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1、中专英语教学中的问题分析及对策探讨 【摘 要】随着我国教育体制的不断改革，国家对高等学校的教育给予了高度的重视，但是却忽略了中专学校的教育。由于中专教育缺乏国家相关政策和财政的支持，导致教学过程中，面临着诸多困境，尤其是英语教学，其事关学生未来的工作、学习和生活。因此要想更好的解决上述困境，就需要根据我国的实际情况，制定出一套与之对应的解决对策，以更好的促进中专英语教学事业的发展。 【关键词】中专 英语教学 问题分析 对策 英语在我们日常生活中所扮演的角色越来越重要，其不仅存在于人们的社会生活之中，而且在国际交往之中也是不可或缺的。中专英语教学主要是为了培养学生对英语的使用能力和读写能力，以保
2、证学生能够更好的适应社会。但是，在我国的中专英语教学中还存在着很多的困境，严重影响了中专英语教学的进行。因此必须采取有效的措施给予解决，以改善中专英语教学的现状。 一、中专英语教学的困境 1、中专学生心理素质比较差。由于中专学校所招学生基本条件比较差，并且大多数学生对基础知识掌握不扎实、平常学习成绩不理想，导致学生的心理素质比较差，这些现象在我国各大中专院校中比较常见。中专学生的英语语法知识、词汇知识以及读写能力等比较差，而且对英语学习的积极性也比较缺乏，这在很大程度上阻碍了中专英语教学工作的开展。 2、中专英语教学模式比较落后。如今的中专英语教学模式与其他国家相比还比较落后，并且逐渐成为我国
3、教育部门亟待解决的主要问题之一。大多数的中专英语教学仍然采用传统的“填鸭式”教学模式，仍然是英语教师占据了主导地位，而学生只是被动的学习英语知识，这样的教学模式不仅不能提高学生的学习兴趣，而且教师也不能达到预期的英语教学效果，因此对中专教学模式进行改革已经势在必行。 3、英语教学过程缺乏一定的实践运用。薄弱的英语教学实践也是导致中专英语教学困境的主要原因之一，因为英语教学的实践过程可以很好的提高学生对英语的运用和掌握能力。但是我国大多数中专院校并未对其给予足够的重视，导致部分英语基础比较好的学生也不能得到进一步的提升，而那些英语口语表达能力比较差的学生，仍然只会那几句比较简单的英语口语，很难自
4、己独立完成英语的交流活动，因此采取有效措施提高中专英语教学的实践运用对于提高学生的英语水平具有重要的作用。 4、教学手段比较单一，学生自学能力差。在进行中专英语教学过程中，往往教师的教学手段比较单一，仍然采用传统的教学方法，导致很多学生对英语学习缺乏一定的兴趣、爱好。传统的教学方法导致教师讲多少，学生就听多少，但是掌握的却比较少，而且大多数学生缺乏自主学习的能力，这些都会在一定程度上限制学生对英语知识的掌握，不利于学生发现问题和解决问题，更不利于学生对英语知识的掌握和使用。 二、解决中专英语教学问题的对策 1、提高学生的心理素质。中专院校的学生由于入学门槛比较低，导致他们相关底子薄、基础知识掌
5、握能力比较弱，从而在学习英语的过程中会存在很大的困难，进而产生较大的心理压力。因此，教师在进行中专英语教学时，要时刻关注学生的心理变化，并采取有效措施进行积极、有效的引导，以不断增加中专学生的抵抗能力，逐渐消除学生内心的恐惧心理，然后变得开始喜欢英语教学，能够真正将学习英语作为一种享受，同时在日常学习过程中不断的提升自己，完善自己。 2、实施以学生为中心的教学模式。在传统的教学理念和模式中，教师永远是教学的主体，而且伴随着教学的始终，每堂课程的教学完全是按照教师的计划进行的，根本未考虑学生的地位。因此，在进行中专英语教学改革和完善的过程中，教师要不断的将教学重点转移到学生身上，尽可能将教学的主
6、体还给学生，充分发挥学生在教学阶段的重要性。在进行中专英语教学时，要多让学生参与到每天的教学之中，让学生积极自主发言，并参与课堂活动，勇于发现问题、分析问题和解决问题，只有这样，学生才会获得更好的发展。在进行中专英语教学时，教师要积极引导和帮助学生，以保证学生的潜能能够得到最大的发挥。 3、加强对学生实践能力的培养。在进行中专英语教学时，要将培养学生的实践能力作为重点，只有这样才能为社会培养出更多、更优秀的应用型人才，同时这也成为了中专英语教学的重点及难点。在进行英语教学过程中，教师可以留出一定的时间来培养学生对课堂知识的理解和实践能力，例如可以播放一些比较经典的外国影片，这样做不仅可以有效的
7、提高学生对学习英语的兴趣和积极性，而且还能帮助他们更好的理解和掌握课堂知识，提升他们的听阅能力。除此之外，教师还可以不断丰富英语教学方法，尽量采用多媒体技术来完成课堂教学，这对提高学生的实践能力具有很好的效果。 4、加强多媒体和网络教学的应用。要想更好的完成中专英语教学，就需要引进一些先进的教学手段，例如多媒体教学和网络教学等。多媒体教学具有多方面的优点，其不仅可以使教学内容更加的生动、形象和直观，而且还能使课堂变得更加活力、生动，极大的提升了学生对学习英语的积极性。通过借助多媒体技术还可以有效的改善传统、僵硬的教学模式，充分调动学生的积极性，提高教学效率。网络教学可以提高学生获取知识的速度，
8、不断丰富所学知识，而且还能帮助学生更好的掌握新知识，改变传统的学习理念。 三、结束语 综上所述，加强中专英语教学是一项系统性、复杂性的工程，其不仅需要教师的教学，更需要国家和社会给予更多的支持和帮助。虽然中专英语教学过程中遇到了很多的困境，但是我们只要根据实际情况，及时、有效的采取措施给予解决，就能够不断提高学生的学习兴趣，更好的推动中专英语教学的发展。 参考文献： 1陈玲.略论中专英语教学的困境与对策J.英语广场学术研究，2013，4（113）：55-56. 2辛影.中专英语教学的困境与出路探析J.绥化学院学报，2012，8（184）：147-148. 3陈玲.略论中专英语教学的困境与对策J.英语广场（下旬刊），2013，12（06）：113-114.第 5 页 共 5 页
中专英语教学中的问题分析及对策探讨
