心理咨询师二级仿真版模拟试题与答案

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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第34页 共34页案例一：某男，22岁，由父母陪同前来，系独生子。父母以儿子上网、不读书，有时与家长顶嘴，脾气暴躁求助。了解资料：该青年仪容及衣装服饰均正常，入座后说自己主要是情绪不好，后悔以往学习不努力，现在只是个专科生。回忆小学及初中学习都很优秀，升入高中后，不适应寄宿生活，也未及时调整学习方法，学习成绩不理想，高中毕业考入一所大专。由于不是自己的理想大学，学习无动力，三年的时间忙于社会活动和谈恋爱。毕业后发现没有学到什么东西，女友也因分配异地而分手。两个月前，经人介绍一位正在读研究生的女友，对方愿意和自己建立恋爱关系，但考

2、虑到自己只是个专科学历，有自卑感，十分犹豫不敢继续发展。后悔当初不努力，造成现在的被动，又不知从何处下手，只好上网打发日子。一个月来，心烦意乱的，很着急，上床迟迟不能入睡。家长并不知道自己的内心感受，说不到自己心里去，因此向他们发脾气。自己也愿意来，可是因为自卑，不好意思，见到心理咨询师后，希望请咨询师帮助走出困境。心理测验结果：EPQ：E45；P55；N70；L40SCL-90：焦虑因子分2.5其余各因子分均小于1SAS：46（粗分）SDS：47（标准分）1、单选：关于求助者的自知力判断正确的是（）（正确答案：A）A、（A）完整B、（B）不完整C、（C）丧失D、（D）无法判断2、单选：求助者

3、心理与行为问题的主要原因是（）（正确答案：C）A、（A）生物学原因B、（B）社会性原因C、（C）认知原因D、（D）其它原因3、多选：与精神病区分的依据是（）（正确答案：BD）A、（A）求助者的问题没有泛化B、（B）求助者有主动求医行为C、（C）求助者的心理测验结果D、（D）求助者对疾病有自知力4、多选：以下符合对求助者的情况的是（）（正确答案：ABD）A、（A）符合主客观统一原则B、（B）符合知情意协调一致原则C、（C）符合理论联系实际原则D、（D）符合人格稳定性原则5、多选：该求助者主要的症状有（）。（正确答案：AB）A、（A）情绪焦虑B、（B）睡眠不好C、（C）躯体不适D、（D）记忆力差6

4、、单选：求助者的失眠最可能的原因是（）（正确答案：C）A、（A）白天无聊睡眠过多B、（B）生物钟倒错C、（C）情绪困扰D、（D）学习压力7、多选：对求助者心理与行为问题描述正确的是（）（正确答案：CD）A、（A）持续时间长久B、（B）求助者遭受的刺激强度大C、（C）情绪反应尚未泛化D、（D）没有严重破坏社会功能8、单选：引起求助者问题的社会生活事件是（）（正确答案：A）A、（A）婚恋问题困扰B、（B）生活环境改变C、（C）社会文化改变D、（D）自卑、犹豫不觉9、单选：求助者的病程最准确的是（）（正确答案：B）A、（A）3年B、（B）1个月C、（C）半个月D、（D）3天10、多选：心理咨询师还应

5、该寻求的资料是（）（正确答案：BC）A、（A）个人的成长史B、（B）是否存在躯体异常感觉C、（C）家庭教养方式D、（D）心理测试结果11、多选：在深入了解求助者的资料时，应该（）（正确答案：BCD）A、（A）不涉及求助者隐私B、（B）选择恰当谈话内容C、（C）处理好敏感的问题D、（D）先易后难逐渐深入12、多选：跟据SCL-90的全国常模，若按15分的五级评分法，属于筛选结果为阳性的划界标准是（）。（正确答案：ACD）A、（A）总分超过160分B、（B）总分超过180分C、（C）阳性项目数超过43项D、（D）任何一因子分超过2分13、单选：根据求助者的SAS测验粗分，可以得到其标准分为（）（正

6、确答案：B）A、（A）56分B、（B）57分C、（C）58分D、（D）59分14、多选：关于SAS说法正确的是（）（正确答案：ABC）A、（A）可以评定求助者焦虑症状在治疗中的变化B、（B）用于疗效评估C、（C）可以评定求助者焦虑症状的轻重程度D、（D）可以用于诊断15、单选：对求助者的初步诊断是（）（正确答案：A）A、（A）心理问题B、（B）严重心理问题C、（C）神经症D、（D）精神病16、多选：在求助者心理行为问题分析报告中应包括（）（正确答案：ABC）A、（A）生物学原因B、（B）社会性原因C、（C）认知的原因D、（D）不可控原因17、单选：给求助者做EPQ测验是为了了解求助者（）.（正

