习酒有限责任公司操作工培训问题研究开题报告精选.介绍

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1、贵州民族大学人文科技学院 学部：社会科学部 年级：2009级毕业论文（设计）任务书毕业论文（设计）题目：习酒有限责任公司操作工培训问题研究毕业论文（设计）工作内容：在“十二五”规划与贵州省推行工业强省的情况下，我省的企业迎来一次挑战和机遇、迎来了一次大发展的高潮。企业之间竞争的不再是基础设施、厂区优劣等这些客观的东西，而是企业的人才结构和人才数量。培训与开发可以提升员工的技术，提高员工的素质水平。因此企业要更加注重员工培训，提高企业自身的软实力，才能在现代越来越激烈竞争中稳操胜券。本研究将深入了解贵州茅台集团习酒有限责任公司操作工培训的情况，结合自己所学培训与开发的知识，对该企业操作工培训提出

2、相应的建议和策略，以帮助企业提高员工素质，促进企业更好的发展，也为我省其它企业的员工培训提供参考和借鉴。n 指导教师： （签名） 年 月 日n 教研室主任： （签名） 年 月 日n 学院院长： （签名） 年 月 日学生姓名： 专业：人力资源管理 指导教师： 贵州民族大学人文科技学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：习酒有限责任公司操作工培训问题研究学 部 社会科学部 专 业 人力资源管理班 级 人力(1)班 姓 名 学 号 2指导教师 填表日期 2012年10月 二0一二年 十 月 说 明1、 毕业设计的开题报告是保证毕业设计质量的一个重要环节，为规范毕业设计的开题报告，特印发此表。2、

3、学生应在开题报告前，通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。3、 此表一式二份，交学院装入毕业设计（论文）档案袋。4、 开题报告需经指导教师、院（系）领导审查合格后，方可正式进入下一步毕业设计（论文）阶段。5、 理工类不得少于10篇，其他专业类不少于15篇相关文章的阅读量。6、 开题报告撰写不少于1000字。研究的现状：中国石化集团华北石油局井下作业公司刘翠香在人才资源开发2012年06期发表的浅析企业员工培训存在的问题及改善对策中指出：企业员工培训作为员工获取知识的重要渠道，是企业组织提高效益的重要途径，还是人力资源管理与开发的重要组成部分。随着知识经济全球

4、化的步伐日益加快，企业之间的竞争越来越表现为人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的造就与开发，而培训又是人力资源的重要组成部分。员工培训作为一项长期有效的智力投资，又是增强员工工作能力和敬业、创新精神的根本途径。如何开展具有企业特色和促进企业发展的员工培训，就成为许多管理者经常思考的问题。金陵石化谷春芬在市场周刊2011年05期发表的提升员工培训实效的思考中指出：员工培训作为企业人力资源开发与管理的一个主要内容，对职工知识与技能的更新和提高、创造力与创新精神的发掘和培养、行为准则与责任意识的规范和强化都发挥着重要作用。三洋电机（中国）有限公司大连分公司；三洋科技中心（深圳）有

5、限公司杨铁华，张萌在期刊中外企业家2012年07期发表的如何提升中小企业培训的效果中指出：当今中小企业培训的现状；1.员工对培训的兴趣不高。企业虽然很重视培训，但由于培训计划不周密或者培训过程中不注意细节，还有许多参加培训的员工注意力不集中，甚至经常迟到早退，有的没有信心学习，来几次就不来了。2.培训对改善工作绩效作用不大。培训的目的就是改善员工行为与工作绩效，以提高工作效率和企业利润，然而大部分企业看不到好的效果。根据2010年调查统计，企业认为培训对改善员工绩效作用“非常大”的比例只占3%。由此可见，企业应该从培训的目的、任务、作用等方面进行重新认识与反思。3.培训结果对员工晋升的影响不明

