化学实验教学中心续建申报书

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1、项目编号：#省省属高校实验室建设专项资金项目申报书项目立项文本项目支出预算表项目可行性报告项目名称：化学实验教学中心建设续建申请学校：宁波大学项目负责人：郑岳青申报日期：2008 年4月13日 #省财政厅制项目申报书说明1、项目申报书是高校向省财政厅申请省属高校实验室建设专项资金时所使用的申报材料标准格式,由项目学校组织编制,一式3份,省财政厅、省教育厅和学校各留存1份.每个项目填制1份项目申报书.2、项目名称应按照规范的语言表述,分别为#X实验室建设新建、#X实验室建设续建.3、项目学校必须填写单位全称.4、项目负责人填写项目单位直接组织实施该项目的责任人.5、项目类型、实验室类别中在所选选

2、项前面的中划.项目类型的新建、续建中属于改、扩建的两个中都要划.6、实验室建设项目支出预算表由项目单位根据实际情况、国家规定的标准和项目概算测算填报.7、实验室建设项目支出预算表主要用于填报大型购置项目,项目单位应根据项目的具体类型如实填报.项目名称可填一处项目的设备购置,也可填同类型成批量设备的购置,如一个语音实验室的整体建设或成批计算机购置.项目分类下的其中栏应根据购置设备的名称分别填列单价5万元以上的设备需一一列示.项目立项文本学校基本情况学校名称宁波大学学校类别普通高校学校地址宁波市风华路818号邮政编码315211在校学生数24350教职工总数人2473其中：本科生23182其中：专

3、任教师1333 专科生0其中：教授197 研究生1168副教授441 博士生0现有实验室数个现有专业数个68其中：基础其中：理科25 专业科研 工科18现有固定资产总值万元56492 文科13其中：房屋建筑物总值万元23075 农林1房屋建筑物面积平方米726560 医学1其中：教学仪器设备总值271 师范9教学仪器设备数量台、套8360 艺术1申请项目基本情况申请项目基本情况项目类型 新建改、扩建续建改、扩建 项目总投资万元300申请资金总额270实验室类别基础 专业科研项目负责人郑岳青联系 0574-87600747项目申请理由：化学实验教学中心是我校化学类、化工类、生命类、医学类、环境类

4、、材料类等多学科多专业共享的实验教学中心,由基础化学实验室、专业化学实验室、理化检测中心等三个部分组成,除了承担我校材化学院、生命学院、医学院、建工学院、科技学院、工学院、信息学院等化学类、近化学类专业的本专科生、研究生的基础和专业基础平台课程以外,还承担了化学专业、应用化学专业的有机化学、能源化学、化学工程与工艺、高分子材料与加工工艺等专业方向模块的专业化学实验课程教学,面向学生达到1800多人/年,完成近6万人时/年的实验教学任务.在省、市政府部门和学校的关心支持下,化学实验教学中心得到了较快的发展,实验设备条件有明显改观,实验教学质量有了显著改善.但是,由于实验室原来的基础相对比较薄弱,

5、距国家教育部化学教育指导委员会制定、公布的综合大学化学专业教学大纲尚有一定的差距,不能完全满足教学科研发展的需要,特别是部分基础实验教学和专业实验教学亟待加强,07年学校实施创新人才培养方案,全校所有的自然科学大类、工程技术大类所有学生均开设了大学化学实验课程,部分专业模块由于缺少必要的仪器设备而不能开设,综合性、研究性、开放性、创新性实验课程的开设条件仍然存在困难,导致学生眼界和动手能力有些不足,同时,部分重要研究方向亦亟待关键实验设备提供支撑.为此,我们迫切希望能够获得省属高校实验室建设专项资金的支持,按照教学科研的实际需要购置若干关键实验设备,为改善我校化学实验课程教学和开展高水平科学研

6、究提供重要实验条件.本项目计划对该实验室进行改造、扩建、升级,使其达到国内高等院校同类实验室的建设规模和水平,成为省级教学示范中心、进而为成为国家级教学示范中心奠定坚实基础.本项目的实施将明显改善相关专业的化学实验教学和科学研究的设备条件,将为本科生、研究生开设系列综合性、研究性实验课程,所购置的实验设备将为我校化学类、近化学类专业等优势研究方向提供关键实验条件,并为相关专业研究生的学位论文工作提供良好配套条件,同时,也能为兄弟院系和地方经济发展提供更好的服务.项目预期目标或效益： 通过实施省属高校实验室建设专项基金项目,更新与补充热分析仪、荧光分光光度仪、气-质联用仪、真空镀膜机、太阳能电池