7、确答案：B）A、（A）智力情况B、（B）人格因素C、（C）有无心理发育迟滞D、（D）社会生活事件影响18、单选：根据求助者EPQ的得分，可以推断求助者（）（正确答案：C）A、（A）善于自我控制B、（B）渴望刺激和冒险C、（C）常常焦虑担忧D、（D）情绪反应缓慢轻微19、单选：该求助者咨询的近期目标是（）（正确答案：C）A、（A）克服自卑情绪B、（B）完善人格特点C、（C）解决恋爱中的趋避冲突D、（D）是否继续上学深造20、单选：关于SDS以下说法不正确的是（）。（正确答案：A）A、（A）适用于具有抑郁症状的人B、（B）可以评定抑郁症状的轻重程度C、（C）使用简单分析方便D、（D）标准分72分以

8、上为重度抑郁案例二：某女：20岁，大学在读，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询，以下是一段咨询对话咨询师：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学毕业，我很羡慕他们有这样的父母。咨询师：你父母工作不好，学历不高，使你感到自卑，还有么？求助者：我已经大学二年级了，还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢正视，觉得惭愧，我心理觉得很难过。咨询师：同学都谈恋爱了，可是你还没有，觉得自己不如别人。求助者：嗯，是的。咨询师：还有么？求助者：还有，上学期我没获奖学金，觉得很难为情。我差一点也可以评

9、上奖学金了。看到那几位获得奖学金的同学，我感到自己很没用。咨询师：你们班上有几位获得了奖学金？共有多少同学？求助者：有10位同学获得奖学金，共有31位同学。咨询师：还有哪些让你自卑的？求助者：（停顿一会儿）好像就这些。咨询师：你想想，班上同学中有多少来自于农村、乡镇，多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲，这些同学都要自卑？女同学中有男朋友可能还是少数，其他人是个个都不行么？班上多数同学没得奖学金，人人都要抬不起头来？求助者：（点点头）我一直觉得自己这不行那不行，仔细罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行

10、，越这样想就越觉得自己不行。1、单选：在上述咨询过程中，心理咨询师使用了（）（正确答案：A）A、（A）内容反应B、（B）解释技术C、（C）指导技术D、（D）面质技术2、单选：本段咨询中，心理咨询师所作的工作是（）（正确答案：B）A、（A）确定本次心理咨询的目标B、（B）了解求助者产生心理行为问题的原因C、（C）了解求助者问题发生的持续时间D、（D）确定需要优先解决的问题3、单选：造成求助者自卑情绪的主要原因是（）（正确答案：C）A、（A）家庭环境B、（B）生活事件C、（C）认知因素D、（D）生理因素4、单选：在咨询过程中，咨询师问：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？这是使用

11、了（）技术（正确答案：B）A、（A）鼓励与重复技术B、（B）具体性技术C、（C）封闭性提问D、（D）情感反应技术5、单选：在咨询过程中，咨询师最后问：还有哪些让你自卑的？求助者之后的停顿最可能是（）（正确答案：D）A、（A）产生了阻抗B、（B）对咨询师产生了依赖C、（C）没有理解咨询师的问题D、（D）思考问题6、单选：对于求助者的情感反应，说法正确的是（）（正确答案：C）A、（A）情感淡漠B、（B）情绪高涨C、（C）情感反应和内心体验一致D、（D）情感反应和内心体验不一致7、多选：本案例具体的咨询目标应该包括（）（正确答案：AC）A、（A）认知方面B、（B）行为方面C、（C）情绪方面D、（D）

12、意志方面8、单选：咨询目标不应该（）（正确答案：C）A、（A）以求助者的情绪改变为主B、（B）以求助者的行为改变为主C、（C）以求助者的快乐满足为主D、（D）以求助者的认知改变为主9、多选：从社会方面探察心理问题的根源，应该分析（）（正确答案：BC）A、（A）价值观念与心理问题的关系B、（B）生活事件与心理问题的关系C、（C）人际关系与心理问题的关系D、（D）智力因素与心理问题的关系10、多选：本段咨询中，心理咨询师（）（正确答案：ABD）A、（A）正确的理解求助者的讲述内容B、（B）正确的体验求助者的内心世界C、（C）较好的使用了自我开放技术D、（D）引导求助者了解了自卑的真实原因案例三：赵

13、某，男，36岁，某公司部门主管，大学本科学历，未婚。自我陈述：我已经三十多岁了，还没结婚。我的童年不太幸福，9岁时母亲去世，父亲脾气不好，总是因为一点小事就指责我。妹妹比我小6岁，她身材高挑，又漂亮又聪明，性格开朗活泼，父亲非常喜欢她，每当我和她一起出去，别人的目光也总是追随着她而无视我的存在。因此我从小就非常自卑，不愿与人打交道。几年来别人给我介绍过好几个对象，但都没有成功.半年多前，我对公司女同事产生了感情，可她已经有了一个美满的家庭，可从她的眼神里我能感觉到她也喜欢我。我很痛苦，因为我不想破坏她的家庭，伤害她的家人，可又无法从这份感情中挣脱出来。半年来我常常失眠，有时候心情特别不好，不想

