简单的技术动作体验并简单描述成功或失败时的心情篮球17、游戏20 运球接力、游戏：斗智斗勇31初步掌握简单的技术动作，体验参与活动的乐趣篮

7、球18、 游戏21投低篮 游戏：放手雷追拍32初步掌握简单的技术动作发展反应、灵敏和协调能力篮球19、 游戏22抢球入框 游戏：传递球比赛33初步掌握简单的技术动作发展下肢力量，以及灵敏和协调能力篮球20、走跑跳攀爬12运球抢球 各种方式的单双脚跳34能模仿简单的舞蹈动作，发展柔韧能力，体验参与集体活动乐趣柔韧4、 舞蹈1游戏23炒黄豆 模仿动物形象的简单舞蹈动作（兔、鸭、象、鸟、青蛙等） 游戏：钻小洞35能模仿简单的舞蹈动作，发展柔韧能力，体验参与活动的乐趣柔韧5、 舞蹈2、游戏24纵叉 模仿动物形象的简单舞蹈动作（兔、鸭、象、鸟、青蛙等） 游戏：放手雷追拍36知道自己身体部位的名称和自己身

8、体的变化，发展反应、灵敏能力，体验参与活动的乐趣体质测试1、 游戏25学会测量自己的身高和体重 游戏：黄河、长江37知道自己身体部位的名称和自己身体的变化，体验集体活动和个人活动的区别体质测试2、 游戏26测量和记录自己的身高和体重 游戏：大鱼网38能模仿简单的舞蹈动作，陶冶情操，发展柔韧、反应、灵敏等素质柔韧6、 舞蹈3钻爬障碍接力 春天在哪里 39能模仿简单的舞蹈动作，陶冶情操，初步具有一定的审美能力，体验活动的乐趣舞蹈4 游戏27春天在哪里 游戏：黄河，长江40初步掌握简单的技术动作，说出自己在体育活动中的情绪表现篮球21、 游戏28投活动篮 游戏：大鱼网41初步掌握简单的技术动作，发展

9、灵敏协调素质，促进上下肢的协调发展篮球22、 走跑跳攀爬13投活动篮（分组） 双脚跳上、跳下20厘米高的物体42初步掌握简单的技术动作体验参与集体活动乐趣篮球23、 游戏29绕8字运球 游戏：猜拳跳比赛43初步掌握简单的技术动作说出自己在体育活动的情绪表现篮球24、 游戏30抢球入框 游戏：猜拳跳比赛44初步掌握简单的技术动作，能模仿简单的舞蹈动作，发展柔韧协调等素质技巧5、 舞蹈5 俯卧挺身 在音乐伴奏下进行韵律舞蹈45说出自己在体育活动的情绪表现，能模仿简单的舞蹈动作技巧6、 舞蹈6考核：前滚翻 在音乐伴奏下进行韵律舞蹈46发展反应、灵敏和协调能力，体验参与集体活动乐趣移动躲闪急停跳跃1、

10、 游戏31投活动靶 游戏：穿过小树林47发展跳跃和协调能力，体验集体活动和个人活动的区别，移动躲闪急停跳跃2、 游戏32跑几步一脚蹬地踏跳，越过30厘米高的物体，双脚落入垫子上 游戏：推人出圈48发展投掷和协调能力，体验集体活动和个人活动的区别，抛掷6、 游戏33考核：肩上屈肘投掷轻物 游戏：踢沙包入圈49发展跳跃和协调能力，体验集体活动和个人活动的区别走跑跳攀爬14游戏34走与跑交替（400米走走跑跑） 游戏：麻雀斗猫50发展灵敏和协调能力，说出自己在体育活动中的情绪表现，体验集体活动和个人活动的区别，走跑跳攀爬15游戏3530米往返接力跑、游戏：快找同伴51发展跳跃和协调能力，体验集体活动

11、和个人活动的区别，走跑跳攀爬16游戏36自然地形跑（一般耐力） 游戏：青蛙捉害虫教学目标初步掌握简单的技术动作，培养学生对球类运动的兴趣，体验参与运动、集体活动的乐趣，发展灵敏、协调和反应能力，能基本掌控自己的情绪。课顺次操作手段课顺次操作手段1原地左、右手拍球12你抛我接2左右手拍球走13你抛我抢3左右手拍球走过障碍7你运我抢（两人一组）4原地运球15、20运球抢球5原地运球比多16直线运球6原地左右手运球17运球接力8运球绕圈23绕8字运球11运球绕圈比快18投低篮9、14头上胯下传球19、24抢球入框10自抛自接21、投活动篮（小组内）22投活动篮（分组）教学目标发展柔韧、反应、灵敏和协

12、调能力；体验参与运动、集体活动的乐趣、集体活动和个人活动的区别；培养良好的心理品质。课顺次操作手段课顺次操作手段1各种姿势起动的自然跑9立定跳远2模仿动物跳、爬10 曲线跑3跑几步、一脚蹬地踏跳，越过30厘米高的物体，双脚落入沙坑118字形跑4站立式起跑12各种方式的单、双脚跳5自然加速跑30米13双脚跳上、跳下20厘米高的物体6换物接力跑14走与跑交替（400米走走跑跑）7攀爬肋木架1530米往返接力跑830米快速跑（考核）16自然地形跑（一般耐力）教学目标初步掌握简单的技术动作；注意身体的正确姿势，提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生自我表现和群体合作的意识；发展学生的协调能力