7、测试系统、微波反应装置等教学实验仪器设备共计30余台件,既能弥补教学中实验项目水平不高的缺点又能够为地方经济发展提供更好的服务.在2009年建设完毕并投入使用后,将使我校化学实验教学中心成为开展高水平教学、科研工作的基地,其中新开和改进实验项目可达30余项,增加实验人时数达10000学时/年,达到#省教育厅的优秀标准,建成省级教学示范中心,使我校化学学科的研究在#省高等学校居于领先水平,部分研究成果在国内外化学界形成重要学术影响,并使其成果与#省乃至全国的地方经济相结合,产生较好的社会效益和经济效益.通过本项目的实施,为相关医学、环境、生物专业研究生的学位论文工作提供良好的支持.所建立的分析测

8、试条件还将为兄弟院系、其它高校、研究机构和相关企业的研究开发提供技术服务.省财政厅审核意见经办人签字： 公章负责人签字： 年 月 日 22 / 22实验室建设项目支出预算表项目名称：化学实验教学中心建设续建单位：万元项目分类型号数量单价金额申请财政拨款备注合 计300270学校配套30万一、主要设备购置费小计250其中：热分析仪1荧光分光光度仪Perkin Elmer LS-551紫外可见分光光度计国产2510气质联用直接进样杆FINNIGAN Trace DSQ199气质联用自动进样器FINNIGAN Trace DSQ199微波化学反应装置TCMC1022918超声波反应装置XH300A型

9、199玻璃反应釜WBF-500型236高压反应釜CJ-12612高压聚合釜GSH-3A188太阳能电池光谱响应测试系统QTest Station 500 system12020 I-V特性测试系统I-V Test Station 2000 system12525真空镀膜机ZF-400型11515电脑型三目正置式金相显微镜DMM-220C155太阳光模拟与太阳电池性能测定联合装置自组装122旋转涂层机KW-4A111方块电阻测定仪#-2型111二、辅助设备购置费小计50其中：上述大型仪器配件5色谱柱、制冰机、超声波清洗器、数显控温不锈钢电热板等仪器安装使用条件所需实验室必备的设备15稳压电源、空

10、调、除湿机、仪器桌台等有机样品和试剂的贮存和处理设备15气瓶、药品柜、钢瓶柜、样品处理系统、有机溶剂废气处理设备等有机通风系统改造10通风设备风机、管道、通风橱等其他5安装、培训、仪器论证等项目可行性报告一、 基本情况1.项目申请单位基本情况：单位名称、法人代表#、人员、资产规模、财务收支状况等情况材料科学与化学工程学院是宁波大学最年轻的学院,拥有一支以中青年为主的、高职称、高学历、学科梯队完整的师资队伍,现有教职工47人,其中专任教师29人,行政教辅人员18人.专任教师中正高职称9人,副高职称8人,博士21人,硕士6人,海外留学归来人员5人.学院现设化学、应用化学2个本科专业以与无机化学和物

11、理化学2个硕士点,与中国地质大学合作培养博士研究生,与中科院宁波材料技术与工程研究所联合培养硕博连读研究生.学院注重基础研究和应用研究,下设3个研究所和1个实验教学中心,积极开展与企事业和兄弟院校的交流,学术气氛浓厚；学院将科研、教学和为地方服务统筹结合,十分重视学科建设、专业建设和重点实验室建设.目前,学院拥有宁波市新型功能材料与其制备科学实验室省部共建国家重点实验室培育基地、宁波市固体材料化学重点实验室、宁波市分离膜材料与应用技术研究重点实验室；#省材料物理与化学重点学科、宁波市物理化学重点学科.目前在研国家自然科学基金、#省自然科学基金、#省科技攻关等各类课题70余项.本学院近几年来先后

12、累计投入1300多万元,对本学院化学实验室进行建设和改造,现有仪器设备2331台件,固定资产1673多万元.学院财务状况良好,有专人对财务进行监督和管理.2.项目负责人基本情况：#、性别、职务、职称、专业、联系 、与项目相关的主要业绩.姓 名郑岳青性 别男职 务执行院长职 称研究员专 业固体材料化学电 话0574-87600747E-mailzhengcmnbu.edu.与项目有关的主要业绩：郑岳青,男,1963年9月出生,研究员,博导.中国地质大学兼职教授,德国科隆大学理学博士、德国马克斯-普郎克固体研究所博士后.2006年1月起任宁波大学材料科学与化学工程学院执行院长2003-2005间任

