3《我们的社会主义祖国》教学设计

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1、我们的社会主义祖国教学设计一、教学目标：1、知识目标：我国在国际舞台上的地位。我国正处于社会主义初级阶段。 现阶段我国社会的主要矛盾和建设中国特色社会主义的总任务。改革开放以来我国取得的一切成绩和进步的根本原因。始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。2、能力目标：逐步形成开放意识和世界眼光。提高全局分析和认识事物能力。提高收集资料、分析资料并从中得出结论的能力。3、情感、态度、价值观目标：让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，激发他们热爱祖国，热爱中国共产党的真情实感。 二、教学重、难点学习重点：现阶段我国处于社会主义初级阶段的基本国情

2、。学习难点:现阶段我国社会的主要矛盾。三教学方法理论联系实际、举例、演绎归纳、合作探究法等四、教学器材 多媒体 S、 五、教学过程： 导入新课： 【多媒体】播放歌曲走进新时代这是一首我们大家耳熟能详的歌曲，“我们唱着东方红 ，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这两句歌词，形象而生动的概括了新中国成立以来我们伟大的祖国发生的翻天覆地变化。“高举旗帜，开创未来”寓意着当代青年要承担起建设祖国的重任，而要做到这一点，就必须全面了解我国的基本国情。今天我们就来共同学习第三课认清基本国情 第一框 我们的社会主义祖国探究活动1：世界舞台上的中国【多媒体展示】我国在政治、经济、文化舞台上

3、的地位的图片，感受中国力量。 上述图片说明了什么？启发学生回答在建设和改革开放中，中国日益强大，国际地位日益提高。这些说明我国在国际舞台上是一个什么形象？ 当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。探究活动2：从比较中看差距【多媒体展示】截至2002 年，每10 万人口中的科学家和工程师人数我国仅为454 人而日本为4 909 人，美国为3676 人俄罗斯为3557 人韩国为2193 人在技术工人中我国高级技工仅占3.5 % 而发达国家为40 左右。美国硅谷占地

4、不过7500 平方公里2000 年的产值是5000 亿美元相当于中国当年国内生产总值的一半：而中国企业500 强的收入总额仅相当于世界500 强前3 名之和的80 。 看材料 :你认为我国的科技现状与世界水平有什么差距？如何改变？让学生感受到我国是一个发展中的国家，许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼着我们，因而要正确认识我国的基本国情，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。探究活动3：我国正处在社会主义初级阶段【多媒体展示】2006年7月1日,青藏铁路正式通车，2008年中国成功举办奥运会，2010年上海举办世博会、城市面貌日新月异家庭四大件的变化：上世纪

5、5070年代，“自行车、缝纫机、手表、收音机”；从80年代 90年代中期，“冰箱、洗衣机、彩电、录音机”；90年代后期，“空调、电脑、手机、汽车” 。近几年你的家乡发生了哪些变化？【 多媒体展示】“今天的中国让世界刮目相看：奥运会金牌榜名列第一，神州系列发射成功，“嫦娥三号”奔月，经济高速发展。2010年，中国经济排在世界第二位。中国的发展为世界的和平与发展作出新的贡献。世界因中国而精彩！” q ?o*1g 坐在电视机前的小王听到这样一个激动人心的报道非常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国在世界舞台上所起的作用越来越大，就要进入发达国家的行列了。 ”【多媒体展示】请同学们结合刚才的三幅图片分小组围

6、绕小王的观点展开讨论：教师总结：我国现在还属于发展中国家，还处在社会主义的初级阶段，还存在着方方面面的问题【多媒体展示】我国处于社会主义初级阶段的表现： 现阶段我国社会生产力水平还比较低 科学技术水平、民族文化素质还不够高社会主义具体制度还不完善【多媒体展示】社会主义初级阶段的起止时间。 人人都有梦，并都有可能好梦成真。20世纪70年代，人们做自行车梦；80年代，人们做安居梦；90年代，有人做起轿车梦；21世纪人们又做起现代小康生活的梦。但由于种种原因，要想圆此梦，多数人还得等待。请你列举出若干原因，这些原因反映了我国社会当前主要矛盾是什么？如何才能好梦成真？（如何解决这个矛盾）学生看书回答：