14、见人，工作都没法再干了，饭量也越来越小，我也去看过医生也都没用，现在情况越来越差，有时我想自己活着这么痛苦，不如彻底解脱算了，但又不甘心。了解资料：从其同事那里了解到，赵某性格内向，不爱说笑，除了工作和大家沟通交流得比较少，只是埋头工作。但这半年多更是象有心事的样子，上班时不怎么说话，有时候就一个人在办公室发呆。咨询过程概述：心理咨询师首先从求助者目前的情感冲突入手，与其一起理清了求助问题。接着分析了求助者幼年的成长环境对其性格的影响，帮助求助者发现自己不合理的认知方式，并运用认识领悟疗法来纠正他的错误认知，使其能完整地接纳自己。最后对他的行为模式给予一些具体的指导，鼓励他主动参加一些社交活动

15、，取得了较好的效果。提问资料一：（心理咨询师简称“咨”，求助者简称“求”）咨：您好！非常欢迎您前来咨询，谢谢您对我们的信任。我姓李，是这里的心理咨询师，您希望在哪方面得到我的帮助呢？求：咨询师您好，我头痛、失眠有半年了，干什么事情都没劲咨：噢，只是头痛失眠呀，现在由于人们生存压力很大，您这种情况太常见了，我咨询治疗过很多有与您类似的问题的求助者，您放心吧，没问题的。求：不是，不是，这半年多来我四处求医问药，但情况一直没有好转，所以。咨：嗯，我能理解你的心情。1、单选：心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢？”这种提问方式属于（）。（正确答案：C）A、（A）开门见山B、（B）直接逼问C、（C

16、）间接询问D、（D）表达直率2、单选：当求助者询问能否解决其问题时，心理咨询师（）。（正确答案：D）A、（A）未明确问题性质和表明态度B、（B）明确问题性质并且表明态度C、（C）明确问题性质但未表明态度D、（D）未明确问题性质但表明态度提问资料二：心理咨询师为陈某做的心理测验结果如下： SDS EPQ SCL-90总粗分48 E30焦虑1.9标准分60 P65 抑郁2.4 N35 敌对1.6 L30 恐怖0.7 偏执0.6 躯体化2.3 人际敏感1.8精神病性0.51、多选：根据求助者SCL-90的测验分数，其可能很出现的症状有（）（正确答案：BCD）A、（A）多猜疑，有投射性思维、关系妄想B

17、、（B）对生活的兴趣减退，有抑郁苦闷的感情和心境C、（C）主观肌体不适，头疼，焦虑D、（D）不自在感，自卑、懊丧2、单选：根据求助者EPQ量表的结果，判断求助者的气质类型为（）（正确答案：C）A、（A）抑郁质B、（B）胆汁质C、（C）黏液质D、（D）多血质3、单选：心理咨询师选择心理测验项目时应考虑（）。（正确答案：D）A、（A）测验的全面性B、（B）测验的可操作性C、（C）测验的价格D、（D）针对求助的问题4、多选：心理咨询师对求助者实施心理测验时，应（）。（正确答案：ABC）A、（A）根据求助者问题选择测验B、（B）选择恰当时间进行测验C、（C）测验前征得求助者同意D、（D）夸大心理测验的

18、功能5、单选：对求助者实施测验时，正确的是（）。（正确答案：B）A、（A）按粗分计算测试结果B、（B）不能强硬要求其测试C、（C）必须在旁边监督完成D、（D）儿童由父母完成测试6、单选：SDS量表评定的时间范围是（）。（正确答案：B）A、（A）测验当时B、（B）过去一周C、（C）过去两周D、（D）过去一月7、单选：根据求助者SDS分数，求助者抑郁情绪（）（正确答案：B）A、（A）不存在抑郁情绪B、（B）属于轻度抑郁C、（C）属于中度抑郁D、（D）属于重度抑郁8、单选：如果求助者在咨询过程中，流露出想自杀的想法，咨询师应该（）。（正确答案：D）A、（A）为求助者保密不跟任何人说B、（B）让求助者

19、进行住院治疗C、（C）不再继续为求助者进行咨询D、（D）咨询结束后与其家人联系案例四：徐某，男性，17岁，高中尚未毕业。自我陈述：因反复做事，犹豫不决，自知不必想或不必做的事仍要多次的想、多次做，为之痛苦紧张3年。求助者14岁开始遗精，由偶然渐至频繁，多达每日数次，有时手淫。对此事不敢声张，暗中自责。15岁考入高中，因学习日渐紧张，对担任学生干部社会活动多，影响学习有顾虑，老师提出优秀学生干部考大学时可降低一档录取分数线，求助者常为此十分矛盾，既怕耽误前程，又怕辜负老师，冥思苦想，难以决断，辗转不眠。每每下定决心，但又次次动摇，很难完成一件事情，无休无止，脑袋发胀，心情烦躁，全身倦怠，做事提不

