职业生涯规划与创业规划PPT学习教案

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1、会计学12022-6-142第1页/共59页2022-6-143为什么要做职业生涯规划？为什么要做职业生涯规划？个人动机对现实茫然安全感与归属感更高成就感目标：为未来投资作好及时应对准备，心里踏实个人：“明天我要嫁给你吗？”第2页/共59页2022-6-144个人在组织中的发展计划个人在组织中的发展计划什么是职业生涯规划？什么是职业生涯规划？第3页/共59页2022-6-145与现实妥协式与现实妥协式自我实现式自我实现式 统合式统合式第4页/共59页2022-6-146 刘迪三年前毕业于某著名大学，除计算机专业知识外还写得一手漂亮的文章，他认为自己很清楚人生应该做的事，对自己应过的优雅、浪漫和

2、尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘迪毕业三年后换了三、四家公司，作过秘书、证券、编辑，都不能实现自己的生活目标，因此感觉气馁。请问：刘迪对自己的生涯规划属于哪类模式？应如何修正？第5页/共59页2022-6-147参考答案：自我实现式参考答案：自我实现式 分析：刘有较扎实的基础，但初期进行生涯规划时由于经验不足，容易产生好高鹜远，不切实际的挫折感。 修正：在人生理想指引下，宜采取“积小成功为大成功”作法，先采用结合现实的生涯规划模式，将个人理想与组织远景相配合并使双方受益，逐步实现可行性目标，累积足够的自信和能力，再渐渐采取自我实现的生涯规划模式，在中、长期致力于实现自我目标，最终达成理想。

3、第6页/共59页2022-6-148案例启示：案例启示：1、机遇与目标的专一性：目标要准、机遇与目标的专一性：目标要准2、万丈高楼从地起：基础要牢、万丈高楼从地起：基础要牢3、关键是知识与技能积累到了哪一步、关键是知识与技能积累到了哪一步？：能力要到？：能力要到第7页/共59页2022-6-1491、探索期（正式工作前）、探索期（正式工作前）2、职业前期（、职业前期（2530年）年）3、职业中期（、职业中期（3050岁）岁）4、职业晚期（、职业晚期（5065岁甚至更晚）岁甚至更晚）第8页/共59页2022-6-1410职业前期（立业）：职业前期（立业）：描述：描述：学会自己做事、被同事接受、获

4、学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例得成功和失败的事例任务：任务：工作的挑战性、在某个领域形成工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神技能、开发创造力和革新精神要求：要求：学会面对失败、处理混乱和竞争学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主处理工作家庭的冲突、学习自主 第9页/共59页2022-6-1411职业中期职业中期描述：描述：一般在一般在30-5030-50岁之间。个人绩效可岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低能提高、也可能不变或降低任务：任务：技术更新、培训和指导的能力技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔转入需要

5、新技能的新工作、开发更广阔的工作视野的工作视野要求：要求：表达中年的感受、重新思考自我表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉 第10页/共59页2022-6-1412职业晚期职业晚期描述：描述：中期继续发展者可以安然处之，生中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境涯开发停滞或衰退者将面临困境任务：任务：计划退休、从权力转向咨询角色计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养继承人、从事公司以外的活动确认和培养继承人、从事公司以外的活动要求：要求：看到自己的工作成为别人看到自己的工作成为别人 的平台的平台支持和咨询、在公司外部

6、的活动中找到自支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一我的统一 第11页/共59页2022-6-1413职场危机职场危机接班人的危机接班人的危机找不到定位的危机找不到定位的危机企图在人群中脱颖而企图在人群中脱颖而出的危机出的危机事业高原时期事业高原时期的危机的危机第12页/共59页2022-6-1414立业：立业：专业工作技能、知识、自我管理能专业工作技能、知识、自我管理能力力职业中期：职业中期：更新技能、态度更新技能、态度 指导（管理）他人的能力指导（管理）他人的能力 开发新的工作兴趣、跨业学习开发新的工作兴趣、跨业学习职业晚期：职业晚期：了解新信息、观念了解新信息、观念第13页/共59

7、页2022-6-1415二、雇员职业生涯规划与管理二、雇员职业生涯规划与管理企业有明确发展方向、战略企业有明确发展方向、战略以人为本的企业文化以人为本的企业文化雇员明确企业发展方向并愿意统合发展雇员明确企业发展方向并愿意统合发展第14页/共59页2022-6-1416规划什么样的人？规划什么样的人？对象对象特点特点规划责任人规划责任人 新人新人部门经理部门经理 23年职员年职员部门经理部门经理 管理者管理者上司或总经理上司或总经理 3年以上职员年以上职员部门经理部门经理发展方向？发展方向？第15页/共59页2022-6-1417职业生涯的五种方向职业生涯的五种方向职业生涯方向职业生涯方向特点特