7、人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的主要矛盾.学生讨论后说说主要矛盾在我们生活中的具体表现。（看病难、上学难、就业难、行路难等等）教师问：国家该怎么解决呢？ 学生看书回答:面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。指导学生看书，启发学生思考主要矛盾、总任务，基本国情彼此之间的内在关系。学生回答，教师小结：我国的基本国情决定了我们目前社会的主要矛盾和国家的总任务。基本国情-主要矛盾-总任务活动4：历史的启示师生互动了解这四件大事【多媒体展示】指导学生结合相关历史知识，讨论其伟大的历史意义，四件大事对中国社会的影响【多媒体展示】开天辟地：共产

8、党成立 中国革命的面貌焕然一新开国大典：中华人民共和国成立 开辟中华民族新纪元十一届三中全会：进入社会主义事业发展的新时期党的十八大：提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，为中国的科学发展指明了方向。探究活动5：高举旗帜，开创未来探究问题：1、改革开放以来我们取得一切成就和进步的根本原因是什么?2、面对更多的急流险滩，应对更多的风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须始终坚持什么？教师总结; 1、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。确立了中国特色社会主义制度。 2、必须始终坚持中国特色社

9、会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。今天我们共同学习的内容比较多，谁来给我们大家总结一下，我们都学习了哪些内容？ 学生总结，教师幻灯片展示。 结束语：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强新中国成立以来的60年岁月轨迹，是一条艰难曲折而又波澜壮阔的强国富民之路。中国，你曾历经沧桑，而今步入辉煌！你让世界瞩目，让国人自豪！在这个时刻，让我们一起为祖国祝福，为祖国歌唱！我们的社会主义祖国教学设计及反思 作者： 杨炜 (初中政治 林州市初中政治班 ) 评论数/浏览数： 3 / 253 发表日期： 2011-10-26 15:

10、08:42 我们的社会主义祖国教学设计九中杨炜教学目标知识目标1我国在国际舞台上的地位；2我国的基本国情，社会主义初级阶段的含义；3现阶段我们国社会的主要矛盾和国家的根本任务；4“三个代表”重要思想的含义及其重要性，党和国家必须长期坚持的指导思想。能力目标1培养学生的开放意识和世界眼光，提高全面分析和认识事物的能力；2培养学生的比较能力，运用历史的、辩证的观点综合分析问题的能力，使学生能够较客观全面地认识我国的基本国情及相关现象。情感、态度和价值观目标通过国情教育，使学生认识自己所处的时代和国情，明确青少年肩负的重任，形成初步社会责任感、使命感，确立献身中国特色社会主义的信念。教学重点1我国正

11、处在社会主义初级阶段的基本国情；2社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。课时安排一课时教学准备多媒体教学方法问答、讲授法教学过程导入新课中国和印度情况在体相同，都曾受帝国主义长期压迫，土地大、人口多，经济落后，底子薄。印度1947年独立，我国1949年解放，两国经济建设时间基本相同，不同的是中国走的是社会主义道路，而印度走的是资本主义道路。请看两组数字：多媒体显示：中印两国工农业发展速度比较项目1949年至1979年增长的倍数1952年至1979年平均每年增长速度中国印度中国印度工业40倍4倍9%5%农业2.7倍1.2倍4.4%2.8%以上数字反映了什么问题？中印两国对比的数字说明：选择了社会

12、主义道路的中国比选择了资本主义道路的印度发展得快，新中国成立后，中国人民站起来了，从此当家做了主人。下面我们就来看今天的内容：我们的社会主义祖国。讲授新课：一、世界舞台上的中国（板书）在近代中国，我们国家经济、政治、文化都落后了，处处挨打受欺：割地赔款、主权沦丧、中国人被看作是“东亚病夫”。材料一：据统计，一百多年里，帝国主义列强发动了六次大规模侵华战争强迫中国签订了1182个别平等条约，获取了割地赔款、实行军事占领、设通商口岸、协定关税权、领事裁判权、片面最惠国待遇、租界、内河航运、自由贸易、传教、掠卖华工等特权，涉及政治、经济、军事、外交、司法、文化、宗教诸多方面。多媒体显示：时间侵略国侵