13、；培养学生良好的身体形态课顺次操作手段课顺次操作手段1拍手操1-4节5运动模仿操配乐完整练习2拍手操5-8节6劳动模仿操1-4节3运动模仿操1-4节7劳动模仿操5-8节4运动模仿操5-8节8劳动模仿操完整练习教学目标初步掌握简单的舞蹈动作，激发学生的参与兴趣，发展学生的协调性、节奏感和韵律感，陶冶学生的情操，初步培养学生的审美能力以及优良的思想品德。课顺次操作手段课的顺次操作手段1模仿动物形象的简单舞蹈动作4春天在哪里2模仿动物形象的简单舞蹈动作5在音乐伴奏下进行韵律舞蹈3春天在哪里6在音乐伴奏下进行韵律舞蹈教学目标初步掌握简单的技术动作；发展学生柔韧、灵敏、协调和基本活动能力，提高学生控制身

14、体的平衡能力和时空感；课顺次操作手段课顺次操作手段1劈叉（纵、横）4前滚翻一脚前滑成纵叉2前滚翻成蹲撑5俯卧挺身3前滚翻6前滚翻（考核）教学目标初步掌握简单的技术动作，发展身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力，以及积极主动、机智、果断、竞争、创新精神和自我表现能力。体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系，发扬团体合作的精神，感受一下游戏的乐趣。课顺次操作手段课顺次操作手段1、14老鹰抓小鸡15夹包（用脚）掷远比赛2抓尾巴16、20斗智斗勇3、21、24放“手雷”追拍17熊与石头人4、13、26、28大鱼网22传递球比赛5、18赶小猪23钻小洞6抱球接力25、27黄河、长江7传球比快29、

15、30猜拳跳比赛8、19搬运“西瓜”31穿过小树林9猜拳追拍32推人出圈10一切行动听指挥33踢沙包入圈11、35快找同伴34麻雀斗猫12、36青蛙捉害虫2019年小学二年级第一学期第三、四单元测试卷一、读拼音，写词语。biaoshiqizhiyongbaogaosuhuxiangshangxinyifuminzuqiguaipiaoliang二、词语对对碰退（ ） 追（ ） 卖（ ） 安全（ ）短（ ） 快（ ） 深（ ） 难看（ ）三、给下面的字加上不同的偏旁，再组词。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

16、（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、给带点的词语选择意思相近的词。非常 中央 漂亮 马上1、学校操场中心（ ）有一个大花坛。2、要下雨了，小明连忙（ ）跑回家。3、我国古代的四大发明十分（ ）有名。4、树叶飘下来，就像一只只美丽（ ）的蝴蝶。五、一锤定音。（用“”选出加点字的正确读音）直爽（shuan shuang） 盯着（din ding） 枣树（zao zhao）楼层（cheng ceng） 苍耳（cang chang） 海峡（xia jia）转动（zhuan zhuan） 纤夫（xian qian） 使劲（jin jing）六、手拉手，找朋友。美丽的 棉花 顺

17、手 玩洁白的 泪花 深情地 举起激动的 锣鼓 尽情地 指了指欢庆的 雪景 不约而同地 说七、按要求把句子写具体。1、小猴子爬上葡萄架。（怎样地爬上葡萄架？） 2、小刺猬取下大苹果。（怎样地取下大苹果？） 3、小猴子吃起葡萄来。（怎样地吃起来？） 八、我会用标点符号。1、有一天他看见叶子上爬上一些蚜虫心里想有几个虫子怕什么2、小伙伴们在雪地上堆雪人打雪仗玩得可高兴了九、我会补全词语。一（ ）障（ ） 坐（ ）观（ ） （ ）到渠（ ）名（ ）（ ）迹 （ ）景（ ）美 （ ）楼（ ）厦十、按课文内容填空。1、田野献上 的果实，枫林举起 的旗帜，蓝天飞着 的鸽子，大海奏起 的乐曲。2、 月 日是国

18、庆节，这一天是国家妈妈的生日。3、 吃不到葡萄，就说葡萄是酸的。 和 都相信了，不敢去吃，只有 大口大口地吃起来，结果发现，葡萄是甜的。十一、轻松阅读，快乐答。金色的小船小草黄了，树叶黄了。我听到风踩在树叶上的沙沙、沙沙地响，金黄色的树叶，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。有一片小小的黄叶飞到了我的肩头上，悄悄地对我说：“我来了！”我把这片小小的黄叶托在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。秋风微微地吹来了，吹动着金色的小船。小船，慢慢地、慢慢地向远方驶去1、这篇短文是描写 （季节）的景色。2、你最喜欢文中的哪句话？用“”画出来。3、填上合适的词语。（ ）的小船 （ ）的树叶4、照样子，写词语。微微地 飞来飞去 十二、看图写话。提示：天气怎么样？做什么？为什么要这样做？