13、宁波大学理学院执行院长,新型功能材料与其制备科学国家重点实验室培育基地主任,第35届国际配位化学会规划委员会委员.省151人才工程第一层次人才,省高校中青年学术带头人,省重点学科带头人.2000起享受国务院颁发的政府特殊津贴,2001年获宁波市优秀教师称号,2003年获#省十大青年科技奖,2004年被宁波市政府授予宁波市杰出专家称号,2004年获全国优秀教师称号.主要研究方向涉与超分子化学、配位化学、原子簇化学、材料化学.1998年3月回国至今,主持的十余项课题得到国家重大基础研究973计划前期专项基金、国家自然科学基金、教育部资助优秀年轻教师基金、省科技厅重点攻关项目基金、省自然科学基金重点

14、课题、省自然科学基金青年人才培养专项基金、省新世纪151人才工程重点资助计划以与宁波市重点博士基金等大力资助.自2001年以来连续获省高校科研成果一等奖4项、二等奖1项.在Inorg. Chem., Cryst. Growth & Des., J. Solid State Chem., Inorg. Chem. Comm., SolidState Science, Polyhedron, J. Mol. Struct., Z. Anorg. Allg. Chem.等十余种国际刊物上发表了160余篇SCI收录论文,研究工作得到美国、俄罗斯、德国、英国、法国、西班牙学者发表在J. Am. Chem

15、. Soc., Angew. Chem., Chem. Comm., Inorg. Chem., Chem. Soc. Rev., C. R. Chim. 等权威刊物上的论文加以引用.在19972001年间发表的SCI收录论文在2002年被他人SCI收录论文引用篇数排名全国第三.获省高校科研成果一等奖4项. 本项目负责人自98年回国至今积累了较为丰富的实验室建设经验.如2000年负责宁波市固体材料化学重点实验室建设,2004年如期完成,出色的工作获得专家组成员的好评,以优秀等级通过验收.本项目负责人2004年负责申请宁波市新型功能材料与其制备科学实验室国家科技部宁波市共建国家重点实验室培育基地

16、,获得成功,并被国家科技部任命为该国家重点实验室培育基地主任,该培育基地是宁波市首家国家级实验室,也是#省省属高校中第二家国家重点实验室培育基地.2006年该培育基地通过国家科技部委托宁波市科技局所组织的专家的验收.3.项目基本情况：项目名称、项目类型；主要工作内容、预期总目标与其阶段性目标情况.项目名称：化学实验教学中心建设续建项目类型：实验教学中心建设主要工作内容、预期总目标与阶段性目标：主要工作内容通过招投标的方式,选择和订购热分析仪、荧光分光光度仪、真空镀膜机等大型仪器设备,进行实验室水电配置的改装和设备的安装调试,根据化学学科的专业特点,结合本专业教师队伍的优势科研方向,建设网络化实

17、验教学平台和实验室仪器管理系统,编写与购置仪器相关的化学实验教材,将所购置仪器设备应用于实验教学、科研工作和地方服务,同时,将购置的大型仪器纳入校内的仪器设备共享系统管理,实行开放、共享的运行机制,提高仪器设备使用效率,最大限度地发挥投资效益.通过1年的建设,能全面满足大学化学实验的平台教学需要,能开设有机合成、能源化学、高分子、部分综合实验和开放实验等的实验课程,能承担材料、有机、高分子、能源化学、化工等专业的科研工作,使学生技能、实验水平得到提高,使学生实验人组数达到教学大纲规定的要求.在此基础上,将进一步结合创新型人才培养方案,将本实验室建设成为学生学习科研的创新基地.预期总目标本项目的

18、实施将明显改善我校化学类、近化学类专业,特别是化学专业、应用化学专业的实验教学条件,确保本科教学质量；同时,通过校内仪器共享机制也能为兄弟院系创新人才培养和科研工作提供更好的服务；为综合性实验课程、研究生培养和课题研究提供关键实验条件,将我校化学学科实验室建设成为开展高水平教学科研工作的基地和学生实习基地,使宁波市化学重点建设专业的实验教学达到省级标准,成为省级实验教学示范中心,并努力建设成为国家级教学示范中心,使我校化学学科的研究在#省高等学校居于领先水平,部分研究成果在国内外化学界形成重要学术影响,并能与地方经济相结合,推动#省乃至全国的材料化工等相关产业的发展.阶段性目标1完成项目申请报

19、告；2通过招投标方式订购所需仪器设备；3进行实验室水电改装,完成仪器设备的安装和调试；4编写专业实验教材,将仪器设备应用于教学科研工作；5建设网络化实验室仪器管理系统,实现实验室的规范管理；6将该实验室建设成为学生学习科研的创新基地；7完成项目验收.主要预期经济效益和社会效益指标：该项目实施后,将有效改善本科生和研究生化学实验教学现状,预期可取得如下经济效益和社会效益指标：1量大、面广的实验设备将会有很大增加,一些陈旧、老化的实验仪器得到较大面积更新,并填补了部分必要设备的空白.2由于实验设备的改善与新实验教学方案的实施,对培养学生的动手能力、综合分析能力、独立创新能力、解决实际问题能力将会得

