师生演讲：读万卷书行万里路-读万卷书行万里路演讲

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2、绍榜首个问题，读书对老师专业生长的含义。翻开一本书，静静倾听，用心去阅览，无声之中，你已体会万千国际。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，人间一切的呼吁、哭泣、喝彩都在其间。心灵随之动摇，爱情随之震慑。“此时无声胜有声”，此时此刻，魂灵已飘然于云际之外。这些感觉想必咱们都曾有过，特别是作为老师的咱们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗刷咱们的心灵，让读书来前进咱们的素质，让读书来培育咱们的气质。只要这样，咱们才干又更深化、更丰厚的常识来教训咱们的学生。针对咱们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文明的承载者，它有着丰厚、厚重的内容。咱们所选的课文，一般包含

3、了各个方面，远至古代风闻逸闻，近至今世的新闻。上至地舆，下至地舆。这一切假设咱们的语文老师没有丰厚的常识见识，那么咱们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：寻求精巧的日子或许是每个人的方针，而完成这一方针，假设不多读书，是很难成果的。再者，老师读书应该有挑选、有方向性。我叫喜欢有道理神韵和学术性专业性的著作，翻开这些书，一种理解亲近的滋味便顷刻间充满开来。针对我自己来说，这是一种梦境的滋味，古典而奥秘，不行捉摸而又耐人寻味。明晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝思静气，或立于风中，或坐于落日里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的悦耳倾诉。即使不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种

4、满意。已然咱们走上了老师这个岗位，已说明晰咱们已读过了不少的书，但针对咱们的专业，为前进咱们专业的教育才干。咱们更以该读一些专业性学术性较强的著作。这样针对学术、专业方向的开展、立异，咱们便能获取最新的消息和常识，这些不只与个人严密相连，更与国家、民族休戚相关。假设没有读书，没有科学与文明的传承、罗致、沟通和前进，不只咱们个人，就连咱们的国家都很难有夸姣的将来。假设咱们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是咱们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声昂扬，书之声洪亮，书之声涵盖了千古。在老师的内心深处，读书的含义和位置，从来没有下降一点点。传统惯性也罢，实际考虑也罢，至今咱们仍然把读书作为咱们崇

5、高的理念，让咱们用读书来装备咱们的脑筋吧!我的讲演完毕，谢谢咱们!敬重的老师同学们：咱们好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是我国老百姓信仰的一句金玉良言;“读书改变命运，学习成果将来。”这应该是常识经济时代一种不行争议的一致。作为一名老师，读书与咱们更是休戚相关。我们大家都知道，老师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对老师专业成长的意义。第二，老师读书应该有选择，有方向性。首要，我先来介绍榜首个问题

6、，读书对老师专业生长的含义。翻开一本书，静静倾听，用心去阅览，无声之中，你已体会万千国际。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，人间一切的呼吁、哭泣、喝彩都在其间。心灵随之动摇，爱情随之震慑。“此时无声胜有声”，此时此刻，魂灵已飘然于云际之外。这些感觉想必咱们都曾有过，特别是作为老师的咱们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗刷咱们的心灵，让读书来前进咱们的素质，让读书来培育咱们的气质。只要这样，咱们才干又更深化、更丰厚的常识来教训咱们的学生。针对咱们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文明的承载者，它有着丰厚、厚重的内容。咱们所选的课文，一般包含了各个方面，

7、远至古代风闻逸闻，近至今世的新闻。上至地舆，下至地舆。这一切假设咱们的语文老师没有丰厚的常识见识，那么咱们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：寻求精巧的日子或许是每个人的方针，而完成这一方针，假设不多读书，是很难成果的。再者，老师读书应该有挑选、有方向性。我叫喜欢有道理神韵和学术性专业性的著作，翻开这些书，一种理解亲近的滋味便顷刻间充满开来。针对我自己来说，这是一种梦境的滋味，古典而奥秘，不行捉摸而又耐人寻味。明晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝思静气，或立于风中，或坐于落日里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的悦耳倾诉。即使不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满意。已然咱

