四五单元检测卷2

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1、学 校- 班 级 - 姓 名- 考 号- 于都县七年级思想品德（上）单元测试卷第四单元 人与人之间(开卷) 命题人：李琳 审稿人：朱钦平一、选择题（第1一8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分；第9-14小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的选项，多选、少选、错选均不给分，每小题3分。共34分。）1.2015年4.月13日，某中学举行了“校园安全演练活动”启动仪式，号召全校师生积极行动起来，共同宣传“珍爱生命，维护健康”。开展这一活动有利于保障学生的 （ ）A. 知情权 B. 名誉权 C. 人身自由权 D. 生命健康权2.读右边漫画：牵着鼻子走。这幅漫画启

2、示我们中学生要( )A.增强现代意识，培养学习兴趣 B.依法行政，维护自己的权益C.学会分析，抵制不良诱惑D.控制欲望，拒绝使用电脑和手机3.民政部日前发出通知，决定在北京市、河北省石家庄市等20个地区进行试点，按照政府主导、社会参与的原则，在城乡基层建立社区儿童服务中心，开展未成年人权益保护服务。这是对未成年人实行的（ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护4.2012年11月，国务院正式批准每年12月2日为“全国交通安全日”，指出：今年将围绕“遵守交通信号，安全文明出行”的主题开展活动，加强对非机动车驾驶人和行人的违法教育，防止“中国式过马路”。这一主题也是中学生日常行为

3、规范中要求的体现（ ）A自尊自爱，注重仪表 B遵规守纪，勤奋学习 C严于律己，遵守公德 D诚实守信，礼貌待人5.2014年校园安全事故频发，各地中小学、幼儿园迅速采取一系列措施，加强校园安全管理并开展了各种形式的安全教育和演练活动。这体现了对未戍年人的 （ ）A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护6.近几年来，我国汶川、玉树、雅安等地先后发生强烈地震。提高防灾抗灾意识、掌握必要的自救知识十分重要。当地震 发生时，下列做法正确的是( )A在高层建筑中的人乘电梯迅速逃离 B在楼房中的人立即跑向阳台等待救援 C行人不可在广告牌下、桥头等处长时间停留D正在上课的学生不顾一切冲出教室7.某市公安

4、、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治。这一举措，体现了对未成年人的（ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护8.中学生小刘因抢劫罪被判处有期徒刑年，缓刑年。刑满后，经本人申请，法院对他作出了“封存未成年人犯罪前科档案”的决定，这令一直担心将来会受人歧视的小刘放下了心理包袱。法院对小刘作出“封存未成年人犯罪前科档案”的决定( )A.说明法律对未成年人无约束力 B.背离法律面前人人平等原则C.体现了对未成年人的司法保护 D.妨碍了未成年人的健康成长9.2014年5月7日至13日，是全国第六个防灾减灾安全周，于都县各中小学开展了安全教育活动，

5、全县中小学体验了火灾现场逃生演练、地震灾害应急避险等安全教育项目。这一活动的开展（）A.有利于增强未成年人的自我保护意识 B.体现了家庭和司法对未成年人的保护C.有利于未成年人掌握必要的安全知识和自救方法D.有利于营造安全、和谐的校园环境10. 七年级学生小强上完晚自习，在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫，这时小强正确的做法有（ ）A.为维护自己的权利，勇于与犯罪分子作斗争 B.留意观察犯罪分子特征C.机智灵活，寻找机会脱险 D.在确保自身安全的前提下，设法抓住歹徒11.随着手机无线上网业务的普及，拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。而一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。为

6、抵制手机网站中不良信息的侵害，作为未成年人，我们应该（） A.远离不良手机网站，培养高雅情趣 B.明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑C.拒绝接触所有网站，以免受到侵害 D.增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理12. 全国广大未成年人的大型公益网站未来网，根据未成年人视觉特点和上网习惯，采用游戏、卡通、剪纸等形式进行设计，同时开设了校园吧、微博、论坛等互动社区，全部免费提供给未成年人使用。采用上述内容和形式的重要意义在于（） A.加强对未成年人的社会保护B.培养未成年人的高雅情趣 C.维护未成年人的受教育权 D.有利于加强对未成年人的社会文化保护13.2014年全国国小学生安全教育日的主题为“强化安全

