2022年幼儿园中秋节区域活动方案

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1、2022年幼儿园中秋节区域活动方案活动目标1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3.激发幼儿探索月球的欲望。4.让幼儿了解月亮变化的规律。5.交流月饼的形状和味道。6.愿意参加活动，感受节日的快乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动准备月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。二、了解月亮的变化规律。1.欣赏故事月亮姑娘做衣裳。教师节讲述故事，幼儿倾听。2.交流讨论

2、。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?3.教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。2022年幼儿园中秋节区域活动方案（二）设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方

3、文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动形式班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2.投放相关月亮知识的图书。3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作_家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。2.为这次

4、主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。2022年幼儿园中秋节区域活动方案（三）活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历_月_日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品尝自带的月饼和

5、水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑

6、娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。2022年幼儿园中秋节区域活动方案（四）1.活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2.活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋

7、。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3.注意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人

8、端水、捶背等)建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。2022年幼儿园中秋节区域活动方案（五）一、活动目标1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。2.愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。_元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。4.欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。二、活动实施概况1.欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。2.亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵(汤圆

9、)。三、活动时间_年_月_日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。四、活动准备1.幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示;2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备;3.各班教师备好各种小礼物。五、活动过程1.教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。2.请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。4.回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵(汤圆)的活动。(1)教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手认识食材讲解注意事项和要求注意卫生注意食物的形状注意安全注意团队合作等。(2)师生、

10、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。3.汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。2022年幼儿园中秋节区域活动方案（六）尊老爱幼是我国的传统美德，为了培养幼儿尊敬老人、感恩老人的品德，幼儿园组织了一次中秋节庆祝活动。孩子们陪爷爷奶奶、姥姥姥爷度过了一个快乐而难忘的节日。一、活动主题关爱老人、奉献爱心。二、活动对象敬老院孤寡老人。三、活动背景我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展，竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家，得到了家的

11、温馨，爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。四、活动目的慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心，走访敬老院的活动，让党员、青年团员的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落的，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，爱岗敬业，争做楷模，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。五、组织机构_幼儿园教师团队。六、活动时间_年_月_日下

12、午。七、活动地点_养老院。八、活动流程1、活动前期准备：(1)联系敬老院负责人。(2)对参与服务的员工进行培训，并说明注意事项。(3)购买水果及文化用品。2、活动当日安排：(1)布置场所。(2)敬老院院长或老人介绍他们的情况。(3)爱心团队代表讲话，送上慰问品及文化用品。(4)参观敬老院。(5)帮老人按摩；打扫卫生，整理内务；梳头；陪着老人拉家常，讲故事，下跳棋，看电视。(6)离开时与老人合影留念。九、注意事项1、参与员工在活动开展期间应当服从组织安排和管理，不得擅自离开岗位。2、在活动中对待人要亲切热情大方，注意个人行为，体现党员团员风貌，注意维护党员团员形象和公司形象。3、每位参与者都怀有

13、饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。按分配协同完成每人的工作，讲团结，讲奉献。4、由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其合理的要求。5、活动中，要尽量避免只针对一个或其中几个老人家，要普遍关注敬老院中的老人。6、参与员工下午2：00在办公室集和出发前往敬老院。_负责拿爱心团队旗帜。7、活动前的宣传要到位；活动中的文字记录，照相、摄像记录一定要切实做好；活动后要进行总结。2022年幼儿园中秋节区域活动方案（七）创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，

14、幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。一、活动背景通过去敬老院慰问，为孤寡老人送温暖的活动，培养职工敬老、爱老、养老、助老的传统美德，将“雷锋精神”发扬光大。我办决定组织幼儿园的小朋友在_月_日开展“赴敬老院慰问”活动。二、活动宗旨充分加强幼儿园思想道德建设，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大干部职工积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围。三、活动主题弘扬中秋团圆精神，传承中华美德。四、活动时间_年_月_日上午。五、活动地点_敬老院六、参加对象_幼儿园七、前

15、期准备1、由幼儿园园长提前与敬老院院长联系，了解敬老院大致情况，以及确定具体活动时间。2、_月_日召开参加活动人员会议，布置任务。3、由幼儿园园长采购人员一同购买慰问品。八、活动程序1、将准备好的慰问品送给老人们。2、参观敬老院。3、打扫卫生。4、同老人聊天，帮老人整理房间。5、集体留影。6、活动结束。九、注意事项1、按照要求，准时集合。途中做到安全、文明、快乐、卫生。2、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。3、与老人交谈时，要尽量的去倾听他们的谈话，要引导老人多讲述他们的往事。注意语气及用词文明，尽量不要触及任何有可能使老人情绪波动的话题。4、清扫房间时一定要将

16、物品放回原处，不要改变它们的原来布局。5、打扫卫生后的劳动工具请务必物归原处，或交由敬老院工作人员保管！活动期间产生的垃圾统一收集，集中放置到院内的垃圾箱。2022年幼儿园中秋节区域活动方案（八）孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。是贯彻实施全市老龄事业“_”发展规划的承上启下之年。结合幼儿园的实际情况，浦南中心幼儿园主动开展“敬老月”主题教育活动，我们通过请“爷爷奶奶同活动”、“民间艺术老人进教室”、“我为奶奶唱支歌(跳个舞)等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。一、开展亲老敬老宣传教育，努力

17、营造浓厚的亲老敬老氛围幼儿园领导高度重视，研究制定了切实可行的“敬老月”活动方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际情况，各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种形式向老人祝贺节日，努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。1、园外悬挂宣传标语，营造宣传教育氛围，在园门口悬挂宣传“爱老从心开始，助老从小做起”的宣传标语，主动向父母宣传“尊老、敬老、爱老”。2、深入开展老年法的宣传教育活动。制作“关爱老人感恩成长”的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。3、组织教师深入学习、宣传老年法，把宣传老年法与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。二、将“爱老从心开始，助老从小做起”的主题内

18、容渗透到各年龄班幼儿的教育活动中1、各班启动“敬老月”主题教育活动，向幼儿宣传“老人节”，让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。2、各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德；利用父母资源，让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛，教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。3、各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的优良习惯。4、开展爱老敬老实践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。通过这些活动，孩子们不仅懂得了“索取”含义，更加领

19、悟到了“回报”的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培养了幼儿的操作能力、审美能力。三、结合礼仪教育，帮助幼儿形成尊孝助老的优良行为礼仪1、学习礼仪教育活动的有关内容，懂得如何才是尊敬老人的行为。2、在生活中以实际行动“从我做起，从小事做起”，学习文明用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。3、我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着

20、身教言传的作用，如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人让座，上楼时，碰到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展“孝在我家，亲老人”活动，引导幼儿主动参与敬老亲老活动。中国是礼仪之邦，我们小朋友应该从小学礼、用礼，每一个细节开始，从学会尊重长辈、孝顺老人开始，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。四、深入宣传，将“敬老月”活动辐射到周边社区启动“敬老月”活动宣传报道工作，在新浦区教育网上发表有关我园“敬老月”活动开展的报道，将“敬老月”主题活动的教育面辐射到周边社区，扩大教育影响力。“敬老月”的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开始，随着敬老月活动的结束，我们的敬老、爱老行为还要延续，让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下“感恩父母，关爱老人”的种子，从而形成优良的尊老行为礼仪。第14页共14页