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1、表格式教学设计模板案例名称身边的诱惑（一）科目政治教学对象初一学生提供者王 荣课时一课时一、教材内容分析身边的诱惑是人教版七年级思想品德第四单元第八课的第一框题。这一框题主要分析了中学生所面临的种种诱惑、产生的原因、受诱惑的不同结果，以及不良诱惑所带来的危害。依据新课标中的内容：“成长中的我”的第二部分“自尊自强”中“能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择”的要求。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、知识与技能知道身边存在金钱诱惑和网络诱惑以及游戏的诱惑和黄赌毒、邪教的诱惑；理解美好诱惑的促进作用和不良诱惑的危害性；初步了解拒绝不良诱惑的方法。、过程与方
2、法能够初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；能够运用战胜不良诱惑的方法，逐步形成自我控制的能力。、情感态度价值观追求科学、健康、充实的初中生活；鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；初步学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。三、学习者特征分析生活中方方面面的诱惑无处不在，初一学生缺乏生活经验，看待事物的角度、分辨是非善恶的能力都不够成熟，很容易受到身边诱惑的不良影响，需要教师的引导和教育。本框内容比较严肃，既体现了心理教育、道德教育又涉及到了法制教育，需要联系学生的实际、引发学生的共鸣。四、教学策略选择与设计讲故事讨论法情境模拟法辩论法案例分析五、教学环境
3、及资源准备本课以学生活动探究为主，让学生搞社会调查，收集资料；教学过程中，教师可采用灵活多样的教学方式，如以讲故事、角色扮演、辩论会等多种形式；品德人教课标版七年级（上）教材； 专门为这节课制作的网络课件；心理测试题；六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备导入出示非洲吸血蝙蝠杀驴事例，引导学生思考：1.小小的蝙蝠为什么能杀死比自己大千百倍的野驴？2.你从这个寓言故事中得到什么启示？设置本活动切入主题，目的是引起学生兴趣，通过对寓言故事的思考，让学生明白很多诱惑正悄悄来到我们身边，继而自然地切入主题。提出问题、阅读资料：“迟延满足”实验、中国儿童自制力实验 、进行小结。、阅读资料
4、：“迟延满足”实验、中国儿童自制力实验 、进行小结。通过让学生阅读资料，让学生对“诱惑”有一个初步的认识，感受到抵制住诱惑的重要性。心理测试1、问卷调查：测测你的自控能力（资源）。2、引导学生结合教材进行交流。3、小结：能抵制生活中的种种诱惑是学业、事业成功的一个重要条件。4、讲一些成功的小故事。1、完成问卷调查，测试自己的自控能力；2、与同学交流，对比各自的自控能力；3、表演小品，模拟上领奖台接受奖励的过程，感受。说说你生活中受到的良好诱惑，它们对你产生了怎样的作用？让学生明确渴望成功是正常的心理，善于利用这一诱惑能激发斗志，取得成功。同时学生了解到诱惑不一定给人带来的都是危害，学会辩证地看
5、问题。主题探究活动（一）1、播放典型案例。2、组织辩论：树立正确的金钱观。3、鼓励学生小组内进行小结。1、观看情景案例：从零钞到巨款和陈炳根的堕落，讨论“金钱是我们人生的最高目标吗？”2、辩论：如何理解“君子爱财，取之有道”？3、根据辩论结果，小组进行总结。通过讨论使学生明确生活、学生需要钱，但必须通过合法劳动和正当途径获得。主题探究活动（二）1、课件演示事例；2、鼓励学生结合自己的实际进行陈述；3、参与学生的讨论；4、鼓励学生在活动中，注意从自己身上找例子；5、引导全班学生对有以上行为的同学进行指正和帮助。1、看事例（课件）；2、各组陈述网络游戏的利和弊。3、小组讨论：我们应该玩什么样的游戏
6、以及应该玩多长时间。与现实生活相联系，培养学生认识问题，解决问题的意识和能力。主题探究（三）活动1、播放录像：黄色诱惑、毒瘾魔魂、“法轮功”邪教组织的自焚事件等。2、启发学生分析黄、堵、毒及邪教的危害。1、观看录像说明吸毒、吸烟的危害性。2、结合自己了解的事例，表演小品，说明青少年受到香烟和毒品诱惑的心理。3、结合自己的了解，说一说中学生为什么不要参与赌博活动。4、看录像，了解邪教的危害，小组讨论，全班交流。5、结合实例，进行小结。了解吸毒、吸烟不良诱惑的原因，毒品的危害，懂得与毒品有关的违法犯罪行为，学会拒绝毒品的方法。中学生必须防微杜渐，学会检查平时的娱乐方式，提高警惕。教学流程图故事导新课讨论总结课件阅读资料思考问题讨论交流课件心理测试问卷调查表演小品课件播放视频、织辩论讨论问题组织辩论课件演示事例思考问题讨论交流完成课件播放录像开始思考问题课堂小结故事导新课课件阅读资料思考问题讨论交流课件心理测试问卷调查表演小品课件播放视频、织辩论讨论问题组织辩论课件演示事例思考问题讨论交流完成课件播放录像开始思考问题故事导新课思考问题课件阅读资料思考问题讨论交流课件心理测试问卷调查表演小品完成课件播放视频、织辩论讨论问题组织辩论完成课件演示事例思考问题讨论交流完成课件播放录像开始情境模拟组织讨论七、教学评价设计八、帮助和总结5
身边的诱惑一课时教学设计
