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1、第三课 中华文明之祖【学习目标】1知道炎帝、黄帝是华夏族的祖先，理解“炎黄子孙”的含义。2了解尧、舜、禹的“禅让制” 3了解大禹治水的故事。4了解传说和史实的区别。一、自主学习（阅读课文，找出下列问题的答案并记忆。）中华文明之祖华夏族的形成时间活动区域形成过程黄帝和炎帝的贡献黄帝的贡献：炎帝的贡献：尧舜禹的禅让地点涉及的主要人物简单过程禅让制的含义原始社会结束的表现二、合作探究1.你认为有关炎、黄帝时期发明的各种神话传说哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看才更为科学？ 2.为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？3.“大禹治水”是造福于炎黄子孙的伟大功业，对中华民族做出了巨大贡献。大禹采
2、取了什么方法治理水患？谈谈大禹治水给你的启示。三、反馈检测（50分）（一）选择题（每题只有一个答案，请将正确答案英文代码填在题后的括号内，每小题5分）1远古时期有一传说人物，他教人们种庄稼和发明医药，他也被称为 （ ）A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.伏羲2孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先.”孙中山这里赞扬的是 （ ）A.女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.大禹3炎帝和黄帝是部落联盟的首领，他们主要生活在 （ ）A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.闽江流域4黄帝被后世人们尊称为“人文初祖”，他所进行的一系列战争，
3、打破了氏族之间狭隘的界限，形成氏族联盟，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。他与蚩尤进行的战争是 （ ）A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.长平之战5“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，下列关于部落联盟的首领禅让的顺序,正确的是 （ ）A.舜禹尧 B.禹尧舜 C.尧禹舜 D.尧舜禹6俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物叫大禹，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于解除水患，造福于民。这个历史人物治水用的方法是 （ ）A堵塞 B.堵塞和疏导结合 C.抽干 D.蒸发（二）非选择题（20分）7阅读下列
4、材料： (神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。周 易请回答：(1)文中的“神农氏”是指谁?（4分）(2)从材料中看，神农氏时已经出现了一种什么社会现象?（3分）8阅读下列材料，正确回答问题：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 礼记礼运篇（1）礼记中这段材料讲的是什么社会时期的情况？（4分）（2）“天下为公，选贤与能”是什么意思？这种办法历史叫什么？（4分）（3）举例说明当时是怎样“选贤与能”的？（3分）（4）“贤”与“能”具体指什么样的品质？（2分）四、知识链接2020年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？黄帝被“炎黄子孙”称为什么？为什么这样称呼他？
七年级历史上册 第一单元 第3课 中华文明之祖导学案（无答案） 中华书局版
