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1、西师大二年级下学期语文期末综合复习教学知识练习有答案班级：_ 姓名：_ 笔画集训1. 我知道，也会填。1.“柳”字是_结构，第四笔是_。2.“茶”字的部首是_，第六笔是_。3.“庄”字是_结构，它的部首是_。4.“驼”字共有_笔，可以分解为_字和_字。5.“柏”字共有_笔，可以分解为_字和_字。6.“晒”字共有_笔，可以分解为_字和_字。2. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。“背”的第二笔不是横，是点。（_）“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_）“味”的右边是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三横，是文具的具。（_）“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（_）“恋
2、”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（_）3. 我是小小书法家。 匹 巨团 圆 我发现：_、_是三包围结构，_、_是全包围结构。拼音词组4. 读句子，根据拼音写词语。wn nun jn xin（1）的春天来了，到处是一片生机勃勃的。 li xi b wn（2）蜻蜓掠过水面，池塘里一圈圈。 lodn n tin（3）通过自己的得来的果实是 的。5. 看拼音，写词语。dng zu w ln x chng p shu bi tin chng sh ci yng fng gung 6. 读一读，写一写。zhn sh sh w sn b hu p（_） （_） （_） （_）cng mng di ln
3、g png jing ku k（_） （_） （_） （_）形近字词7. 比一比，再组词。杯（_）含（_）竟（_）岭（_）失（_）怀（_）贪（_）竞（_）铃（_）夫（_）8. 比一比，再组词。柱（_） 底（_） 岁（_） 候（_） 支（_） 住（_） 低（_） 发（_） 猴（_） 枝（_） 另（_） 评（_） 今（_） 园（_） 电（_） 力（_） 平（_） 令（_） 圆（_） 田（_） 先（_） 闭（_） 站（_） 做（_） 杆（_） 告（_） 闲（_） 战（_） 故（_） 竿（_） 9. 比一比，再组成词。毛（_） 极（_） 娃（_） 傍（_）笔（_） 及（_） 挂（_） 旁（_）挑（_）
4、 孩（_） 变（_） 披（_）跳（_） 该（_） 弯（_） 坡（_）补全词语10. 把下面的四字词语补充完整。（_）（_）柳绿 百花（_）（_） （_）（_）灯光（_）（_）古迹 五光（_）（_） （_）（_）水秀11. 把下面的词语补充完整。名山（_）（_） 山（_）水（_） 风景（_）（_）（_）（_）虚传 （_）消（_）散 一（_）独（_）上有天堂，_。桂林山水_。12. 把下面的词语补充完整。碧（_）（_）洗 （_）（_）无云 赏（_）悦（_）（_）（_）隔绝 （_）羊补（_） 巍巍（_）（_）（_）人（_）目 （_）疲（_）尽 视而（_）（_）（_）（_）斑斓 （_）（_）二虎之力句
5、子训练营13. 按要求完成句子练习。 （1）画笔 我 就去 收拾 把 一下 睡 （连词成句） _（2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变） _（3）懒 懒洋洋 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。（照样子，写一写） 笑 _ _。14. 照样子，写句子。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。1时间难道可以随意浪费吗？_2学习上遇到困难就不学了吗？_例：纸船飘到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。3小青蛙跳到了荷叶上。_15. 用加点词写句子。1官员们一边看一边议论。_2窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。_3我喜欢上美术课，更喜欢自由画画。_1
6、6. 给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。_（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。_（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。_（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。_17. 照样子，补充句子。（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。_，既_，也_。（2）你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，可以听小鸟在树上唱歌。_，可以_，可以_。（3）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。_害怕极了，_。阅读理解18. 阅读课文片段，完成练习。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁
