学校教科室工作计划工作思路

《学校教科室工作计划工作思路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教科室工作计划工作思路（128页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学校教科室工作计划工作思路-推荐通用稿学校教科室工作计划工作思路-推荐通用稿 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作计划频道为大家整理的学校教科室工作计划工作思路，供大家参考。更多阅读请查看我工作计划频道。 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导,围绕科研兴校科研兴教的工作思路,积极开展教诲教学研究,成立健全教科研实施机制,营造浓厚的教科研氛围,提高教师的科研意识,提升教师的科研程度,不断推进教师的专业

2、成长,为学校的发展提供强劲的原动力。 二、工作目标 1、课题研究目标。以20nn年12月获批的两个泰州市教研室的语文课题为重点,按时完成两个课题的研究方案。争夺成功完成3月份儿的课题论证,保证两个课题研究的顺遂开展。 二、教师培养目标。与教导处协作,接续开展青蓝工程,努力提高小伙子教师的教学研究能力。 3、成果推介目标。一是当真做好教师论文评选、推荐工作,提升获奖率和发表率；二是充实学校网站,做好教诲科研成果的学习、交流、推广工作,使成为事实资源共享。三是做好已结题的算术课题-天生导学成果推介工作,把研究成果转化为教学生产力。 三、主要工作 1、狠抓常规管理,加强教科室常规建设。接续落实和完善

3、教研成果奖励条例,激励广大教师积极投身到教科研当中来。成立和完善学校网站上的教科研之窗。做好教研成果的收集整理工作。做好课题研究的档案管理。 二、规范课题管理,务实开展教诲科研工作。两个大市级的语文课题要拟定好学期研究计划,并按计划实施。本学期除完成开题论证外,至少进行一次大型研究活动(公然课)。 3、加强队伍建设,着力推进教师专业成长链工程。以戴南学区成立名师工作室为契机,引领、辐射全体教师的专业成长。 四、工作安排 2月份儿：两个大市级课题组撰写课题研究方案。 建造天生导学课题研究展板到场市交流。 3月份儿：到场泰州市课题研究培训会。 到场市教研室组织的课题开题论证会。 两个大市级课题组组

4、织学习课题相关质料。 4月份儿：两个大市级课题组开展课堂调查,撰写调查报告。 算术课题组成员开展汇报教学活动。 5月份儿：两个大市级课题组别离开展课堂教学研究(公然课)。 6月份儿：到场兴化测试小学课题研究现场观摩活动。 到场兴化市教研室组织的省第七期教研课题结题活动。 整理本学期课题研究档案。 计数本学期教研成果。 延伸阅读 学校教科室工作计划 一、指导思想： 以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。

5、 二、工作目标： 1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按学校工作计划。要求开展工作，检查工作，评估工作。 2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。 3、积极开展新教育实验研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。 4、围绕新课程改革，组织教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。 5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结

6、合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。 三、具体工作： 1、每月做好教科研工作的月报表工作。 2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。 4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。 5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。 6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，

7、在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。 8、教师每月10日前上交一篇教学随笔（星级教师每周完成一篇），每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。 9、出版教育通讯2期，感悟教育一册，主课题成果汇编二册。 10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。 11、做好朱棣文精神在小学教育中的实践研究的中期成果汇报工作，总课题和

8、各子课题都要，对已有的实验资料进行整理、分析，完成中期报告。 12、做好校主课题朱棣文精神在小学教育中的实践研究中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析、指导，为后期研究指明方向。 13、继续收集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广大课题研究者提供第一手资料。 四、工作行事历 九月份 1、完成教科研中心工作计划。 2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。 3、上交各部门的教育教学征文。 4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份 1、请专家、学者来校指导工作。 2、出版教育通讯第19期。 3、

9、各子课题上交中期报告修改稿。 4、子课题资料收集、整理、成果汇编。 十一月份 1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。 2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。 3、对各课题组长进行培训。 4、走出去向名师、学者取经。 十二月份 1、做好主课题中期汇报工作。 2、出版教育通讯第20期。 3、收集整理感悟教育资料。 4、翻印教科研信息及材料。 一月份： 1、对课题组进行工作测评。 2、做好摘抄、投稿等统计工作。 3、推荐教科研先进个人。 学校教科室工作计划 4、完成本学期的工作总结。 【2】 上一篇：学校教导处工作计划下一篇：少先队工作计划 2021学校教科室工作计划 工作计划在我们的实际工作中是非