20、起兴趣，学习成绩下降。自感问题严重，于是强迫自己学习，制定学习方案，但经常是手捧书本，思想却云游四方。“该记的记不住，该忘的忘不掉”。最近半年很担心自己的身体健康，心情烦闷，感到自己不如别人，做事更加小心与缓慢。总是反复多次重复做事，同一个问题总要去想。为此而来咨询。了解资料：家住农村，兄妹4人，排行老大，在乡下读完小学、初中，从小懂事守规矩，做事特别认真，成绩优良，一直当学生干部。家人反映做事很慢，考虑过多，某日与家人去邮局取钱，15元钱一目了然，可徐某反复数了好几次。一次在上体育课时不小心碰坏了一块水泥预制板，徐某耿耿于怀，整天想这一件事情，难以安静下来。对自己信心不足。（一）、根据上述所

21、了解的情况，回答下列问题。1、单选：该案例核心症状为（）。（正确答案：C）A、（A）焦虑B、（B）抑郁C、（C）强迫D、（D）恐怖2、多选：该求助者所存在的症状有（）。（正确答案：ABD）A、（A）强迫B、（B）抑郁C、（C）恐怖D、（D）焦虑3、单选：该求助者目前问题属于（）。（正确答案：C）A、（A）心理问题B、（B）严重心理问题C、（C）神经症D、（D）精神疾病4、单选：您对该案例的初步印象是（）。（正确答案：A）A、（A）强迫症B、（B）抑郁症C、（C）精神分裂症D、（D）焦虑症5、多选：该案例发生的可能因素是（）。（正确答案：BD）A、（A）遗传因素B、（B）性格因素C、（C）家庭教

22、育D、（D）生活事件6、多选：对求助者的心理诊断需要与（）鉴别。（正确答案：ABD）A、（A）焦虑性神经症B、（B）抑郁性神经症C、（C）恐怖性神经症D、（D）神经衰弱7、多选：徐某存在（）。（正确答案：AB）A、（A）强迫思维B、（B）强迫行为C、（C）强制观念D、（D）强迫冲动8、多选：适合本案例的心理测验是（）。（正确答案：ACD）A、（A）MMPIB、（B）WAISC、（C）SCL-90D、（D）SAS（二）、针对这一案例，心理咨询师为他进行了SCL90，MMPI测试。该求助者的SCL-90（1-5计分）测试结果如下：躯体化：2.3 强迫：2.9 人际敏感：1.5 抑郁：2.2 焦虑：

23、2.7敌对：1.3 恐怖：2.3 偏执：1.4 精神病性：1.8 其他：1.71、多选：根据测试结果判断，该求助者存在的心理问题是（）。（正确答案：ABCD）A、（A）焦虑B、（B）抑郁C、（C）恐惧D、（D）强迫2、多选：属于强迫症状的症状是（）。（正确答案：BC）A、（A）该记的记不住，该忘的忘不掉B、（B）同一个问题总要去想C、（C）做事反复多次D、（D）手捧书本，思想却云游四方3、多选：据SCL-90的全国常模（15评分），（）可筛选为阳性，需进一步检查。（正确答案：BCD）A、（A）总分超过180分B、（B）总分超过160分C、（C）阳性项目数超过43项D、（D）任何一因子分超过2分

24、4、多选：根据求助者SCL-90的测试结果，求助者出现可能性很低的症状是（）。（正确答案：BD）A、（A）求助者明显感到躯体不适B、（B）求助者出现猜疑、敌对、妄想等C、（C）求助者感到紧张、神经过敏D、（D）求助者有厌烦情绪，好争论5、多选：SCL-90用来评定（）的实际感觉。（正确答案：AB）A、（A）测验当时B、（B）过去一周C、（C）过去两周D、（D）过去一月6、单选：进行SCL-90时，如求助者有漏答的题目，应（）。（正确答案：C）A、（A）由咨询师代为回答B、（B）由求助者家属代为回答C、（C）由求助者自己评定D、（D）以上都可以（三）该求助者的MMPI测试结果如下：Q（未答题）：

25、14Hs（疑病）：62Pa（妄想）：51L（说谎）：27D（抑郁）：72Pt（精神衰弱）：72F（多或稀少回答）：13Hy（癔病）：50Sc（精神分裂）：46K（校正较好和装坏的量表）：64Pd（病态人格）：37Ma（轻躁狂）：31Mf（男性女性倾向）：62Si（社会内向）：621、多选：根据MMPI测试结果判断，（）分量表有解释意义。（正确答案：BC）A、（A）Hs、HyB、（B）Mf，SiC、（C）D、PtD、（D）D、Pd2、多选：根据MMPI测试结果判断，求助者的性格特点是（）。（正确答案：ABCD）A、（A）被动、敏感、软弱，拘谨B、（B）对健康过分关注C、（C）悲观、抑郁、过于自制

