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1、三年级语文上册护士妈妈教案 湘教版一、知识与技能目标1、在自读自悟中，培养学生正确、流利、有感情地朗读课文并体会叠词的妙用。2、在自读自悟中，培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力，同时促进积累。3、引导学生体会文章所蕴涵的思想感情，感悟护士纯真博大的母爱。二、重点和难点重点：抓住重点词句理解课文内容，体会文章所蕴涵的思想感情。难点：理解“母爱可以拯救一切”的含义。三、情感态度与价值观让学生认识到：母爱可以拯救一切；让学生学会去“爱”四、过程与方法引导学生联系生活实际大胆联想，通过抓住描写人物动作、表情、心理、语气的关键词，让学生在读中感悟，得到心灵的洗礼。教学准备 堂堂网教学步骤一、复习引入
2、二、细读课文，用心感悟，体会真情（一）小女孩1、读 找出描写小女孩的句子，好好地读一读。2、悟抓重点语句通过多种朗读方式感悟小女孩昏迷需要母爱。3、体会叠词的作用。（二）小女孩的爸爸1、读找出描写爸爸的句子，好好地读一读，同桌之间还可以互相讨论。2、悟 通过重点语句体会单身爸爸对女儿那份深深的爱、浓浓的爱。（三）护士妈妈1、找出描写护士妈妈的段落2、读3、抓重点语句感悟护士纯真博大的母爱三、情感升华，理解母爱可以拯救一切四、课外延伸1、谈谈妈妈对你的爱。 五、课堂总结 六、布置作业附送：2019年(秋)三年级语文上册护蛋的故事教学设计 沪教版【设计理念】语文课程标准倡导“在感兴趣的自主活动中全
3、面提高语文素养”，“写作要感情真挚，力求表达独特感受和真切体验”，“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，力求有创意地表达”的教学理念。护蛋行动就是让学生亲身体验，自主感受，进行开放式的教学辅导，让学生说真话，写真事，表真情，打开学生的写作思路。【前期准备】1、组织活动，明确要求：时间：两到三天准备：一只生鸡蛋要求：把生鸡蛋带到学校；无论上课、下课都带着鸡蛋，并想办法保护鸡蛋，使它完好无损。在活动开始前可以先自由讨论护蛋计策，美化自己的蛋宝宝，给蛋宝宝取个名字，在护蛋过程中，分时间记录蛋宝宝的情况。2、开始体验活动，可以与父母一起写好护蛋记录卡，活动结束时评选“优秀蛋妈妈”“优秀蛋爸爸”。护蛋
4、记录卡蛋宝宝 体重 时间1 安全 保护措施 时间2 安全 保护措施 时间3 安全 保护措施 【教学目标】1 通过活动增强学生的生活体验，从自己的体验出发，展开话题，打开思路，整理素材。2 写150字左右的短文，把自己护蛋成功或不成功的经历和感受都写下来。3 通过护蛋行动，切实体会“爱心”“责任心”，学会观察，学会负责，学会体谅。一、情景回顾，激发兴趣1 揭题：上一周我们进行了一次有趣的活动护蛋2 说说感受：在座的蛋爸爸蛋妈妈们都是尽心尽责地守护你们的蛋宝宝们，到目前为止，有些蛋宝宝已经夭亡了，宣告护蛋失败，有的蛋宝宝完好无损，护蛋成功了。让我们对护蛋成功的蛋爸爸蛋妈妈给以热烈的掌声，向他们表示
5、祝贺。护蛋失败的朋友们，请问：你的蛋是怎么破的？你当时的心情如何？二、交流经过，提高认识1 采访活动：老师看着大家小心翼翼地守护你们的蛋宝宝，心里和你们一样紧张。我很想知道你们心里的想法，让我进行一下即兴采访。采访情境1：“优秀蛋爸爸”（“优秀蛋妈妈”），你是怎么成功“护蛋”的？什么办法比较好？采访情境2：俗话说：“胜败乃兵家常事。”成功固然可喜，失败其实也别有一番滋味。有些同学，虽然鸡蛋破了，可是他们付出的心血也很多。老师也想采访一下这些同学。谁愿意接受老师的采访？ 采访情境3：我想，无论成功还是失败，大家的感受很多，收获也不少。谁想告诉大家？2 同桌交流：护蛋的这一天你是怎么过的？可以说护