10、常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作计划，比如学期工作计划、学年工作计划、活动项目计划等等。欢迎来到我，本文是为您特别搜集的2021学校教科室工作计划，欢迎鉴赏！ 【篇一】 为促进学校教育教学改革的不断深入，成为提高教育质量有效手段，成为教师专业发展的有效途径，教科室将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本，充分发挥“研究、指导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作计划如下： 一、指导思想 以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”，坚持把教科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课程改革的新要求，使

11、教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造海军中学教育科研发展的新优势。 二、主要工作 1.加强理论学习，提高理论学习实效 教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。 （1）采集信息，推荐书目 教科室将采集课改形势下的前沿理念、课改经验和教改信息，成建议阅读书目，供教师自学时选读，同时鼓励教师根据自己的工作实际再

12、阅读相关书籍。积极向教师推荐优秀的教育教学理论刊物和书籍，如XX教育、XX教育、中国教师报等，并鼓励广大教师积极订阅学科类杂志与报刊，加强自我学习与充电。 （2）定期交流，表彰先进 为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定期交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。 （3）搭建平台，充分展示 在广大教师读书学习的基础上，我室将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识新的思考，不断提高新的研究水平，做一个与

13、时俱进的教师，做一个科研型的教师。 2.加强科研培训，壮大科研队伍 （1）抓好教科研骨干队伍建设 重点抓好学校教研组长、备课组长、各课题组负责人三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。通过外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。 开展好泰州市海军中学“名师工作室”活动，促进教师专业成长。本学期，要认真落实XX市XX中学教师成长规划，同时，结合市、区级学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选的有关要求，促进教师在专家引领、自我行动的基础上，自我设计，正确定位，量身定制出自己的成长规划。督促每个成员分解目标，进行个人成长阶段规划，通过对其每一阶段的目标任务的完成情况进行阶段检查，

14、从而促进每个成员的成长。对距离各级学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选条件最接近的老师进行重点扶持，给予更多的表现机会和获得所需荣誉的机会，真正做到让精英老师精上加精，优上加优，催生部分在全区、全市乃至更广范围内有一定影响的名优教师，建好校“名师工作室”。 （2）校本培训，夯实基础 根据区教育局教研室的有关要求，认真组织校本培训。由分管校长负责教科室具体操作，活动形式可以多样，如知识讲座、专题会议、学术沙龙、心得体会等，使广大教师人人参与教育科研，个个出科研成果。通过以上多种形式的培训，激发全校教师的教科研热情，营造浓厚的教科研氛围，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一个崭新的平台。 （

15、3）组织多元活动，广出研究成果 联合教导处，发动全体教师定期对学科教学进行深刻反思与经验总结，并撰写成文，教科室对所撰论文将择优汇编成集。 积极发动教师给“海陵文教网”和各学科教育教学研究报刊杂志投稿，按备课组为单位落实相应的任务。 认真组织老师参加各类论文竞赛，如省、市、区教师专业成长论文评比等活动。 对各组上交各类论文情况定期通报，并组织“论文高产”老师分学科定期做论文写作指导讲座。 总之，通过规范管理和榜样示范相结合的方式来激发教师的写作热情，同时对各备课组的论文上交率和获奖率计入教科研绩效考核。要求教师尽可能多写与“海军文化”相关的论文，对能体现“海军文化”的论文成果在绩效考核时加权重

16、考核，为涵育我校“海军文化”特色添砖加瓦。 3.开展课题研究，提升科研水平 深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。 不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。本学期，我们继续突出多元智能理论引导下“走班”教学的实践研究龙头课题，形成以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，实验教师为主体的三级教科研网络，踏实稳健地开展研究。 教科室将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全校教师人

17、人参与课题研究。每一位教师都要有目的进行一项实验或有针对性地研究一个问题，通过问题较深层次的探索，掌握科学的研究方法，促进教育观念的转变，教育水平和研究能力的不断提高，实现由经验型向科研型的转变。 本学期，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效研究，促进学校教学水平的均衡发展。 课题研究的基本要求为：课题组集中活动每学期不少于五次，内容包括理论学习、实验课研讨、阶段研究讨论等；每个课题组要确保不少于3节课题研究课。各位实验教师要开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实

