初二政治教学计划

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1、初二政治教学方案初二政治教学方案 篇1一、指导思想以现代教育理念为根据，按照学校的教学工作方案要求和政史地科组方案。认真学习新课程标准，大胆尝试新课程标准的教学形式和教学方法，优化课堂教学。 把学习的主动权还给学生，努力培养学生研究性学习的精神，注重进步学生的才能。二、教材分析p 本册教材由“权利义务伴我行”“我们的人身权利”“我们的文化、经济权利”“我们崇尚公平和正义”四个单元组成。三、教学措施教学方法：讲授法、比拟比照法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会理论法等。学情分析p ：这届学生的根底不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关

2、法律的一些知识，和现实生活联络较严密，学生比拟感兴趣，容易调动学生的积极性。老师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一局部学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。教学措施：1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种合适学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。2、要联络学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析p 和讨论，以进步认识，明确观点，树立正确的权利义务观。3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。4、注

3、意引导学生的情感体验和道德、法律理论。四、教学进度1、第一至第十四周：完成全书教学任务；完成作业并讲评；七年级每单元进展一次测验并进展分析p 试卷。2、第十五至第二十周：以思想品德课程标准为根据，进展第一轮复习。要求完成每一课的根底习题训练；进展一些综合性测验。15期末知识梳理、夯实根底、测评练习复习课。初二政治教学方案 篇2本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历

4、，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进展施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二政治课的老

5、师，明白自己对教材的陌生，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进展资料。为进步每节课的进展效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培养好尖子生，进步中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受才能较差，学习自觉性不高。加上本人对教材陌生，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

6、在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！初二政治教学方案 篇3一、学生现状分析p 本学期我担任初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体程度一般，学生自身对政治课不太重视，无视其心理安康的重要性，针对这种情况，联络当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进展思想政治教育，同时联络实际，让学生掌握本书的根底知识，增强理论操作才能，为获得好的教育教学效果制定如下方案，初二政治教学方案。1、重视学生自主学习，注意学生的承受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建

7、构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中开展。2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德理论，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分理解学生的生活实际，这是教学的根底。第二、分析p 透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的理论活动，这是理论学生良好行为的途径。二、主要教学措施和教改思路：针对学生的现状，进一步认识到思想政

8、治课的重要性和必要性，联络实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此根底上，认真研究新课程标准和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进展必要的心理和生理的训练，进步学生分析p 问题和解决问题的才能。、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法汲取经历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，、课堂上注意调控，让大多数学生都有时机参与发言，发表见解，老师从中点拔，。、指导学生做好课前的搜集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述才能。、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌

9、的朗读等手段来创设情景，导入新课，进展情景教学。、老师要充分利用网络上的资，理解学生的思想动态和心理表现来进展心理品质教育，丰富课堂教学。、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生搜集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。三、教学进度表第一至三周完成前言及第一课及第二课教学任务第四至六周完成第三、四课教学任务第七至九周完成第五、六课教学任务第十周复习检测第十一至十三周完成第七八课的教学任务第十四至十五周完成第九课教学第十六周时政复习第十七至十九周复习第二十周期末考试刘庆溪李爱军李晓芬初二政治教学方案 篇4一、学生现状分析p 本学期我担任初二年级五个班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体程度一般，

10、学生自身对政治课不太重视，无视其心理安康的重要性，针对这种情况，联络当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进展思想政治教育，同时联络实际，让学生掌握本书的根底知识，增强理论操作才能，为获得好的教育教学效果制定如下方案。1、重视学生自主学习，注意学生的承受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中开展。2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德理论，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际

11、和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分理解学生的生活实际，这是教学的根底。第二、分析p 透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的理论活动，这是理论学生良好行为的途径。二、主要教学措施和教改思路：针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联络实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此根底上，认真研究新课程标准和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进展必要的心理和生理的训练，进步学生分析p 问题和解决问题的才能。、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像

12、和听课等方法汲取经历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，、课堂上注意调控，让大多数学生都有时机参与发言，发表见解，老师从中点拔，。、指导学生做好课前的搜集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述才能。、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进展情景教学。、老师要充分利用网络上的资，理解学生的思想动态和心理表现来进展心理品质教育，丰富课堂教学。、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生搜集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。三、教学进度表第一至三周完成前言及第一课及第二课教学任务第四至六周完成第三、四

13、课教学任务第七至九周完成第五、六课教学任务第十周复习检测第十一至十三周完成第七八课的教学任务第十四至十五周完成第九课教学第十六周时政复习第十七至十九周复习第二十周期末考试初二政治教学方案 篇5初二政治教学方案下时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累经历，方案将来是为了更好的工作。现将本学期的初二政治下学期教学工作方案如下：一、 教学目的、 任务、要求：通过本册教材的教育，使学生懂得热爱集体融入社会、与大自然相处、在科技飞速开展的时代里、生活在依法治国的国家。1、根本技能、才能培养方面的要求在日常教学中，教给学生根本观点的同时，注重进步自我吸收、自我培养的才能，把从课本上学