6、显。由于晋升对员工的激励作用较之其他方式更具有实际意义，因而常常作为评估培训结果的一个相对重要的指标。一般认为，如果企业培训结果对员工晋升影响很大，那么就会使员工意识到培训对个人职业生涯发展的重大意义。济宁矿业集团刘苏者，刘海生在期刊中国煤矿工业2009年07期发表的煤矿企业员工培训模式探究中指出：在社会竞争日益激烈的今天，企业为了生存并不断发展壮大，就必须下工夫分析和研究本企业资源发展的形势和需求，建立符合自身发展需要的员工培训模式，多形式、针对性、创造性地开展员工培训工作，促进员工综合素质不断提高，确保企业健康持续发展。在国家重点强调煤矿企业的“三项岗位”培训基础上，煤矿企业应当思考如何做

7、到与国家的煤矿培训体系无缝接轨，建立起符合企业自身发展需要的员工培训体系和培训模式。河北省秦皇岛市昌黎县就业服务局张永军在期刊职业2012年19期发表的培训在人力资源管理中的作用中指出：培训是指组织（企业）根据自身发展战略和工作的实际需要，采取合适的形式，对新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程，并最终实现组织整体绩效提升的一种连续性活动。人力资源培训的核心就是要通过改善员工的工作业绩和工作态度来提升组织的整体绩效，实现组织目标，关注的是现在和未来。天津市电力公司董妤在时代金融2012年15期发表的员工培训在人力资源管理中的作用探究中指出：员工培训是一项复杂的、系统的、长期的

8、工程。员工培训是在潜移默化之中，提升员工素质，规范员工言行，调动员工积极性、灵活性、主动性。良好的培训有利于加强企业与员工之间的默契，有利于决策层、管理层和执行层之间的顺畅，有利于员工与员工之间的沟通交流，进而全面提升企业凝聚力和战斗力。济南铁路局党校孙树立在山东经济战略研究2012年03期中发表的国有企业员工培训的问题与对策指出：国有企业员工培训方法可分为两大 类 ： 第 一 类 方 法 是 “ 请 进 来式”， 即由企业出面请各大院校的教授或专门从事培训的专家到企业来， 组织各种培训班、 研讨会或模拟训练， 对企业经管人员和技术骨干进行专门培训。 第二类方法为 “送出去式”， 这类方法是国

9、际跨国公司最常用的培训方法， 尽管我国国有企业由于经济能力、 企业规模等因素的限制， 无法为员工提供较多的出国培训机会， 但与各高校联合办班来培训员工或将企业中有发展潜力的中青年送到一些成绩优秀的企业接受管理培训和实习是可行的。比如世界著名IBM 公司创立了一个叫 “培训空间” 的专门培训场所， 员工可以过可视电话或电脑网络参与各种技能训练和管理技术培训。 实践证明， 这些灵活、 便捷的现代化培训手段的使用， 不但能使企业培训计划顺利执行， 提高培训的效益， 而且大大拓宽了企业员工接触面， 为他们创造出比传统方式下丰富得多的培训机会。 在国有企业的培训工作中， 可以借鉴跨国公司的经验和技术，

10、通过改善培训方法和技术来提高培训效率， 增加员工对培训的认同感。研究目的和意义：研究的目的：员工培训可以提升员工的工作绩效、工作态度，从而能使员工与企业的目标一致。通过对贵州茅台集团习酒有限责任公司操作工培训的研究，了解该公司的培训制度、培训方式等，并探讨操作工培训管理的对策。研究的意义：员工培训有利于企业人力资源管理工作的顺利进行，有利于企业生产效率的提高，有利于企业留住和吸引优秀人才；能够提升企业的市场竞争力，能够增强员工对企业的忠诚度。通过对贵州茅台集团习酒有限责任公司操作工培训的研究，为其它企业的员工培训提供参考，帮助企业更加得心应手的培训员工。研究内容(内容、结构框架以及重点、难点)

11、：研究内容：员工培训的理论知识和方法；调查贵州茅台集团习酒有限责任公司操作工的现状，以及培训对现有员工和新员工的影响；分析习酒有限责任公司操作工培训的优点及不足，并提出员工培训管理的建议和方法。结构框架：一、 绪论二、 员工培训的相关概念和理论三、 习酒有限责任公司操作工培训现状及存在的问题四、 对习酒有限责任公司操作工培训的建议五、 结语研究重点：探究贵州茅台集团习酒有限责任公司操作工培训的方式、方法和效果。研究难点：提出有效的、切合实际的建议的方法，帮助企业改进员工培训。研究方法、手段：1、文献资料法：查阅相关文献了解员工培训方面的理论知识。2、访谈法：访谈习酒有限责任公司负责员工培训的相

