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1、2022期末下期三年级语文试卷亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们即将迎来快乐的暑假生活，芬芳的鲜花、浓浓的绿叶正笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷送给自己！记住：只要细心，你就是最棒的！书法展示（3分）街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”知识积累一、我能把下面的字写的又正确又漂亮。（8分）qng cu q pin yun g fn zhyu y j lng a m xin m二、我能画去加点字的错误读音（3分）掠过（lu l） 即将（j j） 遐想（xi ji） 教书（jio jio） 模样（m m） 颤抖（chn zhn）三、火眼金睛辨不同。（4分）导（ ） 端（
2、） 裁（ ） 测（ ）异（ ） 瑞（ ） 栽（ ） 侧（ ）四、我会填（ 6分）1、动对（ ） 详对（ ） 清对（ ） （ ）对懒2、语重心长地( ) 一望无际的( ) 作业做得( )3、例：普 谱 （曲谱） 式 （ ） 迷 （ ）4、结结实实 七嘴八舌 大惊小怪 五、我会把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（5分）（ ）（ ）四海 脚（ ）实（ ） （ ）口（ ）声 ( )心( )志 六、课文的内容我还记忆犹新。（12.5分）1、这一学期，我们在课文里认识了破除迷信、造福百姓的 ；善良勇敢、冒着生命危险补天的 ；认识了向往光明、追赶太阳的 ；认识了 的小男孩阮恒和 的小姑娘贝蒂，他们都是
3、我们学习的好榜样。2、本册书中我们学到了许多古诗，其中写景的诗句有 ， 。包含着民间故事的诗句有 ， 。有关月亮的诗句有 ， 。表现友谊的诗句有 ， 。3、当我劝勉别人要珍惜时间时，我会对他说： 。我给小明讲什么事都要亲自去做一做，才会懂得道理时，我就会用这样一句谚语 。我在课外也读到了不少的谚语或格言名句，如： 。4、咏柳的作者是 代诗人 ，题目的意思是 ，我喜欢的一句是 ，全诗表达了诗人 的感情。5、在本学期学习的课文中我最喜欢的一篇是 ，因为 ；我最喜欢的一个人物是 ，因为 。七、句子之林（3分）1、直到第三天中午，我就来到一座小镇。（改病句） 2、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？（换一种说法
4、，意思不变） 3、学校的老师辛勤地工作。（改为比喻句。） 4、女娲补好了天上的大窟窿。（该为“把”字句） 5、小鸟在枝头叫。（改为拟人句） 6、瑞士政府用火车送这些燕子到了温暖的地方。（改为“被”字句） 阅读驿站（ ）已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）。有的（ ）。有的（ ），露出嫩黄色的（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得（ ）似的。1、 按原文填空。（4分）2、这段话是围绕 这句话写的。(1分)3、我能在文中找出三个描写颜色的词语： （1.5分）4、我会用“”画出文中的一个比喻句。（1分）5、从“冒”字中我感受到荷花 （1分）6、请用“有的有
5、的有的”来描述一下课间的情况。（1分） 这是多么迷人的一幅的画啊！绿茵茵的草地，一眼望不到边，似乎和蓝天融合在一起了。微风拂过，草儿轻快地跳起舞来，放眼望去，就像茫茫大海上激起的微波。散布在广阔的草原上的羊群和牛群，像洒落在草丛里的银珠，又像飘浮在蓝天上的白云，还像大海上移动的白帆，给辽阔的大草原增添了无穷的诗情画意。1、我会给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。（1分）2、我会在文中给下面的词找两个近义词。（2分）仿佛（ ）（ ） 宽阔（ ）（ ）3、这多么像一幅迷人的画啊！这幅画里的景物有（ ） （1分）（1） 草地、蓝天、大海、羊群和牛群、银珠、白云、白帆（2） 草地、草原、草丛、
