幼儿园春游计划方案

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1、精品资料幼儿园春游方案方案幼儿园春游方案方案1新学期开场，围绕园保教工作目的和重点，结合本班幼儿开展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。一、现况分析p ：我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的理解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理才能有了

2、一定的进步，喜欢参加各项游戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达才能也有了进步，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，进步幼儿的社会交往才能。二、工作任务：常规工作：1、班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情

3、都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。2、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导、有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。3、幼儿平安管理与教育：结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和才能。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。幼儿教育

4、教学工作合理利用分区、分组、集体、活动、游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。我们继续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，汲取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中互相学习与进步，积极并准时参加各种培训，进步自身素质与业务才能。1、重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要施行不同的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速开展。2、加强特殊幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子都有各方

5、面的差异。有的幼儿体质比拟差，容易出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。3、环境布置A：墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投放措施：1、罗列以前现有的区域材料，并进展整理和归类。2、结合教学主题及幼儿现有开展程度，增设适宜的操作活动。3、材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。家园互动，互相合作，协调一致1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。2、运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。3、以家长园地形式向

6、家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。5、组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校三、逐月二月份：1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。2、认识幼儿园环境，加强平安教育。3、召开家长会。4、与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。三月份：1、丰富自然角。2、做好“三八”节庆贺活动，开展母子同乐活动。3、进一步加强游戏体育锻炼。四月份：1、做好半日开放活动。2、做好长假平安、卫生教育。，加强幼儿的自我保护意识。3、期中家访。4、

7、“安康宝贝展活力”系列活动。5、园内区角活动展示。五月份：1、“我能、我行”幼儿自我效劳才能展示活动。2、准备“六一”节活动。六月份：1、“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。2、做好期末全面家访。3、做好学期完毕的各项工作。4、假期困难班统计。5、暑期平安教育。幼儿园春游方案方案2活动目的：1、通过谈话，理解春游需带的物品。2、尝试对物品进展简单的归类与统计。材料准备：黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。活动过程：一、提出问题：1、过几天，我们要外出春游了，大家心里一定很快乐吧，你们知道春游去什么地方吗?(晋祠公园找春天)那么春游要带些什么东西呢?你们一定都想好了吧?(吃的、用的、)2、幼儿自由发言，

8、请个别的幼儿把准备好的物品卡告诉大家，自己准备带些什么去春游。3、老师总结：将幼儿讲到的内容，按对物体的归类，分别出示在黑板上。(水果、饮料、干粮、零食、日用品)如：(水、可乐、茶)这些属于饮料，在饮料这个“家”里。二、我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。1、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上。(分组粘贴)把自己准备的物品卡送到各自的“家”里。3、幼儿纠错，看看物品有没有找错家?幼儿自己找找讲讲错在哪里?为什么?)4、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?5、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?

9、6、讨论为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用途。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。幼儿园春游方案方案3时间20xx年4月17日地点小坝这是长江边一个绝妙的地方。长江中间有一个狭长的坝叫河中坝，三面环水，与陆地相连的地方叫小坝，小坝上是小城的蔬菜基地。人员小班组幼儿、家长、全体老师。准备园领导总指挥；小班组每班派一名老师和保育员负责野餐准备工作，邀请全体老师包抄手；另一名老师负责组织本班幼儿和家长。各家庭自备风筝。过程一、参加人员早晨8时30分准时到园，分班讲一平安第一二活动内容、时间安排三注重活动的过程1、家长在整个活动中要培养孩子的独立才能。2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极

10、性。3、培养幼儿的交往才能。家长要作好表率，主动与别的家庭联络，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。二、整队出发沿途应引导幼儿观观察到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。三、到达目的地后自由活动20分钟。家长应引导幼儿观察自然景物。四、集中活动一全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。二幼儿表演、亲子游戏三集体舞幼儿园春游方案5活动一谈话活动活动目的：1、通过谈话，理解春游需带的物品。2、尝试对物品进展简单的归类与统计。材料准备：黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。活动过程：一、提出问题：1、过几天，我们要外出春游了，大家心里一定很快乐吧，你们知道春游

11、去什么地方吗？晋祠公园找春天那么春游要带些什么东西呢？你们一定都想好了吧？吃的、用的、2、幼儿自由发言，请个别的幼儿把准备好的物品卡告诉大家，自己准备带些什么去春游。3、老师总结：将幼儿讲到的内容，按对物体的归类，分别出示在黑板上。水果、饮料、干粮、零食、日用品如：水、可乐、茶这些属于饮料，在饮料这个“家”里。二、我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。1、认识标签：零食、饮料、水果、日用品等2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上。分组粘贴把自己准备的物品卡送到各自的“家”里。3、幼儿纠错，看看物品有没有找错家？幼儿自己找找讲讲错在哪里？为什么？4、物品统计，数字比大小，什么最多？什么最少。如：零

12、食有多少个？饮料有多少瓶？，哪个多，哪个少？5、集体讨论；什么东西可带可不带。为什么？6、讨论为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用途。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。活动二：社会理论活动活动目的：1、开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。2、理解山西的名胜古迹，激发幼儿爱家乡的情感。时间：20xx年4月25日星期四地点：晋祠公园活动准备1、提早查看地点、制定春游道路。2、准备好垃圾袋，带好相机。3、服装：给幼儿穿上便于活动的服装，适宜、轻便的鞋子，4、校车5台：8：45从园出发，12点返回。5、幼儿自备小零食、水等。活动过程：