14、到的知识运用到自己的生活、学习中去，变成自己的东西，在理论中逐步进步自己的人际交往才能，并且培养学生的动脑、动手才能，在理论中和社会中自立自强，做四化建立的主力军，做文明守纪、勇于攀登的创造者。2、思想教育增强学生的交往才能，使学生懂得一些人际交往的知识，培养良好的与人沟通和交往的才能，在社会中充分发挥自己的作用，变应试教育为素质教育，把知识活学活用，培养学生的热爱家庭、热爱父母、团结同学、擅长交往的才能。3、创新意识、创新才能培养方向的要求培养学生自主学习的才能，大力开展先学后教、当堂训练、教学讨论：首先让学生自己学，带着目的、带着问题自己学习。让学生自己会发现问题、分析p 问题、解决问题，

15、还要拓展学生的知识面。综合史、地等各科知识，开阔学生视野。最后到达一个目的创新，让学生在解决问题的过程中逐渐探究、创新的技巧与方法。4、学习方法指导在课堂教学中运用先学后教、讨论、活动、理论方法。鼓励学生敢于发表与课本内容不同的观点，通过讨论让学生明白什么是正确的;让学生走出课堂去理论;在活动中既要有师生活动，又要有生生活动。二、学生根本情况分析p ：1、 学生的根底知识我所教的八年级三个班共有160多个学生，经过初步理解，学生经过一学期的学习，考虑才能和阅读理解才能有所进步，但是，学生的才能程度开展不平衡，大局部学生还停留在背书的根底上，还没有学会真正意义上理解，对于课本上学到的知识还不能灵

16、敏运用到指导自己的生活中，也还不能很好地运用所学知识在试卷上反响自己的才能。在平日的教学中，要根据学生的年龄和知识根底以及才能程度，将教材进展认真的分析p ，使学生所学的知识不断更新，才能不断进步以进一步指导自己的生活。2、 学生的才能开展程度通过对学生的理解，不难看出，学生在分析p 理解才能方面，可以说是一个薄弱的环节，大局部学生只停留在知识的外表，照书而抄，记忆是机械记忆，但只要一变题型，一改问法，学生就显得不知所措，无所适从。也有一局部学生学习兴趣高，干劲大，上进心、求知欲较强，但是分析p 问题、解决问题的才能显然缺乏，答题正确率偏低，成绩不高。应尽快改变这种场面。进步学生才能。3、 学

17、习态度大局部学生学习态度端正，求知欲高，上进心强，上课认真听讲，积极答复以下问题，做好笔记，课后认真复习，但也有一局部学生学习态度不端正，缺乏刻苦精神，得过且过，作业潦草。应付照抄，投机取巧，学习方法不得当，效率低，成绩差，应注意到这种现象，争取做好差生转化工作，端正学习态度，激发学习兴趣，进步学生的思想政治程度。4、 学习方法和学习习惯从整体上看，大局部学生没有掌握良好的学习方法，只是死记硬背，不擅长考虑和分析p ，在记忆上只采用机械记忆，达不到理解记忆的程度，导致遗忘速度快，学生也没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性较差，指导好学生对问题的分析p 、理解、记忆，掌握好学习方法，养成学会学习

18、的良好习惯。初二政治教学方案 篇6一、指导思想和教学目的根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思教育改革任务，全面推进素质教育的施行，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力进步教学程度和质量，以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。二、初二学生特点总体上讲，学生学习积极性比拟好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵敏性不够强，局部学生学习缺乏兴趣，目的不明确。三、教材分析p 初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联络实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突

19、出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于进步学生认识和学生的践行指导。四、教学任务和进度初二政治上册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节练习一节或检测一次。五、教学措施一、做好教学常规工作1 认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。2 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关老师的课。3

20、认真及时写好方案和总结，按方案施行教学工作。二 、极参加教研活动，进步业务程度1、极参加科组、市的教研活动，承当学校安排的本期政治的一节公开课，进步教研才能；积极撰写教学论文或教学设计。2、努力学习，进步专业理论程度。平时注重再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技开展信息，浸透到教学中去，使教学更有说服力。三、激发学生兴趣，进步学习成绩1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，使教学效果到达最优化。2抓优扶差。鼓励优生积极灵敏学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，进步了差

21、生学习兴趣，增强了学生自信心。3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成假设干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，及时反响，进步整体教学效果。4、 双边活动，严抓课堂纪律。理解学生，配合班主任做好家访工作，理解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生安康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。5、 加强德育功能，开展课堂活动1、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面开展。开展一些课外活动。2、严于律己，教书育人老师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、保护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之

