《沪教版二年级下学期语文期末综合复习强化练习题〔有答案〕》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版二年级下学期语文期末综合复习强化练习题〔有答案〕（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、沪教版二年级下学期语文期末综合复习强化练习题有答案班级：_ 姓名：_ 笔画集训1. 我会认一认,填一填。1.“省”字是_结构，部首是_，可以组词为_。2.“央”字的笔顺是_，读音是_。3.“老”字是_结构，第六笔是_，可以组词为_。2. 按要求填空。“母”的第2笔是_，第4笔是_。“弟”的第5笔是_，第7笔是_。“伞”是_结构的字，偏旁是_。“教”是_结构的字，偏旁是_。“游”是_结构的字，偏旁是_。3. 按要求填空 。“瓜”字共（_）画，第三画是（_）。“衣”字共（_）画，第五画是（_）。“来”字共（_）画，第三画是（_）。拼音词组4. 看拼音，写词语。tio yun lin mng gng
2、 ho bng wn bin hu bn f j xio n l zh shi r gu 5. 看拼音，写词语。cng ln sh qio du q tng ho yng sh sh y fng sh hu sh 6. 看拼音，写汉字。（1）我发现bo纸d 下有一zh yun zh b。（2）在lu梯旁趴着的那只小gu好像背b受伤了。（3）葡萄丰shu了，人们摘下葡萄，运到chng sh 去。形近字词7. 比一比，再组词。涌（_） 城（_） 峰（_） 珠（_）通（_） 诚（_） 蜜（_） 株（_）8. 辨字组词套（_） 冒（_） 登（_） 鞋（_） 裤（_） 夺（_） 帽（_） 等（_） 桂（
3、_） 库（_） 指（_） 针（_） 带（_） 淹（_） 屋（_） 纸（_） 汁（_） 戴（_） 俺（_） 层（_） 9. 比一比，再组词两（_） 皮（_） 宽（_） 眼（_）雨（_） 披（_） 觉（_） 根（_）跳（_） 给（_） 他（_） 脚（_）桃（_） 合（_） 她（_） 肚（_）补全词语10. 请把下列词语补充完整。无（_）无（_） 如（_）（_）水 风（_）日（_）名（_）古（_） 害（_）之（_） 东（_）西（_）（_）气（_）现 冰（_）雪（_） 自（_）自（_）11. 把词语补充完整。（_）（_）环绕 （_）（_）虚传 山（_）（_）秀奇（_）怪（_）（_）胜古（_） （_）（
4、_）争艳12. 先补充词语，再完成练习。千言（_）语 甜（_）蜜语 不言（_）语（_）言寡语 只言（_）语 豪言（_）语1.我还能写一个含有数字的四字词语：_。2.我还能写两个含“言”和“语”的词语：_、_。3.上面形容充满英雄气概（gi）的词语是_。句子训练营13. 用加点的词语写句子。（1）田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。_（2）天上的白云一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。_14. 将下面的词语连成通顺的句子，并加上标点。 甩得 年轻力壮的 也 常被他 老远 小伙子_他的 藏了起来 于是 他们 悄悄地 扁担 把_这个 传开了 井冈山 朱德的扁担 故事 在 就_15. 按要
5、求写句子。1例：花草树木渐渐茂盛了起来。_渐渐_。2田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。天上的云一团一团的，像_。3这是多么美好的礼物啊！（仿写一句感叹句）_4公主被我们救出来了。（改为“把”字句）_16. 连词成句，并加上标点。1挑选了 精心地 茁壮的 邓爷爷 柏树苗 一棵_2看上去 那糕 跟 没什么 平时 吃的糕 两样_3看见 我 喜鹊阿姨 一条虫子 找了 回来_4门前 鲜花 一大片 开着 五颜六色 的_5自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的_6城堡里 一个 魔王 住着 凶狠的_17. 按要求写句子。(1)奇妙的夜晚。改为感叹句:_(2)这不就是我们家的地吗?改为陈述句:_(3)科学改
6、变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。用关联词语合并句子:_阅读理解18. 课外阅读。一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shn）北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘（zhu）上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，可主席总是说：“现在抗（kn）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”1短文共有（_）个自然段。2填一填。（1）短文一件棉衣中，这件棉衣的主人是_。（2）从短文第2自然段中可以知道，这件棉衣
7、已经很_（新 旧）了。3文中的“这件棉衣”是什么样的？请在文中用“”画出来。4毛主席为什么不肯换棉衣呢？请在文中用“ ”画出相关句子。5通过这个故事，我们可以看出毛主席是个（ ）的人。A省吃俭用、朴素节约B工作认真负责C刻苦学习19. 阅读下文，回答问题彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地、一声不
8、响地迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1从文中找出“五颜六色”的近义词。_2文章共有_个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。_。3第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？_。请再写三个表示笑的词语_、_、_。4彩虹说古桥不配叫桥的理由是_。5彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。_20. 阅读下面的短文，完成练习。数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5”
9、数着数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢小雨滴正好流在小坑里叭叭叭地响他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气象，成了著名的科学家。1“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词，请你再写一个类似的描写声音的词：_。2在文中里填入合适的标点符号。3“水滴石穿”是什么意思？仔细阅读文中妈妈的话，用“_”画出来。4“读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。