26、D、（D）易于紧张，烦恼、思虑过多3、多选：根据MMPI测试结果，（）维度同时升高提示为神经症测图。（正确答案：ABC）A、（A）DB、（B）PtC、（C）HsD、（D）Si4、单选：根据求助者Mf得分，提示求助者可能存在（）。（正确答案：A）A、（A）爱美、被动、较少追求异性B、（B）蔑视社会习俗、道德规范C、（C）依赖、天真、自我陶醉D、（D）粗鲁、好攻击、自信5、多选：根据测试结果，求助者不太可能出现的症状是（）。（正确答案：CD）A、（A）自责自罪，感觉自己不如别人B、（B）不善交际、过分自我控制C、（C）行为怪异、出现幻觉、妄想等D、（D）联想过多、情绪高昂、情感多变6、多选：求助者

27、在完成MMPI测验时，感到疲乏，咨询使允许其分两次做完（）。（正确答案：AD）A、（A）这样做是正确的B、（B）这样做是错误的C、（C）应让求助者下次来时一次完成D、（D）这样可以缓解求助者的不安情绪7、多选：对该求助者除了可选用SCL-90，MMPI进行测试外，还可有针对性地选做（）。（正确答案：AC）A、（A）EPQB、（B）RavenstestC、（C）SDS、SASD、（D）RorschachTest8、多选：针对该案例您认为应从（）方面进行心理评估。（正确答案：ABC）A、（A）情绪状况B、（B）个性特征C、（C）行为改变D、（D）生活质量9、多选：可用来评估该求助者的情绪状况的测试

28、有（）。（正确答案：ABD）A、（A）SDSB、（B）SASC、（C）16PFD、（D）SCL-9010、多选：（）测试可用来评估该求助者的人格特征。（正确答案：BD）A、（A）SSQB、（B）16PFC、（C）LESD、（D）EPQ11、单选：做（）测验可以了解求助者的社会性原因。（正确答案：D）A、（A）WAIS-RB、（B）MMPIC、（C）SAS，SDSD、（D）LES案例五：一般资料：男性，45岁，已婚，外企经理主诉：焦虑不安，伴头痛、失眠四个月。临床表现：求助者在一家外企驻某市办事处任经理，已十佘年。老板为美国人，常住美国，有时来本市。经营业务的内容是在本市组织货源，用集装箱海运到

29、美国销售。前几年生意好做，自己的薪金较高，房子车子都有。妻子做中学教师，夫妻感情好，女儿正在上高中，学习优异。近1年来生意有些难做，老板似有不满之意，但是市场变化很复杂，自己虽然很努力，也不尽人意。逐渐感到生意不会再有起色，忧心忡忡。最近四个月以来，开始担心货运船只会不会中途沉没，又担心美国老板会突发某种疾病不治身亡。有时想到虽然现在大妻恩爱，等到将来退休白发苍苍，妻子仍然貌美年轻，可能会离婚再嫁，又想到女儿考上大学后要面临工作择业和谈婚论嫁等诸多困难，自己如何能应付得了。伴有头痛、失眠、心慌、胸闷、烦躁，半夜醒来经常是一身大汗，坐立不安，吸烟量明显增加。睡不着觉就只好起来在房间里走来走去，既

30、影响家人的睡眠，楼下的邻居也有意见，但自己也没有什么更好办法。服用安定有些效果，但又怕长期服用会成瘾依赖，因此寻求心理咨询师帮助1、多选：要对求助者做出诊断，还需要了解（）。（正确答案：ABC）A、（A）躯体检查结果B、（B）过去诊治经过C、（C）求助者的个性D、（D）求助者的婚姻2、单选：求助者最核心的问题是（）。（正确答案：B）A、（A）头痛失眠B、（B）焦虑不安C、（C）心慌胸闷D、（D）坐立不安3、多选：导致求助者心理问题的原因有（）。（正确答案：ABC）A、（A）生意变得难做B、（B）老板不太满意C、（C）市场变得复杂D、（D）女儿没有结婚4、单选：求助者的症状不包括（）。（正确答案

31、：D）A、（A）担心B、（B）焦虑C、（C）害怕D、（D）恐怖5、多选：求助者心理问题伴随的生理症状有（）。（正确答案：ABC）A、（A）自主神经症状B、（B）睡眠明显困难C、（C）心慌胸闷出汗D、（D）头痛腹泻发烧6、多选：求助者心理问题的特点是（）。（正确答案：AD）A、（A）指向未来B、（B）指向现在C、（C）固定内容D、（D）内容漂浮7、多选：求助者的心理问题（）。（正确答案：AC）A、（A）已出现了泛化B、（B）还没出现泛化C、（C）影响社会功能D、（D）社会功能完好8、单选：求助者的心理诊断最可能是（）。（正确答案：D）A、（A）一般性心理问题B、（B）严重性心理问题C、（C）神经