13、华战争1840年-1842年英鸦片战争1856年1860年英、法第二次鸦片战争1884年法中法战争1894年日甲午中日战争1900年英法美俄日意奥德八国联军侵华战争1937年日抗日战争材料二：1949年10月1日，中华人民共和国成立，立即宣布废除一切不平等条约；1950年1953年，新中国出兵朝鲜，中朝军民以抗美援朝的胜利证明：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上加起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了”；1971年10月24日，第26届联大恢复中华人民共和国和国席位，作为联合国五大常任理事国之一，中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；1978年底召开了十一届三中全会，作出把党和

14、国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，这是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它标志着中国历史进入社会主义现代化建设的新时期；今日中国，是世界公认的多极化趋势中唯一作为发展中国家的一极；1997年4月15日，由美、丹、英等15个西方国家提出的所谓“中国人权”议案，在联合国人权委员会第53届会议的审议程序中被否决，这是自1990年以来西方国家假借人权问题干涉中国内政的图谋第7次遭到失败。1998年初，欧美各国纷纷声明，今后不再搞类似议案；1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，百年国耻，一朝得雪。教师同学们思考为什么会有如此大的变化？学生略教师党的十一届三中全会

15、以来，我们抓住了历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富去来了、国家强了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。我们来看下面的材料：材料一：截至2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数，我国仅为454人，而日本为4909人，美国为3676人，俄罗斯为3587人，韩国为2193人。在技术工人中，我国高级技工仅占35，而发达国家为40左右。材料二：美国硅谷占地不过7500平方公里，2000年的产值是5000亿美元，相当于中国当年国内生产总值的一半；而中

16、国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80。（1）从以上材料中，我们可以得出什么结论?（2）与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距?学生略教师从材料一可以看出，每10万人中我国科学家和工程师所占人数不及日本的十分之一，约为美国、俄罗斯的八分之一、韩国的三分之一强，在技术工人中，我国高级工仅占35，而发达国家为40左右。由此可以看出“我国人口素质还不高”、“科学技术水平还不高”、“科技竞争力还不强”、“还面临发达国家在经济科技方面占优势的压力”，等等。材料二可以看出，我国“人均国民生产总值还相当低”、“企业核心竞争能力还不强”等。提问：与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距?学

17、生略教师这种差距表现在多个方面，如我国人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有根本改变；我国科学技术水平还不高，科技竞争力还不强，社会主义具体制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟；我国人口素质不高、科学文化水平不高、核心竞争力不强；等等。因此，我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封、止步不前。当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。形势逼人，不进则退

18、。我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。二、我国正处在社会主义初级阶段（板书）1社会主义初级阶段的主要矛盾（板书）中国五千年的文明史与一百多年的屈辱史，对资本主义道路的选择和破产与社会主义革命的胜利和40年建设的巨大成就，12亿多人口与人均不到800斤粮食，世界第八经济大国与人均产值排在第130。地大物博与人均资源低于世界平均水平，高速起飞的工业与开发过度、相对苛酷的环境生态条件所有这些，可以概括成一句话：中国是一个发展中的处于社会主义初级阶段的大国。在第一个五年计划期间，我国的工业建设已经取得了一些成就，

19、国民经济恢复并超过了历史的最高水平。但我国工业化建设，既起步晚，又起点低。这也是我国经济发展的起点。我国在进入社会主义的时候，生产力发展水平远远落后于发达国家。就是说，当我国出发到现代经济发展的起跑线上时，比西方发达国家已经晚了100-150年。而当欧美主要工业化国家进入现代经济增长时，人均产值起点是200-250美元，有的高达400至500美元。而我国在50年代时还不到100美元。帝国主义列强的侵略和掠夺为他们积累了资本和财富，而对于半殖民地半封建的中国来说，则积累了贫穷与落后。可以形象地说，我国取得民族独立后，是带着累累伤痕和失血过多的身体，走上世界经济的跑道上的。这个实际决定了我们必须经

20、过一个较长的社会主义初级阶段的发展时期。在社会主义初级阶段，我国社会生活各方面存在着种种矛盾。主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。我们必须认清我国现在所处的历史阶段，这是制定和执行党的路线、方针、政策的一个基本依据，是建设有中国特色的社会主义的首要问题。社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。社会主义初级阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。提问：两个“逐步”说明了什么？（学生回答，教师归纳）反映了社会主义的根本任务是