22、以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。时间编排略初二政治教学方案 篇7一、教学目的：(一)、知识目的：明确处于青春期的我们生理和心理上发生的一些变化，并且可以正确认识这些变化。掌握青春期的某些重要心理特征及其理解青春期的某些行为特点。(二)、才能目的：可以正确的处理青春期的三个主要心理矛盾。可以主动的适应生活中的某些变化，并且积极主动的寻求适当的解决方案。(三)、情感、态度与价值目的：培养自己的自我调节才能，学会设计自己的青春之路。可以树立正确的人生观、价值观等。教学重点：青春期是人生理和心理发育的关键期。教学难点：自己的人生要向哪些方向走和自己对青春的理解是有关系的，

23、所以要掌握青春的方向，体验，感受青春的美妙，形成珍惜青春的良好生活态度。教学时间：3课时(机动2课时)第一课时教学内容： 第一站：青春多美妙教学过程:二、预习检查各位同学，新学期开场了，如今我们已经是八年级的学生了。请大家自己关注一下周围的同学，和上学期相比，同学们发生了哪些变化?三、合作学习：1、青春期是身体发育的关键时期。2、青春期也是智力迅速开展的时期。3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。4、青春期的情感、情绪非常丰富。5、青春是人生中最美妙的阶段。6、如何对待这些变化?四、交流展示1、青春期是身体发育的关键时期。(1)身高快速增长;(2)体重迅速增加;(3)体力增强;(4)性特征正在

24、逐渐突现;(5)男生女生的性别差异越来越明显：男生：身体增高显著，喉结突出，开场变声，会逐渐长出胡须，喜欢“逞英雄”，不甘人后;女生：嗓音变得细润，身体的女性特征逐渐明显，更加在意自己体态、容貌上的的改变;(6)还会萌生性意识。2、青春期也是智力迅速开展的时期。我们会对生活中的许多事物产生兴趣，用我们的经历去理解、去分析p ，并逐步上升到逻辑论证，从而使思维才能、智力程度逐步进步。3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。开场关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价，懂得自尊，也希望得到别人的关注和尊重。我们常常在自信和自卑之间摇摆不定。我们也会努力控制自己，自控才能不断增强。4、青春期的情感

25、、情绪非常丰富。更加重视感情，珍惜友谊。情感和友谊的内容更加丰富，形式更加多样。情绪起伏比拟大，情感表达比拟强烈。5、青春是人生中最美妙的阶段。它美妙，是因为生命开场了全新的阶段;它美妙，是因为生命正年轻。我们充满理想与信心，最具潜在力量和创造性。我们自我意识逐渐觉悟，梦想更多了，激情更加澎湃，开场考虑着远大的抱负，对将来充满憧憬。6、如何对待这些变化?这些变化是正常的: a.我们无须不安或焦虑;b。不取笑和嘲弄其他同学和朋友。四、达标检测1.以下不属于青春期身体变化的主要表现是( )A.性机能发育成熟B.身体外形急剧变化C.体内机能迅速健全D.心理充满矛盾2.面对进青春期后的生理变化,我们应

26、( )A.觉得羞耻，感到烦躁B.当成话题，大谈特谈C.积极回避，讳莫如深而小花却认为自己开场长大了。在对待青春期生理变化方面的正确做法是( )A.置之不理B.赶快找医生咨询看身体是否有病C.以积极的心态去接纳D.买一些药，来缓解这些病症4.生活中，有的同学喜欢拿别的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪”，叫那个“长颈鹿”，说那个“满天星”。这种作法( )是不可取的，是不道德的会给对方造成心理负担甚至是伤害这样生活才有乐趣可言应该坚决杜绝是对同学的不尊重A. B.C.D.5.青春期的心理充满着矛盾，这些矛盾( )A.是我们生理发育和心理变化过程中的不正常现象，会影响到我们的身心安康B.是我

27、们生理发育和心理变化过程中的正常现象，不会影响我们的身心安康C.是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，如处理不当会影响身心安康D.是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，随着我们的长大会逐渐消失6.以下有关青春的表述，不正确的一项为哪一项( )A.青春是活力的象征，它蕴含着智慧、英勇和意志B.青春更多的是梦想，是激情、是幸福C.我们要祝福青春、珍惜青春D.青春期充满了苦恼，没有什么好祝福的7.我们应如何以待我们“成长烦恼”( )不去管它，顺其自然敞开心扉，多与父母、老师、同学沟通寻求老师、同学、的指导和帮助想一想烦恼的症结所在，用行动去解决问题A. B. C. D.17答案：D,D,C,

28、D,C,D,D六、预习设置七、课后小结初二政治教学方案 篇8本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照进展施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质

29、的下一代，本人时刻从现实身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的陌生，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进展资料。为进步每节课的进展效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培养好尖子生，进步中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受才能较差，学习自觉性不高。加上本人对教材陌生，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！第 24 页 共 24 页