32、症性心理问题D、（D）神经症9、多选：求助者的求医行为表明（）。（正确答案：AC）A、（A）自知力完整B、（B）自知力缺失C、（C）主动性求医D、（D）被动性求医10、单选：求助者的心理健康水平属于（）。（正确答案：B）A、（A）心理正常B、（B）心理不正常C、（C）心理健康D、（D）心理不健康11、多选：求助者的心理诊断需要与（）鉴别。（正确答案：AD）A、（A）抑郁性神经症B、（B）强迫性神经症C、（C）恐怖性神经症D、（D）神经衰弱12、多选：与求助者制定的咨询目标应该（）。（正确答案：ACD）A、（A）具体且可行B、（B）根据心理咨询师的要求C、（C）心理学性质D、（D）多层次统一13

33、、多选：与求助者讨论的咨询方案应该包括（）。（正确答案：ABC）A、（A）咨询目标B、（B）咨询时间C、（C）咨询费用D、（D）咨询协议14、单选：如果采用生物反馈法帮助求助者，除（）之外都比较合适。（正确答案：C）A、（A）肌电生物反馈仪B、（B）皮肤温度生物反馈仪C、（C）磁带录像反馈仪D、（D）脑电生物反馈仪15、多选：对求助者进行咨询比较合适的方法是（）。（正确答案：CD）A、（A）满灌疗法B、（B）厌恶疗法C、（C）认知疗法D、（D） 例案六：张某，女性，56岁，工人，初中文化，已婚。自我陈述：睡眠差，全身不适伴发冷两个多月。两个月前，不知怎么出现头痛、头晕、睡眠差，没力气、手酸、胃

34、口不好，去医院看，做了很多检查，也没发现什么问题。以后这些不舒服更厉害，吃中药也没有明显的变化。在家不想做家务，烧饭洗衣等事情也很少做。一个月前大儿子感冒输液时出现了过敏反应，经过医生处理没有什么不良后果。但我还是常常担心儿子的身体健康，心里很紧张、提心吊胆、坐立不安，家里人带我去医院看，吃了一些药。开始几天，我自己感觉情况好些，精神也比以前好，睡觉和胃口也有好转，但在一个礼拜后又感觉肚子里不舒服，具体哪里讲不清楚，经常恶心，打嗝，嘴巴干，脸色发红，手心出汗，肌肉紧张，发冷、手抖，晚上睡不着，早上又醒得很早，每天只能睡2到3小时，有时躺在床上觉得胸口发闷，气喘不过来，胃口不好，一顿只能吃半碗饭

35、，手脚感到没力气，走路都要靠家人扶着。不舒服的位置经常变，有时候主要是肚子里不舒服，有时候又是胸闷心慌，怕自己的病厉害了，担心病好不起来，心情也不好。所以家里人劝我到来做心理咨询。了解资料：家人反映求助者两个月来关心自己的病情，很难专心地做完一件事情，无厌世言语，没有打人毁物等行为，无外跑行为。自己到很多地方看过病，这次是家人劝求助者来看的。每次出现不正常的表现时人是清楚的，没有神志不清。咨询过程：明确了求助者问题后经过认知治疗、放松训练等方法2个月的处理，求助者的问题消失，没有紧张不安、担心及心慌手抖的表现，能很好适应工作生活。1、多选：求助者的（）可能是引起心理问题的生物学因素。（正确答案

36、：BC）A、（A）躯体疾病B、（B）性别C、（C）年龄D、（D）生活事件2、多选：本案例中与心理问题关系密切的因素可能有（）。（正确答案：BC）A、（A）认知因素B、（B）生活事件C、（C）躯体疾病D、（D）治疗过程3、多选：最可能在求助者身上发现（）个性因素。（正确答案：BDA、（A）自我中心B、（B）暗示性强C、（C）对现实不满意D、（D）凡事总往坏处想4、单选：不适表现出现时求助者的意识状况（）。（正确答案：B）A、（A）同一性障碍B、（B）完全清晰C、（C）统一性障碍D、（D）界限性障碍5、多选：与该案例符合的是（）。（正确答案：BCD）A、（A）无明确对象和固定内容的恐惧或提心吊胆B

37、、（B）有自主神经症状C、（C）无幻觉妄想D、（D）症状妨碍社会功能6、单选：根据自知力水平诊断时可排除（）。（正确答案：D）A、（A）心理问题B、（B）严重心理问题C、（C）可以神经症D、（D）重性精神病7、单选：初步诊断考虑（）。（正确答案：A）A、（A）更年期综合症B、（B）抑郁性神经症C、（C）焦虑性神经症D、（D）抑郁症8、多选：您认为求助者心理异常与正常的定性判断依据（）。（正确答案：ABC）A、（A）统一性原则B、（B）一致性原则C、（C）稳定性原则D、（D）发展性原则9、单选：除（）测试外，其它量表都可用以协助判定主导症状。（正确答案：D）A、（A）SASB、（B）SDSC、（

