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1、音乐开题报告范例一、选题评估一研究对象中小学音乐课二研究目的钢琴即兴伴奏是一门独立的音乐表演艺术，由于它的重要性不容易被理解，往往得不到应有的重视，而中小学音乐课上的即兴伴奏是调动学生对音乐爱好的一种手段，所以对大学师范类的音乐学生应该注重高音伴奏的培养。随着初、高中音乐课程标准的公布执行，对对教师的综合才能带来了前所未有的挑战，而钢琴伴奏又恰恰具有实用性与艺术性的高度综合特点，搜易我认为此题具有很多值得讨论的地方。在搜集资料的过程中，本人发现已有一局部学者对其进展了研究，如徐向黎于2022年发表在辽宁教育研究中的关于高师音乐教育专业键盘乐器教学改革的初探王月萍参与编写的全国教师培训教材音乐教
2、学根本功训练三研究意义目前我省中小学音乐教师钢琴即兴伴奏的才能问题归纳起来主要有如下几个方面。一、音乐根底较差的教师问题一钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正规的训练，伴奏的最根本音型如和弦及转位的弹奏指法和触键方法都不明确，因此连完成正常的教学任务都成问题，更谈不上伴奏音型的丰富多彩。二缺乏键盘和声及曲式等理论知识，在和弦序进方面没有标准的设计，甚至调性都不准确，在键盘上每个大小调最根本的、级还不熟，在伴奏中左手只是跟着旋律音弹八度或单音，没有用和声来衬托丰富旋律的效果。三伴奏音型掌握的少，或不能适当地应用。对于不同体裁风格的歌曲所应使用的音型分辨和使用的才能差，千篇一律所以应该重视中小学音
3、乐课上的钢琴伴奏的的重要性。二、选题研究现状评述一与中小学钢琴伴奏直接相关的文献资料有龚耀年的小学音乐教材歌曲钢琴伴奏集。辛笛。 编配上海音乐学院出版社简谱钢琴即兴伴奏儿歌68首李万军的偏远地区小学音乐即兴伴奏程度急待进步王燕如的论音乐专科学生钢琴即兴伴奏二分析p 原因钢琴即兴伴奏才能是真正衡量一个人整体音乐才能的重要标准之一，这种才能的普遍缺乏是乌兰察布市音乐程度即包括中小学音乐教师，也包括高师音乐教育参差不齐、整体偏低的表现之一。通过调查分析p 发现，我区目前中小学音乐教师钢琴伴奏才能在音乐课内的开展，存在以下问题：1、观念问题多数教师大都赞成音乐教师必须掌握钢琴即兴伴奏才能，同时也认识到
4、钢琴伴奏才能的教师必备的一项教学根本功，但在实际操作过程中10%的教师认为操作起来很困难，此项效果会不会都不会影响教学效果。这就涉及到了教师的教学才能、教学方法、教学效果都有待于进步。2、师资问题1教师工作量大。学校教师与在校学生不成正比。每位教师每周上课节数为2025节，这就还不包括每周的课外辅导。2教师学历职称不尽如人意。3由于教师队伍的整体教学程度参差不齐，大局部教师的专业根本功出现偏科现象严重，有的教师能弹不会唱，有的教师能唱不能弹，而有别的教师既能弹又能跳。大局部教师即兴伴奏才能差有待与提于高。三、研究方法一文献分析p 法通过中国知网、以及其他途径查阅了大量有关本研究的文献资料，并对
5、这些资料进展整理、加工、汇总，使其成为论证研究最为有力的根据。二调查研究法通过对学校教师及其团队成员等面对面的采访调查，获得最直观的研究资料。三比拟研究法以中小学音乐课为主体，使之与其他不同地区的音乐课程活动作比拟，从而得出钢琴即兴伴奏有待于进步的原因。四个案研究法对西岗小学的音乐课进展调查研究四、研究过程一问卷调查，调查开场之前先设计问卷二访谈三交流听课五、研究条件和可能存在的问题一钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正规的训练。二缺乏键盘和声及曲式等理论知识。调查中理解到教师在高校学校期间往往不喜欢学习理论，学校的教学理论也不高，教学质量有待进步。而局部中学教师在把毕业前在校期间没有好好的学
6、习理论知识，所以在理论上缺乏，从而影响伴奏是的旋律效果。三学习钢琴起步晚大局部教师当初学习的时候都错过了学钢琴的大好时机，对于不同的伴奏音型不能正确的运用，然而在如今的教师岗位上如何利用好自己的时间去进步钢琴伴奏才能，是我们要讨论的一个重要的问题。六、论文进度安排201X年3月7日201X年4月24日，确定选题，查阅资料，撰写提纲； 201X年4月25日201X年5月15日，撰写开题报告，辩论；201X年5月16日201X年6月30日，修改开题报告，辩论；201X年7月1日201X年8月30日，撰写论文初稿，交予指导教师进展修改； 201X年9月1日201X年11月30日，对初稿进展修改，完成
7、第二稿，交予指导教师进展修改；201x年2月201x年5月30日，完成定稿，论文辩论。七、【参考文献】：p 1 约霍夫曼：论钢琴演奏【M】，北京人民出版社2000。2 代百生：钢琴教学法【M】湖北科学技术出版社1998。3 魏厅格：钢琴学习指南【M】北京人民出版社 1994。4 即兴伴奏使用教程【M】北京高等教育出版社 19945 张丽君 陆志成：钢琴即兴伴奏教程【M】河南大学出版社19976 高天康：使用钢琴即兴伴奏编配法【M】人民音乐出版社1996年6月7 王安国：从实际到决策我国名校音乐教育开展【M】花城出版社2022年5月8孙伟权 巢志钰：键盘即兴伴奏指南【M】上海音乐出版社2022年1月第 6 页 共 6 页
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