8、们走上了老师这个岗位，已说明晰咱们已读过了不少的书，但针对咱们的专业，为前进咱们专业的教育才干。咱们更以该读一些专业性学术性较强的著作。这样针对学术、专业方向的开展、立异，咱们便能获取最新的消息和常识，这些不只与个人严密相连，更与国家、民族休戚相关。假设没有读书，没有科学与文明的传承、罗致、沟通和前进，不只咱们个人，就连咱们的国家都很难有夸姣的将来。假设咱们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是咱们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声昂扬，书之声洪亮，书之声涵盖了千古。在老师的内心深处，读书的含义和位置，从来没有下降一点点。传统惯性也罢，实际考虑也罢，至今咱们仍然把读书作为咱们崇高的理念，让

9、咱们用读书来装备咱们的脑筋吧!我的讲演完毕，谢谢咱们!敬重的老师同学们：咱们好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是我国老百姓信仰的一句金玉良言;“读书改变命运，学习成果将来。”这应该是常识经济时代一种不行争议的一致。作为一名老师，读书与咱们更是休戚相关。我们大家都知道，老师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对老师专业成长的意义。第二，老师读书应该有选择，有方向性。首要，我先来介绍榜首个问题，读书对老师

10、专业生长的含义。翻开一本书，静静倾听，用心去阅览，无声之中，你已体会万千国际。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，人间一切的呼吁、哭泣、喝彩都在其间。心灵随之动摇，爱情随之震慑。“此时无声胜有声”，此时此刻，魂灵已飘然于云际之外。这些感觉想必咱们都曾有过，特别是作为老师的咱们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗刷咱们的心灵，让读书来前进咱们的素质，让读书来培育咱们的气质。只要这样，咱们才干又更深化、更丰厚的常识来教训咱们的学生。针对咱们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文明的承载者，它有着丰厚、厚重的内容。咱们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代风闻

11、逸闻，近至今世的新闻。上至地舆，下至地舆。这一切假设咱们的语文老师没有丰厚的常识见识，那么咱们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：寻求精巧的日子或许是每个人的方针，而完成这一方针，假设不多读书，是很难成果的。再者，老师读书应该有挑选、有方向性。我叫喜欢有道理神韵和学术性专业性的著作，翻开这些书，一种理解亲近的滋味便顷刻间充满开来。针对我自己来说，这是一种梦境的滋味，古典而奥秘，不行捉摸而又耐人寻味。明晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝思静气，或立于风中，或坐于落日里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的悦耳倾诉。即使不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满意。已然咱们走上了老师

12、这个岗位，已说明晰咱们已读过了不少的书，但针对咱们的专业，为前进咱们专业的教育才干。咱们更以该读一些专业性学术性较强的著作。这样针对学术、专业方向的开展、立异，咱们便能获取最新的消息和常识，这些不只与个人严密相连，更与国家、民族休戚相关。假设没有读书，没有科学与文明的传承、罗致、沟通和前进，不只咱们个人，就连咱们的国家都很难有夸姣的将来。假设咱们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是咱们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声昂扬，书之声洪亮，书之声涵盖了千古。在老师的内心深处，读书的含义和位置，从来没有下降一点点。传统惯性也罢，实际考虑也罢，至今咱们仍然把读书作为咱们崇高的理念，让咱们用读书来

13、装备咱们的脑筋吧!我的讲演完毕，谢谢咱们!敬重的老师同学们：咱们好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是我国老百姓信仰的一句金玉良言;“读书改变命运，学习成果将来。”这应该是常识经济时代一种不行争议的一致。作为一名老师，读书与咱们更是休戚相关。我们大家都知道，老师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对老师专业成长的意义。第二，老师读书应该有选择，有方向性。首要，我先来介绍榜首个问题，读书对老师专业生长的含

14、义。翻开一本书，静静倾听，用心去阅览，无声之中，你已体会万千国际。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，人间一切的呼吁、哭泣、喝彩都在其间。心灵随之动摇，爱情随之震慑。“此时无声胜有声”，此时此刻，魂灵已飘然于云际之外。这些感觉想必咱们都曾有过，特别是作为老师的咱们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗刷咱们的心灵，让读书来前进咱们的素质，让读书来培育咱们的气质。只要这样，咱们才干又更深化、更丰厚的常识来教训咱们的学生。针对咱们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文明的承载者，它有着丰厚、厚重的内容。咱们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代风闻逸闻，近至今