38、C）MMPID、（D）WAIS10、多选：为确定心理行为相关的社会性因素，需询问（）资料。（正确答案：BCD）A、（A）躯体疾病B、（B）人际关系C、（C）生存环境D、（D）生活事件11、多选：作为心理咨询师，遇到这样的求助者可以（）。（正确答案：AB）A、（A）实施咨询过程B、（B）有困难时转介给临床心理学家C、（C）必要时请精神病学家会诊D、（D）使用药物治疗12、单选：求助者所处的年龄段造成机体组织和功能衰退会出现（）。（正确答案：D）A、（A）人格显著变化B、（B）智力迅速下降C、（C）人际关系处置不当D、（D）对环境的适应能力下降13、多选：为了鉴别诊断，您认为还需询问（）。（正确答

39、案：ACD）A、（A）月经情况B、（B）体内性激素水平C、（C）紧张焦虑，坐立不安等表现是否确无明显原因D、（D）明确是否确无持续存在的应激源14、多选：（）不是心理咨询的工作对象。（正确答案：BD）A、（A）神经症性心理问题B、（B）重性精神病C、（C）危机干预D、（D）选择股票种类 例案七：一般资料：女性，25岁，护士。主诉：反复发作呼吸困难、心慌两月余。求助者自述：两个月前，丈夫接到硕士研究生录取通知，九月份就要去外地就读。丈夫接到通知以后专门请同事在家喝酒，当天晚上，我送他的同事回家的路上突然感到心慌、脉率加速、呼吸困难，有窒息感和濒死感，惊恐不安，全身发抖，出汗，去医院急诊，排除甲状

40、腺危象发作，用安定静脉点滴约1小时后缓解回家。次日能正常上班工作，但是非常担心再次发作，因为一直没有查明原因。每到下班回家，都非常担心。一周之后，有一天晚上，丈夫说要出去赴宴，自己在家看电视。丈夫刚出门，我看着看着电视突然感到心慌，再次出现呼吸困难，赶紧给丈夫打电话，丈夫赶回来，把我送到急诊科。仍然是吸氧，输液，逐渐缓解。做心电图，也没有异常，只有窦性心动过速。可是，医生也说不出什么问题。从这以后，三两天就会发生一次，几乎部一样，每次持续半小时左右。眼看丈夫要开学了，可是我的病还没查出结果。已经看了几家医院，都没查出问题，我都不知道该怎么办了，生活也没了兴趣，整天担心自己有严重疾病。昨晚又有一

41、次类似发作，再去医院急诊仍未发现与器质性病变有关，再次用安定（肌肉注射）后缓解，医生怀疑是心理问题，建议我看看心理咨询师，我也觉得可能跟我的心理因素有关，就来了。1、多选：该案例的典型症状包括（）。（正确答案：ABCD）A、（A）突发心慌B、（B）呼吸困难C、（C）有濒死感D、（D）发抖出汗2、多选：在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（）。（正确答案：BC）A、（A）毫无根据地怀疑B、（B）有主动求治愿望C、（C）对症状有自知力D、（D）有思维内容障碍3、单选：根据求助者的表现可以判断她属于（）。（正确答案：C）A、（A）心理正常状态B、（B）心理不健康C、（C）神经症

42、D、（D）精神病性精神障碍4、多选：根据本案例的表现，需要鉴别的疾病主要有（）。（正确答案：AB）A、（A）心脏疾病B、（B）恐怖性神经症C、（C）疑病性神经症D、（D）抑郁性神经症5、单选：该案例最可能的诊断是（）。（正确答案：D）（您的答案：D）A、（A）精神分裂症B、（B）强迫性神经症C、（C）疑病性神经症D、（D）惊恐障碍6、多选：该案例恰当的处理方式是（）。（正确答案：AC）（您的答案：AB）A、（A）心理治疗B、（B）药物治疗C、（C）心理咨询D、（D）躯体治疗案例八：一般情况：柳某，女，二十一岁，某科技大学三年级学生。求助者自述情况：柳某神色慌张而羞怯，大步跨入咨询室后赶紧把门关

43、上。柳某认为自已是个怪人，有害羞的怪毛病。两年多来，从不多与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个“怪人”。最怕接触男生.即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，上课时，只有老师背对学生板书时才不紧张。只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张，对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在在亲友、邻居面前说话也“不自然”了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。自己曾力图克服这个怪毛病，也看了不少心理学科普图书，按照社交技巧

44、去指导自己；用理智说服自己，用意志控制自己，但作用就是不大。后来她哭诉说，这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降；交往失败，同学们说她清高。她正在争取入党，同学关系不好肯定不行。眼看就快毕业了，这样下去怎样适应社会呢？她急切地就诊：“医生，请你快点告诉我，我为什么会这样呢，我该怎样才能克服怪毛病呢？”咨询师了解情况：柳某从小性格内向、胆小、孤僻。父母对我要求极严甚至苛求。父亲动起怒来特可怕。记得一次柳某考试成绩不理想，父亲让她重做生题，她不乐意。父亲怒气冲天地将钢笔甩到她脸上，笔尖刺伤了她的脸，鲜血直流。柳某至今想起那件事还很害伯。父母很正统、很古板，对其禁忌很多，不准其和男孩子交往

