沪教版二年级下学期语文期末综合复习积累练习

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1、沪教版二年级下学期语文期末综合复习积累练习班级：_ 姓名：_ 笔画集训1. 我知道，按要求填空。1“特”的读音是_，第三画是_，组词_。2“汁”共_画，第五画是_，组词_。3“熬”的读音是_，第三画是_，组词_。4“算”的读音是_，第八画是_，组词_。5“确”共_画，第九画是_，组词_。2. 数一数，填一填。“应”字共()画，结构是()。“钓”字共()画，结构是()。“映”字共()画，结构是()。“侧”字共()画，结构是()。“路”字共()画，结构是()。“遥”字共()画，结构是()。3. 我知道，也会填。（不会写的字可以用拼音哟）1“慌、怜、怕”的部首是（_），“恋、忠、怒”的部首是（_），

2、虽然部首不同，但这些字都跟（_）有关。2“痛、店、尿”都是（_）结构的字，“团、图”都是（_）结构的字。3“匹”的部首是（_），最后一笔是（_）。4我知道元宵节是在（_），有（_）、（_）的习俗；中秋节是在（_），有吃（_）的习俗。5我知道描写高兴的四字词语有（_）、（_）等。拼音词组4. 看拼音，写词语。wn d k co ln j du min xing f f yn y l qng lng 5. 看拼音，写词语。y do（_） t zi（_） gn bn（_） tng k（_） zu hu（_） zh yo（_） rn ji（_） fi chng（_）6. 我会读拼音写词语。 sh w

3、sh hou xi xn sn b nn wng（_） （_） （_） （_） （_）din dng r gu ni nai bin dan zhn sh（_） （_） （_） （_） （_）形近字词7. 我会分析字形，再组词。渴（_） 战（_） 现（_） 喝（_） 站（_） 观（_） 礼（_） 以（_） 纸（_） 扎（_） 已（_） 底（_） 8. 比一比，再组词。堤（_） 油（_） 诗（_） 堆（_）值（_）提（_） 邮（_） 寺（_） 推（_）植（_）9. 比一比，在组词。 雪（_） 浑（_） 汽（_） 唱（_） 霜（_） 挥（_） 气（_） 倡（_）补全词语10. 把下列词语补充完整。

4、万里（_）（_） 引（_）注（_） 碧空（_）（_）发愤（_）（_） 炎（_）子（_） 生机（_）（_）11. 词语填空。（_）（_）闪闪 群（_）环绕 五（_）十（_）（_）消（_）散 热情（_）（_） （_）胜（_）迹12. 把词语填写完整，并选择适当的词语放回句子里。（填序号）（_）海（_）家 （_）光（_）色（_）边（_）际 一（_）不（_）（_）面（_）方 （_）气（_）现（1）老虎挺着腰，踱着步子，（_）地说：“我才是森林之王！”（2）植物种子乘着风（_），吹到哪里就在哪里安家。（3）太阳照着湖面，湖水（_），美丽极了！（4）（_）的草原上，羊群、马群、蓝天、白云，构成了一幅天然的

5、图画。句子训练营13. 照样子，用加点字词写句子。1例：我一边唱歌，一边跳舞。_2例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。_像_。3例：人和动物是朋友。_和_是_。14. 按要求改写句子。（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）_（2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句）_（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）_（4）的 我 在 摇摇晃晃 伸懒腰 草叶上（连词成句）_15. 照样子，写句子。1例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_一边_，一边_。2例：爸爸的鞋像小船。_像_。3例：细长的葫芦藤上，长满了大大小小的绿叶。_的天空中，飘着_的风筝。16. 按要求写句子。（1）农民 加工 大

6、米 出来的 稻子 种的 是 （连词成句，并加上标点）_（2）我们一边看，一边走。（用加点词写一句话）_（3）仿照例句，把句子写完整。路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。夜空中一闪一闪的星星，像_。这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？_，也许比_吧？17. 我能改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。（1）改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。1青蛙吃掉了小虫子。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_2秋风吹落了树叶。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_阅读理解18. 阅读选段，完成练习。清晨，湖面上飘着