15、世的新闻。上至地舆，下至地舆。这一切假设咱们的语文老师没有丰厚的常识见识，那么咱们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：寻求精巧的日子或许是每个人的方针，而完成这一方针，假设不多读书，是很难成果的。再者，老师读书应该有挑选、有方向性。我叫喜欢有道理神韵和学术性专业性的著作，翻开这些书，一种理解亲近的滋味便顷刻间充满开来。针对我自己来说，这是一种梦境的滋味，古典而奥秘，不行捉摸而又耐人寻味。明晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝思静气，或立于风中，或坐于落日里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的悦耳倾诉。即使不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满意。已然咱们走上了老师这个岗位，已

16、说明晰咱们已读过了不少的书，但针对咱们的专业，为前进咱们专业的教育才干。咱们更以该读一些专业性学术性较强的著作。这样针对学术、专业方向的开展、立异，咱们便能获取最新的消息和常识，这些不只与个人严密相连，更与国家、民族休戚相关。假设没有读书，没有科学与文明的传承、罗致、沟通和前进，不只咱们个人，就连咱们的国家都很难有夸姣的将来。假设咱们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是咱们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声昂扬，书之声洪亮，书之声涵盖了千古。在老师的内心深处，读书的含义和位置，从来没有下降一点点。传统惯性也罢，实际考虑也罢，至今咱们仍然把读书作为咱们崇高的理念，让咱们用读书来装备咱们的脑

17、筋吧!我的讲演完毕，谢谢咱们!敬重的老师同学们：咱们好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是我国老百姓信仰的一句金玉良言;“读书改变命运，学习成果将来。”这应该是常识经济时代一种不行争议的一致。作为一名老师，读书与咱们更是休戚相关。我们大家都知道，老师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对老师专业成长的意义。第二，老师读书应该有选择，有方向性。首要，我先来介绍榜首个问题，读书对老师专业生长的含义。翻开一本

18、书，静静倾听，用心去阅览，无声之中，你已体会万千国际。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，人间一切的呼吁、哭泣、喝彩都在其间。心灵随之动摇，爱情随之震慑。“此时无声胜有声”，此时此刻，魂灵已飘然于云际之外。这些感觉想必咱们都曾有过，特别是作为老师的咱们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗刷咱们的心灵，让读书来前进咱们的素质，让读书来培育咱们的气质。只要这样，咱们才干又更深化、更丰厚的常识来教训咱们的学生。针对咱们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文明的承载者，它有着丰厚、厚重的内容。咱们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代风闻逸闻，近至今世的新闻。上

19、至地舆，下至地舆。这一切假设咱们的语文老师没有丰厚的常识见识，那么咱们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：寻求精巧的日子或许是每个人的方针，而完成这一方针，假设不多读书，是很难成果的。再者，老师读书应该有挑选、有方向性。我叫喜欢有道理神韵和学术性专业性的著作，翻开这些书，一种理解亲近的滋味便顷刻间充满开来。针对我自己来说，这是一种梦境的滋味，古典而奥秘，不行捉摸而又耐人寻味。明晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝思静气，或立于风中，或坐于落日里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的悦耳倾诉。即使不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满意。已然咱们走上了老师这个岗位，已说明晰咱们已

20、读过了不少的书，但针对咱们的专业，为前进咱们专业的教育才干。咱们更以该读一些专业性学术性较强的著作。这样针对学术、专业方向的开展、立异，咱们便能获取最新的消息和常识，这些不只与个人严密相连，更与国家、民族休戚相关。假设没有读书，没有科学与文明的传承、罗致、沟通和前进，不只咱们个人，就连咱们的国家都很难有夸姣的将来。假设咱们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是咱们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声昂扬，书之声洪亮，书之声涵盖了千古。在老师的内心深处，读书的含义和位置，从来没有下降一点点。传统惯性也罢，实际考虑也罢，至今咱们仍然把读书作为咱们崇高的理念，让咱们用读书来装备咱们的脑筋吧!我的讲

