通过神经系统的调节PPT学习教案

《通过神经系统的调节PPT学习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通过神经系统的调节PPT学习教案（38页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、会计学1通过神经系统的调节通过神经系统的调节神经系统中枢神经系统脑：位于颅腔中脊髓：位于脊柱椎管内周围神经系统大脑小脑脊髓神经第1页/共38页中枢神经系统 周围神经系统 脑脊髓脑神经脊神经神经系统大脑小脑脑干神经系统其结构和功能的基本单位是什么?脑脊髓神经第2页/共38页 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋第3页/共38页一、神经调节的基本方式和结构基础1、神经调节的基本方式反射(后天：巴普洛夫实验)(先天：强光刺眼，瞬间闭眼)非条件反射条件反射反射的类型指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的刺激所发生的规律性反应。 思考：下

2、列现象是否属于反射？ 1、小孩打针时哭 2、草履虫趋向有利刺激 3、触动含羞草，小叶合拢第4页/共38页2、完成反射活动的结构基础是_。反射弧第5页/共38页反射弧的特点：1.完整性：2.单向性（方向性）：感受器五部分缺一不可不能反过来传导传入神经神经中枢传出神经效应器第6页/共38页只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？思考：（不一定，还需要有刺激。）第7页/共38页兴奋-动物体或人体内的某些组织或细胞感受_后，由相对_状态变为显著_状态的过程。 反射之所以能够发生，是感受器受到_后，产生了兴奋,兴奋沿着反射弧的_部分依次传导的结果。因此，反射活动需要经过_的反射弧来实现，如果反射弧中

3、任何环节或功能上受损，反射就_完成。刺激五完整不能外界刺激静止活跃第8页/共38页第9页/共38页二、兴奋的传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递1、兴奋在神经纤维上的传导ab（1）ab（2）ab（3）+-+-ab（4）+在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。第10页/共38页膜外正电位膜内负电位细胞膜内外特意的离子分布特点 （课本18页小字部分）第11页/共38页兴奋在神经纤维上的产生和传导第12页/共38页外负内正刺激兴奋兴奋部位膜电位发生变化兴奋部位和未兴奋部位之间形成局部电流第13页/共38页局部电流刺激相邻未兴奋部位发生同样的电位变化，产

4、生局部电流，依次进行下去第14页/共38页兴奋按照膜电位变化、产生局部电流的方式沿神经纤维向前传导第15页/共38页刺激膜电位变化未刺激部位膜电位变化形成局部电流静息状态 膜电位：_1、兴奋区域的膜电位：_2、未兴奋区域的膜电位：_兴奋区域与未兴奋区域形成电位差 兴奋因此向前传导兴奋在神经纤维上的传导特点: 双向传导产生兴奋电流方向膜外:_ 膜内:_小结:兴奋在神经纤维上的产生和传导外正内负外负内正外正内负 未兴奋区域流向兴奋区域兴奋区域流向未兴奋区域第16页/共38页2、兴奋在神经元之间的传递第17页/共38页轴突树突轴突细胞体 主要突触组成： 信号变化: 电信号化学信号电信号兴奋在神经元之

5、间的传递特点:单向传导兴奋在神经纤维上的传导特点: 双向传导突触延搁:第18页/共38页类型类型在神经纤维上的传导在神经纤维上的传导在神经元间的传递在神经元间的传递方向方向双向双向单向单向形式形式局部电流的形成局部电流的形成 神经递质的扩散神经递质的扩散结构基础结构基础神经纤维神经纤维 突触突触速度速度 快快 慢慢其他其他在同一细胞内电信号在同一细胞内电信号的传导，不能间断的传导，不能间断在不同细胞间，依在不同细胞间，依靠于电信号与化学靠于电信号与化学信号的转换信号的转换142 3 5复习第19页/共38页神经中枢：指中枢神经内参与某一生理功能的神经细胞群三、神经系统的分级调节中枢神经VS 神

