河南省鄢陵县二高高三语文周考标点符号

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1、河南省鄢陵县二高高三语文周考：标点符号 1、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个大字。B我忘掉了那么多眩目一时的流星，但我却永远铭记这位平凡的、引导自己步入文学殿堂的老师。C读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的?D我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。【答案】B【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A项“刻着”后的冒号去掉。C 项的问号改为句号。D项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。【思路点拨】本题考查冒号、句号、问号的区别及应用。

2、2、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?B水浒的人物描写就说到这里为止吧。下面再略谈水浒的结构。C王浩大声斥责黎明：“你不调查研究，就凭主观臆断，要不犯错误才怪呢?”D为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”【答案】B【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】B 项语意距离远的句子，不应合为复句，中间不用逗号，用句号。B 项看似错误实际是正确答案。A项是陈述语气，句末应该用句号。C 项第三句后的问号应改为感叹号。D项的引号改为书名号。【思路点拨】本题考查句号、感叹号、书名号的区别及应用。选择题往往

3、正确答案似乎是错的，错误的选项则好像是正确答案。所以一定要注意区分和应用。3、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。B“放她?行!还我二十块钱，两年间的伙食、房钱。”他随便地说。回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦!宁愿赔棺材，要她做到死!”C陶渊明主张读书要会意，而真正会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。D她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去。B 项“瞪”后的逗号改为冒号。

4、D项的前一感叹号改为逗号。【思路点拨】本题考查省略号、感叹号的区别及应用。4、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”B她爱买许多零碎的东西，什么黄花呀、木耳呀、干笋呀?满满地装了一筐；她一个人提不动。C省委负责同志向退居二、三线的老同志介绍了我省明年经济建设的总体规划。D水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A项中，“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。B 项“呀”后的标点改为逗号。D项“平常”之后的逗号改冒号。

5、【思路点拨】本题考查冒号、顿号的区别及应用。5、下列标点符号使用正确的一项是：（ ） 高考资源网A昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B“大妈，你瞧这鱼多新鲜!”不知怎的，原本是冲着他的鱼新鲜而来，这一声“大妈”的尊称却让我心中不悦：“我还不至于让人叫大妈吧!”C浦东展开了翅膀，她是那样欢快，昂扬，奋发，正在向辉煌的飞去。D“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。”【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A项中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B 项中“心中不悦”后应用逗号。D项冒号改逗号。【思路

6、点拨】本题考查冒号、顿号的区别及应用。6、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔白石诗说）B因认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格肉”图章，以致遭到迫害。C比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油!”的口号为运动员加油。D有的青苔，形状也有趣，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿山水。【答案】D【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A项，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文

7、章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面。B 项中“意图”后的逗号要删去。C项冒号删去。【思路点拨】本题考查括号、逗号、冒号的区别及应用。7、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自庄子养生主。B没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。C小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。”D我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。【答案】D【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A项，书名和篇名之间应用间隔号。B 项中“乱说”后的分号应为冒号。C项冒号和引号

8、删去，不是说的话不用引号和冒号。【思路点拨】本题考查书名号、冒号的区别及应用。注意，冒号有时表示总结。如B 项中“那都是没有把话说好”就是表示总结作用。8、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。B一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在申报副刊自由谈上写稿，攻击时弊。C语文教学的问题，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”D她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢?【答案】A【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】B 项“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书

9、名号之外。C项中“教”后的句号要移到引号外，“教是为了不教”属于部分引用。D项前一问号改为逗号，这是选择问句，前一个用逗号，最后一个才用问号。【思路点拨】选择问句的时候要注意只有最后一个用问号。9、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A古人对写文章有两个要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。B前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。C光明日报刊出的“小小手机，关乎党风政风”这篇文章，我认为有三个特点。D这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的?【答案】A【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】B 项“塞上风云”是电影名，应用书名号。C项的“小

10、小手机，关乎党风政风”的引号要改为书名号。D项问号改句号。【思路点拨】本题主要考查的是书名号的用法，影片名、书名等都要用书名号。10、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的永遇乐京口北固亭怀古就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）。B鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为 一个伟大作家的全部人格的体现。C对我国经营管理人员来讲，意识到这一点：计算机化企业，计算机化经济时代和计算机化企业经济管理思想正在形成，是极为重要的。D三年的高中生活，有人问我什么最难忘?我答不上来。【答案】B【考点】考查标点符号的正

11、确运用。【解析】A 项括号内的句子，中间的标点照用，句末的句号不用，该项括号内的句号属多用。C项中“这一点”后的冒号改为破折号，“正在形成”后的逗号改为破折号，作夹注来看。D项问号改逗号。【思路点拨】本题主要考查的是破折号的用法。11、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。B“好香的干菜听到风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。C记忆是一个很难捉摸的东西。有些强迫记忆，急时用，不是丢三落四，就是“千呼万唤”不出来，有的却是另一种情况，一句偶发的戏语，竞变成“永不消失的电波”。D“最