21、解放生产力和发展生产力。通过解放和发展生产力，才能逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化；才能逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族的伟大复兴。2社会主义的根本任务（板书）按照党的基本纲领的表述，建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。邓小平曾经反复强调：社会主义的根本任务是发展社会生产力。中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。他深刻分析了革命、社会主义同发展生产力的关系，指出：“我们革命的目的就是解放生产力，发展生产力。离开了生产力的发展、国家的富强、人民生活的改善，革命就是空的。”“当然我们不要资本主义，但是我们也不

22、要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义。”正是由于在这个重大问题上拨乱反正，才有从阶级斗争为纲到以经济建设为中心的根本转变，才有改革开放，才有“三个有利于”标准的提出，也才有20多年我国经济社会发展的伟大成就。不断解放生产力，发展生产力，是社会主义本质的内在要求，是建设有中国特色社会主义经济的核心。生产力是最活跃最革命的因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。社会主义的根本任务就是解放和发展生产力，不断提高人民群众的生活水平。在我国这样一个经济文化比较落后的大国，发展生产力至关重要。代表中国先进生产力的发展要求，必须敏锐把握社会生产力的发展趋势，坚持以经济建设为中

23、心，通过制定和实施正确的路线、方针、政策，采取切实有效的工作步骤，不断促进生产力的发展；必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面；必须不断完善社会主义的生产关系和上层建筑，不断完善社会主义初级阶段的基本经济制度，不断为生产力的解放和发展开辟新途径。三、必须长期坚持的指导思想（板书）我们之所以能够经受住一次又一次的严峻考验，取得一个又一个辉煌成就，靠的就是以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。中国共产党成立。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。大会确定党的名称为“中国共产党”。党的纲领是“革命军队必须与无产

24、阶级一起推翻资本家阶级的政权”，“承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束”，“消灭资本家私有制”，以及联合第三国际。中国共产党的成立标志着在古老的中国大地上出现了完全新式的、以马克思主义为行动指南的、统一的和唯一的中国工人阶级的政党。中国共产党的成立，适应了近代以来社会进步和革命发展的客观要求，是开天辟地的大事。开国大典。1949年10月1日，中华人民共和国成立，是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。这一天下午，北京几十万军民在天安门广场隆重举行开国大典。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”游行群众高举红旗，纵情欢呼人民当家作主的共和

25、国诞生。1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会在北京召开。这次全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次全会彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出工作重点转移的决策；形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。这次全会作出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。中国共产党第十六次全国代表大会。2002年11月8日，中国共产党在新世纪召开了第一次代表大会。大会把“三个代表”重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，提出了全面建设小

26、康社会的奋斗目标。提问：谁能说一下“三个代表“的重要思想？（学生回答，教师归纳）教师中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。“三个代表”重要思想，是我们党的立党先本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想、邓小平理论一道，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。四、板书设计：（略）五、巩固练习：六、教学反思：1、整堂课下来感觉非常流畅，时代感强，逻辑思维缜密，重点难点突出。在学生归纳整理的过程中注意解题技巧的指导，注重能力的培养。学生的主体性得到较为充分的体现，较为符合新课程教学理念。

27、2、思品课除了知识能力目标的达成，我觉得更重要的是情感态度和价值观目标的达成。本课比较成功的一点是让学生在情感上有了升华，增强了爱国意识，并由此产生出忧患意识。3、但整个流程下来，感觉有点头重脚轻，第一环节还可压缩，在难点突破上还可以再透彻些。课 题 2.3.1我们的社会主义祖国 课 型 新 授 教学 媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1了解我国在国际舞台上的地位 2了解我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义、主要矛盾、根本任务。.理解中国特色社会主义理论体系及其重要性。 过程 方法 .运用比较的方法，既看到我国经济社会的不断发展，我国国际地位日益提高，又要看到我国仍处于社会主义初级阶

28、段。.通过观察，分析，知道中国特色社会主义理论体系在现实生活中的意义。 情感 态度 价值 观 引导学生了解我国国际地位不断提升和改革开放以来我国取得的成就，激发学生热爱祖国的情感。 教学 重点 我国正处于社会主义初级阶段 教学 难点 .中国特色社会主义理论体系.我国正处于社会主义初级阶段 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 导入新课：可用录音机播放走进新时代歌曲或与学生一起歌唱该歌，使学生产生肩负“开创未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等。（一）、我们的社会主义祖国（板书） 教师把本框要讲述的内容先告诉同学们：