6、银珠、白云、白帆（3） 草地、蓝天、羊群和牛群4、“茫茫大海”在文中是指（ ），“微波”是指（ ）。（2分）5、用“ ”画出自己喜欢的一句话，并说明理由。（2分） 6、照样子写词语（1分） 一（眼）清泉 一（ ）国画 一（ ）红旗巧嘴巴会说话（3分）班级口语交际课上，大家在一起说自己最想感谢的人，以及为什么要感谢他（她）。轮到你，你会这样说： 习作乐园你在生活中一定遇到过许多事情，哪一件给你留下的印象最深刻？把事情的经过写下来，要写清印象深刻的原因，是欢乐？是后悔？还是激动（25分） 三年级上册期末测试卷答案一、清脆 欺骗 缘故 繁殖犹豫 聚拢 奥秘 羡慕二、l j xi jio m chn三
7、、略四、1、静 略 浊 勤2、略3、试 考试 迷 谜语4、略五、五湖四海 脚踏实地 异口同声 专心致志六、1、西门豹 女娲 夸父 为朋友无私奉献 爱动物 2、略 3、略 4、唐 贺知章 歌颂 赞美柳树 略 热爱春天 5、略七、1、“就”改为“才”2、我们不能忘记妈妈的爱。3、学校的老师像蜜蜂一样辛勤的工作。4、女娲把天上的大窟窿补好了。5、小鸟在枝头唱歌。6、这些燕子被瑞士政府送到了温暖的地方。阅读驿站（一）1、 略2、 第一句3、 白 碧绿 嫩黄4、 第二句5、 顽强的生命力6、 略（二）1、略2、似乎 像3、34、微风 草5、略6、副 面口语交际 略习作乐园 略附送：2019期末六年级英语
8、试卷分析一、考试基本情况试卷是冀教版小学英语六年级上半学期期末检测，考核对象是六年级全年级学生，考试时间与科学共计90分钟（与科学同考），满分60分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式，我所任教六年级共47名学生，全部参加考试.二、考试成绩统计：学校：光淀小学 学科：六年级英语年级人数优秀率及格率平均分低分率六年级4751%72%42.78（说明：优秀率：指总分的80%及以上，及格率指总分的60%及以上，低分率指总分的30%有以下。）三、试题评价试题类型及分数权重如下:一 词汇（共10分，每空一分）A、选出不同类5分B、写出单词正确形式填空二单项选择（每个1分，共10分）三选择答语（共10分）四、
9、看图选句子（5分）五、补全对话（5分）六、连词成句（5分）七、阅读理解（10分）八、根据提示写话（共5分）四、学生答题情况分析：1、本次模拟试卷的得分最低的是第八题，也就是书写，还有就是单词正确形式的书写。分析其原因如下：（1）、许多同学对于写话有畏难情绪，成绩差的不写，空白，成绩中等的写得少，语法出现错误多。（2）、对于第一大题的B部分，表面是考察学生的单词记忆，但确是在考察学生的语法运用，不仅要写对单词，而且要根据句意写对形式。例如第一大题B的第5小题的：He is _(open)the box 分析：这道提的正确答案是要填opening,但是有许多同学都忘加了ing，有的好不容易加上了i
10、ng，但却双写了n。2、补全对话和看图题错误分析。（1）看图选正确句子。许多同学再看图时找不到主要的信息，仅仅找到这幅图的一个零散信息，就自作主张选了他，但那不是最合适的。例如看图题第2小题，有同学选做雪球，其实应该是堆雪人。（2）再有就是补全对话，答语和平时见到的有些差距就不知道怎么选了，导致错误。3、典型错例分析：单选第1小题：There is a _ on the wall.A table B chair C clock分析：这道题全班的错误率在90%以上，我分析主要原因在于wall这个单词不认识，导致理解错，如果认识那这道题太好做了，所以要加强单词记忆。五改进及建议 1、在后面的时间里，首先要对知识的系统性和完整性进行总结与规划，进行有针对的学习和复习。如要进行阅读理解练习、排序练习等专项练习，练习时一定要紧扣考试题型，有的放矢。2、扩大学生的知识储备，培养学生广泛的学习兴趣。在以后的学习中，一定要注意优等生与差生的学习兴趣的进一步培养。组织阅读、听力等多种活动，提高学生的学习兴趣和综合运用能力。光淀小学杨喜征XX年1月29日
2022期末下期三年级语文试卷