45、。父亲认为女孩子在外蹦蹦跳跳、打打闹闹是不正经的，还容易上坏人的当。因此柳某除了学校和家，很少在外玩耍，从不和男生交往。中学时，见到男女生之间的往来感到很反感。初中时，一向成绩很好的她，一次提问没答好，被老师当众批评、挖苦，难过得直流眼泪。上大一时，同室一位同学来自农村，家境不好，经常主动帮助她、资助她，却得到了相反的结果。同学不但不把自己当朋友，反而时常挑剔自己、指责自己、刁难自己，故意当自己的面和其他同学亲亲热热，以冷落自己、孤立自己。这使得柳某委曲、难过极了。柳某恨自己，自责自己是不受欢迎的人。后来，柳某与同学事件发生了冲突，开始讨厌她、恨她、和她不讲话，并认为对方也讨厌自己。不知不觉地

46、就怕和人接触，愈来愈害羞了。根据以上案例，请回答以下问题1、对该求助者目前的身心和社会功能状态进行整理。（3.6分）（正确答案：该求助者目前的身心和社会功能状态如下：精神状态：注意力不集中；记忆力下降；自控能力差，易激惹。生理功能改变：无躯体异常感觉社会功能状况：学习成绩下降；社会交往很少，与外界接触不良。（3.6分）2、本案例最可能的诊断是什么？诊断的依据是什么？（6分）（正确答案：本案例最可能的诊断是：非精神病性障碍、神经症性障碍、恐怖性神经症、社交恐怖症。诊断的依据是：恐怖或恐惧症状；内容充分泛化；有自知力，能够主动求医或按照病与非病三原则排除重性精神病；病程持续时间较长；社会功能已经受

47、损；精神负担重，内心痛苦。（6分）3、引发求助者问题的原因是什么？（3.6分）（正确答案：引发求助者问题的原因是：生物原因：该求助者在青春期生理上处于发育阶段，由于认识水平低，形成的心理问题容易泛化而转变成心理障碍。社会原因：家引发求助者问题的原因是：生物原因：该求助者在青春期生理上处于发育阶段，由于认识水平低，形成的心理问题容易泛化而转变成心理障碍。社会原因：家庭教养严厉；少年受父亲训斥而感觉恐惧；由于在成长过程中受上述生活事件的影响和错误认知，以至于不敢与异性交往，逐渐发展到不敢与人交往；道德观念因素对心理障碍的形成有一定影响。心理与行为方面的认知原因：错误观念：认为打打闹闹是不正经；对现

48、实问题的误解或错误评价：怕接触男生，见到男女生之间的往来感到很反感；持久的负性情绪记忆：受父亲训斥的事件一直困扰着自己，与人接触就紧张、害怕。（3.6分）4、通常从哪些方面来判定求助者心理紊乱的严重程度？（5.6分）（正确答案：通常从以下几个方面来判定求助者心理与行为的严重程度：1、临床症状表现2、求助者的自知力3、社会功能受损程度4、求助者本人的痛苦5、问题持续时间6、问题是否泛化7、心理测量量表的评定（5.6分）5、如何对该求助者的心理活动进行定性分析？（6分）（正确答案：对该求助者的心理活动可以从以下几个方面进行定性分析：1.根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则.可知该求助者的心

49、理活动在形式和内容上与客观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致；具个性相对稳定，故其心理活动在正常范围。2.从求助者的“病与非病三原则|2分，求治愿望*主动求医|2分，自知力|2分）6、怎样与该求助者商定咨询目标？（5.6分）（正确答案：与该求助者商定咨询目标时应注意：首先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则。根据咨询目标的有效特征，按照属于心理学范畴的、积极的、具体（量化）的、可行的、可评估的、双方接受的及多层次统一的等项内容逐一商定。咨询目标是双方商定的，不能由咨询师或内容及制定的原则，根据咨询目标的有效特征逐一商定，双方商定，意见不一致时，以）7、结合本案例，对拟订

50、的咨询目标的有效性进行评价？（5.6分）（正确答案：结合本案例，对拟订的咨询目标的有效性进行评价：1.具体。目标不具体，就难以操作和判断。目标越具体，就越容易见到效果。具体目标是应该受终极目标指引的具体目标，而不是孤立的具体目标。2.可行。目标没有可行性，超出了求助者可能的水平，或超出了咨询师所能提供的具体，可行，积极，双方接受，心理学性质，可评估，多层次统）8、通常从哪些方面对咨询效果进行评估？（4分）（正确答案：通常从以下方面对咨询效果进行评估：求助者对咨询效果的自我评估心理咨询师对咨询效果的评估求助者社会生活状况改善情况求助者周围人对其改善状态的评价求助者咨询前后心理测验结果的比较（4分）第 34 页 共 34 页