29、“世界舞台上的中国”，“我国正处在社会主义初级阶段”，“必须长期坚持的指导思想” 1、 世界舞台上的中国 师：请同学们把最近中国在世界舞台上的情况简要讲述。 生：举例见活动一 在学生讲述的基础上教师点题：“党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设”（板书） 结论：中国人民富裕起来，国家强大起来. 思考：歌曲所表达的主题思想。 【活动一】了解中国在世界舞台上的作用 在国际经济舞台上：中国出口强劲带动亚洲经济 中美欧纺织品贸易 在国际政治舞台上：联合国常任理事国 朝核六方会谈 “八加五议” 在国际文化舞台上：“中国文化年”在美国举行 神州五、六号载人飞船 北京取

30、得2008年奥运会的举办权 用歌曲激发学生的兴趣，进入课堂情境。 通过举例，学生感受中国的巨变，国际地位的提升。 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 同时，“当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一”，“中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所供认。” 让学生举例说明,见活动二、活动三 在此基础上，请学生看书本材料并结合了解中、东部地区与西部地区存在的差距的点滴实情，以及家乡人与人、村与村之间的差距，让学生感受到我国是一个发展中的国，在许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼

31、着我们，因而要正确认识我国的基本国情，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。 2、我国正处在社会主义初级阶段（板书） （1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示（板书）（让学生从自己家庭中房屋、车辆、电视、手机等拥有的情况来说明）见活动三 （2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）（板书） 原因：现阶段我国社会生产力水平还比较低。举例：发达国家与我国人均国民平均收入） 科学技术水平、民族文化素质还不够高。举例：发达国家与我国受教育的程度与状况 社会主义具体制度还不完善（教师讲解，但不十分展开） （3）、初级阶段的含义及起始时间（板书） 含义：初级阶段就是不发

32、达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面还不发达。教师简要解释并补充，见活动四 初级阶段起始时间： 上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间） （4）、我国社会的主要矛盾（板书） 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会 活动二：交流我国取得的重大成就如：人民生活总体水平达到小康水平；“神舟”五号、六号飞船发射成功；港澳回归，祖国统一大业取得新进展；加入世贸等 活动三：你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？ 房屋建筑：由草房、平房发展到楼房、洋房，狭窄发展宽敞、明亮；城市摩天大楼耸立 电信事业：从缺少或没

33、有有线电话到有线电话普及、无线电话迅速推广 环境保护：由污染蔓延扩散到得到有效控制，青山绿水开始呈现在人们眼前 活动四：国与世界发达国家的差距 表现为：A、我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有改变；B、我国科学技术水平、科技竞争力还不强、民族文化素质还不够高；C、社会主义具体制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟；D、我国人口素质不高、科学文化水平不高，核心竞争力不强。 结论：不发达，还面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。 运用比较的方法，学生明确我国国情。 找差距，看问题，帮助学生认识到我国的基本国情。 引导学生辩证看待我国的国情。 通过图片等形式，使学生切实感

34、受党的领导和我们息息相关。 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 生活的各个方面。 面对这样的主要矛盾，那么，怎么来解决这个主要矛盾，即国家的根本任务是什么呢？ （5）、国家的根本任务（板书） 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（这就明确了我们应走什么样的路？应干什么样的事？ 3、必须长期坚持的指导思想（板书） 这部分主要告诉我们进行社会主义现代化建设应坚持什么样的指导思想 （1）、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。（板书） 马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：

35、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想. 三个代表的含义：（板书） 、始终代表中国先进生产力的发展要求。 、始终代表中国先进文化的前进方向。 、始终代表中国最广大人民的根本利益。 （举例让学生判断并解释） “三个代表”重要思想 、是中国共产党先进性的具体表现。 、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。 分析教材图片，使学生了解中国共产党的指导思想是发展着的指导思想，是与时俱进的。 活动五：四件大事对中国社会的影响 开天辟地中国共产党成立中国革命的面貌焕然一新； 开国大典中华人民共和国成立开辟中华民族新纪元； 党的十一届三中全会进入社会主

