八年级思想品德下册复习提纲3

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1、八年级思想品德下册复习提纲第一单元 权利义务伴我行1、 我国是人民掌权的社会主义国家，人民是国家的主人。2、 我国的国家性质是什么？答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。3、现阶段我国的人民范围如何？答：现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其它一切社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。4、人民是我们国家和社会的主人。人民主人翁地位的表现：平等的享有管理国家和社会事务的权力。5、什么是公民权利；什么是公民的基本权利？答：公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最

2、根本的权利，称之为公民的基本权利6、人民和公民有何异同？答：（1）性质不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民则是法律概念。（2）范围不同：公民包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。（3）含义不同：公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。人民在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。7、我国公民的权利是如何得到保障的？答：我国通过建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障

3、：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。8、我国公民享有的基本权利有哪些？ 答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权。教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。9.宪法是公民基本权利的确认书和保证书。10、公民应该怎样正确行使权利？答：公民在行使权利时要尊重它人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围

4、内行使权利。要以合法方法行使权利。11、如何行使言论自由的权利？答：（1）、公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤它人。（2）、公民不得利用言论自由教唆、煽动它人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。12、公民的义务分为法定义务和道德义务二大类。13、什么是法定义务？答：法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。14、什么叫道德义务？道德义务有什么作用？我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？ 答：道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任。道德义务的作用有：广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，

5、既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献15、为什么公民在享受权利的同时必须要履行义务？答：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每一个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们在社会生活中，不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的。自觉履行义务，是我们的“天职”，也是爱国的表现。16、根据权利和义务的关系，谈谈我们怎样做一名好公民？答：我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感

6、，自觉履行应尽的义务。17、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？ 答：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。但凡法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，也是社会主义道德的要求。18、如何忠实履行义务？答：法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做法律禁止做的，我们坚决不做我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。第二单元 我们的人身权利1、人身权利的地位：人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权2、什么是人格权？人格权包含哪些内容？人格权的特点是什么？答：人格权就是做人的权利。人格权包括：(1)物质性人格权 (生命健

7、康权)； (2)精神性人格权 ，包括：自由权、.姓名权.、肖像权.、 名誉权.、隐私权 。人格权的特点是：人格权是人把自己本人与社会联结在一起并与它人发生各种联系与交往的前提。人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们。它由每一个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受它人的非法限制，更不可与我们的人身分 3、在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位4、人身自由权包括哪些内容？答：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己本人支配不受非法搜查、不受非法禁闭、不受非法拘禁。？5、为什么说公民的人身自由不受侵犯？答：人身自由是一项重要的人身权利。公民的人身自由不受侵犯。人身自由是我们参加各种活动，

8、充分享有各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。6、我国法律为什么要保护公民的生命健康权？答：（1）生命健康权是公民最基本的人身权利。（2）生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。（3）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。7、我国法律为什么要对未成年人的生命健康权进行特殊保护？答：未成年人是祖国的未来和希望，肩负着建设祖国的重任。未成年人的身心尚未发育成熟，自我保护意识和能力欠缺，社会经验不足生命健康较容易受到侵犯。在现实生活中，侵犯未成年人的生命健康权的现象还时有发生。8、我国保护公

9、民生命健康权的法律有哪些？答：宪法刑法民法通则治安管理处罚法：9、专门保护未成年人的法律有哪些？答：未成年人保护法预防未成年人犯罪法10、为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？答：（1）生命健康权是公民最基本的人身权利。（2）生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。（3）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。（4）注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，而且是我们对自己的责任和义务。出了为正义而献身外，公民的生命和健康不得转让和抛弃。11、答：为什么公民

10、的生命和健康不得转让和抛弃？答：（1）人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。（2）一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失。还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。（3）若公民损害自己的身体，必然造成更大的社会负担。（4）因此，轻身和自残等行为都是与社会道义相悖，与法不合。12、公民行使健康权有哪些方法？答：我们有权珍爱生命，维护健康,积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质。当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫跟请求法律保护。13、人格尊严权包括哪些内容？答：包

11、括：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。14、名誉权的含义及表现是什么？答：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评论排除它人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。15、我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。侵犯名誉权的行为有哪些？答：有公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。16、什么是肖像？肖像的表现方法有哪些？肖像的地位是 是什么？答：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。肖像的表现方法有：绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

12、肖像的地位是：肖像也是每一个人人格的基本标志。17、肖像权包括哪些内容？答：肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。18、侵害肖像权行为有哪些？答：（1）未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像（2）恶意毁损玷污丑化公民的肖像（3）利用公民肖像进行人身攻击19、什么是姓名权？答：姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除它人侵害的权利。20、公民应怎样行使姓名权？答：（1）年满18周岁的成年人有权自主决定自己本人起什么名字；有权决定、使用自己本人的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。（2）但是未成年人跟精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。21、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？答：

13、盗用、冒用他人姓名和干涉他人行使姓名权。22、隐私的含义是什么？答：隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。23、保护隐私的意义(必要性)是什么？答：(1).是人独立自由的需要；(2).是人们对自身安宁和安全的需要；(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。24、隐私权的含义是什么？答：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。25、隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰26、隐私权的内容包括：（1）私人生活安宁权（2）个人