8、点说明说明1、技术型、技术型2、管理型、管理型3、创造型、创造型4、 自由独立型、 自由独立型5、安全型、安全型五种类型不是五种类型不是截然独立的截然独立的第16页/共59页2022-6-1418持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管理工作，而是愿考虑，往往并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候，经常将在我国过去不培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能

9、继们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。续研究自己的专业。技术型：技术型：第17页/共59页2022-6-1419 这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位。验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位。成为高层经理需要的能力包括三方面：成为高层经理需要的能力包括三方面：1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；判断、分析、解决问题的能力；2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力；各级人

10、员的能力；3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。不被其压垮。 管理型：管理型：第18页/共59页2022-6-1420这类人需要建立完全属于自己的东西，或是这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。他公司，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。己的才干。创造型：创造型：第

11、19页/共59页2022-6-1421有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。其他，自由独立型的人往往会成为自由撰稿。其他，自由独立型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店人，或

12、是开一家小的零售店自由独立型：自由独立型：第20页/共59页2022-6-1422有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作，可观的收入，优性，他们为了安定的工作，可观的收入，优越的福利与养老制度等付出努力。越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会发展水平决定，很多情况下，这是由于社会发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人们将不再被迫选择固定工作。会的进步，人们将不再被迫选择固定工作。安

13、全型安全型：第21页/共59页2022-6-14231、你在中学、大学时投入最多精力的分别是哪些方面？2、你毕业后第一个工作是什么，你希望从中获取什么？3、你开始工作时的长期目标是什么，有无改变，为什么？4、你后来换过工作没有，为什么？5、工作中哪些情况下你最喜欢，最不喜欢？6、你是否回绝过调动或提升，为什么？然后根据上面五类职业定位的解释，确定你的主导职业定位。如何明确雇员职业定位：如何明确雇员职业定位：第22页/共59页2022-6-1424雇员职业生涯规划设计要点雇员职业生涯规划设计要点1、是分层分级，还是全体做？、是分层分级，还是全体做？2、对雇员发展的评价怎么才算客观（潜力、方向）？

14、、对雇员发展的评价怎么才算客观（潜力、方向）？3、与雇员面谈时重点谈什么？、与雇员面谈时重点谈什么？4、当雇员期望与管理层意见不一致时怎么办？、当雇员期望与管理层意见不一致时怎么办？5、如何帮助雇员达成计划目标？难点是什么？、如何帮助雇员达成计划目标？难点是什么？6、雇员生涯规划是人力资源部门的事吗？、雇员生涯规划是人力资源部门的事吗？第23页/共59页2022-6-1425几点结论：几点结论：公司与雇员计划一定要一致公司与雇员计划一定要一致不做任何口头承诺，但要明确指出弱点所在不做任何口头承诺，但要明确指出弱点所在教练责任重大教练责任重大人力资源部与专业部门同为责任部门，但关键在雇人力资源部

15、与专业部门同为责任部门，但关键在雇员本人员本人持续的评估与反馈应该形成制度和学习的风气持续的评估与反馈应该形成制度和学习的风气第24页/共59页2022-6-1426个人随公司的发展而发展是一个大原则个人随公司的发展而发展是一个大原则第25页/共59页2022-6-14271、制定原则和方向（二）（2）水平式）水平式（1）垂直式）垂直式第26页/共59页2022-6-14282、提供信息和制度提供信息和制度信息方面：工作职位信息方面：工作职位报告、人才需求状况报告、人才需求状况（职位空缺）（职位空缺）制度方面：规定不同制度方面：规定不同职位的学习课程职位的学习课程内部轮调制度内部轮调制度第27

16、页/共59页2022-6-14293、创造环境和效率创造环境和效率大量的培训机大量的培训机会会灵活的竞争机灵活的竞争机制制双向交流、岗双向交流、岗位轮调。位轮调。致力于培养职致力于培养职业经理阶层业经理阶层第28页/共59页2022-6-14304、注重效果和提高、注重效果和提高座谈考核对生涯发展状况持续讨论、追踪效果对生涯发展状况持续讨论、追踪效果。第29页/共59页2022-6-1431优势优势1、2、3、利用优势和机会的组合利用优势和机会的组合劣势劣势1、2、消除劣势和危机的组合消除劣势和危机的组合危机危机1、2、监视优势和危机的组合监视优势和危机的组合机会机会1、2、3、改进劣势和机会

