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1、2022年高考生物一轮复习 5.3.2细胞呼吸教学案 新人教版依靠相互间的信赖和帮助，能够完成伟大的事业，并能有伟大的发现。 荷马课题：第 周第 课时 授课人： 审批人： 学习目标1说出线粒体的结构和功能2说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同3说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用学习重点有氧呼吸的过程及原理学习难点细胞呼吸的原理及本质学生活动细胞呼吸的原理及本质自主研讨目标与导入上节课我们通过探究实验，知道了酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的二氧化碳和水；在无氧条件，酵母菌通过细胞呼吸产生酒精，还产生少量的二氧化碳。科学家通过大量的实验证实
2、，细胞呼吸可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。自学与诊断1有氧呼吸的总反应式是_。可以分为_个阶段进行。第一个阶段进行的部位是_，具体过程是_。第二个阶段进行的部位是_具体过程是_第三个阶段进行的部位是_具体过程是_合 作互动互动与展示2无氧呼吸分为_个阶段，这两个阶段都是在_中进行的，每个阶段都需要不同的_催化，无论是分解成_和_，或者是转化成_，无氧呼吸都只在第_阶段释放出少量的_，葡萄糖分子中的大部分能量则存留在_或_中。例1生物体吸收的O2用于（ ）。A在线粒体内合成CO2 B在细胞质基质中与H结合成水C部分形成CO2，部分与H结合成水 D在内线粒体内与H结合成水精讲与点拨例2提取水稻叶
3、肉细胞的线粒体为实验材料进行如下实验：向盛有线粒体的试管内注入丙酮酸时，测得耗氧量较大；当注入葡萄糖时，耗氧量为0；而同时注入细胞质基质时，耗氧量又较大。说明：（1）有氧呼吸的三步中，在线粒体中进行的是_。（2）有氧呼吸过程中，细胞质基质的作用是_。解析：考察对有氧呼吸过程的理解与掌握及分析问题的能力。由上述实验可以看出，在线粒体内直接利用的是丙酮酸，而不是葡萄糖，这说明有氧呼吸的三大步骤中，第二步丙酮酸氧化分解和第三步的H与氧结合成水是在线粒体中进行的。从实验可以看出，细胞质基质能将葡萄糖分解成丙酮酸，丙酮酸只有进入线粒体后才能进一步氧化分解。答案：（1）第二步、第三步。 （2）把葡萄糖分解
4、成丙酮酸。检测与评价总结与升华有氧呼吸是如何进行的呢？有氧呼吸的主要场所是？，该结构的结构特点是？在细胞内，1mol的葡萄糖彻底氧化分解以后，可使多少KJ左右的能量储存在什么中，其余的能量则以什么样的形式散失掉了，有氧呼吸的能量转换效率大约是多少，这些能量大约能使多少个ADP转化为ATP。思考无氧呼吸的过程，写出无氧呼吸的反应式思考发酵与无氧呼吸的不同点达标检测题1人体进行有氧呼吸的场所是（ ）。A肺泡 B细胞质基质 C线粒体 D细胞质基质和线粒体答案：D2在有氧呼吸中，进入细胞内的氧（ ）。A将丙酮酸氧化成二氧化碳 B参与ATP的形成C将葡萄糖分解成丙酮酸 D接受反应中脱下的氢生成水答案：D3无氧呼吸与有氧呼吸的根本区别是（ ）。A丙酮酸继续发生的化学反应的途径不同 B丙酮酸继续发生的化学反应的酶不同C释放的能量及生成的ATP数量不同 D全过程都没有分子氧参与答案：B课后反思：
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