《福建师范大学22春“学前教育”《幼儿心理卫生与辅导》平时作业（一）答案参考9》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学22春“学前教育”《幼儿心理卫生与辅导》平时作业（一）答案参考9（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“学前教育”幼儿心理卫生与辅导平时作业（一）答案参考一.综合考核(共50题)1.行为主义理论是由华生在美国首先提出来的。()A.错误B.正确参考答案：B2.适应性的不良认知是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念、思想。()A.错误B.正确参考答案：B3.从心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，其中心理因素主要是生活条件及心理应激，个性心理特征等因素为重要的致病因素。()A.错误B.正确参考答案：B4.一般认为，导致儿童长期吮手指或啃指甲的原因有以下几点：一，患儿在哺乳期没得到及时哺乳，缺乏母爱二，缺少同龄玩伴三
2、，()。A.爱好B.遗传C.模仿学习D.饥饿参考答案：C5.导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有()。A.躯体性的B.心理性的C.文化性的D.社会性的参考答案：ABCD6.精神病、流行病等调查发现对酒精和药物形成依赖性而导致精神障碍的男性多于女性。()A.错误B.正确参考答案：B7.情绪是否健康与个体心理健康毫无关系。()A.错误B.正确参考答案：A8.认知重建法在辅导过程中使用多种技术，其中，70年代初，由莫兹比发展起来了()。A.合理情绪想象技术B.合理情绪自助表C.三栏目技术D.与不合理信念辩论技术参考答案：A9.皇帝内经从整体观点出发，精辟地阐述了人的健康、心理卫生与社会环境的关系。(
3、)A.错误B.正确参考答案：A10.环境陶冶即指通过教育情境(包括物质的、文化的和社会关系的结构)有意无意地帮助幼儿心理健康发展、创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。()A.错误B.正确参考答案：B11.台湾心理学家柯永河教授提出的心理卫生公式中，个体心理健康的程度与自我强度呈正比，与内外压力呈反比。()A.错误B.正确参考答案：B12.15世纪意大利的人文主义教育家维多利诺提出一些()的理论并进行了实践探讨。A.人文主义教育B.人本主义的教育C.全民教育D.和谐发展教育参考答案：A13.()也叫儿童自闭症，是发生在儿童早期的全面发育障碍，是一种比较严重的儿童精神疾病，这种病涉及
4、感知、语言、情感、智能等多种功能。A.儿童孤独症B.儿童多动症C.儿童厌食症D.儿童遗尿症参考答案：A14.个人中心法的理论基础为人本主义理论，始于二十世纪七八十年代。()A.错误B.正确参考答案：A15.下列属于影响心理健康的心理社会因素的是：()A.性别B.年龄C.家庭环境与早期教育D.民族参考答案：C16.现代健康概念包含着()三方面内涵。A.乐群B.生理健康C.心理健康D.适应社会参考答案：BCD17.学前儿童出现咬指甲的不良坏习惯，其主要原因可能为()。A.需求得不到满足B.缺少同龄伙伴C.个人爱好D.教育不及时参考答案：ABD18.习惯性阴部摩擦是儿童通过被子、枕头、玩具等进行摩擦
5、而引起快感的行为，一般多见于女孩。()A.错误B.正确参考答案：B19.下列哪项不属于儿童品德性问题?()A.独占玩具B.说脏话C.粗暴D.说谎参考答案：C20.幼儿健康和动作发展评估中的内容包括()。A.一般健康情况B.特殊健康状况C.动作发展状况D.语言发展状况参考答案：AC21.儿童画人能力测验使用的年龄范围是()。A.04岁B.412岁C.1318岁D.18岁以上参考答案：B22.影响心理健康的生物学因素有()。A.遗传B.体质C.性别和年龄D.器质性因素参考答案：ABCD23.心理健康的人不仅其心理与行为一致，而且其心理发展水平与行为特征与同年龄多数人心理发展水平与行为特征相符合。(
6、)A.错误B.正确参考答案：B24.个性心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的哪些特性。()A.稳定性B.独特性C.完整性D.动力方向性参考答案：ABCD25.()是通过去除那些紧随儿童的某种回避反应而出现的强化来进行治疗的。A.塑造B.刺激隐退法C.阻断法D.积极强化参考答案：C26.儿童学习障碍主要有下列特征表现：()。A.阅读障碍B.计算障碍C.拼音障碍D.书写障碍参考答案：ABCD27.间歇强化是一种偶然地(或间歇地)而不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法。()A.错误B.正确参考答案：B28.发展性个性卫生问题辅导，关键是要让学生学会正确地看待自己、他人和环境
7、。()A.错误B.正确参考答案：B29.师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。()A.错误B.正确参考答案：A30.儿童遗尿症一般分为两大类：一类称原发性遗尿另一类为：()。A.连续性遗尿B.原生性遗尿C.多次性遗尿D.继发性遗尿参考答案：D31.弗洛伊德认为：一旦“本我”形成以后，“自我”就要同时协调和满足“本我”、“超我”和现实三方面的要求。()A.错误B.正确参考答案：A32.人们只讲求生理卫生是很不够的，必须既注意生理卫生，又注意心理卫生。()A.错误B.正确参考答案：B33.()指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导重心偏移。A.移情B.阻抗C.
