高一历史上学期周练试题9.4

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1、河北省定州中学2016-2017学年高一历史上学期周练试题（9.4）一、选择题1汉书记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，可以初步得出这样的判断：秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识周朝末年，宗法制和分封制趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面秦朝统治者将郡县制推广到全国郡制和县制都起源于秦国A BC D2“元元黎民得免于战国，逢明天子，人人自以为更生”，与此吻合的历史时期应是A秦朝初期 B秦朝末期C西汉初期 D唐朝初期3下列对周王和诸侯关系的评述，正确的是根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系根据宗法制，周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系周王和诸侯

2、的关系是等级从属关系周王对各诸侯国拥有绝对的控制权A BC D4如图这件青铜器，内底有铭文120余字，主要记载了周王将一个贵族分封到某地，并赐其土地、人口和仪仗等情况。该出土文物的主要历史价值是( )A说明周王朝实行宗法制B说明周王朝实行井田制C体现周朝的甲骨文已成为成熟文字D证实了周王朝实行分封制5周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是( )A保护贵族的世袭血统B调和统治阶级内部矛盾C加强对奴隶和平民的控制D巩固刚建立的西周政权6“香火点燃，袅袅青烟把怀念牵系，张张渐变的纸钱，担当起阴阳的信使。”这是一名网友为了纪念他的父亲，在博客上发表的一首原创诗歌。时下，上网扫墓、发微博祭祀祖先渐成主流

3、。这种祭祀祖先的传统起源于( )A禅让制 B宗法制度C分封制 D礼乐制度72015年9月13日，胡锦涛同志回到老家绩溪感受亲情。胡锦涛同志返乡地点为龙川村，该村是位于皖南绩溪县胡姓聚族而居的船形古村落，已有一千六百余年的历史，传至“锦”字辈已有48世。上述图文材料如果从历史上渊源，最应该找到的是( )A禅让制度 B王位世袭制度C分封制度 D宗法制度8“宗者，尊也。为先祖主者，宗人之所尊也。”这反映了宗法制( )A强调血缘纽带 B重视尊卑贵贱C以嫡长子继承制为特点 D有利于凝聚宗族9史载：西周的诸侯国“大国三卿，皆命于天子次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君小国二卿，皆命于其君。”这反映出( )

4、A政治权力按血缘关系分配B西周分封制逐渐走向崩溃C周天子开始加强中央集权D诸侯国的权力有等级差别10商代统治者凡事都要通过占卜决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是( )A以血缘关系为纽带 B神权与王权的密切结合C权力高度集中于商王手中 D决策体现原始民主色彩11礼记礼运把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的不同之处。其主要依据应是( )A禹死后启继位 B建立武装C设置官职 D制定刑法12诗经曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，下列说法正确的有( )建立了完备的宗法制 实行了等级森严的分封制确立了尊卑分明的礼制 创立了王位世袭制A BC D1

5、32015年3月26日，有人在网上发表了一组有关福建土楼的精美图片。引起大量摄影爱好者好评。福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居位，出入相见，最易结重人伦。”该楹联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度( )A禅让制 B分封制C宗法制 D王位世袭制142015年是中国传统历法中的羊年，据统计，新年第一季度出生的男女性别比例严重失衡，预计2020年会有近5 000万成年男子成为光棍。这种现象的思想根源最早可上溯到( )A王位世袭制 B分封制C重血缘亲疏的宗法制 D下级服从上级的集权制15姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而

6、不像西方那样，位于名字之后。中国人重视姓氏的现象体现了( )A男尊女卑思想 B专制王权的影响C个人主义心理 D家族宗法观念16下面是周王室分封情况一览表，对该表解读不正确的是( )国名对象地理位置国名对象地理位置晋王室子弟今山西齐功臣今山东北部卫王室子弟今河南北部宋商朝后裔今河南南部鲁王室子弟今山东南部燕王室子弟今北京一带注：黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区A周王室同姓分封占主导地位B家天下制度由此开始C周王室的同姓亲族封地富庶D分封对象具有多样性17如图这件青铜器，内底有铭文120余字，主要记载了周王将一个贵族分封到某地，并赐其土地、人口和仪仗等情况。该出土文物的主要历史价值是( )A

7、说明周王朝实行宗法制B说明周王朝实行井田制C体现周朝的甲骨文已成为成熟文字D证实了周王朝实行分封制18“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。”对此材料理解正确的是( )A共主说明周王实现了高度集权B独主是指皇帝实行地方长官任命制C本质上都以血缘亲疏分配权力D两者在统治方式上并无实质性区别19春秋战国时期，“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”，“在腹里繁华之地称为县，在边鄙之地则称为郡。”这表明春秋战国时期（ ）A设置郡县是领土扩张的需要 B血缘关系是士大夫受郡受县的依据C从血缘政治向地缘政治过渡 D县的地位高于郡，郡县两

8、级制形成20战国时期，官吏享受报酬的形式不再以土地为标准，其俸禄和等级基本以粮食多少来划分，计量单位有石、盆、斗、斛等。如“官吏二千石者，(月各)百二十斛”。这反映出（ ）A农业发展迅猛 B分封制度崩溃C郡县制度形成 D官吏待遇下降二、选择题21阅读下列材料，回答问题。材料一 (周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。史记周本纪材料二 齐鲁晚报报头材料三 天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。左传材料四 树有根，水有源，追根溯源是人类的天性

9、。改革开放以来，世界各地华人后裔纷纷到祖国大陆寻根问祖，掀起寻根热。(1)材料一、二反映西周实行什么政治制度？山东被称为“齐鲁大地”的历史渊源是什么？(2)材料三、四反映了哪一政治制度？这一制度在今天有何积极影响？22阅读下面两幅图片,回答问题。请回答：(1)两幅图片分别反映了什么地方管理体制？(2)两幅图片所反映的地方管理体制各起了什么作用？7参考答案12345678910BADDDBDBDB11121314151617181920ACCCDBDBCB21(1)材料一、二反映的是西周实行分封制。渊源：“齐”“燕”“鲁”两封国都在今天的山东境内，因此山东又称“齐鲁大地”。齐鲁晚报的名称也正反映了分封制对今天的深远影响。(2)材料三、四反映的是宗法制。影响：宗法制对现实的积极影响有利于民族的团结、社会的安定和祖国的统一。如“尊宗敬祖”“认祖归宗”有广泛的积极影响。22(1)图1反映的是分封制，图2反映的是郡县制。(2)分封制：最初巩固了周王室的统治，拓展了疆域，但后来导致了诸侯争霸。郡县制：郡县官吏由中央任免，不能世袭，有利于巩固国家统一，加强中央集权。