20、到很大的提高.3增加受益面,除材化学院的300余名学生之外,生命学院、医学院、建工学院、科技学院等全校各专业学生也会极大受益.4实现规范化管理,网络化实验教学平台和实验室仪器管理系统的建设将大大节省实验教学和管理人员的精力,更多地投入实验室教学和管理中去.5自行编制多门实验教学讲义,建设12门有特色的实验教学课程.实验人时数达到80000/年,增加30多个综合设计类实验项目.6在提高学生综合实验素质的同时,增加对外服务能力,不仅锻炼了学生,也为地方经济贡献了自己的力量.项目总投入情况包括人、财、物预算总投入300万元,其中申请省财政拨款资金数量为 270万元,学校配套30万.学校与学院将竭力投

21、入人力物力以保证项目的顺利完成.二、 必要性与可行性1.项目背景与实施项目的必要性.项目受益范围分析；项目是否符合国家政策；国家地区需求分析；申请单位事业发展需求分析.项目实施对申请单位、所属领域或行业事业发展的意义与作用.项目受益范围分析：宁波大学材化学院的应用化学专业为#省重点专业,化学专业为宁波市重点建设专业,专业所依托的学科为学校优势特色学科、#省重点学科.化学实验教学中心同时承担着本校所有自然科学大类、工程技术大类的大学化学实验平台教学,临床医学、生命科学、环境工程等专业的化学类实验课程和综合开放实验课程的教学,还承担了化学专业的有机化学、能源化学模块以与应用化学专业的化学工程与工艺

22、、工业分析与商品检测、高分子材料与加工工艺等模块的专业基础实验教学.在师资队伍建设方面,以郑岳青研究员为学科带头人的学科梯队具有相当强的学术竞争力.在科研方面成果显著,近三年承担国家、省部级科研项目34项,经费达300多万元,在国内外重要学术期刊发表论文160余篇,其中被科学引文索引SCI、工程索引EI收录100余篇,三大索引收录论文占到全校总数的一半,发表论文总数居全校各院系之首,在省属高校的化学、化工类同行中亦属突出.随着国家创新型人才培养体系的要求不断提高,学生规模的不断扩大,由于仪器设备先进水平度不高、台套数少的原因,导致学生的开放、创新、综合、研究型实验的数量和质量显著不足,特别是本

23、申请项目内的大多数仪器均属于化学化工类基本的教学仪器,随着本项目的开展,可显著改善教学和科研条件,稳定、培养和吸引实验教学人才队伍,可开设新的实验项目30余项,其中,新开的综合开放实验占新开实验总数的90以上,增加实验人时数达10000个学时/年.可对更多的学院和地方企业开放.本学院化学专业、应用化学专业和临床医学、生命科学、环境工程等相关专业学生的实验动手能力与学生科研能力将得到大大的增强.近年来#省的新材料、化工、医药等支柱产业迅速发展,宁波市已经成为国家化工、新材料产业化基地,石油化工、高分子材料、磁性材料等在产业结构中具有举足轻重的地位,据报道,依托北仑港口优势,宁波市计划发展临海化工

24、产业带,建成全国最大的化工生产基地.能源是当今的热点,能源化学模块的开设将具有极大的吸引力,#省、宁波市的地方经济与社会发展给我校应用化学学科群提供了难得的发展背景,也是我们服务于地方经济建设的良好机遇,由于仪器的增添或改造将极大地提高实验室为地方经济服务的能力,以学生科研带动服务地方经济的能力,以服务地方经济促进学生科研和实验的能力.项目符合国家政策与优先支持的领域和范围：在我国国民经济和社会发展的十一五规划中指出,需要加快发展新材料产业,优化发展化工产业,提高药品的自主开放能力,根据#省经济发展十五规划,化工、材料、制药、冶金等是我省重点发展的主导产业,这些重要产业的发展为应用化学专业人才