10、”用加点字写一句话。_5这篇短文告诉我们（ ）A下雨的时候要仔细数雨滴B研究气候，长大后就会成为科学家C做事情时只要坚持做下去，就一定能成功 21. 课内阅读。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1照样子，写词语。例：叮咚叮叮咚咚躲藏 （_） 遮掩 （_）2填空。小草是春天的_，野花是春天的_，嫩芽是春天的_，小溪是春天的_。我还发现，_是春天的使者。3照样子，写句子。例：小草从地下探出头来。小鸟在树上_。22. 阅读理解。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
11、螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1短文
12、共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。请你用“_”画出蚂蚁勤劳工作的原因。2写出下列词语的反义词。严寒（_）快乐（_）结束（_）3根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。_4读了这篇短文，你明白了什么道理？_看图写话23. 看图写话。提示：图上画的是什么地方？谁在那里做什么，他们的心情怎么样？把观察到的写下来吧！不会写的可以用拼音代替。_24. 看图写话。（想一想）这是什么天气？李华在路上遇到了谁？他是怎么做的呢？结果怎样？（用一用）蒙蒙细雨 拄着 拐杖 淋湿 跑 过去 想出 绑起来 笑 眯眯_25. 我会看图编故事。提示：图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图写一写，注
13、意语句通顺，标点符号正确。_26. 看图写话。提示：仔细观察上面的图画。图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。_27. 看图写话。图上画的是什么时间？什么地点？这几个小朋友们正在做什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。_答案1、上下 目 省份 yn 半包围 乚 老师2、 一 丿 上下 人 左右 攵 左中右 氵 3、5 6 7 4、跳远 连忙 更好 傍晚 变化 办法 极小 哪里 知识 如果5、丛林 石桥 队旗 铜号 杨树 树叶 枫树 化石6、（1）报 底 支 圆珠笔 （2）楼 狗 部 （3）收 城市7、涌现 长城 山峰 珠峰 通知 诚实 蜜蜂 一株 8、手套
14、冒头 登记 鞋子 裤子 夺命 帽子 等于 桂花 库存 手指 指针 带领 淹没 屋檐 手纸 墨汁 爱戴 俺们 层次9、两个 皮毛 宽阔 眼睛 下雨 披肩 睡觉 根本 跳舞 给予 他们 脚气 桃花 合作 她们 肚子10、声 息 鱼 得 和 丽 胜 迹 群 马 奔 跑 神 活 天 地 由 在 11、群 山 名 不 清 水 形 状 名 迹 百 花 12、万 言 不 少 片 壮 千山万水 三言两语 冷言冷语 豪言壮语 13、 天上的云朵一团一团的，好像一朵朵巨大的棉花糖。 夏天的天气变幻莫测，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿下雨。 14、年轻力壮的小伙子也常被他甩得老远。 于是他们悄悄地把他的扁担藏了起来
15、。 朱德的扁担这个故事就在井冈山传开了。15、小树 长高了 棉花糖 这是多么美的花啊！ 我们把公主救出来了。16、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 洁白的海鸥在海面上自由自在地飞翔。 城堡里住着一个凶狠的魔王。17、多么奇妙的夜晚啊! 这就是我们家的地。 科学不但改变着人类的精神文化生活，而且改变着人类的物质生活。18、122 毛主席 旧 3料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。4现在抗战要紧洗洗补补还可以穿。5A19、1五彩缤纷2 4 一声不响 3嘲笑；微笑；大
16、笑；狂笑4腰弯得就像个驼背的小老头5古桥。因为古桥不得意，不骄傲，不声不响地帮助别人。20、1哗哗哗2？ ， 。 ！3别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。4只要我努力学习，就一定能有所收获。5C21、1 躲躲藏藏 遮遮掩掩 2眉毛眼睛音符琴声风筝3示例：放声歌唱22、17 2 在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀2 酷暑 悲伤 开始 3腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。4要辛勤工作，才不会挨饿。23、夏天到了，天气炎热。我和小伙伴们一起去海边游玩。我们看见了许多闪亮亮的贝壳，就想着把这些漂亮的贝壳收集起来，做成漂亮的东西。想着，我就和小伙伴们一
17、起捡起了贝壳。沙滩的金衬着大海的蓝，我们的心情更加明媚了！24、天，天下着蒙蒙细雨。李华打着伞,走在地上。李华看见一个老爷爷拄着拐杖走在雨中，全身都淋湿了。李华跑过去说：“老爷爷，我给您打伞。”老爷爷同意了。但李华不够高，没法打伞。李华想出一个办法，他跟老爷爷说：“我能借用您的拐杖吗？”老爷爷同意了。李华把雨伞和拐杖绑起来了，就可以给老爷爷打伞了。李华给老爷爷打着伞，老爷爷笑眯眯的说：“谢谢你，你真是个好孩子。”李华把爷爷送到了家。25、例文：今天天气真好，森林里的小动物们在一起高兴地玩捉迷藏呢。这次轮到小猫捉了。它把眼睛蒙上，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开始找了。”大家都笑着不
18、说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树洞里。大家真聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，它悄悄地落在了小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着它了！26、放学了，小明小红和小花同学在路边发现一棵被人撞歪的小树苗，他们三个决定要帮帮小树站起来。他们找来木桩和绳子，把小树苗直立起来并固定好，小红还找来水给小树苗浇上水。小明提议：“我们再竖一块牌子吧，不要再让别人伤害它了”，小伙伴们齐心协力，在小树苗旁边竖上了“爱护树木”的标语。大家看着小树苗开心地笑了起来。27、示例：今天三星期第三排打扫卫生。小松负责扫地。他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。14 / 14
沪教版二年级下学期语文期末综合复习强化练习题〔有答案〕