6、蛋过程中的趣事，可以是护蛋成功的喜悦，也可以是失败后的心情。3 全班交流，及时点评。4启发提升：在护蛋的一天中，大家都觉得不容易，很辛苦。由此你联想到什么呢？三 归纳写法，练写片断。1 导语：大家的讲述让老师深受感动。因为你们认认真真，踏踏实实地进行了护蛋行动，而且做了试验后，能够有声有色地讲述出来，真为你们高兴。2 引导讨论：为什么同学们的讲述这么有趣生动，有秘诀吗？ 3 写作提示：把护蛋的精彩之处写下来与大家交流。（提供词语，学生进行片断习作练习，师巡视指导。）提心吊胆 心惊胆颤 小心翼翼 牵肠挂肚 非常有趣 心惊肉跳心神不定 六神无主 心不在焉 手忙脚乱 不知所措 十分担扰4 小组讨论：
7、“护蛋”，给我们留下了那么多有意思的话题，我们要围绕“护蛋”写一篇习作，你会从哪个角度入手？ 预设：写准备工作的，如“包装大比拼”；写护蛋过程的，如“我愿做个木头人”，“护蛋，让我欢喜让我忧”，“我是鸡妈妈”，写成功感受的，如“我当上了护蛋明星”，写失败的，如“蛋破的一瞬间”，“后悔”，“假如轻一点”小组讨论确立主题5、学生习作，教师巡视指导。四 交流习作，互评互改。1 小组评改，划出好词好句交流。2 范文范句欣赏。3自我修改调整后眷写。4小结：要想写好身边事，要做有心人，多多留心生活，多观察，多思考，多动手，你会发现生活中有许多秘密，很多趣事。你们的作文也会越来越生动。附：片断练习设计读一读
8、下面的词语，选些词把你护蛋的精彩之处写下来与大家一起交流。提心吊胆 心惊胆颤 小心翼翼 牵肠挂肚 非常有趣 心惊肉跳心神不定 六神无主 心不在焉 手忙脚乱 不知所措 十分担扰 附：学生优秀习作唉，我真后悔！许甜甜 “呜呜”谁又挂金豆了？唉，很不幸，是我！ 昨天下午，我和同学正说着话，一不小心，我的白皮“嗖”地一声，从抽屉里滚了出来，我来不及多想，双腿一夹，“嚓”的一声，唉呀，我的小心肝也破了！我在心里一千遍一万遍地痛骂自己：“小甜甜呀，小甜甜，你好粗心呀，连自己的女儿都不能保护好！”我的眼泪也不争气地往下掉，老师再三劝我，我也听不进去。何雨帮我把流了一地的蛋清蛋黄清除掉了，可我还是伤心不已，为
9、什么人家的蛋安然无恙，我的“白皮”命运就这么惨呢？我越想越伤心，越想越难过。 放学了，我低着头回家去，把这个不幸的消息告诉了爸爸妈妈。妈妈安慰我说：“别难过，幸亏是个鸡蛋。你就再拿一个吧！”我伤心地点了点头。 可怜的白皮，真对不起了！瞧，我的俏丫头 自从昨天老师公布了要“护蛋”。同学们个个都把宝贝蛋保护得好好的。有的包在餐巾纸里，有的放在自己的包里就像把鸡蛋当作真的孩子一样爱护，时刻带在身边。有的上面还画上了图画，就像一位可爱、善良的小公主，或是英俊潇洒的王子。我看到同学们把自已的小宝贝装扮得这么漂亮，决心为我的心肝小宝贝“冰柠可”也做一个完美无缺的小房子。回到家，我在鸡蛋后面画了一个既美丽、
10、又善良的小姑娘，就算是我的“女儿”。我又给她戴上了一顶大红蝴蝶结的帽子，这下她可成了天下第一美女公主。接着我给她裹上了餐巾纸，舒服倒是舒服了，可看上去不漂亮。我便继续给冰柠可打扮，给她找来一条带着金星的红布，套在她身上，这样好看多了。但总觉得不保险，又把小宝宝放在了一个纸杯里，嗯，这样她不仅可以在一个温暖的环境下生活，而且还穿得这么漂亮。唉，这个小东西比我都幸运！难忘的护蛋经历 马晶晶“呜”是谁在哭,?原来是甜甜的“黄麻子”破掉了。我马上回到座位把我的“淘气包”拿出来一看，还好没破，心里总算一块石头落了地。原来我想，把鸡蛋当作自已的儿女应该很容易，可是事情做下来以后，发现班里同学的小宝贝有的破了一个洞，有的更惨，蛋青、蛋黄流了一地 实在不那么容易，我还是小心为妙。还是看看我是怎样护蛋的吧。我先用盒子把小宝贝“淘气包”放进去，每天吃饭、睡觉的时候都是走到哪带到哪，真是累得不得了。当爸爸妈妈也真不容易，有一次我洗澡的时候把“淘气包”也放进了浴缸，手里拿着莲蓬头洗得正带劲，谁知浴缸太滑，不小心向后蹿了一脚，“不好”，我大喊一声，急忙丢下莲蓬头，向小“淘气包”扑过去，正好护住了。要不然我的小宝贝就要死去了。 最后评比了，“哈!哈!哈!”我高兴地大喊，“我可以成为护蛋大王了!”因为我的“淘气包”安然无恙呢！
三年级语文上册《护士妈妈》教案 湘教版