7、天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”1课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。2找出喜鹊对寒号鸟的劝告，_找出寒号鸟的回答，_。3哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。 （ ）A懒惰B不会做窝C不听劝告D得过且过4寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？ 寒号鸟做得_，我想对它说：“_。”19. 阅读短文，回答问题。初冬的早晨今天（青清）早，大公鸡喔喔地把我叫起。我推开窗户，看见橘（j）红色的太阳慢慢地从东方升起来，射出柔（ ru）和的光，不一会儿，就躲进了云彩里。远处的群山连（绵棉）起伏，紧紧地挨在一
8、起。山脚下的松树就像勇敢的战士，和寒风进行斗争。有几棵小树的叶子落光了，穿上了人们用稻草给他们做的“（绵棉）衣”。小草也不再那样翠（cu）绿，而是枯黄了。一条小河围绕着小树缓（hun）缓地流着，好像在低诉着冬的信息。初冬的早晨可真美呀 我爱初冬的早晨1在括号中选择正确的字，打“”。2文中有（_）个自然段。3用“ ”在文中画出比喻句，给最后一个自然段加标点。4第一自然段描写的景物有_、_、_。20. 开心阅读。狗尾草和南瓜花菜园里，南瓜藤（tng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。菜园的田埂（gng）上还有一株瘦高的狗尾
9、草。她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模（m m）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了，难过地低下了头。秋天到了，狗尾草的花穗（su）上结（ji ji）满了褐（h）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。农夫叹着气说：“唉，这些没用的谎花！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1用“”给文中的加点字选择正确的读音。2根据短文内容填一填。（_）的狗尾草 （_）的南瓜花（_）的小种子 （_）的老叶子3文中“谎花”的意思是_。4读完这篇
10、短文，我明白了（ ）A看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。B南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。21. 阅读展示台。泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放
11、起了烟火，直到深夜还不肯离去。1大街两旁的清水里有的_，有的_。2清水是什么的象征？_3泼水节时，人们进行了哪些活动？_22. 课外阅读。小狗的小房子（节选）春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。他说：“真的，可真好看！”小猫说：“她怎么不落下来呀？”小狗说：“真的，怎么老不落下来呢？”小猫忽然生
12、气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”小狗觉得很抱歉。他想让两把小椅子别再打滚儿了。可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1短文共有（_）个自然段。2填一填。（_）的小花 （_）的小路 （_）地说3照样子，仿写句子。例：树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。天空中有许多云朵，有些像_，有些像_。4小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？（ ）A小猫在追蝴蝶。B小猫在钓鱼。5从画线的句子可以看出，这是一只（ ）的小猫。A爱发脾气、不关心朋友B活泼可爱、善解人意看图写话23. 看图写话。（想一想）观察下面这组图，想一想：小兔子
13、遇到了什么危险？结果怎样呢？（用一用）喜滋滋 窗外饿得 咕咕叫 森林警察 摩托车 追赶_24. 开心写话 仔细观察上面的图画，图上都有谁？他们之间发生了什么故事？后来怎么样了？想一想，然后写下来。注意语句通顺，书写工整哦！（不会写的字用拼音代替）。_25. 看图写话。提示：仔细观察上面的图画。图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。_26. 看图写话。请仔细看图，图中是什么时间？有哪些人？他们在干什么？在说什么？展开想象写几句话。_27. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣经历？仔细观察图片写一写。时间：早