21、演完毕，谢谢咱们!敬重的老师同学们：咱们好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是我国老百姓信仰的一句金玉良言;“读书改变命运，学习成果将来。”这应该是常识经济时代一种不行争议的一致。作为一名老师，读书与咱们更是休戚相关。我们大家都知道，老师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对老师专业成长的意义。第二，老师读书应该有选择，有方向性。首要，我先来介绍榜首个问题，读书对老师专业生长的含义。翻开一本书，静静倾听

22、，用心去阅览，无声之中，你已体会万千国际。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，人间一切的呼吁、哭泣、喝彩都在其间。心灵随之动摇，爱情随之震慑。“此时无声胜有声”，此时此刻，魂灵已飘然于云际之外。这些感觉想必咱们都曾有过，特别是作为老师的咱们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗刷咱们的心灵，让读书来前进咱们的素质，让读书来培育咱们的气质。只要这样，咱们才干又更深化、更丰厚的常识来教训咱们的学生。针对咱们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文明的承载者，它有着丰厚、厚重的内容。咱们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代风闻逸闻，近至今世的新闻。上至地舆，下至

23、地舆。这一切假设咱们的语文老师没有丰厚的常识见识，那么咱们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：寻求精巧的日子或许是每个人的方针，而完成这一方针，假设不多读书，是很难成果的。再者，老师读书应该有挑选、有方向性。我叫喜欢有道理神韵和学术性专业性的著作，翻开这些书，一种理解亲近的滋味便顷刻间充满开来。针对我自己来说，这是一种梦境的滋味，古典而奥秘，不行捉摸而又耐人寻味。明晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝思静气，或立于风中，或坐于落日里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的悦耳倾诉。即使不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满意。已然咱们走上了老师这个岗位，已说明晰咱们已读过了不少的

24、书，但针对咱们的专业，为前进咱们专业的教育才干。咱们更以该读一些专业性学术性较强的著作。这样针对学术、专业方向的开展、立异，咱们便能获取最新的消息和常识，这些不只与个人严密相连，更与国家、民族休戚相关。假设没有读书，没有科学与文明的传承、罗致、沟通和前进，不只咱们个人，就连咱们的国家都很难有夸姣的将来。假设咱们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是咱们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声昂扬，书之声洪亮，书之声涵盖了千古。在老师的内心深处，读书的含义和位置，从来没有下降一点点。传统惯性也罢，实际考虑也罢，至今咱们仍然把读书作为咱们崇高的理念，让咱们用读书来装备咱们的脑筋吧!我的讲演完毕，谢谢

25、咱们!敬重的老师同学们：咱们好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是我国老百姓信仰的一句金玉良言;“读书改变命运，学习成果将来。”这应该是常识经济时代一种不行争议的一致。作为一名老师，读书与咱们更是休戚相关。我们大家都知道，老师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对老师专业成长的意义。第二，老师读书应该有选择，有方向性。首要，我先来介绍榜首个问题，读书对老师专业生长的含义。翻开一本书，静静倾听，用心去阅览

26、，无声之中，你已体会万千国际。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，人间一切的呼吁、哭泣、喝彩都在其间。心灵随之动摇，爱情随之震慑。“此时无声胜有声”，此时此刻，魂灵已飘然于云际之外。这些感觉想必咱们都曾有过，特别是作为老师的咱们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗刷咱们的心灵，让读书来前进咱们的素质，让读书来培育咱们的气质。只要这样，咱们才干又更深化、更丰厚的常识来教训咱们的学生。针对咱们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文明的承载者，它有着丰厚、厚重的内容。咱们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代风闻逸闻，近至今世的新闻。上至地舆，下至地舆。这一切

27、假设咱们的语文老师没有丰厚的常识见识，那么咱们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：寻求精巧的日子或许是每个人的方针，而完成这一方针，假设不多读书，是很难成果的。再者，老师读书应该有挑选、有方向性。我叫喜欢有道理神韵和学术性专业性的著作，翻开这些书，一种理解亲近的滋味便顷刻间充满开来。针对我自己来说，这是一种梦境的滋味，古典而奥秘，不行捉摸而又耐人寻味。明晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝思静气，或立于风中，或坐于落日里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的悦耳倾诉。即使不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满意。已然咱们走上了老师这个岗位，已说明晰咱们已读过了不少的书，但针对咱