7、薄（ ）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒（ ）映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1给文中加点的字注音。2第二自然段一共有（_）句话，第二句话中把细雨中的日月潭比作了_。我还能找到一对反义词是（_）（_）。3这两个自然段分别写了日月潭_和_两个时间段的景色。A清晨 B中午 C晚上19. 阅读短文，回答问题。蚕和蜘姝蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕

8、着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，专心致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”1从短文中找到合适的词语填到括号里。（_）的彩绸 （_）的蚕茧2蚕和蜘蛛进行的是（ ）比赛？A纺织B捉虫C赛跑3蚕和蜘蛛

9、比赛的“奖励”是（ ）A孔雀的扇子B孔雀的奖状C孔雀的羽毛4蜘蛛没有得到奖状的原因是（ ）A他太骄傲了。B他结网只为自己吃个够C他的网不结实5“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（ ）A蚕的网织得比蜘蛛好B蚕的网织得比蜘蛛快。C蚕的丝全部给了人类。20. 同步阅读。云是怎么变成雨的我们都知道云是水蒸气变的。云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。滴滴答，滴滴答！雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、

10、江河里、池塘里。1选择合适的词语填空。一片片 一粒粒 一滴滴。（_）小冰晶 （_）云 （_）小雨点2填空。云是_变成的，小冰晶是_变成的。小冰珠往下掉时，遇到下边的_，就化成_。3雨点儿都落在了哪些地方？_21. 我是读书小行家。夏夜多美夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1这篇短文共有（_）个自然段。2查字典并按要

11、求填空。“悄”字按音序查字法先查大写字母_，再查_；按部首查字法先查_部，再查_画。我还能仿写几个“静悄悄”这样的词语（ABB式）：_、_。3文中出现的小动物有（_）、（_）、蟋蟀、（_）。4画“”的句子中，小飞机指_，机场指_。我也能用上“像来写一个比喻句。_像_。 22. 阅读下文，并答题。燕子燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。

12、然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。1查字典，填空。“孵”字不认识，应用_查字法，查_部首，已知“孵”读f，不知什么意思可用_查字法。2用“因为所以”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下来。_3找出文中的比喻句，画上“_”。4短文第节写了燕子的外形，第节写了它的生活习性。写燕子的习性，主要写了、和这三种，其中写得特别详细。看图写话23. 看图写话。提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一

13、想，然后写下来。可用词语：下课 操场 同学们 笑声_24. 看图写话。仔细观察下图，看一看是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？发挥你的想象，写一写吧。_25. 看图写话。请认真观察图画，同学们都在做什么呢？写一小段话，注意标点符号的用法。_26. 写话展示台。仔细看右图，展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟!_27. 写话园地瞧，多有趣的画面呀！小白兔是怎样利用蘑菇渡过难关的？把这个有趣的故事写下来，可以用上下面的词语。天气晴朗 倾盆大雨 好主意 夸奖_答案1、t 丨 特别 五 丨 果汁 o 丨 熬夜 sun 计算 十三 的确 2、“应”字共(7 )

14、画，结构是(半包围结构 )。“钓”字共(8 )画，结构是(左右结构)。 “映”字共(9 )画，结构是(左右结构)。“侧”字共(8 )画，结构是(左中右结构)。“路”字共(13 )画，结构是(左右结构)。“遥”字共(13 )画，结构是(半包围结构)。3、忄 心 心情 半包围 全包围 匚 竖折 正月十五 看花灯 吃元宵 八月十五 月饼 欢天喜地 眉开眼笑 4、问答 枯草 邻居 对面 想法 发言 夜里 晴朗5、遇到 兔子 根本 痛苦 最后 只要 人家 飞虫 6、食物 时候 写信 散步 难忘 电灯 如果 奶奶 扁担 战士7、口渴 战争 现在 喝水 站立 观看 礼物 以后 纸张 包扎 已经 到底8、堤岸