14、信息保密权（3）私人通信保密权27、怎样尊重它人的隐私？ 答：（1）要树立隐私意识。（2）要强化责任与信誉意识。个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护责任和信誉。28、侵害隐私权的行为有哪些？答：监视、窥视它人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探它人的秘密，道听途说传播它人的隐私，非法利用它人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。29、保护隐私权的方法有哪些？答：（1）运用法律保护隐私权：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方法，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)增强自我保护意识，给自己的隐

15、私上把锁。30、法律保护隐私权的方法：侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。第三单元 我们的文化、经济权利1、教育的含义和作用是什么？答：含义：教育，是以促进人的开展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。作用：对个人（1）对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，为未来奠定基础。（2）教育能为人们未来的幸福生活奠基。（3）教育对一个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。对社会：对于民族、国家来说，教育成就未来。2、什么是受教育权？答：受教育权，是指公民有从国家接受文

16、化教育的机会，还有获得受教育的物质帮助的权利。3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？义务教育有什么特征？答：义务教育，是依照法律规定，适龄儿童跟少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。中华人民共跟国义务教育法是我国实施义务教育的法律保障。义务教育的特征：（1）强制性、（2）公益性、（3）统一性。4、作为正在接受九年义务教育的学生，应该怎样履行受教育的义务？答：第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律跟学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。5、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？答：分类：国家所

17、有、集体所有、个人所有。公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜跟法律允许公民所有的生产资料还有其它合法财产。6、受教育不仅是公民的基本权利，而且是公民的基本义务。7、什么叫财产所有权？答：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。8、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？答：通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方法，保护公民合法财产的所有权。通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有

18、权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。9、哪些方法来维护公民的合法财产所有权？（P7475第一段）10、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件答：被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。作为遗传必须具备的条件：（1）、必须是公民死亡时遗留的财产；（2）、必须是公民个人所有的财产；（3）、必须是合法的财产11、什么叫被继承人和继承人？答：法律上将遗留财产的死者称为被继承人。依法继承死者遗产的人，称为继承人。12、继承人包括哪些人？继承人的范围是根据什么确定的？答：继承人包括：被继承人的配偶、子女、父母（第一顺序继承人）、弟

19、兄姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序继承人）。继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。：13、什么叫继承权？答：继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。14、实现继承权的方式有哪些？答：法定继承和遗嘱继承。15、什么叫法定继承？什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？答：法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，并由法律直接规定遗产份额和分配原则的继承方法。遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方法。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己本人的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。16、什么叫遗赠？答：公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人

20、以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。17、有效遗嘱必须具备哪些条件？答：立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。18、当继成权发生争议时怎么办？答：除了要严格这些法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德，本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。19、什么叫智力成果权？答：智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人）在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权。括著作权、专利权和商标权，还有商业秘密权等。2

21、0、保护消费者权益有什么重要意义？答：保护消费者权利，有利于促进生产的开展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。21、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？答：中华人民共国消费者权益保护法明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。22、作为消费者，我们应该履行哪些义务？答：维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者。23、作为消费者应该怎样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（或：怎样练就一双“慧眼”

22、？）答：（1）炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者；（2）要主动学习和掌握有关消费的知识和有关消费者权益保护的知识；（3）在交易过程中，要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为发生。（4）在侵权行为发生后，应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。24、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？ 答：（1）与经营者协商跟解；（2）请求消费者协会调解；（3）向有关行政部门申诉；（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；（5）向人民法院提起诉讼。第

23、四单元 我们崇尚公平和正义1、社会公平的重要表现是平等地享有权利，平等地履行义务。公平是社会稳定的“天平”。2、什么是公平？答：公平就是得到自己该得的，分担自己该做的。人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。3、不公平的危害性有哪些？（为什么说社会稳定需要公平？）答：（1）一个良好的社会，专业公平才能使人们稳定持久地进行合作。人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉气愤，甚至导致报复行为。（2）这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继。（3）

24、会对经济发展产生不良影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。4、公平的重要性有哪些？（或为什么社会发展需要公平？）答：社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。 5、辨析题：世上没有绝对的公平，所以我们不用追求和维护公平了。答：这个观点是错误的。因为：（1）公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无

25、论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更公平的社会做出不懈努力。（2）我们要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。要理性客观的对待生活中的不公平；我们要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。（3）所以说认为世上没有绝对公平，我们不用追求和维护公平的观点是错误的，虽然世上没有绝对的公平，但我们仍然要不懈努力追求最大限度的公平。6、面对不公平的现象，我们该如何正确处理？答：（1）在现实生活中，当不公平现象发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（2

26、）当我们遇到不公平的现象时，我们要学会调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。（3）见到不公平的现象，我们要崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。7、公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。8、期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。9、什么是正义行为？什么是非正义行为？答：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和突然正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。10、制度的正义性在于什么

27、？答：制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。11、正义和正义制度有何重要性？（为什么说社会发展需要正义？）答：社会发展需要正义。（1）正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。（2）正义的制度给予人们公平合作的支持和保障，没有正义的制度就没有真正的公平。（3）正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。（4）如果缺少正义的支撑，那么社会必然土崩瓦解。正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间更为和谐。12、我们应如何维护正义？（或：公民如何遵守社会规则和程序？）

28、答：（1）作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。（2）要做一个有正义感的人。13、正义感人的感受是什么？（或：你觉得一个有正义感的人有哪些感受？）答：一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。14、如何做有正义感的人？（有正义感的人，应该如何做？）答：（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正确方式，奋起抗争。（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（3）我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。（4）总之，我们要明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。