18、践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。 4.开发课程基地建设，彰显科研特色 上学期在校长室的领导下，我们积极申报江苏省中小学课程基地建设校，通过市级、省级两次现场答辩，经省、市两级专家公正评审，我校申报的海军文化样本课程建设在201x年江苏省中小学课程基地建设项目（初中组）最终申报成功。 本学期，以省薄弱初中质量提升工程为抓手，进一步丰富海军文化内涵，积极开展海军文化校本课程建设，稳步提升育人质量和锻造学校品牌特色，学校将聘请专家坐镇指导，集聚学校的精英深入研究，将学校的办学理念和人才培养特色用课程基地的

19、方式呈现出来。 5.加强青年教师队伍建设，继续促进教师专业化成长 本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。继续大力开展“专家引领下的经验教师与青年教师学习共同体”课堂教学研究活动，引导广大教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期，我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究，打造教师专业成长之路。 深入开展“青蓝工程”活动，关注青年教师成长。结对拜师的师徒除教研组、备课组组织的听课外，每周互听不少于2次。 开展基本功练兵活动。经过几年的培训，我校教师的基本功水平有了很大提高。本学期将结合市区青年教师基本功比赛，开展教师

20、基本功大练兵活动，包括各学科基本功比赛以及命题比赛、说课比赛等，不断提高教师的整体素质。 6.进一步完善教科研机制 教科研是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，进一步完善教科研机制。 （1）各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人、内容、时间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。 （2）建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性。要将校本学习及课题研究纳入教师常规业务检查和考核。 （3）做好各种教科研档案的整理归档工作。 【篇二】 一、指导思想 这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的发展，继续走

21、“教、学、研、训”一体化发展之路，“以科研促质量，以质量求生存；以科研促改革，以改革求发展”为教科研整体格局，以推进XX区书法特色共同体建设为重点，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。 二、工作措施 （一）深化校本研培，提升专业素养 1.增强培训实效。按照上级要求，及时组织教师参加各级各类培训、学习和听课活动。每位参训老师做到全程参与、认真学习，及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让教师们学有所得。 2.抓实专业阅读。所有市区级骨干教师及40周岁以下的青年教师继续共读教育教学专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。每周

22、杏坛小语，青年教师“微演讲”与骨干教师“微讲座”交替进行。学期末开展骨干教师读书沙龙交流活动，结合专业阅读和教学实践谈谈自己的核心素养教学观。 3.提高论文质量。继续举行校级“XX杯”论文大赛，进行复制比检测，复制比30%以内为合格。合格的论文学校进行评奖，一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。论文获奖层次较高者，学校将为其订阅一份一年期的教学杂志，以此激励教师们多阅读，多反思，多写作，走科研型发展之路。 4.出版XX文集。学期末出版新一期校刊XX文集，本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。为教师充分展示、交流科研成果提供平台，进一步提高教师写作热情，不断提升科研水平。 5.加强微课培训。

23、各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、学习，电教组进一步加强微课制作的培训，进一步提高教师制作微课的质量。 （二）注重课题研究，提升研究质态 1.教研科研共发展。课题研究与教研活动紧密结合。走“教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化发展之路。进一步提高教研活动实效，提升科研水平，丰富教科研成果。 2.课题研究规范化。继续推行科研例会制度（每学期两大会、每月一小会）和课题月报制度。要求做到：期初定计划，期末见总结，过程有月报，研讨做记录，论文常发表。各项过程性资料及时上传至校园网。教科室跟踪检查，加强反馈。使各项课题研究更扎实有效，更规范精致。 3.开题结题及时化。本学期，我室将督促和指导

24、相关主持人做好2项省教育学会教学研究课题和2项市级规划课题的开题工作，以及4项区级课题的结题工作，确保顺利开题或结题。 （三）潜心书法建设，彰显特色魅力 1.提高写字教学质量。 继续开设校本课程，积极开展书法教研活动，安排优秀教师上书法指导示范课，分学段观摩、研讨，不断提高书法指导老师的教学水平。教科室人员每周每人抽查一次写字课，发现有无人上课或挪用者， 群里进行公布并做好记录，学期末按“教育教学常规考核细则”“奖励性绩效工资写字考核细则”执行。本学期还将不定期抽查学生练字作业，政治学习时间大屏公布练字情况，让老师们自我寻找差距，更加注重精心指导。多措并举，努力提高写字教学质量。 2.提高师生

