《动手做做看》课件1

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1、动手做做看动手做做看 妈妈对伊琳娜说：妈妈对伊琳娜说：“不能不能光想，你光想，你动手做做看动手做做看！” 朗志万对伊琳娜说：朗志万对伊琳娜说：“我我是想让你们知道，科学家说的是想让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的，要话，也不一定都是对的，要动动手做做看手做做看。”朗志万朗志万伊琳娜伊琳娜lngzhyln n朗朗漫漫鳞鳞伊伊哄哄哎哎志志琳琳骗骗娜娜lng zh mn ln朗朗 志志 万万 漫漫 出出 鱼鱼 鳞鳞 y ln n i hng pin 伊伊 琳琳 娜娜 哎哎 呀呀 哄哄 骗骗 读一读读一读朗喝志另哄骗写写一一写写 慢慢 漫漫 篇篇 骗骗 换偏旁识字：换偏旁识字：（ ）出来了）出

2、来了 一（一（ ）文章）文章 缓（缓（ ） 哄（哄（ ）漫漫 篇篇慢慢骗骗（1）老爷爷（）地走；）老爷爷（）地走；（2）水满了，从鱼缸里（）出来。）水满了，从鱼缸里（）出来。（3）发大水了，河水（）过了小桥。）发大水了，河水（）过了小桥。慢漫慢漫慢慢慢慢漫漫漫漫漫提提 题题提水、提出、提到提水、提出、提到 题目、问题、主题题目、问题、主题法国科学家朗志万提了，法国科学家朗志万提了，对此伊琳娜产生了，对此伊琳娜产生了，并通过，并通过，明白了明白了。 “一个杯子装满了水，再放进别的一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为

3、什么？鱼，却不是这样。这是为什么？” 因为鱼身上因为鱼身上有鳞。有鳞。 一定是金鱼把水一定是金鱼把水喝下去了。喝下去了。？ 一个小朋友（一个小朋友（ ）地说：）地说：“（ ）。）。” 另一个小朋友（另一个小朋友（ ）地说：）地说：“（ ）。）。”毫不犹豫毫不犹豫一定是金鱼把水喝下去了一定是金鱼把水喝下去了不假思索不假思索因为金鱼身上有鱼鳞因为金鱼身上有鱼鳞 伊琳娜是怎么想的？怎么伊琳娜是怎么想的？怎么做的？结果怎样？做的？结果怎样？从课文中找出有关的句子回答。从课文中找出有关的句子回答。 伊琳娜觉得他们都没说对，但伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家自己又想不出道理来。她回到

4、家里问妈妈。里问妈妈。妈妈说：妈妈说：“不能不能光光想，想，你动手做做看！你动手做做看！”尹琳娜在干什么？尹琳娜在干什么？ 伊琳娜找来伊琳娜找来一条金鱼，把它放一条金鱼，把它放进一个装满水的杯进一个装满水的杯子里。子里。哎呀哎呀，和郎，和郎志万说的不一样，志万说的不一样，水漫出来了水漫出来了。 伊琳娜伊琳娜越想越生气越想越生气，第二天一早第二天一早就就去问郎志万：去问郎志万：“您怎么可以提这样的问您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？题，来哄骗我们小朋友呢？” 您您不可以不可以提这样的问题，来哄骗提这样的问题，来哄骗我们小朋友。我们小朋友。试着把文中的反问句改为陈述句：试着把文中的反问句

5、改为陈述句：例：越例：越想想越越生气生气越越_越越_越越_越越_越越_越越_ 朗志万听了，朗志万听了，哈哈大笑哈哈大笑。他。他说：说：“我不是想骗你们。我是想我不是想骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。一定都是对的，要动手做做看。 伊琳娜听懂了朗志万的话，伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了高兴地笑了。伊琳娜为什么生气了？伊琳娜为什么生气了？她又为什么高兴了？她又为什么高兴了？生气：伊琳娜通过实验发现朗志万生气：伊琳娜通过实验发现朗志万欺骗了大家，因此觉得很生气。欺骗了大家，因此觉得很生气。高兴：听完朗志万的解释后，伊琳娜高兴：听完朗

6、志万的解释后，伊琳娜听懂了其中的道理，理解了朗志万说听懂了其中的道理，理解了朗志万说谎的良苦用心，因此又高兴了起来。谎的良苦用心，因此又高兴了起来。说一说，写一写说一说，写一写 ( () )的话也不一定的话也不一定是对的，要（）。是对的，要（）。 根据下面的提示，你能否说出根据下面的提示，你能否说出本文给我们的启示？本文给我们的启示？ 不要不加思考地相信别人不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提的话。对待别人说的话或提出的问题，出的问题，不光要动脑筋想不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。一想，而且还要动手做一做。 科学家的话，也不一定科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。都是

7、对的，要动手做做看。 朗志万朗志万1、不能光想，你动手做做看。、不能光想，你动手做做看。2、不能光说不做。、不能光说不做。3、不见不识，不做不会。、不见不识，不做不会。4、不下水，一辈子学不会游泳。、不下水，一辈子学不会游泳。5、聪明人听到一次，思考十次；、聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。看到一次，实践十次。 把一把尺子放进一个装满水的把一把尺子放进一个装满水的杯子里，从杯子外面可以看到：杯子里，从杯子外面可以看到： A A：尺子上的字不变；：尺子上的字不变； B B：尺子上的字变大了；：尺子上的字变大了；1 1、阅读、阅读小马过河小马过河，把读后的感，把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。受说给爸爸妈妈或小朋友听。2 2、动手做做看：杯子里装满水，在、动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？水会不会洒出来呢？作业套餐作业套餐