12、关人员，了解该企业员工培训的具体情况。研究进度：2012年10月10日 与老师讨论确定题目。2012年10月11日2012年10月15日 根据论文题目，查阅相关参考文献资料。 2012年10月16日2012年10月31日 根据老师指导工作的安排，撰写开题报告及访谈提纲。 2012年11月1日2012年11月15日 撰写论文初稿。 2012年11月16日2012年12月1日 根据指导老师意见，修改论文初稿，完成论文二稿。 2013年4月1日2013年4月20日 根据指导老师意见，修改论文二稿，完成论文三稿。 2013年5月6日2013年5月14日 根据指导老师意见，修改论文三稿，完成论文四稿。

13、2013年5月20日 论文定稿。 2013年5月26日 论文答辩。文献综述内容（包括：国内外研究理论、研究方法、进展情况、存在问题、参考依据等） 北京联合大学生物化学工程学院李晨在企业导报2012年10期中发表的高新技术企业知识型员工培训分析与研究中指出：知识型员工也被称为知识工作者。指他们接受过较高程度的文化教育，以脑力劳动为主，利用知识和信息工作的从业人员。对知识性员工的培训，要根据企业的组织目标和业务需要并结合知识性员工的自身特点来构建灵活有效的培训体系。知识型员工培训的现状：（1）知识型员工对培训缺乏深刻的认识。（2）公司缺乏完善的培训激励机制。（3）缺乏有效的培训宣传。（4）脱产培训

14、造成的人员流失。提供培训是促进知识型员工与企业共同成长的必要保证。企业在发挥知识型员工作用的同时，需要加强对他们的全面培养，使之与企业的发展同步成长，并能在未来的发展中承担重任。 电子科技大学硕士李先志在毕业论文企业员工培训及其评估中说到：企业员工培训是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能之一。它是指企业通过教学或实验等方法促进员工的行为方式在知识、技术、品德等方面有所改进或提高，保证员工能够按照预期的标准或水平完成所承担或将要承担的工作与任务，从某种意义上说，它是企业人力资源增值的重要途径，有事企业组织效益提高的重要过程。在现代化的生产经营过程中，大力发展企业员工教育培训不仅是现实

15、的需要，而且更具有战略意义。员工教育培训的现代企业制度和现代教育制度的重要组成部分。王顺波、张美红在石油工业技术监督2012年06期中发表的梯次质量培训模式的建立与应用指出：员工培训是企业培育人才和提升管理水平的载体，能够保证企业效率的提高和目标的实现。 其中，企业员工质量培训的培训尤为重要，因为质量是企业的生命，是保证企业品质量和长远发展的根本保证。梯次培训模式，即“员工基础质量培训（拉动培养）”、“技术骨干质量培训（高端带动）”、“管理层质量培训（强化优势）”，不断提升企业的质量管理水平。安徽师范大学王清，徐金贤在中国人力资源开发2009年08期发表的企业培训需求分析个案探究以 S 汽车销

16、售公司为例中指出：企业培训的目的是保持和改善员工绩效，提高员工的满足感和安全水平，并建立优秀的企业文化和形象。目前，国内越来越多的企业已经把培训纳入企业核心发展部分，对员工培训的重视和投资较以前有很大提高。然而问题也同样存在，据中国人力资源开发网“2005年中国企业培训现状”调查报告所提供的资料，由于我国企业培训需求分析不足，培训目标不明确，培训内容的选择随意性大，导致 65%的企业需求和培训脱节，培训效果不理想。福建金融职业技术学院胡峻岭在科技传播2009年11期发表的浅析我国中小企业员工培训的现状及对策中指出：当今知识经济时代 ，人才成为保持企业可持续发展的最重要的资源 ，而培训则常常是培