25、书法水平。 继续进行教师书法专项培训，从书法常识到书写技巧，从集体指导到自主练习，进一步提高教师书法水平。继续抓好书法指导老师每周练字，注重督查和反馈。将举行“大桥小学第二届书法节”活动，开展师生现场书法展、师生优秀作业展、专家讲学等活动，进一步提高教师的练字热情，提高师生书法水平。 3.精心布置校园文化。 继续征集师生优秀书法作品，精心装裱布置学校的连廊、楼道文化，让校园弥漫浓郁墨香，更加赏心悦目，更具文化内涵，彰显书法名校的特色文化。 4.推进书法共同体建设。 以XX区小学书法特色共同体建设发展计划为指导，继续加强校际交流与融合，开展深度合作，统筹推进联盟校的学校管理、队伍建设、教育教学、

26、文化特色等方面工作，加快书法共同体建设步伐，实现合作共赢。每两月一次例会，商讨问题，分享经验，相互学习、借鉴，促进共同提高。开展“蓝青”工程，重视专家引领，促进教师素质整体提升。开展每周教师三字练习、每月一节校内写字研讨课、每两月一次校际活动、每学期一次学生作业展等，形成齐抓共建局面，让特色之路走得更远！ 5.制定提高班考核细则。 精心制定3-6年级书法提高班考核细则，进一步明确提高班教师工作职责，制定各年级的教学目标、具体要求、考核标准、相应待遇等等，进一步调动提高班教师的工作积极性，培养出更多出色的“小书法家”，让学校的书法特色更显活力，更具水准，更有影响力！ 学校教科室工作计划范文 一、

27、指导思想： 以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。 二、工作目标： 1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按学校工作计划。要求开展工作，检查工作，评估工作。 2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。 3、积极开展新教育实验研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。 4、围绕新课程改革，组织

28、教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。 5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。 三、具体工作： 1、每月做好教科研工作的月报表工作。 2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。 4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录

29、整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。 5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。 6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。 8、教师每月10日前上交一篇教学随笔（星级教师每周完成一篇），每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。 9、

30、出版教育通讯2期，感悟教育一册，主课题成果汇编二册。 10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。 11、做好朱棣文精神在小学教育中的实践研究的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进行整理、分析，完成中期报告。 12、做好校主课题朱棣文精神在小学教育中的实践研究中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析、指导，为后期研究指明方向。 13、继续收集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广大课题研究者提

31、供第一手资料。 四、工作行事历 九月份 1、完成教科研中心工作计划。 2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。 3、上交各部门的教育教学征文。 4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份 1、请专家、学者来校指导工作。 2、出版教育通讯第19期。 3、各子课题上交中期报告修改稿。 4、子课题资料收集、整理、成果汇编。 十一月份 1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。 2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。 3、对各课题组长进行培训。 4、走出去向名师、学者取经。 十二月份 1、做好主课题中期汇报工作。 2、出版教育通讯第20期。 3、收集整理感悟教育资料。 4、翻印教科研信息及材料。 一月份： 1、

32、对课题组进行工作测评。 2、做好摘抄、投稿等统计工作。 3、推荐教科研先进个人。 4、完成本学期的工作总结。 学校教科室工作计划2021 各教研组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学研究”之实处，不要流于形式。学校教科室工作计划20xx如下，快随我一起来了解下。 学校教科室工作计划20xx 一.指导思想 以提升教师队伍建设水平、提高教育教学质量和促进学校特色发展为目标，以学科教研为阵地，以校本教研、校本课程建设、名师工作室建设为抓手，进一步深化课程改革，制订并试行教师教科研考核制度，有效开展各类教科研活动，结合百年校庆努力探寻富有实小特色的教学模式，传承并放大我校的教科研经验

33、及成果，全面提升学校各学科教研品位。 二.工作重点 1. 强化管理，努力让教科研活动在教学实践中显实效 (1)教研活动管理。各教研组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学研究”之实处，不要流于形式。每项较大规模的教研活动更要做细、做实，要形成活动方案、过程记录、活动结果等系列资料，并及时上网公示，纸质材料期末由教科室汇总交档案室保存。教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。加强集体备课，并利用网上结对平台，与苏陈实小各教研组教师共同备课，反复磨课，浓郁研讨氛围，切实提高备课质量。 (2)课堂教学管