17、的组合改进劣势和机会的组合内部内部个人因素个人因素外部外部环境因素环境因素危危 机机机机 会会对雇员的评估：对雇员的评估：SWOT分析分析第30页/共59页2022-6-1432 夏冰是加入万科已经六、七年的老职员了，她所学的专业是会计，岗位一直是财务会计。她认为做会计的上升空间不大，自己不可能升为财务部主管，工作也没有什么挑战性，每天做的都是同样的工作，因此也没有什么职业发展设计可言。 请问：你赞同夏冰的这种观点吗？作为她的主管或经理，你准备在考核中如何与她一起设计她的职业生涯？第31页/共59页2022-6-1433参考答案：夏的这种观点有待修正 分析：在组织内个人的角色可能很小，但却非常

18、重要。 作为夏的主管，如果夏长期处于这种应付工作状态，可以考虑适时调换其工作岗位，以调动其工作积极性，当然作会计可能很难在职位上有多大发展的上升空间，但可以让其分担同一职位但责任不同的工作。如作分帐的可以调到作总帐，再作税务会计，再作金融调度，。第32页/共59页2022-6-1434案例 ：罗小兵是工程监理方面的专业技术人员，业务非常过硬，常常在同行中出类拔粹，但他却不善表达和沟通，不具备管理才能。罗所在公司是地产业的著名上市公司，曾在京津沪等十二个城市成功地开发过多层和高层楼盘，现正开发大面积的商品房楼群。请问：作为罗的上司你在组织内可以为他提供什么样的发展方向以激励他？第33页/共59页

19、2022-6-1435参考答案：公司可为罗提供水平式的发展方向。 分析：对缺乏管理才能的专业技术人员可以充分发挥他们的优势，为他们提供发挥专业才能的空间。可在不同时期有不同工作重点，接受相关训练，渐次往上发展，接掌责任更大，内容更复杂的工作。 对罗来说，若他作过多层地盘监理，则还可以让他去作高层地盘监理，若业务发展还可以让他作大面积的地盘监理工作。第34页/共59页2022-6-1436三、个人职业生涯规划与管理三、个人职业生涯规划与管理“归零思考法归零思考法”1、What are you?我是谁？2、What do you want?我想做什么？3、What can you do?我会做什么

20、？4、What can you support you?环境支持或允许我做什么？5、What can you be in the end?我的职业与生活规划是什么？第35页/共59页2022-6-1437近期远期中期三年年度季度月度时间目标第36页/共59页2022-6-14381、定期检讨生涯现况、定期检讨生涯现况了解自己的特点与条件了解自己的特点与条件检讨自己的工作履历检讨自己的工作履历订立事业和人生目标订立事业和人生目标对现处组织的评价分析对现处组织的评价分析把握目前的工作机会把握目前的工作机会第37页/共59页2022-6-14392、进行生涯规划相关训练、进行生涯规划相关训练把握各种

21、学习和训练机会把握各种学习和训练机会多与有经验的人请教生涯经验多与有经验的人请教生涯经验利用各种生涯工具利用各种生涯工具第38页/共59页2022-6-14403、积极进取、与公司协调发展、积极进取、与公司协调发展积极工作杰出成就积累成功积累成功第39页/共59页2022-6-14414、跨业学习，开创新机第40页/共59页2022-6-1442一、建立正确的心态建立正确的心态1、突破设限、开放心胸突破设限、开放心胸2、生涯规划是投资，、生涯规划是投资，可降低个人风险可降低个人风险3、放下身段，虚心学习、放下身段，虚心学习4、了解他人专长、了解他人专长第41页/共59页2022-6-1443二

22、、选择学习的领域有发展潜力的行业有高附加值的行业从个人兴趣出发与工作相关之跨业领域第42页/共59页2022-6-1444三、善用学习渠道1、同行2、有经验的前辈3、利用资讯4、利用媒体5、参加社团第43页/共59页2022-6-1445四、采取有效的方法生涯规划的检查思考善向优秀者学习找出关键成功因素计算成本，坚持不懈第44页/共59页2022-6-14461、创新的思考模式2、善用逆向思考3、系统思考4、价值导向思考第45页/共59页2022-6-1447生涯生涯规划规划4、注重效果和提高2、提供信息和制度3、创造环境和效率1、指定原则和方向个人角色公司角色3与公司协调发展4跨业学习开创新机1定期检讨和规划2主动学习和训练生涯规划逻辑生涯规划逻辑图图第46页/共59页2022-6-1448第47页/共59页2022-6-1449第48页/共59页2022-6-1450第49页/共59页2022-6-1451第50页/共59页2022-6-1452第51页/共59页2022-6-1453第52页/共59页2022-6-1454第53页/共59页2022-6-1455第54页/共59页2022-6-1456第55页/共59页2022-6-1457第56页/共59页2022-6-1458第57页/共59页2022-6-1459第58页/共59页