15、 油水 诗人 堆土 值日 提水 邮递 古寺 推动 植树9、雪人 浑浊 汽车 唱歌 冰霜 指挥 气球 提倡 10、无 云 人 目 如 洗 图 强 黄 孙 勃 勃 11、金 光 山 光 色 烟 云 好 客 名 古 12、四 为 五 十 无 无 动 动 四 八 神 活 13、妹妹一边听歌，一边搭积木。 银杏树叶 小扇子 我 元元 同学14、城堡被我们给轰塌了。 我们把公主救出来了。 城堡里住着魔王。 我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。15、我 唱歌 跳舞 妹妹的脸蛋 苹果 蓝蓝 五颜六色16、大米是农民种的稻子加工出来的。 妈妈一边织毛衣，一边看电视。 小眼睛 这个苹果真甜 糖还甜17、青蛙把小虫子吃掉了

16、。 小虫子被青蛙吃掉了。 秋风把树叶吹落了。 树叶被秋风吹落了。18、1bo do2 2 童话中的仙境 清晰 朦胧 3 A B19、1 五光十色 浑圆 2A3C4B5C20、1 一粒粒 一片片 一滴滴 2 水蒸气 小水珠 热空气 小雨点 3山上、地上、海洋里、江河里、池塘里。21、152 Q qiao 忄 7 闹哄哄 绿油油 3 蜻蜓 青蛙 萤火虫 4 蜻蜓 睡莲的叶子 落叶 一只只飞舞的蝴蝶22、1 部首 子 音序 2因为燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，所以我们千万不可伤害它。3它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。4一 二 搭窝 孵小燕子 捉虫 搭窝23、示例：下课了

17、，老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。首先老师来当老鹰，选中一位小朋友当鸡妈妈。游戏时，老鹰飞快的移动，去捉鸡妈妈身后的鸡宝宝。鸡妈妈也快速的移动，保护着身后的鸡宝宝们。鸡宝宝们有的一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人，急速躲闪。小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。24、范文：春天到了，天气变暖和了。小明带着妹妹来到小河边玩耍，他们在河边的草地上跑呀跳呀！玩得非常开心！此时，小鸟也赶来和他们一起唱呀跳呀！25、示例：上体育课了，体育老师对同学们说:“今天我们来举行跳绳比赛，一分钟时间看谁跳的最多，谁就得优。”同学们一个个开始跳绳，有跳65

18、个的、有跳82个的、有跳120个的.轮到小美了，她不慌不忙地开始跳绳，速度非常快，旁边做记录的老师都快数不过来了，最终她一分钟竟然跳了189个。老师和同学们都夸小美跳得好，她的好朋友小红为她高兴地跳了起来。后面的同学跳的数量没有超过小美的，小美就是这次跳绳比赛的冠军。同学们看到老师给小美戴上评优的小红花，都非常羡慕她。大家决心向小美学习，努力练习跳绳，争取下次能跳出好成绩。26、一只小白兔想要过河，到对岸去采蘑菇。可是看到河水，它犯了愁，怎样才能过去呢？ 大象伯伯在河边喝水，小白兔跑过去，有礼貌地说：“大象伯伯，您能帮我渡河吗？” 大象伯伯说：“可以啊！ ”于是，大象伯伯用它的长鼻子，把小白兔卷到自己背上，送小白兔过了河。27、范文： 一天，天气晴朗，小白兔到森林里玩。啊，这里的野花太美了！小白兔闻闻黄色的花很香，紫色的更香，都不忍心摘了。在它玩的欢天喜时，天空突然下起了倾盆大雨。小白兔不知道怎么办才好。发现前面一个大树下有几个大蘑菇。顿时，它有了好主意：挑一个最大的蘑菇当雨伞吧！于是，小白兔打着蘑菇雨伞高兴地跑回家。奶奶看见小白兔的衣服没有被雨水淋湿就好奇地问：“你的衣服怎么没有被淋湿啊？”小白兔得意洋洋地说：“我拿蘑菇当雨伞了，晚上还能吃炖蘑菇大餐呢。”奶奶夸奖它说：“真是个聪明的孩子！等着奶奶给你做蘑菇吃。”说完，它俩都笑了。15 / 15