34、理。聚焦常态课堂，提升教学质量。以常规管理精细化为基础，以常态课质量提高为重点，以质量目标的达成为核心，抓好学生的学习习惯养成，构建轻负高质的实小课堂。继续开展“教学检查日”活动，随机抽取被听课教师，做到新老教师一视同仁，专兼职教师一个标准，考试考查学科全覆盖，大力提升随堂课的优秀率，确保在今后的督导检查中取得较高的优课率。 除抓好常态教学以外，合理安排好本学期的“示范课、研究课、汇报课、竞赛课、交流课”，积极参与市区各级教研活动，充分发挥我校市、区三级骨干教师、名师工作室成员的辐射、引领、促进作用。与交流处联手，继续定期开展送教活动，着力打造我校双科型教师队伍。 (3)教学质量管理。期中前后

35、对所有学科按计划、分学科进行专项检测，形成完整的分析资料，并向相关老师反馈检测结果，以调整自己的教育教学方法。鼓励教师想方设法努力做好学困生的辅导工作，杜绝因教育教学管理缺失而形成的学困生，力争使各学科的及格率达100%。 (4)课题研究管理。课题研究工作要充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用。教科室要督促已立项的各级课题正常开展研究工作，并及时向xx市课题管理网站传送相关资料(如果在网站上看不到资料的将得不到结题资格);省级课题须有中期课题研究汇报会，展示过程资料，其它课题市教研室将会抽样检查。“十二五”20xx年课题申报工作将于3月中旬结束，我校力争报送2个省级和1个市级课题。

36、 (5)名师工作室管理。各学科名师工作室要提前思考，并结合学校教科室工作计划和名师工作室计划，本着高效、务实的态度，制定各学科名师工作室计划，切实安排本学期活动。 (6)教师培训管理。组织好校本培训和教师的外出培训工作。参加培训既是教师继续教育的要求，也是对教师敬业、上进的褒奖;既关系到教师的专业成长，又关系到教师评职晋级的切身利益。开学初，教科室将制定好20xx年度继续教育培训计划，安排好每周校本培训内容，如新实施的江苏省中小学素质教育督导考核实施细则的学习、城乡网络结对平台的使用培训等，与其他科室联手，竭诚为教师培训做好服务。对外出参培人员要及时登记汇总，提醒督促其选用适当的形式汇报学习心

37、得，并收集相关资料作为教师年底教科研考核时的佐证材料。 2. 管理创新，努力让更多教师在教科研工作显身手 (1)健全制度，助推学校教科研管理水平。制度管理是学校有效管理的途径之一，健全的教科研制度更能助推学校教科研管理水平。针对平时发现的一些问题，如部分教师参加教科研活动功利性太强、部分高职称教师易出现教科研倦怠等问题，我校研究制订了xx市实验小学教师教科研考核方案(试行稿)，从本学期起开始试行，明确各类人员教科研基本指标，以激发广大教师，尤其是骨干教师的参研积极性，形成全员参与、氛围更浓的教科研环境，确保学校在区年度学校管理考核中得高分。 (2)计划公开，鼓励教师参与管理。教科室将新学期工作

38、计划、主要公开课安排等通过校园网向每一位教师公开，让大家及早了解，积极参与，认真准备，emailprotected，鼓励教师给教科室工作提建议或意见，以便及时改进。 (3)“对自己负责”，上传整理相关资料。论文、教学案例等资料的收集整理，繁杂琐碎，必须科学筹划和安排才能高效管理和服务。为此，我们将努力改变原来“上传下达，反复传达”但最终还是零散遗漏的面貌，让每位教师树立“我得对自己负责”的意识，将信息上报、资料上交上传等情况列入学校教师教科研考核内容，变自上而下的被动接受或完成为自下而上的主动申请和传送。教科室也将设立资料管理员，敦促大家平时能主动关注学校教研动态及文件传达信息，及时按要求反馈