28、们的专业，为前进咱们专业的教育才干。咱们更以该读一些专业性学术性较强的著作。这样针对学术、专业方向的开展、立异，咱们便能获取最新的消息和常识，这些不只与个人严密相连，更与国家、民族休戚相关。假设没有读书，没有科学与文明的传承、罗致、沟通和前进，不只咱们个人，就连咱们的国家都很难有夸姣的将来。假设咱们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是咱们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声昂扬，书之声洪亮，书之声涵盖了千古。在老师的内心深处，读书的含义和位置，从来没有下降一点点。传统惯性也罢，实际考虑也罢，至今咱们仍然把读书作为咱们崇高的理念，让咱们用读书来装备咱们的脑筋吧!我的讲演完毕，谢谢咱们!敬重的

29、老师同学们：咱们好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是我国老百姓信仰的一句金玉良言;“读书改变命运，学习成果将来。”这应该是常识经济时代一种不行争议的一致。作为一名老师，读书与咱们更是休戚相关。我们大家都知道，老师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对老师专业成长的意义。第二，老师读书应该有选择，有方向性。首要，我先来介绍榜首个问题，读书对老师专业生长的含义。翻开一本书，静静倾听，用心去阅览，无声之中，

30、你已体会万千国际。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，人间一切的呼吁、哭泣、喝彩都在其间。心灵随之动摇，爱情随之震慑。“此时无声胜有声”，此时此刻，魂灵已飘然于云际之外。这些感觉想必咱们都曾有过，特别是作为老师的咱们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗刷咱们的心灵，让读书来前进咱们的素质，让读书来培育咱们的气质。只要这样，咱们才干又更深化、更丰厚的常识来教训咱们的学生。针对咱们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文明的承载者，它有着丰厚、厚重的内容。咱们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代风闻逸闻，近至今世的新闻。上至地舆，下至地舆。这一切假设咱们的语

31、文老师没有丰厚的常识见识，那么咱们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：寻求精巧的日子或许是每个人的方针，而完成这一方针，假设不多读书，是很难成果的。再者，老师读书应该有挑选、有方向性。我叫喜欢有道理神韵和学术性专业性的著作，翻开这些书，一种理解亲近的滋味便顷刻间充满开来。针对我自己来说，这是一种梦境的滋味，古典而奥秘，不行捉摸而又耐人寻味。明晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝思静气，或立于风中，或坐于落日里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的悦耳倾诉。即使不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满意。已然咱们走上了老师这个岗位，已说明晰咱们已读过了不少的书，但针对咱们的专业，为

32、前进咱们专业的教育才干。咱们更以该读一些专业性学术性较强的著作。这样针对学术、专业方向的开展、立异，咱们便能获取最新的消息和常识，这些不只与个人严密相连，更与国家、民族休戚相关。假设没有读书，没有科学与文明的传承、罗致、沟通和前进，不只咱们个人，就连咱们的国家都很难有夸姣的将来。假设咱们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是咱们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声昂扬，书之声洪亮，书之声涵盖了千古。在老师的内心深处，读书的含义和位置，从来没有下降一点点。传统惯性也罢，实际考虑也罢，至今咱们仍然把读书作为咱们崇高的理念，让咱们用读书来装备咱们的脑筋吧!我的讲演完毕，谢谢咱们!敬重的老师同学们：

33、咱们好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是我国老百姓信仰的一句金玉良言;“读书改变命运，学习成果将来。”这应该是常识经济时代一种不行争议的一致。作为一名老师，读书与咱们更是休戚相关。我们大家都知道，老师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对老师专业成长的意义。第二，老师读书应该有选择，有方向性。首要，我先来介绍榜首个问题，读书对老师专业生长的含义。翻开一本书，静静倾听，用心去阅览，无声之中，你已体会万千

34、国际。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，人间一切的呼吁、哭泣、喝彩都在其间。心灵随之动摇，爱情随之震慑。“此时无声胜有声”，此时此刻，魂灵已飘然于云际之外。这些感觉想必咱们都曾有过，特别是作为老师的咱们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗刷咱们的心灵，让读书来前进咱们的素质，让读书来培育咱们的气质。只要这样，咱们才干又更深化、更丰厚的常识来教训咱们的学生。针对咱们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文明的承载者，它有着丰厚、厚重的内容。咱们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代风闻逸闻，近至今世的新闻。上至地舆，下至地舆。这一切假设咱们的语文老师没有丰