7、意识，提升安全素养”。下列行为能体现这一主题的是( )A. 不在楼梯或狭窄的通道嬉戏打闹 B雨天打雷时，立即到大树下面躲避 C.不得随意食用野菌、野菜、野果子 D.暑假，和小伙伴们偷偷到河里游泳ww#w.zzs%t&14.近年来，中小学生溺水、高空坠落、交通意外、性侵害等安全事故时有发生。每一次事故、每个孩子的不幸身亡，都给家庭带来无限的悲痛。面对各种意外伤害，青少年应( )A增强自我保护的意识和能力 B自觉远离各种户外活动C参加文化补习班，避免伤害 D学会依法维护自己的合法权益15.应对校园暴力共建和谐校园中学生张某在校常常炫耀自己的手机，同学王某向其索要，想玩几天。张某不给，两人争吵起来，

8、王某仰仗身强力壮，动手打了张某，抢走手机。事后，张某因害怕报复，没敢声张，找王某想要回手机。王某更加恼火，叫来几个“朋友”，将张某暴打一顿，并威胁说：“以后有好玩的，要先想着我们，不然有你好看的！”从此以后，张某陷入痛苦之中近年来，校园暴力事件时有发生，教训惨痛。请运用思想品德知识回答，张某的经历警示我们应该如何应对校园暴力？（6分）16.为保障未成年人健康成长，某校邀请各界人士召开了“我与孩子共成长”座谈会。请你就会上提到的问题，写出解决办法。（请任意选取三个作答即可。）(1) 老师：我最担心同学们的应急避险能力了。上次上课时，突然进行火灾疏散逃生演练，很多同学不知所措。面对突发火灾，我会：

9、_ （3分） (2) 民警：有些学生遇到暴力侵犯，又一时无力制服歹徒时，往往会放弃努力，任人宰割。即使出现逃脱机会，也想不出具体办法。我至少可以尝试两种机智脱身的办法：_来_（3分）17.国家开展“扫黄打非净网2014”专项行动。 自今年1月以来，国信办已依法查处淫秽色情网站110家，关闭相关频道栏目250个，关闭相关微博客、微信、论坛等各类帐号3300多个，关停广告链接7000多个，删除涉黄信息20余万条。(1).在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动有什么意义，？（4分）（2）在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动体现了对未成年人的什么保护？（2分）（3）目前，我国约有1亿未成年人使用手机上网

10、，面对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎么做？（2分）中&国教育出版*%网18.关注校园生活 学会正确选择“初中生是否可以携带智能手机进学校”一度成为全社会共同关注的话题。某校围绕这一话题开展了一次大讨论，同学们各抒己见，主要形成了两种观点，并分别列举了如下事实：观点二：反对初中生携带智能手机进学校。 今天的语文课上有4位同学的手机“课堂机叫”，不时打断老师的讲课。 最近，小忠“机不离手”，经常在宿舍用手机浏览不健康网站，随意发表言论。 小芳在QQ聊天时，透露了个人真实信息，网友说要来学校找她。观点一：赞成初中生携带智能手机进学校。 小明给妈妈发了个微信：放学后要参加义工活动，晚些回家，请放

11、心。 大课间，小华通过“手机微课”，学会了因式分解的多种方法。 小强用手机向政府官方微博反映了学校周边交通拥堵问题。【问题探究】（1）你支持上述哪个观点？请简述理由。（如果你对上述两个观点都不支持，请写出自己的观点，并简述理由）（2分）（2）享受科技成果，营造放心、安全的移动网络环境需要全社会的共同努力。请你从国家、学校、家庭、个人的角度分别提出一条预防学生沉溺于手机的建议。（4分） 19.2013年的6月下旬，南昌市红谷滩新区文青村3个亲兄妹戏水时全部溺水身亡。2014年的6月上旬，悲剧再次上演：南昌市连续发生多起中小学生溺水事件，造成6名学生身亡！为此，南昌市教育局下发紧急通知，要求切实加

12、强安全教育工作，确保广大中小学生生命安全。每到暑假，中小学生因溺水、高空坠落、交通意外等意外险情造成的安全事故更是经常出现；针对未成年人的抢劫、敲诈勒索等不法侵害也时有发生，暑期安全问题备受各方关注。今年六月，我们又将迎来一个暑假，但同学们的安全教育不能“放假”。假如你和同学们将进入社区（村庄）开展一次安全教育宣传活动，请你完成下列活动方案。活动主题 防范意外伤害，我们共同努力活动形式(1)(只需设计一种)(2分)活动步骤（与活动形式一致）(2)（2分） 活动意义（联系教材知识）(3)这次活动，有利于让学生家长和社区（村庄）居民加强对未成年人的监管和安全教育，营造未成年人健康成长的良好氛围。这次活动，通过对未成年人进行预防溺水、交通事故等意外险情的宣传教育，有利于 （2分）这次活动，让未成年人懂得，面对敲诈勒索、抢劫等不法侵害，应该采取机智灵活的方法，如 （2分）这次活动的意义还有（注：从其他角度作答，不能与上面内容重复） (2分)