17、养人才、留住人才的重要途径。“培训员工、赢得竞争”是企业的永恒主题。企业竞争越来越多地表现为人力资本竞争的今天 ，员工培训无疑是企业培养高素质员工的重要途径 ，也是打造企业核心竞争力的重要手段。企业培训真正的价值体现在帮助企业实现战略目标 ，达成经营业绩。培训的重要性已成为众多企业的共识 ，对培训的重视在企业人力资源管理中正不断得到体现。 由姚裕群、白静编著的现代人力资源管理中提出：员工培训是现代组织人力资源管理的重要组成部分。而员工培训的重要性又体现在：1.培训能够增强员工对企业的归属感和主人翁责任感。2.培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业的向心力和凝聚力，塑造优秀的企

18、业文化。3.培训能提高员工综合素质，提高生产效率和服务水平，树立企业良好形象，增强企业盈利能力。4.适应市场变化，增强竞争优势，培养企业的后备力量，保持企业永续经营的生命力。于广涛等翻译、钱振波 校，戴维D杜波衣斯和威廉J罗思韦尔编著的基于胜任力的人力资源管理中指出：培训的形式多种多样，分别为矫正培训、引导培训、资格培训、二次培训、交叉培训、再培训、另谋职业培训。书中还引入了“1998年，企业培训花费总额为625亿美元（工业报告）。美国培训与开发协会的年度评论指出，培训的全部花费从1999年每个员工677美元增加到2000年的704美元。同一研究也指出，培训成本从1999年年收入的1.8%攀升

19、至2000年的2.0%。贺秋硕，喻靖文主编、殷智红副主编的人力资源管理案例引导教程中指出：员工培训开发是企业为了实现目标和满足个人发展需要，使员工通过学习获得有利于完成工作任务的知识、技能、观点、动机、态度、行为，为提高员工岗位工作绩效和个人素质而进行的有计划、有系统的战略性人力资本投资活动过程。随着经济全球化和知识经济的到来，人力资源已成为企业赢得竞争优势的关键，员工的培训和开发日益发挥重要作用，成为企业发展的战略性要求。由西南民族大学MBA教育中心编、本卷负责人刘晓红 袁渊编著的西南民族大学MBA案例集人力资源管理卷中指出：成都地铁公司的员工培训工作，是结合本公司自身的实际情况，将分类培训

20、、重点提升和统分结合、分级培训以及校企联合、培训前置等员工培训模式有机地结合在一起，在实践中收到了良好效果。萧鸣政主编的人力资源开发与管理中指出：培训和开发实质上是一种系统化的智力投资。培训和开发作为人力资源开发和组织发展的重要手段，并非纯粹是一种成本支付活动，而是一种智力投资。员工培训与开发是人力资源管理的重要内容，是指组织根据组织目标，采用各种方式对员工实施的有目的、有计划的系统培养和训练的学习行为，使员工不断更新知识、开拓技能、改进态度、提高工作绩效，确保员工能够按照预期的标准或水平完成本职工或更高级别的工作，从而提高组织效率，实现组织目标。尹晓安，黄健江编著的人力资源开发管理干部读本中

21、指出：员工培训是企业为了提高员工的知识技能、工作态度、以及适应现在或未来的工作岗位的要求进行的有计划、有组织的培养活动。也谈到了员工培训的原则：（一）员工参与原则（二）激励原则（三）学用一致原则（四）个性化原则（五）全员培训和重点提高的原则（六）效益原则（七）发展原则。国内员工培训的发展趋势，1、培训目的内涵扩大2、培训类型更加多样化3、培训手段日益现代化4、资格培训大量涌现。资深企业管理顾问唐东方、华南师范大学经济管理学院人力资源研究所所长，教授、博士导师张建武著的人力资源管理实用操作经典中指出：现代市场激烈竞争环境中，企业员工培训是为企业培养一大批能迅速适应和满足生产及经营需要的员工。任何