25、培养提供了广阔的市场需求,本项目符合国家政策和优先支持的领域和范围.化学实验教学中心是学校十一五规划中明确列出需要重点建设的实验室,不仅担负着全校大学化学实验平台教学,而且承担了近化学类专业的专业基础、化学类专业的专业基础和专业实验教学,关系到学校创新人才培养的质量,所以化学实验教学中心也是学校重点支持的项目.国家地区需求分析：化学化工领域是应用范围最广、技术发展较快、与国民经济息息相关、与人们生活密不可分的学科之一.化学的发展水平也是衡量一个国家化学技术发展水平高度的标准,新材料、生物技术与现代医药、新能源与节能环保、功能材料等领域是化学化工的重要组成部分,也是化学化工的发展方向.在考虑到宁

26、波北仑化工区、镇海蟹浦化工区、慈溪杭州湾化工区与其周边相关的化工企业对化学化工技术的发展和人才的需求,我院化学、应用化学专业中的各模块与宁波产业需求关系如下：1新材料：与宁波材料产业发展的重点方向如磁性材料、光学材料等密切相关.2化工：以镇海炼化等大型石化企业为背景,重点发展其下游精细化工产品的开发和绿色化工技术的研发的需求极其旺盛.3有机制药：周边型有机制药企业的需求在环保型农药、有机中间体合成和药物改性等方向需求量大,迫切需要技术支持.4高分子：以余姚塑料城为市场依托,大量的高分子材料厂家需要相关的技术和人才.5分析：作为港口城市,各类商品的分析测试与分析人才需求量极大.6能源：能源是当今

27、的热点,这方面的人才相对紧缺,本市、本省与至全国的需求量都很大.申请单位事业发展需求分析：本实验室主要承担全校本科化学实验教学任务,包括大学化学实验平台课程教学约1000人,材料科学与化学工程学院的化学、应用化学各模块约400人；承担生命学院、医学院、科技学院、师范学院等各相关实验约1000余人,并对全校各专业开放多个应用化学实验.2006年实验课时量达到60000多人时.另外,通过毕业设计、学生科研等环节为学生提供开放性实验达到10000人时左右.虽然,各级部门近年来加大了投入力度,实验条件有很大程度的改善,然而还是落后于经济发展的需求,现有实验条件还是难以满足高质量实验教学的需求,层次较高

28、的实验教学明显地受到实验设备不足的制约.该专业毕业生在相关行业具有旺盛的市场需求,近年来我校化学、应用化学专业毕业生就业率都保持在90%以上.随着近几年我校招生规模的迅速扩大和办学层次的提高,对实验课教学提出了更高要求,加强实验课教学的综合性、研究性和开放性成为教学改革的重要方向.另一方面,随着与地方经济更为紧密地结合,对外服务与测试的项目越来越多,现有的仪器也无法满足对外服务与测试的要求.因此,需要对现有的实验室和仪器进行改造.项目实施对本单位、所属领域或行业事业发展的意义与作用：通过本项目的实施,在管理体制上可实行人、财、物资源共享；同时建立实验室全套数据管理系统,实现实验教学、实验药品、

29、实验项目、实验教师上网可查、可预约的功能.在教学内容上,删除简单的验证性实验,将增加部分综合性、研究设计性和开放性实验.在实验教学模式方面,将优化实验课程内容,加强综合性、设计性、创新性、开放性实验教学,加强学生工程训练和专业设计能力培养.在培养学生方面,鼓励学生进行创新训练,更早地进入化学实验室,实行专职导师制度,当学生以课余时间进入各专业实验室后,由专职导师负责学生的科研实验,并鼓励学生在此基础上将相关成果发表成论文,申请专利,加强其科研素质的培养.通过本项目的实施,可购置荧光分光光度仪仪、气-质联用仪配套部分、真空镀膜机、太阳能电池测试系统、微波反应装置等大型仪器,可建立从化学合成、结构

30、分析到材料制备、性能表征的比较完整的有机化学、材料化学、高分子化学和化学工程的研究体系,为开展高水平的学术研究和技术开发创造良好条件,为探索新物质、合成新材料提供最重要的基础数据,从而广泛应用于材料、化工、冶金、制药等技术部门.为相关专业研究生的培养提供良好的工作条件.所建立的分析测试条件还将为其它高校、研究机构和相关企业的研究开发提供技术服务,提高服务地方经济的能力.2.项目实施的可行性.与同类项目对比分析；项目的主要工作思路与设想；项目预算的合理与可靠性分析；项目预期社会效益分析；项目预期效益的持久性分析.与同类项目对比分析：与同类项目相比,本项目的实施具有如下特色：1有完整的规章制度和管