12、重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。【答案】B【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A 项括号内“头尾”与“主体”之间应加顿号。C项“不出来”后的逗号改为分号。D项冒号改逗号。【思路点拨】本题主要考查的是引号和顿号的用法。12、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。B资产阶级使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现金交易”，就再也没有任何别的联系了。C声音测试证明：丹麦皇家戏剧院的歌唱家在一次露天音乐会上的歌声，使在附近的哥本哈根动物园里产于非

13、洲中部的、类似长颈鹿的珍稀动物死亡。D杜甫有一个愿望：“会当凌绝顶，一览众山小”。【答案】B 高考资源网【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A 项中括号是句内括号，前面的逗号应移至括号后。C项“证明”后用逗号。D项句号在引号里面。【思路点拨】本题主要考查的是句号和引号的关系，凡是把引用的话独自来用，即引文独立而又完整，引文末尾的标点放在引号内。如本题的D项。13、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A他说：“各部专业会议提的计划数字都很大，请大家注意实事求是”，“各部门计划，不管是12年远景计划，还是今明两年的年度计划，都要实事求是。”B上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回

14、国只点29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。C这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。D请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要？还是为了低档观众的愿望？【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A 项中的第一句的后引号第二句的前引号删去，全句只用一组引号。B项分号后的话是分号前内容的具体化（事例），是属于同一层次的内容，用分号就把语句的思路改变了，应用逗号。D项两个问号分别改为逗号和句号，因为这是陈述句。【思路点拨】注意选择问句的标点符号的准确用法，如本题的D项。14、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神

15、甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”B艾奇逊在这里强奸了美国的“民意”，这是华尔街的“民意”，不是美国的“民意”。C原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。D这个家庭，书籍、衣服、杯、盘、碗、碟都放得井井有条。【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A 项引的不是原文完整的话，句号应放在引号外。B项第一组和第三组引号去掉。D项“杯盘碗碟”是与“书籍”“衣服”并列的，故“杯盘碗碟”之间的顿号应删去。【思路点拨】如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。高考考查的标点符号覆盖面较广，重点是容易用错的标点符号，而且往往与句子的思路层次结合

16、起来，进行综合性的考查。15、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？B鲁迅先生的确说过：“写不出的时候不硬写。这句话，但不能成为你迟交甚至不交作文的借口。C八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊D家春秋是巴金的激流三部曲。【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A 项是陈述句，不能用问号。B项冒号和引号里的句号去掉。D项“激流三部曲”书名号改为引号。【思路点拨】并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号，所以C项是正确的。16、下列标点符号使用正确的一

17、项是：（ ）A为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。B中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。C什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。D索菲的抉择末尾那段长时间的索菲特写镜头，我永生不会忘记：泪早已流尽了，干涩的双眼仍张得大大的在盼望着什么?【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A 项中“演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应用书名号。B项中引号内的句号去掉，引号后加一逗号。D项句末问号改为句号。【思路点拨】句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成分隔开，这

18、里的C项中“更确切地说”是做插入语的，用逗号隔开，正确。17、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”B通宝，你是卖茧子呢?还是自家做丝?C“学而不厌”出自论语(述而)，常与“诲人不倦”连在一起使用。D我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。【答案】D【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A 项“我呀!还得活一辈子啊!”是一句话，中间不能用感叹号。B项第一个问号改为逗号。C项“论语(述而)”改为“论语述而”。【思路点拨】在某些转折复句中“但”前边可用分号，如D项。1

19、8、下列标点符号使用正确的一项是：（ ）A开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。B对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不要一犯错误就全面否定；也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。C两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸，”朱张两人渡湘江来回的地方被老百姓唤为朱张渡。D“你对我说的，我一点不明白，”欧也妮回答，“把文书给我，告诉我签字应签在哪儿。”【答案】D【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】A 项中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，

20、种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号。B项分号改为逗号。C项逗号在引号之后。【思路点拨】“XX说”的前后如果有直接引语，则直接引语得点号应放在引号内，如D项。19、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木都是世界上最美的。B东晋人温峤被评为“过江第二流之高者”，大概相当于中上类，便感到很难为情，“时名辈共说人物，第一将近之间，温常失色”。(世说新语品藻)C做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联系在一起的。D可能有人会说这架飞机上的乘客过于迂腐，是否和歹徒搏斗

21、这样千钧一发的事情还要通过表决来进行，不是明摆着书生之举吗?采取表决的方法是不是因为贪生怕死?【答案】B【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】B项括号前的句号移至括号后。【思路点拨】括号里的内容若对全句起补充说明作用，那应该放在句末符号号，若是对句中内容起补充说明作用，那应该放在句内所说明的内容之后。20、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他毕生的心血！B“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”C哈佛大学对于学校自己培养的应届毕业生，不管是博士还是硕土，也不管在校学习时成绩多么好，能力