39、教研进展或成果，如论文发表获奖情况、公开课资料上传、教研成果汇总、课题中期评估或结题展示资料等，抓好过程资料的搜集、整理、归档。 3.薪火相传，努力让学校优良传统在教学思辨中显特色 为弘扬实小百年精神文化传统，学校将邀请退休的优秀教师与在职教师们举行“百年实小，一脉相承”教学论坛(暂定名)，探讨学校历久弥新的校风、教风、学风，探索提炼具有实小特色的教学风格或教学模式，丰厚学校的校园文化底蕴。 三.具体安排 2月份： 1.制定本学期教科室工作计划。 2.开始试行xx市实验小学教师教科研考核方案(试行稿)。 3.申报并确定各类公开课。 4.督促新课题申报工作，检查各立项课题研究情况。 5.正常开展

40、“教学检查日”活动(全学期)。 6.各科名师工作室分别制定年度计划。 7.按区教研活动计划开展好各项工作(全学期)。 3月份： 1.完成“十二五”20xx年度新课题申报工作。 2.城乡网络结对平台使用培训。 3.备课笔记、作业批改、听课笔记等情况检查。 4.协助做好读书节筹备工作。 5.分批组织各项送教下乡活动 4月份： 1.期中各学科专项检测及情况反馈。 2.省级课题研究工作情况检查(自查)。 3.协助开展读书节暨作家进校园系列活动。 5月份： 1.抽查市级课题研究情况(自查)。 2.召开各课题主持人会议。 3.举行“百年实小，一脉相承”教学论坛。 4.协助开展第24届新苗艺术节。 6月份：

41、 1.各学科名师工作室小结。 2.备课笔记、作业批改情况检查。 3.期终考试检测情况统计分析。 4.本学期教科室工作总结。 5.整理各项教学、教研成果资料。 2021年学校教科室工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践紧密结合，以实施素质教育、推进课程改革为重点，以科学发展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目标： （一）常规管理目标 实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教

42、学反思和教学论文，落实青年教师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。 （二）教科研究目标： 完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级作文课题的结题工作，做好省立项阅读课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。 （三）校本培训目标： 发挥校内的优质资源（镇江市学科带头人、镇江市骨干教师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力），开创富有学校特色的校本研究新局面，扩展教师们的视野,提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素质的提高。 三、主要措施： （一）健全完善有关制度 1规范健全论文参评及费用报销制度 由于原来对于

43、论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因而在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上不足之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政部分组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分项目；（组织讨论如何更加趋于合理化） 3是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩； 4骨干教师校级考核制度； 5135及青年

44、教师培养制度。 （二）加强青年教师的培养力度 学校原来对135等青年教师的管理及考核存在重视不够的现象，教师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改进。 （1）继续发挥骨干教师的作用，实行青年教师带教制度。 （2）青年教师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。 （3）青年教师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。 （4）本学期将制定出135考核的具体要求及青年教师的培养办法，规范考核材料目录，开学就给135青年教师们开会布置相关要求，边工作边学习边准备，随时可以接受各级部门的考核和检查使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高，使青年教师尽快

45、成为学校教学第一线的骨干。 （三）加强校本教研，促进教师专业化发展 1以教研组的教学研究为阵地提高教师业务能力。 教研组是学科建设和师资建设的主要阵地。各教研组务必根据保证与提高课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以发展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进行立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的研究活动。 （1）各年级组主要工作：有研究专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建设和活动的创新和实效，相互交流，取长补短

46、，相互借鉴。 （2）教师个人一学期常规工作：35周岁以下的教师上好专题教研课，135教师上好汇报课；每位教师每月听课不少于4节（135教师每学期40节），每月撰写高质量读书笔记2篇（句容市级以上骨干教师每月撰写一篇教学随笔）；信息技术：40周岁以下教师博客每周至少更新一次，45周岁以下的教师每周论坛至少上传1篇美文、跟帖一次；40周岁以下的教师一学期必须至少参加一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。 2利用校内资源，加强校本教研。把教案怎么写怎样布置、批改作业怎样进行反思教是为了什么成功课堂的基本特征失败课堂的基本特征各学科的课堂标准如何进一步做好群研工作如何开展有效教学和有效教研等

47、作为校本研究的基本内容，做实学校校本教研工作。 3成立并组织各种学术团体，开展多种学术活动，开辟教研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定出各组汇报的行事历，学校组织行政及相关人员严格按行事历进行观摩活动。（青年读书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题探讨等） （五）抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。 1做好两个省级课题课题研究的开题仪式。 2对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。 3教科室加强对课题的监督和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，提高学校的教科研整体水平。