31、理体制：经过2000年通过省教育厅对我学院基础实验室的评估,2003年通过省教育厅、国家教育部对我校本科教学的水平评估,已形成了一套完整的规章制度和管理体制.2有重点实验室为依托：有固体化学材料和分离膜材料2个宁波市重点实验室,一个国家重点实验室培育基地的建设经验和技术力量作为依托.3已在建实验室全套数据管理系统：实现实验教学、实验药品、实验项目、实验教师上网可查、可预约的功能.与同类项目相比,本项目的实施具有如下薄弱之处：1实验设备有待更新：许多实验设备是多年前购买的,经过长时间的耗损,已亟待更新,从而保证教学的顺利进行.2综合开放创新实验的比例还有待增加：随着设备的更新,综合开放实验的比例

32、将大幅增加,能够提高创新型人才培养的能力.项目主要工作思路与设想：1完善制度建设,提供政策保障.根据相关资金和项目的管理办法以与学校制定的相关管理规章制度、仪器设备采购制度等制定完善的制度进行实验室建设：在化学实验教学中心建设过程中,我们将制定专项资金管理办法、项目负责人管理制度、项目跟踪检查管理制度、实验室设备采购管理制度等,化学实验教学中心将制定化学实验教学中心开放运行管理办法等.2成立专家组,提供技术保障.我们还将成立专家组,进行仪器购置选型的论证,充分发挥专家的咨询、指导作用,把握好所购实验室设备的实用性、先进性和适度超前性,请专家对拟建实验室的实验教学改革、设备利用率、设备共享和深度

33、功能开发提出建议.3主要依靠政府采购,节约资金.对实验室建设中需求集中、数量较大、价格较高、便于集中购置的设备,坚决委托政府集中采购.对于价格低、数量少、品种分散的辅助设备的采购,由学校设备处进行采购.4建立相关的实验教学配套系统.依托学校教务系统的实验教学网络管理信息平台,针对本学科专业的特点健全相关的软件设施,如增加学生实验项目,增加综合开放性实验的比重,增加学生科研的机会等.5建立过程跟踪和项目完成后的持续保障制度.将在建设过程中实施项目负责人制度以与建立过程跟踪和自查制度,力#现责任到人、工作到位,力求通过过程跟踪与时发现和解决实施过程中出现的问题,确保投资质量和效益.特别注重项目验收

34、以后的运行保障和持续改进工作,通过总结以往的经验和教训,完善相关制度和措施做好仪器的维护保养以延长寿命、加大开放共享力度提高仪器利用率、激励教师进行仪器功能的深度开发.项目预算的合理性与可靠性分析：本预算的编制原则是依据#省省属高校实验室建设专项资金管理办法修订稿和相关规定进行编制的.我校国有资产管理处已有多年的实验室建设和共建项目管理经验,本项目的预算、采购、验收都将在学校财务处、国有资产管理处、教务处和相关学院的指导和监督下进行,合理性和可靠性有保证.该项目的各项预算均按当前市场报价测算,同时也考虑到了仪器的价格波动等其它因素.同时,对于大型的仪器还进行了设备的论证.因此,预算合理,本项目

35、几乎不存在风险.项目预期效益分析：通过本项目的实施,可获得以下效益：1建立一套实验室全套数据管理系统,实现实验教学、实验药品、实验项目、实验教师上网可查、可预约的功能.2删除简单的验证性实验,增加部分综合性、研究设计性和开放性实验达70以上,实验人时数达80000/年,实验和实习总人时数达90000/年.3通过本项目的实施,增强学生科研的能力,鼓励学生更早地进入各专业化学实验室,实现各专业化学实验室专职导师制度,当学生以课余时间进入各专业实验室后,各专职导师负责学生的专业科研实验,并鼓励学生在此基础上将相关成果发表成论文,申请专利,加强其科研素质的培养.4通过本项目的实施,可建立从化学合成、结

36、构分析到材料制备、性能表征的比较完整的应用化学教学研究体系,为开展高水平的学术研究和技术开发创造良好条件,为探索新物质、合成新材料提供最重要的基础数据,从而广泛应用于材料、化工、冶金、制药等技术部门.5为能源化学模块人才培养和相关专业研究生培养提供良好的工作条件.6所建立的分析测试条件还将为其它高校、研究机构和相关企业的研究开发提供技术服务,提高服务地方经济的能力.项目预期效益的持久分析：通过本项目的实施,可获得上述预期效益,这些效益在多年内仍将产生重要的作用.本项目实施后将极大地改善化学实验教学中心的硬件和软件,促进学校创新型人才培养的质量,大学化学能源化学模块的开设将为解决紧缺的能源问题的