8、自由联想D.释梦参考答案：B34.50年代以后，精神分析的各学派观点相互渗透和补充，又派生出许多大大小小的学派，但他们都具有下述的共同点：()。A.承认人有潜意识的心理活动，在不同意识层次上会产生心理冲突B.承认人格结构论，即本我、自我和超我的观点以及自我心理防御机制C.承认人幼年期各种环境因素的影响，性心理的挫折等对人格发展和心理健康有着极其重要的意义D.鼓励来访者讲出自己内心的冲突和过去的创伤经验，深入认识自己，这是心理辅导的基础参考答案：ABCD35.儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。()A.错误B
9、.正确参考答案：B36.人的心理健康状态及精神障碍与感染、脑损伤、躯体疾病及()有一定关系。A.某些精神活性物质B.外在感染C.运动损伤D.意外伤害参考答案：A37.应激的生理学、心理学研究表明，适度的心理应激不仅是人的成长和发展的必要条件，而且可以维持人的正常功能活动。()A.错误B.正确参考答案：B38.幼儿园物质环境创设的内容很广泛，包括文字环境布置生态环境布置和()。A.语言音乐环境布置B.心情环境的布置C.仪器设备环境的布置D.玩具环境摆设参考答案：A39.心理辅导中，“开始阶段”需要完成的任务有()。A.搜集资料B.建立辅导关系C.掌握学生的材料D.进行分析诊断参考答案：BCD40
10、.生活事件、心理应激对儿童心理健康的影响，既与生活事件自身的性质、特点有关，也与()有一定关系。A.个体对生活事件的认知评价B.个人经历C.适应能力D.情绪状态E.个性倾向性参考答案：ABCDE41.人本主义心理学的另一个代表人物()认为人有一种“似本能”的基本需要，这是一种内在潜能和趋势。A.斯金纳B.班杜拉C.马斯洛D.埃里克森参考答案：C42.心理，也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成哪三大部分。()A.心理状态B.心理过程C.个性心理D.心理现象参考答案：ABC43.判断一个人心理是否健康必须沿着三个方面加以思考。首先是，心理与环境的关系。其次是，心理与行为的整统性。最后是，()。
11、A.个体注意范围是否广阔B.个体爱好是否广泛C.个体人格的稳定性D.个体情绪的稳定性参考答案：C44.()是通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方法。A.观察法B.问卷法C.谈话法D.测验法参考答案：B45.认知重建法的代表人物是马斯洛。()A.错误B.正确参考答案：A46.厌恶法中，常用的厌恶刺激有()。A.化学刺激B.物理刺激C.想象中的厌恶刺激D.以上都正确参考答案：ABCD47.问题行为的表现一般可概括为三个方面：()A.行为不足B.行为异常C.行为过度D.不适当行为参考答案：ACD48.心理健康状态需要正常的躯体、生理、生化等物质基础来保证。心理健康方面出现问题也是与一定的()有密切关系的。A.生物学因素B.环境学因素C.物理学因素D.化学因素参考答案：A49.使用代币法时，需要注意()。A.确定所要改变的目标行为B.确定代币的类型C.选择支持代币的强化物D.建立代币交换规则参考答案：ABCD50.具有心理或行为障碍的儿童，判断临床症状可以依据()。A.较严重和广泛的生活和社会功能损伤B.持续时间长久C.许多问题与家族继承性有关D.爱发脾气参考答案：ABC
福建师范大学22春“学前教育”《幼儿心理卫生与辅导》平时作业（一）答案参考9
