《2022年学校干部工作细则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校干部工作细则（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022年学校干部工作细则学校校级领导，各职能部门负责人的素质、行为、作风、乃至工作方法对形成良好的校风、教风具有决定作用。干部既要在常规管理中履行建立制度、规范，组织实施，检查评估的职责，同时必须是严格执行制度，规范的表率，因此必须做到以下几点：1.认真履行岗位职责，加强对部门的管理，建立和健全必要的规章制度，深入教育教学第一线，参加教育研究活动，坚持每周听课_节。2.开好每二周一次的处务工作会议和室务工作会议，对每周的工作任务、重点要明确，分工负责，相互协作，把工作做得细致扎实。各种事物凡有常规的按常规办，问题不上交，部门不推诿。遇特殊情况，先由本部门从实际情况出发考虑意见，及时向学校领导
2、请示作出决定执行。3.整顿会风，凡学校召开的行政办公会议，部门召开处务会议不得迟到早退，有特殊情况事先请假。校领导或部门召开的某一方面的工作会议，主持人事先必须做好充分准备，会议结束后随时将材料整理交校长办公室收存。4.学校开展任何活动都必须先有计划，后有总结，中有检查、评估及实施情况的材料，加强档案意识。2022年学校干部工作细则（二）为做好年度教师考核工作，进一步形成竞争激励机制，参照教科局工作要求，特制定本年度教师考核办法。一、考核范围年度在我校工作、人事关系在我校的国办教师、试岗人员、教育志愿者均全部参加考核。二、考核优秀指标国办教师共计_人，优秀指标_人。(学校领导及小学部_人、_年
3、初三、初一、初二按人数的_%比例核算)。试岗、教育志愿者_人，优秀指标总人数的_%，(即_人)，(其中领导_人，小学部、初一、初二、_初三各_人)。三、考核评比办法优秀人员的确定：1、在_学年度升级考试中的教学成绩(初三以中考上线人数排名)排名得分的(_%)+本学期教师教学测评排名得分的(_%)+本学期教师师德测评排名得分的(_%)的总分予以分别排名，前_名和前_名的为优秀。2、在本学期请假累计超过一周的不能参加优秀评比。学期出满勤的加计_分，学期累计_天以下的加计0、_分，超过三天的不计分。3、在_年度担任年级组长的加计_分，不满一年的加计1、_分；在_年度担任班主任的加计_分，不满一年的加
4、计_分；在_年度担任教研组长、学科组长的加计_分，不满_年的加计0、_分。4、在_年度代表学校参加县及县以上各种业务竞赛获得奖励的分别加计：县一等奖加计_分，二等奖_分、三等奖_分。市一等奖_分、二等奖_分、三等奖_分。省级及国家级一等奖_分、二等奖_分、三等奖_分。以证书为准。5、其他人员根据工作表现课评为合格或基本合格、不合格。说明：1、教学成绩监测成绩排名(校内)赋分为主：主科为100、95、90、85、80、75，副科为90、85、80、75;2、教学测评及师德测评排名赋分为：100(_分以上)、95(98、_至_分)90(97、_至_分)、85(96、_至_分)、80(95、_至_分)、80(94、_至9475(93、99以下)3、初三各任课教师名次的计算为各班升学人数总和的平均数，专业教师为升学的专业人数，小学部以本年级成绩为准，非文化课教师以参加县活动获奖名次为准。第3页共3页
2022年学校干部工作细则