22、企业要想获得持续、稳定的发展必须要有较高的整体素质，而员工培训就是其不可缺少的一个环节。培训是组织学习和提高学习效率的过程，是管理者和培训专家依据组织战略目标制定培训政策、筹划培训项目，并付诸实施的过程。员工培训的完整内容包括：公司介绍、基本技能培训、新技能培训、团队精神培训。伍争荣主编，缪仁炳副主编的人力资源管理教程中指出：现代培训是人力资源管理中的一项重要内容。传统上培训的重点是基本技能和高级技能这两个层次上。企业意识到获取竞争优势，培训不能局限于技能方面的开发，而是要理解成创造智力资本；智力资本包括了高技能、对客户和生产系统的了解以及自我激发创造力。培训员工要激发他们的主观能动性，学习要

23、有一个氛围使他们认识到学习是一种快乐。培训培训者也是要进行培训的，培训者的总体素质和能力好了，才能更好的履行职责，才能将公司战略与全局性的规划和员工培训开发结合起来。贾华强，翁天真，王长城，方栓喜著经济可持续发展的人力资源开发中指出：员工培训的基本程序：1、确定培训需要2、设置培训目标3、拟定培训计划4、实施培训活动5、总结评估。员工培训的对象是成人，他们在年龄、学历、专长、阅历、信念、价值观等方面都存在程度不同的差异，这种差异就决定了他们学习动机的复杂性、兴趣志向的多样性，决定他们不同的知识和技术学校要求。因此员工培训的方法与形式也是多种多样的。但是从培训大的方面看，可分为在职培训和脱产培训

24、两个基本类别。甘华鸣主编的人力资源：组织与人事中指出：优秀的管理人员总是着眼于未来并时刻为未来做好准备，其中最重要的途径就是对主管人员进行培训，以便适应新的需要，应付新的问题并面对新的挑战。从广义上讲，培训与开发是分不开的。人力资源开发是公司通过培训和开发而改进员工能力水平和工作绩效水平的有计划、持续性的工作。培训要结合企业的战略、人员的目标和部分的组织结构、深入到具体的一线工作内容、预测可能出现的结果、进行客观的培训考评，这说明了员工培训是整个管理过程的重要组成部分。主要参考文献：1萧鸣政.人力资源开发与管理M北京：科学出版社，2009.156158。2刘晓红,袁渊.西南民族大学MBA案例集

25、人力资源管理卷M北京：中国社会科学出版社，2009.8692.3贺秋硕，喻靖文，殷智红.人力资源管理案例引导教程M北京：人民邮电出版社，2010.94.4戴维D杜波衣斯、威廉J罗思韦尔著，于广涛译，钱振波校.基于胜任力的人力资源管理M北京：中国人民大学出版社，2006.9293.5姚裕群,白静编.现代人力资源管理北京：中国人民大学出版社，2009.112113.6张永军.培训在人力资源管理中的作用J职业,2012,(19):147.7刘翠香.浅析企业员工培训存在的问题及改善对策J人才资源开发,2012,(06):8889.8董妤.员工培训在人力资源管理中的作用探究J.时代金融,2012,(15

26、):176177.9孙树.国有企业员工培训的问题与对策J.山东经济战略研究,2012,(03):5254.10张美红,王顺波.梯次质量培训模式的建立与应用J.石油工业技术监督,2012,(06):1820.11刘苏者,刘海生.煤矿企业员工培训模式探究J.中国煤矿工业,2009,(07):4849.12杨铁华，张萌.如何提升中小企业的培训效果J.中外企业家,2012,(07):149150.13谷春芬.提升员工培训实效的思考J.市场周刊,2011,(05):128129.14胡峻岭.浅析我国中小企业员工培训的现状及对策J.科技传播,2009,(11):2426.15王清，徐金贤.企业培训需求分析

27、个案探究以 S 汽车销售公司为例J.中国人力资源开发,2009,(08):6871.16李晨.高新技术企业知识型员工培训分析与研究J.企业导报,2012,(10):215216.17李先志.企业员工培训及其评估D.2000.18尹晓安，黄健江.人力资源开发管理干部读本M北京：中共中央党校出版社,2003.9499.19唐东方，张建武.人力资源管理实用操作经典M北京：人民出版社,2006.233236.20伍争荣，缪仁炳.人力资源管理教程M北京：中国发展出版社,2006.121123.21贾华强，翁天真，王长城，方栓喜.经济可持续发展的人力资源开发M北京：中国环境科学出版社，2002.25325