48、 四、主要工作 1及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的实施，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。 2开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动约4次左右，邀请市级以上专家讲座1次，举行3次以上沙龙活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课3次。 3课题组做好课题研究，并有研究记录，建立教师教育科研活动手册；要求认真撰写，定期、不定期进行检查。做好校刊超越的创办、教师论文集的工作。 4组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好教海探航论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提前发布各类信息要求，并组织选拔、推荐。其中，结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、

49、教学设计等将优先推荐。各教师每学期完成不少于一次的参赛任务。 5通过举办读书交流会、各种沙龙活动，丰厚教师从事教育教学工作的底蕴，提高教师教育科研的理论水平。 6认真筹备第二届与名师同行省级品牌活动，与名师同台竞技，促教师更快发展。 7以学校论坛、教师博客为平台，扎实开展研究活动。从美文推荐、教育教学问题探讨、教研活动等方面入手，用好论坛、博客这一平台，采取师生共创、家校结合、人人交流等方式，扎实有效地做好教科研的日常工作。每个教师通过更新周周博客，展示自己教科研活动的过程，记录成长过程及自己发展轨迹。博客要提高互动性，师生互动、生生互动、家校互动，进一步提高这一平台的教育功能和作用。 8科学

50、合理做好教师外出培训安排，规范教师外出培训工作，并请外出教师填好外出学习记载表，及时上交教科室存档。 8进一步落实教师教科研工作激励机制、绩效工资发放办法，对在教科研活动中确有成效的管理进一步细化，形成有效的管理体系，推动学校教科工作规范有序发展。 9学期末做好资料整理工作，做好学校教育科研综合评估工作。 五、工作安排 三月份 1.根据学校工作意见，制订本学期教科研工作计划。 2.召开学科组长会议，布置新学期教研工作。 3.召开课题组长会议。 4.召开135青年教师会议。 5.筹备第二届与名师同行活动。 6.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。 7.各学科年级组举行关于给教师的建议后的小型读书

51、沙龙。 8.邀请专家进行课题理论专题讲座。 9.进行听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何听课与评课 参与人员：全体教师 四月份 1.编印教师论文集。 2.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。 3.语、数、综合教研组分别举行校级给教师的建议读书汇报。 4.组织教师上交教海探航参赛论文。 5.省级立项课题的开题仪式与研究正式启动。 6.组织教师参加省市级论文、教案、课件评比。 7.进行听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何撰写教学反思 参与人员：青年教师 五月份 1.校刊超越的征稿、工作。 2.邀请专家对教海探航论文进行指导。 3.举行第二届与名师同行

52、活动。 4.邀请教研室领导来校指导试卷命题工作。 5.进行听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：电子白板有效辅助课堂教学 参与人员：青年教师 六月份 1.课题组长会议，总结前阶段工作。 2.组织教海探航论文的投稿。 3.开展有效教学课堂教学展示暨总结汇报活动。 3.课题组会议，总结一学期课题研究工作。 4.完成学校教科研工作总结，做好过程资料的整理与归档。 5.进行听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：班队活动的有效开展 参与人员：全体班主任 2021年学校教科室工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践紧密结合

53、，以实施素质教育、推进课程改革为重点，以科学发展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目标： （一）常规管理目标 实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年教师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。 （二）教科研究目标： 完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级作文课题的结题工作，做好省立项阅读课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与

54、开展。 （三）校本培训目标： 发挥校内的优质资源（镇江市学科带头人、镇江市骨干教师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力），开创富有学校特色的校本研究新局面，扩展教师们的视野,提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素质的提高。 三、主要措施： （一）健全完善有关制度 1规范健 健全论文参评及费用报销制度 由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因而在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上不足之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政部分组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论

55、文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分项目；（组织讨论如何更加趋于合理化） 3是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩； 4骨干教师校级考核制度； 5135及青年教师培养制度。 （二）加强青年教师的培养力度 学校原来对135等青年教师的管理及考核存在重视不够的现象，教师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改进。 继续发挥骨干教师的作用，实行青年教师带教制度。 青年教师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。 青年教师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。 本学期 将制定出135考核的具体要求及青年教师的培养办法，规范考核材料目录，开学就给135青年教师们开会布置相关要求，边工作边学习边准备，随时可以接受各级部门的考核和检查使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 （三）加强校本