36、义事业发展的新时期； 党的十六大全面建设小康社会开创中国特色社会主义新局面。 通过列举事例，感受社会主义初级阶段的主要矛盾。 通过教师补充相关内容，加深对“三个代表、”科学发展观的理解。 及时反馈训练，了解学生对本课的领会和把握情况。 作 业 布 置 1、为什么说我国还处在社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？ 答：从总体上看，现阶段我国： 、社会生产力水平还比较低；、科学技术水平、民族文化素质还不够高；、社会主义具体制度还不完善。 2、什么是初级阶段？答：初级阶段，即不发达阶段的表现：经济、政治、文化生活的各个方面。 3、社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中

37、期，至少需要一百年时间。 4、怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾？ 答：A、在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾，由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但不是主要矛盾。B、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。 5、 经受严峻考验，取得辉煌成就的原因： 答：A、以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。B、必须坚持中国共产党的领导，自觉地坚持马克思主义的指导地位不动摇。 6、 长期坚持的指导思想是什么？ 答：马克思列宁主义、毛泽东

38、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 7、“三个代表”重要思想及其意义 答：含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 意义：“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，使我们党的立党之本，执政之基，力量之源。是我们党必须长期坚持的指导思想。板书 设计世界舞台上的中国我们的社会主义祖国必须长期坚持的指导思想我国的基本国情现阶段我国社会的主要矛盾国家的根本任务第三课 认清基本国情第一框我们的社会主义祖国教案万泉中学 周少玉一、教学目标1、知识目标A、我国在国际舞台上的地位。B、我国的基本国情；C、现阶段我国社会的主要矛

39、盾和国家的根本任务。2、能力目标A、培养学生的开放意识和世界眼光：B、提高全面分析和认识事物的能力：C、有意识地关注知识本身内在的关联性，提高抽象思维和归纳、总结的能力：D、培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力：E、培养学以致用的能力：3、情感态度价值观目标让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导他们更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。二、本课的重点和难点1、教学重点：我国的基本国情2、教学难点：初级阶段的主要矛盾三、教时安排：1课时四、教学设想: 用贴近学生生活的实例及身边的变

40、化，来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变得具体、生动。五、教学过程一）、导入新课播放歌曲走进新时代】这一首我们耳熟能详的歌曲导入。我们作为当代青年承担着建设祖国铸造民族辉煌的重任。而要做到这一点，就有必要全面了解我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线等内容。“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来”这两句歌词，形象而又凝炼地概括了新中国成立六十多年来，特别是改革开放三十多年来，我们伟大祖国发生的翻天覆地的变化。二）、讲授新课（一）世界舞台上的中国1、中国在世界舞台上的地位、作用及国际形象【活动一：从展示我国社会主义现代化事业取得的巨大成就来了解中国在世界舞台

41、上的地位、作用及国际形象】在国际经济舞台上：成为世界第二大经济体; 我国进出口贸易总额居世界第二。在国际政治舞台上：护航亚丁湾；去年底金砖国家会议在海南三亚召开；博鳌亚洲论坛顺利召开。在国际文化舞台上：2010年上海世博会成功举办；北京奥运会成功举办结论：因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来、国家强起了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。【活动二：你的家乡有哪些显著的变化？】房屋建筑：由草房、平房发展到楼房、洋

42、房，狭窄发展宽敞、明亮；城市摩天大楼耸立电信事业：从缺少或没有有线电话到有线电话普及、无线电话迅速推广文化生活：以前文化生活几乎空白，现在富裕起来的人们更加注重文化生活，如现在农村妇女们也组织起来跳舞健身道路交通：2、我国是发展中国家，面临与发达国家的差距3、我国社会主义仍然处于初级阶段【活动三：用实例说明我国社会主义仍然处于初级阶段，这是我国的基本国情。】社会生产力水平还比较低；（举例：发达国家与我国人均国民平均收入）科学技术水平、民族文化素质还不够高；（举例：发达国家与我国受教育的程度与状况）社会主义具体制度还不完善；初级阶段，即不发达阶段的表现：经济、政治、文化生活的各个方面。社会主义初

43、级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间。4、社会主义初级阶段的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。5、国家的根本任务立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。三）、小结新课通过今天的学习，我们既感受到了祖国的发展变化，又清醒地认识到我们正处于社会主义初级阶段；我们要继往开来，开创未来，就必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终坚持中国特色社会主义伟大旗帜。板书设计我们的社会主义祖国一、世界舞台上的中国二、我国正处在社会主义初级阶段1、现阶段我国的基本国情社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善；2、社会主义初级阶段的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。3、国家的根本任务沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。三、高举旗帜，开创未来