成章实验中学入学考试(语文)

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1、成章实验中学年入学考试语 文 试 题题 号一二三总 分等 级得 分（时量：100分钟 满分：100分）一、基础知识及其运用（每题3分，共36分）1、选出加点字注音完全正确的一组，在括号内打“”。A 舔舌头（tin）过滤（l）萌生（mng）瞅一眼（chu）（ ）B 瞟一眼（pio）卸车（y）呜咽（yn）灾难（nn）（ ）C 沉没（m）眩目（xun）口吻（wn）拯救（zhng）（ ）D 折腾（zh）中枢（q）蜷缩（jun）丝绦（tio）（ ）2、选出写法完全正确的一组词语，在括号内打“”。A 瑕想 岐途 河畔 谌蓝 （ ）B 必竟 眉睫 闪烁 急燥（ ）C 汲取 峻工 藐视 堪测 （ ）D 眷恋

2、证券 玷污 销毁（ ）3、选出加点字解释完全正确的一组，在括号里打“”。A 周密（完备）选举（提出）疾恶如仇（痛苦）（ ）B 丰衣足食（充足）理屈词穷（服输低头）神机妙算（好）（ ）C 安如泰山（稳定）盛气凌人（欺侮）居高临下（面对）（ ）D 争先恐后（恐吓）震耳欲聋（希望）低头沉思（分量重）（ ）4、选出下列说法中有错误的一项，在括号里打“”。A “甘”字按音序查字法查字母G，按部首查字法应查“一”部（ ）B “鼎”字查“目”部，共11画，第六笔是“”。（ ）C “凹”字查“丨”部，除去部首还有4画。（ ）D “舅”字查“臼”部，共13画。（ ）5、选出用多音字组词完全正确的一组，在括号里打

3、“”。jn（禁止）jn（禁受）yng（应当）yng（应酬）xng（兴致）xng（兴奋）gng（更加）gng（更正）A 兴（ ）B 应（ ）C 更（ ）D 禁（ ）6、选出与其他几组不同类的关联词，在括号内打“”。A 倘若就（ ）B 除非才（ ）C 只要就（ ）D 无论都（ ）7、选出缩句不全对的一项，在括号内打“”。A 原句：闪电照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾。（ ）缩句：闪电照出田禾。B 原句：节日的公园装饰得五彩缤纷。（ ）缩句：公园装饰。C 原句：这次演出获得了极大的成功（ ）缩句：演出获得。D 原句：成群的敌人像恶狼似的爬上了战士们坚守的山坡（ ）缩句：敌人爬上山坡。8、选出改写后

4、句意与原句不同的一项，在括号内打“”。A 原句：我是多么舍不得离开这些亲如手足，共同生活了六年的同学啊！（ ）改句：我怎能不舍得离开这些亲如手足，共同生活了六年的同学呢？B 原句：西蒙的孩子那么可怜，真令人同情。（ ）改句：西蒙的孩子那么可怜，不能不令人同情。C 原句：看到祖国一天比一天强大，哪个海外华人都自豪。（ ）改句：看到祖国一天比一天强大，难道能有哪个海外华人不感到自豪？D 原句：听到以美国为首的北约轰炸我驻南使馆的消息，大家万分气愤。（ ）改句：听到以美国为首的北约轰炸我驻南使馆的消息，没有一个人不万分气愤。9、选出对病句分析不正确的一项，在括号内打“”。A 河面上，有一只小船迎着狂

5、风飞快地向岸边驶来。（不合事理）（ ）B 老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了。（成分残缺）（ ）C 今年暑假，我旅游了五岳之一的泰山。（搭配不当）（ ）D 他讲起话来连绵不断。（用词不当）（ ）10、从修辞的角度，选出与其他几个句子不同的一项，在括号内打“”。A 战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地隆化中学。（ ）B 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（ ）C 漓江的水绿得仿佛是一块无暇的翡翠。（ ）D 车开出开罗，公路尽头，仿佛出现了另一个世界。（ ）11、选出没有错误的一项，在括号内打“”。A 白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡。（ ）B 死去元知万事空，但悲不见九洲同。（ ）C 两只黄鹂鸣

6、翠柳，一行白鹭上青天。（ ）D 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（ ）12、选出标点符号使用正确的一项，在括号内打“”。A 鬼子说：“谁给你的。”雨来说：“捡来的。”（ ）B 田野里，小虫为他演奏。果园里，麻雀为他唱歌。（ ）C 因为革命先辈们知道：人，不能低下高贵的头：所以死亡也无法叫他们叛变革命。（ ）D “您想可能吗？”爸爸说，“孩子，记住，你是一个石油工人的后代。”（ ）二、阅读理解：阅读下面的文字，回答后面的问题。（每题3分，共24分）地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有黢（q）黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。有一天，细流遇到玫瑰树根，

7、说了下面一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳膊一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取的汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻找维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部

8、分是多么美丽。”细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗想道，等着瞧吧。当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。天哪！他看到了什么呀。到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽”1、从文中找出三对反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、“准是一只猴子把它的长尾巴插在地里”，细流的这句话意在说明树根 的特点。3、“他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分”，“延伸部分”是指 。4、选出分析不正确的一项，在括号内打“”。A 短文开头说：“地下

9、同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。”玫瑰树根正是这样的生物。（ ）B “卑贱的树根”并不卑贱，这里用“卑贱”二字不含贬意，倒更叫人感到树根的谦和与自信。（ ）C “那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽”，表明这正是树根甘愿付出的原因。（ ）D 细流在故事中是一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。（ ）5、选出下面的说法与这篇短文所抒发的感情相符合的一项，在括号里打“”。A 丑陋的树根，在黑暗和腐朽的环绕中，支持着地面上的生命之树，那是它们的骄傲。（ ）B 树根为树枝为花朵供应了充足的水分，那固然有令人可敬之处，但也实在太可惜了它的一生。（ ）C 树根有那样顽强的精神，应该到地面上来，更充分地显示出他存在的价值。（ ）D 美丽是属于花朵的，树根是天生的丑陋，人们在赞美花朵的同时，对树根的丑陋表示厌恶，也不足为怪。（ ）6、本文运用的修辞手法最主要的是 ，其次是 。7、本文主要写 ，赞扬了它 精神。8、“细流”对树根的态度发生了怎样的变化？ 。三、作文（40分）题目： ，你真让我感动要求：1、先在横线上填上一个合适的词，把题目补充完整；2、写一篇600字左右的记叙文，语句通顺，叙事清楚，中心明确。小学六年级语文 第一页（共四页） 小学六年级语文 第二页（共四页）