13、1、做好出发前的平安教育。2、准备活动，组织幼儿坐校车。3、到指定地点后组织有做游戏：游公园4、让幼儿互相分享自己带来的点心。5、选择自己的好朋友一起拍照。平安保障措施：1、加强管理和监视措施。班长是班级平安工作的第一责任人，全面负责出游的平安工作，负责组织好，维持好纪律。保育员负责照顾好出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。2、班级对进展春游平安教育，增强平安防范意识和自我保护才能。3、保健医生携带好急救用品。以防突发事情。幼儿园春游方案方案4活动时间：20xx、4、6活动地点：中山公园活动目的：1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。2、寻找和观

14、察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自分开集体。活动准备：1、配合春游的系列主题活动。2、与家长联络，让孩子穿适宜的衣裤，活动前保证充足的睡眠等。活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作上厕所、检查衣物、所带物品。二、带着幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意平安，关注个别幼儿。三、寻找，观察春天的风光。1、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。2、观察柳树的颜色，形态，柳树像什么3、找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的.。四、草坪上做游戏1、老狼老狼几点了2、小白兔吃青草3、大风和树叶4、草坪上翻滚嬉戏5、爬上小亭子五、草坪上野餐六、上车回园幼儿园春游方案方案5活动

15、目的：1、走进大自然、感受春天的美妙，开阔眼界，增强环保意识。2、体验集体玩耍的乐趣，学会分享，增进与家人之间的亲子感情。活动准备：1、活动前做好发动收费工作，并将道路设计好，联络好车辆。2、发放告家长书，宣传春游的考前须知。3、班级对进展春游平安教育，增强平安防范意识和自我保护才能。活动过程：一、上午8：30点，家长和孩子在本班教室集中，老师交代活动考前须知。1、向家长介绍一下今天活动的整个流程及考前须知：19：00准时出发，孩子和家长每人坐一个座位。活动时要做到井然有序，教育孩子不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。2选择合适的时间和地点让孩子休息

16、、吃午饭。注意言行文明，保护公物，不随地乱扔垃圾。3带孩子欣赏公园春天的风光，认识一些动植物和建筑物，理解他们的特征，让孩子进展简单的描绘，42：45到公园门口集中，清点人数，拍集体照。43：00分上车返回幼儿园。2、提醒家长活动中要注意平安，自己的物品保管好，最好几个家长一起行动，有事拨打老师的 。二、9：00分准时出发，安排好家长、孩子的座位，晕车的孩子、家长安排坐在前面，并注意平安。三、9：45左右到达梅园，进展亲子游活动。四、下午3：00分准时返回幼儿园。幼儿园春游方案方案6活动时间：20xx年4月22日上午活动地点：Xx医学院操场活动目的：1、引导幼儿发现和观察周围事物，感受春天各种

17、植物的变化。2、通过春游活动，让幼儿充分感受集体出游的乐趣和喜悦。3、指导幼儿遵守外出玩耍的要求和游戏规那么，不能擅自分开集体。活动准备：1、春游前对幼儿进展平安教育。2、垃圾袋、卫生纸、游戏器械篮球、羽毛拍、照相机。3、家长帮助幼儿准备便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、足量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。平安保障措施：1、老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。2、班级老师对幼儿进展春游活动平安教育，增强幼儿平安防范意识和自我保护才能。3、四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有一位机动观察随时处理应急。4、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发

18、事情。5、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。6、活动要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、 言行举止要文明，保护公物，不随地乱扔垃圾。8、老师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。活动过程：一、孩子入园就餐，9：05组织幼儿有序的上车出发。二、到达目的地进展活动一寻找，发现春天的风光。1、先带着幼儿熟悉场地，理解哪些地方是危险的不能去的。2、和幼儿一起观察周围风光，观察感受春天的美景。3、找一块平安的地方草坪，组织幼儿坐下来休息，并和幼儿进展简短的谈话交流：你都看见了什么？二草坪上做游戏。游戏1丢手绢“

19、丢手绢”是传统的民间游戏之一，于公元1243年前，我国黎族人民所创。我们如今唱的“丢手绢”儿歌是著名音乐家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。游戏结合儿歌深受幼儿园和小学低年级小朋友的喜欢，器材简单、场地要求不高、易于操作、具有很强的兴趣性，至今流传不衰。游戏者一边唱歌一边游戏，既开心又可以锻炼身体。一、游戏作用随着优美的旋律、动听的儿歌，游戏者快乐的游戏；通过游戏，开展游戏者奔跑才能，进步灵敏、反响才能；既锻炼了身体又陶冶了情操。二、游戏方法多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢也可是其他物品，在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，

20、快点儿快点儿抓住他。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。假如丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；假设追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其别人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开场。三、游戏场地及队形要求场地平坦，男、女岔开围坐成一个圆圈。四、游戏规那么1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，

21、不能丢在两个人中间。4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。五、玩法提示传统玩法是一个人丢一块手绢，在此根底上，可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的兴趣性，还给更多的人提供了游戏的时机 。游戏2赶小猪持物控球跑是孩子喜欢的体育活动，是幼儿喜欢的一项体育工程，可以练习幼儿持物控球跑，进步控制才能，开展动作的协调性。二、游戏玩法1.老师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2.幼儿每人领一头小猪篮球，用球拍赶着小猪去漫步。3.小猪去郊游：1介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。2幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。4.送小猪回家三、游戏场地及队形要求场地平坦，利用大学专业的跑道，幼儿站一竖排。四、游戏规那么1、幼儿先聚集起来，看老师讲要求，示范。2、持物控球跑完的小朋友找保育老师站队等候，以免影响其他小朋友。3、不能在场地上乱跑。4、游戏依次进展。五、玩法提示在幼儿体验完跳远活动后，可以玩一会儿沙，增加游戏的兴趣性。三返园预备工作：清点人数及物品，有秩序地带回。完毕活动：组织幼儿平安地坐车返回。欢迎阅读