35、厚的常识见识，那么咱们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：寻求精巧的日子或许是每个人的方针，而完成这一方针，假设不多读书，是很难成果的。再者，老师读书应该有挑选、有方向性。我叫喜欢有道理神韵和学术性专业性的著作，翻开这些书，一种理解亲近的滋味便顷刻间充满开来。针对我自己来说，这是一种梦境的滋味，古典而奥秘，不行捉摸而又耐人寻味。明晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝思静气，或立于风中，或坐于落日里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的悦耳倾诉。即使不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满意。已然咱们走上了老师这个岗位，已说明晰咱们已读过了不少的书，但针对咱们的专业，为前进咱们专业

36、的教育才干。咱们更以该读一些专业性学术性较强的著作。这样针对学术、专业方向的开展、立异，咱们便能获取最新的消息和常识，这些不只与个人严密相连，更与国家、民族休戚相关。假设没有读书，没有科学与文明的传承、罗致、沟通和前进，不只咱们个人，就连咱们的国家都很难有夸姣的将来。假设咱们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是咱们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声昂扬，书之声洪亮，书之声涵盖了千古。在老师的内心深处，读书的含义和位置，从来没有下降一点点。传统惯性也罢，实际考虑也罢，至今咱们仍然把读书作为咱们崇高的理念，让咱们用读书来装备咱们的脑筋吧!我的讲演完毕，谢谢咱们!敬重的老师同学们：咱们好! “

37、万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是我国老百姓信仰的一句金玉良言;“读书改变命运，学习成果将来。”这应该是常识经济时代一种不行争议的一致。作为一名老师，读书与咱们更是休戚相关。我们大家都知道，老师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对老师专业成长的意义。第二，老师读书应该有选择，有方向性。首要，我先来介绍榜首个问题，读书对老师专业生长的含义。翻开一本书，静静倾听，用心去阅览，无声之中，你已体会万千国际。书之声

38、如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，人间一切的呼吁、哭泣、喝彩都在其间。心灵随之动摇，爱情随之震慑。“此时无声胜有声”，此时此刻，魂灵已飘然于云际之外。这些感觉想必咱们都曾有过，特别是作为老师的咱们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗刷咱们的心灵，让读书来前进咱们的素质，让读书来培育咱们的气质。只要这样，咱们才干又更深化、更丰厚的常识来教训咱们的学生。针对咱们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文明的承载者，它有着丰厚、厚重的内容。咱们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代风闻逸闻，近至今世的新闻。上至地舆，下至地舆。这一切假设咱们的语文老师没有丰厚的常识见识

39、，那么咱们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：寻求精巧的日子或许是每个人的方针，而完成这一方针，假设不多读书，是很难成果的。再者，老师读书应该有挑选、有方向性。我叫喜欢有道理神韵和学术性专业性的著作，翻开这些书，一种理解亲近的滋味便顷刻间充满开来。针对我自己来说，这是一种梦境的滋味，古典而奥秘，不行捉摸而又耐人寻味。明晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝思静气，或立于风中，或坐于落日里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的悦耳倾诉。即使不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满意。已然咱们走上了老师这个岗位，已说明晰咱们已读过了不少的书，但针对咱们的专业，为前进咱们专业的教育才干。咱们更以该读一些专业性学术性较强的著作。这样针对学术、专业方向的开展、立异，咱们便能获取最新的消息和常识，这些不只与个人严密相连，更与国家、民族休戚相关。假设没有读书，没有科学与文明的传承、罗致、沟通和前进，不只咱们个人，就连咱们的国家都很难有夸姣的将来。假设咱们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是咱们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声昂扬，书之声洪亮，书之声涵盖了千古。在老师的内心深处，读书的含义和位置，从来没有下降一点点。传统惯性也罢，实际考虑也罢，至今咱们仍然把读书作为咱们崇高的理念，让咱们用读书来装备咱们的脑筋吧!我的讲演完毕，谢谢咱们!第 16 页 共 16 页