22、有多么强，一旦毕业都要离开学校。D美国有的书评家甚至这样奉劝其读者：“你一定要读瓦尔登湖，如果没有时间的话，你可以选择阅读描写自然界方面面的部分。”【答案】B【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】B项中第一个冒号改为逗号。【思路点拨】引号前和引号后的内容均为鲁迅说的话，因而第一个冒号改为逗号。21、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A鲁迅记念刘和珍君一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的挽歌。B麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。C我最向往的是：明月，清风，静谧的田野，清清的溪流。D在中华大地上，我要去的

23、地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界最美的。【答案】B【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】B项中“到底种什么”后用“，”。【思路点拨】有疑问词未必就是疑问句，还要根据具体的语境来判断，如B项中后半句就是陈述句，因而不能用问号。22、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。B乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。C三个条件是：一、工作计划由我们提出；二、人事问题也应有相对的自由；三、事业费要确定，预算由我们提出。D工人走进技校，学习现

24、代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。【答案】B【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】B项中“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中“、”应为“，”。【思路点拨】并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。23、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维：人间词话）B为我们居住的地方，他很费了一番考虑，他说：“第一，群众条件要好；第二，不要住在村边上；第三，要靠近干部。”C管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨

25、硬泡，怎么也得把饭送进去。D历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】C项中“提着保温桶”后的“、”应改为“，”。【思路点拨】本题主要考查顿号的用法，要准确运用。24、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A闻一多先生说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。”B目前各种文摘刊物很多，有综合性的科普文献(如科学大观园)，也有专门性的(如健康文摘)，还有综合反映社会的和科技研究现状的(如新华文摘中的“文化遗产”、“今日世界”等栏)。C谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。D一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活

26、鲜鲜的。【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】C项中“谈到怎样教育青年少一代”是陈述语气，不应该使用问号，应该改为逗号。【思路点拨】本题主要考查逗号的用法，要准确判断是陈述句还是疑问句，有疑问词的未必是疑问句，有可能是陈述句，如C项。25、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画?或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?B古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。C哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。D林肯在入主白宫以前

27、，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。【答案】C 高考资源网【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】C项中很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号。【思路点拨】本题主要考查问号的用法，要准确判断是陈述句还是疑问句。26、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”C“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费

28、关。D在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】C项“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。【思路点拨】集合词语间不用顿号。27、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。B这种埋头做事不动脑筋的人简直是说得不客气一点跟牛马一样。C有一首诗说：“龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。”其间“龙盘虎踞”就与现在说的“虎踞龙盘”不同。D工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。【答案】A【考点

29、】考查标点符号的正确运用。【解析】A项“道”后面的逗号改为句号。【思路点拨】在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。28、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。B会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是 高考资源网C他不是反对学习和借鉴，而是强调一笔者深知他的忧心任何一种文化的“现代”，都只能是自己而不是他人的“过去”的延续。D授予官职叫“拜”，贬官叫“谪”或“左迁”。【答案】B【考点】考查标点符号的

30、正确运用。【解析】B项中“大家”后用逗号。【思路点拨】冒号一管到底，一句话只能有一个，不可能出现两个冒号。29、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A那种叫“水晶”的，长得长长的、绿绿的，晶莹透明，真像用水晶和玉石雕刻出来似的。B站在他们前头领导他们呢，还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢，还是站在他们的对面反对他们呢？C写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。D1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁域；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了“紫禁城”。【答案】B【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】B项把

31、逗号改为问号。【思路点拨】由相关的几个疑问句组成的选择关系的句群，各句的句末都要用问号。B项是由三个问句构成。注意区分非句群组成的选择问句，就只用最后一个问号。30、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A思想工作不怕“难”，就能排除万难；思想上有了“难”字，就会难上加难。B生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。C说文解字解释“读”的含义时指出：“读，诵也。”也就是说，读，是出声地阅读或背诵。D创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。【答案】B【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】B项此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能

32、保留其一。【思路点拨】破折号不可与“即”“就是”等词并用。31、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。B15年过去了。面对未来，我们必须有所继承，有所创新。在新的一年里，我们将向读者奉献什么呢?C吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”D著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】C项去掉引号并改冒号为逗号。【思路点拨】非直接引用，不可用引号。 高考资源网32、下列标点符号使用错误的一项是：（ ）A可是更妙的是三五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。B教师热爱学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。C地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅故乡）。D“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？【答案】C【考点】考查标点符号的正确运用。【解析】C项句号应提前到“成了路”后。【思路点拨】括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后；如果是注释整个句子，应放在句号外。这也是常考的一个知识点，要掌握。