14、上 过了一会儿 到了下午 天黑了_答案1、1.“柳”字是_左右_结构，第四笔是_、_。2.“茶”字的部首是_艹_，第六笔是_一_。3.“庄”字是_半包围_结构，它的部首是_广_。4.“驼”字共有_8_笔，可以分解为_马_字和_它_字。5.“柏”字共有_9_笔，可以分解为_木_字和_白_字。6.“晒”字共有_10_笔，可以分解为_日_字和_西_字。2、 3、匹匹匹巨巨巨 团团团圆圆圆 匹巨团圆4、（1）温暖景象（2）留下波纹（3）劳动甘甜5、当作 无论 细长 泼水 白天 城市 采用 风光6、战士 食物 散步 活泼 苍茫 带领 评奖 口渴 7、水杯 包含 竟然 山岭 失败 怀抱 贪玩 竞争 铃声
15、夫人8、柱子 到底 岁月 时候 支出 住所 高低 头发 猴子 枝叶 另外 评价 今天 花园 电器 力量 平坦 命令 方圆 田地 先后 关闭 站立 做事 杆子 告诉 闲暇 战斗 故乡 竹竿9、毛衣 北极 娃娃 傍晚 铅笔 及时 挂起 旁边 挑水 孩子 变化 雨披 跳远 应该 弯腰 山坡10、花 红 盛 开 璀 璨 名 胜 十 色 山 清11、大川 清 秀 如画 名不 烟 云 枝 秀 下有苏杭 甲天下 12、空 如 万 里 心 目 与 世 亡 牢 中 华 引 注 筋 力 不 见 色 彩 九 牛 13、我把画笔收拾一下就去睡。 在这儿画点儿什么，很好呀！ 笑眯眯 胖娃娃笑眯眯地躺在摇篮里14、时间不
16、可以随意浪费。 学习上遇到困难也要学下去。 小青蛙跳哇跳，跳到了荷叶上。15、妈妈一边听音乐一边做家务。 大家虽然很累，可是都很开心。 我喜欢上音乐课，更喜欢上体育课。16、他宁愿牺牲自己，也不说党的机密。 丁丁虽然多次被评为“三好学生”但是他不骄傲。 音乐课上，马老师一边弹琴，一边教我们唱歌。 因为大禹治水做出了杰出的贡献，所以他成为人们世世代代敬仰的英雄。17、她多才多艺 会跳舞 也会唱歌 同学们下课了 打沙包 跳绳 小兔子 匆匆忙忙地躲进妈妈的怀里18、1 两 二 2 趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，别啰峻，天气暖和，得过且过。 3ACD4 不对 寒号鸟，你不该懒惰、得过且
17、过，还不听喜鹊的劝告。像喜鹊那样勤快，才能过上舒服的日子。19、1清 绵 棉243山脚下的松树就像勇敢的战士。 ！ 。4 公鸡 太阳 群山20、1m ji2 瘦高 金灿灿 褐色 皱巴巴 3不结果实的花4A21、1 滴上香水 撒上花瓣 2清水是吉祥如意的象征。3人们互相泼水，跳舞，唱歌，赛龙舟，放烟火。22、162 黄色/红色 很窄 生气 3 棉花糖 羽毛 4A5A23、范文：小兔子正在家里喜滋滋地吃着香喷喷的饭菜。不料突然有一只肚子饿得咕咕叫的狐狸从窗外走了出来，一口咬住他的脖子，把他带走了。森林警察熊猫警长来了。他仔细看看。这边怎么有一个脚印？仔细探查，终于发现这是狐狸的脚印。狐狸经常不穿鞋
18、，所以到这下就留下了脚印。熊警长骑着摩托车去追赶狐狸，终于把狐狸抓获了。24、示例：有一天，阳光灿烂，老母鸡在鸡窝里孵蛋。两只小老鼠欢欢和乐乐看见了，很开心，想：怎样才能偷到鸡蛋呢？欢欢灵机一动，二话没说，从洞里拿出一把梯子，爬上鸡窝，悄悄地从里面拿了一个鸡蛋。它把蛋传给了乐乐，乐乐高兴地把鸡蛋举起来，运到洞里。欢欢和乐乐准备美餐一顿时，蛋壳裂了，一只可爱的小鸡出来了。小鸡叽叽地喊着:“妈妈，妈妈。”欢欢和乐乐看到这么可爱的小鸡，就把它留了下来，天天和它一起玩游戏。在欢欢和乐乐的照顾下，小鸡越长越大。欢欢和乐乐这两只老鼠真善良啊！25、放学了，小明小红和小花同学在路边发现一棵被人撞歪的小树苗，
19、他们三个决定要帮帮小树站起来。他们找来木桩和绳子，把小树苗直立起来并固定好，小红还找来水给小树苗浇上水。小明提议：“我们再竖一块牌子吧，不要再让别人伤害它了”，小伙伴们齐心协力，在小树苗旁边竖上了“爱护树木”的标语。大家看着小树苗开心地笑了起来。26、范文：中秋节的傍晚，小林和他的爸爸妈妈一起围坐在院子里的石桌边，一边品尝月饼、喝饮料，一边赏月。月饼圆圆的，香香的，甜甜的，吃到嘴里，那香味在唇齿之间萦绕不散。喝一口饮料，那汽直接冲入嘴里，让我精神一震。爸爸给我们讲中秋节的故事，这时我抬头一看，一轮圆圆的明月挂在天空，像一个大圆盘。我仔细地看着，仿佛看到嫦娥在广寒宫向我招手。全家人围坐在一起，边吃边聊，好幸福啊！27、 早上，小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做成了跷跷板，然后一起玩跷跷板游戏，蝴蝶在旁边给蚂蚁加油。过了一会儿，小虫子和蚂蚁把蛋壳当做热气球的筐，在天空中飞翔。到了下午，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当做避雨的小房子，在里面躲雨。天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当作摇篮，在里面睡觉。14 / 14
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