文秘英文写作最容易出现的用词问题

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1、文秘英文写作最容易出现的用词问题文秘写作在教学过程中应贯穿写作能力与职业技能两条主要线索，既要强调文秘写作与其它文体写作的不同，认识文秘职业的独特性，从文秘职业出发进行写作教学，同时由于写作过程的综合性特点，又要强调学生具备一定的观察能力、搜集信息的能力、社会调查研究的能力、逻辑思维能力和语言表达能力。英文写作是文秘的工作职责之一，对于写作过程中在用词上会出现一些错误，下面是关于文秘英文写作最容易出现的用词问题范文，仅供大家参考。英文写作中最容易出现的用词问题 按汉语硬译，形成所谓的“中式英语”。虽然不大会看到“good good study, day day up”这类“洋泾浜”，硬译的情况

2、还是常见的。有一篇论文把“车载的”译为“tank-load”,其实，单词“vehicular”的意思就是车载。 介词的使用不当，用“of”、“to”较多，其它介词用得少。 代词“this”、“that”用得多，“it”用得少，而后者恰恰在科技文章中用得多。 句型单调，喜欢(或不得不)用“to be”构成句子。 不注意动词的词性。有些动词既可是及物动词也可是不及物动词，应该优先用不及物动词成句，而不要用及物动词的被动语态成句。 冠词“a”、“the”的使用不当，尤其容易忘记使用定冠词“the”。 不注意名词的单、复数，不注意主、谓语的人称配合。 论文中的用词应该比较正式，尽量少用一词多意的词，例如，口语中“get”有“获得”的意思，但论文中最好用“obtain”。 中西文化的差异常常使英文稿带有“中国特色”。有一篇稿件的作者很谦虚，在文章的结尾分析了所提出的方法的缺点，说在今后的研究中会逐步克服这些缺点。外国人就不会这么说，他们总是向前看，即使看到了缺点，也会说随着研究的深入，这种方法将会有更广阔的应用前景。有些文章的作者介绍中非要在“教授”后面加个“博士导师”，外国人就相象不出不是博士导师的教授是什么样子。第 3 页 共 3 页