37、人才培养提供良好的基础,为下一步能源化学模块的开设提供实验条件,实验室全套数据管理系统在不断的更新和补充下可持续使用,通过本项目新增的实验课程可在近几年内开设.总之,该项目的实施给学科发展、学生培养与地方服务带来的效益是长久的.三、 实施条件1.人员条件.项目负责人的组织管理能力.项目主要参加人员的#、性别、职务、专业、对项目的熟悉情况.项目负责人的组织管理能力：项目负责人郑岳青,宁波大学材料科学与化学工程学院执行院长,自1998年3月回国至今积累了较为丰富的实验室建设经验.如2000年负责宁波市固体材料化学重点实验室建设,2004年如期完成,出色的工作获得专家组成员的好评,以优秀等级通过验收

38、.2004年负责申请宁波市新型功能材料与其制备科学实验室国家科技部宁波市共建国家重点实验室培育基地,获得成功,并被国家科技部任命为该国家重点实验室培育基地主任,该培育基地是宁波市首家国家级实验室,也是#省省属高校中第二家国家重点实验室培育基地.2006年该培育基地通过国家科技部委托宁波市科技局所组织的专家的验收.在科研方面,所主持的十余项课题得到国家重大基础研究973”计划前期专项基金、国家自然科学基金、教育部资助优秀年轻教师基金、省科技厅重点攻关项目基金、省自然科学基金重点课题、省自然科学基金青年人才培养专项基金、省新世纪151人才工程重点资助计划以与宁波市重点博士基金等大力资助.总之,项目

39、负责人具有大型项目的组织管理能力,能保证本项目的顺利实施.项目主要参加人员情况：姓 名性别职务职 称专业在项目中所承担的主要任务郑岳青男院 长研究员无机化学项目总负责张剑锋男院长助理副教授药物化学大纲编写/ 实验设计侯琳熙男应化实验室主任讲师化学工程设备采购梁洪泽男有机化学研究所长研究员有机化学教材编写/ 设备选型水 淼男院长助理副教授物理化学教材编写/ 设备选型林建利男实验中心主任高级实验师无机化学设备管理王 邃男实验中心副主任讲师分析化学设备采购魏丹毅女应化所所长教授分析化学教材编写/ 设备选型梁云霄男分子工程所副所长教 授物理化学教材编写张瑞丰男研究员有机化学实验教学/ 设备选型陈红兵男

40、材料所所长研究员物理化学实验教学/ 设备选型王 丽女教 授无机化学教材编写/ 设备选型干 宁男副教授分析化学教材编写郭智勇男应化所副所长副教授分析化学教材编写/ 设备选型李榕生男讲 师物理化学教材编写谢洪珍女讲师分析化学设备管理肖通虎男副研究员材料化学设备管理徐伟民男高级实验师无机化学设备管理葛从辛男高级实验师分析化学设备管理胡富陶男高级实验师化学工程设备管理任元龙男实验师物理化学设备管理周 雄男实验师有机化学设备管理孔祖萍女实验师无机化学设备管理江 峰男讲师有机化学设备管理王 强男讲师有机化学设备管理上述主要参加人员均对各自的项目分工十分熟悉,可保障本项目的顺利开展.2.资金条件.项目需要投

41、入的总额；对财政专项资金的最低需求额；其它渠道资金的来源与其落实情况需提供相关的证明文件与资料.项目需要投入的资金总额：300万其中：对财政专项资金的需求额：270万其它渠道资金的来源与其落实情况:由学校给予配套30万元.3.基础条件.项目申请单位与完成该项目已经具备哪些基础条件重点说明具备哪些设施,需要增加哪些新的关键设施.已具备的设施条件：我校化学专业人才培养所依托的学科为省重点学科和宁波大学优势特色学科,学院拥有1个国家重点实验室培育基地和2个宁波市重点实验室,这些学科平台的仪器设备和实验条件为化学实验教学中心的建设提供了很好的支撑.化学实验教学中心现有建筑面积约2000平方米,拥有价值

42、353万元的实验设备,主要承担本系化学、应用化学专业的相关实验课教学,同时为全校临床医学、生命科学、环境工程学等专业开设化学类实验课程和开放实验课程；年承担实验教学工作量60000余人学时.需要增加的关键设备单位：万元：项目分类型号数量单价金额 全数字化核磁共振谱仪AVANCE III 300 M1150150气质联用直接进样杆FINNIGAN Trace DSQ199气质联用自动进样器FINNIGAN Trace DSQ199微波化学反应装置TCMC102199太阳能电池光谱响应测试系统QTest Station 500 system12020真空镀膜机ZF-400型11515电脑型三目正置