28、6.22甘华鸣.人力资源：组织与人事M北京：中国国际广播出版社,2002.581584.指导教师意见：论文选题恰当，具有一定的理论意义和现实意义，且文献资料收集充分，研究思路、方法合理。同意开题。 签字： 年 月 日系审查意见： 签字： 年 月 日备注：学生姓名指导教师职 称讲师论文题目：习酒有限责任公司操作工培训问题研究指导过程记录2012年9月27日2012年10月10日，指导论文选题，资料检索，及开题报告撰写。与学生讨论确定论文题目。2012年10月19日， 修改开题报告一稿，指导开题报告格式、任务书的撰写，研究方法的选择，帮助学生确定论文框架等。2012年10月28日，检查开题报告二稿

29、，开题报告定稿。2012年11月26日，修改论文一稿，指导论文结构，论文内容。修改访谈提纲。2013年4月5日，修改论文二稿，进一步指导论文结构，理清逻辑关系，修改论文内容。2013年5月17日，修改论文三稿，进一步修改论文内容，结构和格式，修改论文摘要。2013年5月18日，检查、修改论文格式，修改内容，更正错别字、病句等。2013年5月20日，修改论文五稿，检查、修改论文格式，修改英文摘要，定稿。毕业论文（设计）指导教师意见学部：社会科学部 专业：人力资源管理 年级：2009级评语：论文介绍了贵州茅台集团习酒有限公司操作工培训的情况，分析其中存在的问题，对该企业操作工培训提出相应的建议和策

30、略。其中，培训的现状表述清楚，对所存在的问题分析具体，提出的建议也较为合理。论文结构合理，语句通顺，达到本科毕业论文要求。评分： 签字： 年 月 日备注：毕业论文（设计）评阅教师意见表学生姓名评阅教师职 称论文题目：习酒有限责任公司操作工培训问题研究评语： 评分： 签字： 年 月 日备注：学部：社会科学部 专业：人力资源管理 年级：2009级贵州民族大学人文科技学院 学部：社会科学部年级：2009级毕业论文（设计）答辩记录表论文（设计）题目：习酒有限责任公司操作工培训问题研究学生姓名： 专业：人力资源管理 指导教师： 答辩内容：1、缺乏针对性指的是什么？你个人认为的针对性是什么？ 答：我论文中

31、指出习酒公司培训缺乏针对性，是因为他们的培训比较宽泛、散乱，没有一个具体的、系统的培训地点和时间安排。比如其他厂发生了安全事故，该公司就会临时召集操作工进行培训和强调，或者是入车间工作前几分钟时间的有关方面的督查和着重申明。所以我个人认为针对性就是要把技能、安全意识等作为培训的一项长期工作，纳入企业管理工作的计划和安排中，这样不仅能提升员工的技能和责任意识，而且还能增强企业的竞争力。没有具体指标和要求的培训，会使员工误认为培训是可有可无的，也不能增加员工对企业的感恩。2、习酒公司操作工的发展路径是怎么样的，你认为操作工的发展路径该怎么规划？ 答：习酒公司操作工发展路径是：从班长、小组长、车间主

32、任、生产部长一个晋升通道。我认为企业就该在员工进入公司开始，留意优秀的人员或者是有潜力的，对他们进行底层和轮岗的锻炼，使员工觉得做一名操作工也有机会晋升其他管理岗位，让员工看到一个职位的发展前景。其次是根据操作工的工作内容，为操作工选择另一条发展路径，因为操作工在实际工作中会纯靠眼力来猜酒的度数达不达标，企业可以为操作工提供条件去考品酒师证。这样以来不仅利于企业品牌和质量的打造，而且还为员工提供一条光明的道路，使得员工实现自己多层次的发展，满足自身一些心理的快乐感和成就感。学生介绍论文时间： 分钟 问答时间： 分钟答辩组人数： 组长姓名： 秘书签字： 年 月 日毕业论文（设计）答辩委员会意见：成绩：答辩委员会主席：年 月 日毕业论文（设计）最终成绩： 系领导签字： 年 月 日备注：