6、经中枢脑和脊髓中枢神经(系统)大脑皮层(调节机体活动的最高级中枢)小脑(有维持身体平衡的中枢)脊髓(调节机体运动的低级中枢)脑干(有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢)下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）第20页/共38页资料分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂 时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起 尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋 尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现 像婴儿那样尿床的现象。资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也 能排

7、出尿液。第21页/共38页成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二 者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排 尿情况，是哪里出了问题？这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在_，但它受_控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较_，所以排尿次数_，而且容易发生夜间遗尿现象。 是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。 说明_中枢受相应的_中枢的调控。 脊髓大脑弱多低级高级如: 大脑皮层:_下丘脑:_脊髓和脑干:_调节动物和人生命活动的高级神经中枢是 。大脑皮层高级较高级低级第22页/共38页W区（此区发生障碍，不

8、能写字）S区（此区发生障碍，不能讲话）V区（此区发生障碍，不能看懂文字）H区（此区发生障碍，不能听懂话）人类大脑皮层（左半球侧面）的言语区四、人脑的高级功能第23页/共38页（二）学习与记忆功能 学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。第24页/共38页1、下图为反射弧的模式图： 、 、 。神经冲动传导方向是 。神经中枢传入神经传出神经效应器感受器感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器课堂巩固第25页/共38页2.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是 A传出神经 B传入神经 C神经中枢 D感受

9、器3、反射和反射弧的关系是A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.只要反射弧完整，必须出现反射活动C.反射活动的完成必须通过反射弧来实现D.反射和反射弧在性质上完全相同第26页/共38页、下列各项中，不属于反射活动的是 A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔缩小 D.草履虫从盐溶液处游向清水高等动物的中枢神经系统是由（）A脑和脊髓组成 B脑和脊神经组成C脑神经和脊髓组成 D脑神经和脊神经组成 第27页/共38页6.下列关于神经调节的叙述不正确的是（ ） A神经系统控制激素的分泌，激素也可以控制 神经系统的调节 B反射是神经系统调节动物活动的基本方式 C单细胞动物

10、接受刺激和发生反应不依靠神经 系统 D反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传 导途径第28页/共38页外，内外，内+ + C. C.外，内外，内- D.- D.外外+ +，内，内+ +第29页/共38页9.下列关于神经兴奋在神经元之间传递的说法错误的是 A.兴奋的传递是单向的，不可逆的 B.兴奋可从一个神经元的轴突传递给另 一神经元的树突 C.兴奋可从一个神经元的树突传递给另 一神经元的细胞体 D.兴奋可从一个神经元的轴突传递给另 一个神经元的细胞体第30页/共38页10.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误 的是 A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转 变成电信号 C

11、兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的第31页/共38页11、下列有关兴奋的传导的叙述中，正确的是 A.神经纤维上局部电流的传递方向在膜外是由 兴奋部位流向未兴奋部位 B.相邻神经元之间兴奋的传递是通过突触来完 成的 C.细胞间兴奋的传递只能从一个神经元的突触 传递给另一个神经元的细胞体或树突 D.细胞间兴奋的传递是通过相邻神经元之间的 突触小体来进行的第32页/共38页12.下列叙述错误的是（ ） A.神经元受刺激后能产生兴奋，并能传导 兴奋 B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在 神经元之间的传递是单向的 C.神经纤维兴奋部位的膜电位是外正内负 D.神经冲动在神

12、经纤维上的传导是通过形 成局部电流来实现的第33页/共38页13.神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突 A. B. C. D.14、止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在 A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突第34页/共38页15.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ） A.脊髓、大脑、大脑 B.脑干、脊髓、大脑 C.大脑、脊髓、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干16、某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受损伤的区域是 A区 B区 C区 D区第35页/共38页17.下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是 和b处 、b和c处 、c、d和e处 、b、c、d和e处 第36页/共38页18.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头)。其中正确的是第37页/共38页