43、式金相显微镜DMM-220C155高压反应釜CJ-12612高压聚合釜GSH-3A188超声波反应装置XH300A型199太阳光模拟与太阳电池性能测定联合装置自组装122旋转涂层机KW-4A111方块电阻测定仪#-2型111上述仪器中,气质联用直接进样杆、气质联用自动进样器是更新原来的气-质联用仪,紫外可见分光光度计、热分析仪为增补台套数,其余均为填补实验室空白,以上仪器的购置可大大改善实验教学条件,提高学生的实验操作和实际动手能力.4.其他相关条件.新型功能材料与其制备科学国家重点培育基地、宁波市固体化学材料重点实验室和宁波市分离膜材料重点实验室总建筑面积约1200平方米,实验室拥有总价值7

44、54万元的实验设备,主要成为学科建设、科学研究和研究生培养的基地.其建设经验和技术力量能够为本项目的实施提供配套支持.四、 进度与计划安排项目的阶段性目标情况：分阶段的实施进度计划与计划安排情况,续建项目需说明项目实施进度情况和资金来源.项目的阶段性目标情况：本项目将在2009年年底完成,其各阶段实施目标为：第一阶段：完成项目具体实施方案的制定；第二阶段：完成仪器的购买与教务管理软件的开发；第三阶段：完成仪器的安装、调试和试运行,编写好专业实验教材；第四阶段：项目结题.分阶段的实施进度计划与计划安排情况：2008年6月 2008年9月：确定项目具体实施方案；更新完善实验教学管理平台,编写教务管

45、理软件； 2008年10月 2009年2月：仪器选型论证；相关人员参加技术培训；编写专业实验教材；完善相关软件；2009年3月2009年8月：仪器购置、安装、调试、验收；仪器供应商进行仪器操作和维护的培训；完善更新和改进的实验项目讲义；2009年9月 2009年12月：设备投入试运行,开设新实验课程或项目,项目完成验收.资金分年度使用计划2009年共需资金300万,其中财政厅拨款270万,学校配套30万.五、 主要结论化学实验教学中心建设续建项目,是按照浙财教字2007167号文件和浙财教字2007166号文件的要求申报的,其主要建设内容已经包含在我院制定的2007-2010年发展规划之中,并

46、被列入学校十一五规划,是学校重点关注和发展的建设项目.根据我校培养创新人才、建设一流地方综合性院校、为地方经济发展服务的总体目标,参照教育部关于实验室建设与改革的精神和化学专业、应用化学专业教学指导分委员会协作组的指导意见,结合我院的特色和实际情况,以与教学改革和科研需要的迫切性,经过学校领导与学院广大教研人员反复研究后决定将本项目纳入建设计划.我校化学优势特色学科具备建设该项目的基础条件和能力,且拥有一支能够使用、维护与设备功能深度开发的教学科研和实验技术队伍,本项目的实施将能够创新或新增实验项目,能够进一步提高与仪器分析、材料表征相关的实验课程的开出水平,能够进一步提高为研究生培养、科学研

47、究、地方经济服务的能力,使新增仪器设备最大限度地发挥其作用.通过本项目的实施,将明显改善我校相关专业以与化学、应用化学学科专业的实验教学和科学研究的设备条件,其主要效益和特色在于：教学方面：1显著提高实验项目水平和数量.删除简单的验证性实验,增加部分综合性、研究设计性和开放性实验达70以上,实验人时数达80000/年,实验和实习总人时数达90000/年,自编实验教材占全部实验室教材的30以上.2为化学专业能源化学模块的开设奠定基础；3建立一套实验室全套数据管理系统,实现实验教学、实验药品、实验项目、实验教师上网可查、可预约的功能.4实现化学实验室专职导师制度,由各专职导师负责学生的专业科研实验

48、,并鼓励学生在此基础上将相关成果发表成论文,申请专利,加强其科研素质的培养.科研方面：1建立从化学合成、结构分析到材料制备、性能表征的比较完整的化学、应用化学研究体系,为开展高水平的学术研究和技术开发创造良好条件.2为相关专业研究生的培养提供良好的工作条件.对外服务：1所建立的分析测试条件还将为兄弟院系、其它高校、研究机构和相关企业的研究开发提供技术服务,提高服务地方经济的能力.本校化学学科已经拥有一支学术积累深厚、熟悉实验室管理的教师队伍,在实验室建设方面已经积累了比较丰富的经验,计划通过招投标的方式选择、采购仪器设备,完善大型仪器设备的维护保障措施,一定能够很好的完成本项目提出的实验室建设任务,力图将该化学实验教学中心建设成为开展高水平教学科研工作的基地,推动我校化学、应用化学专业的建设,提高教学质量和科研水平,并为其它高校、研究机构和企业的研究开发提供技术服务.实验室建设所取得的经验和成果将为省内其他高校同类实验室的建设起到示范作用.