教师个人的成长总结

《教师个人的成长总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人的成长总结（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、老师个人的成长总结在教育过程中,老师是起主导作用的,他是学生们身心开展过程的教育者、指导者、组织者。那你知道怎么写老师个人的成长总结吗?下面是WTT为大家整理的关于老师个人的成长总结，假如喜欢可以分享给身边的朋友喔!老师个人的成长总结1来到-第十四中学至今已经一年了，在教育教学工作和个人成长中获得了一些成绩，但这都离不开校指导和同事们的帮助。十四中学是学生求学、健体、全面开展的殿堂。同时校指导个性重视青年老师的成长给我们带给了很好的条件。透过校指导的帮助和自己的努力真切的感受到校园的温暖，下面我把自己工作向各位老师作以汇报，期望可以得到大家进一步的帮助。一、青年老师的成长离不开校园良好的机制在

2、我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的悉心培养。和外校相比，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。这是怎样的一种关心!甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。而且这种帮助是跨年级的。常开玲和赵平老师都给过我很大的帮助。在这样一种良好的机制下我校青年老师的成长有目共睹。所以在那里真地感谢校园、感谢各位老师。同时校园还开展演讲比赛的和公开课等活动。“才”是才能。老师务必具有的“才”可以概括：一口普通话，一手好板书，一副好口才。其中一口好口才尤为重要。在比赛前自己不断对着镜子练，透过比赛明白了自己的缺乏。因此进一步获得成长。二、自身的成长离不开良好的教研组气氛以及校园组织的公开课我所在组里的人都能记

3、住这样的话：不能一枝独秀，要百花齐放。公开课不是代表个人，而是代表全组，是代表校园。在这样的一个群众中，进步是迟早的事。所以此刻组里谁上公开课，我们以不提推荐为耻!以不帮助为耻!友谊归友谊，但组里面在争论问题方面，大家都坚持意见，但不坚持己见!很多时候，教研组似乎是一个大家庭，彼此间更像是兄弟!良好的教研组气氛，确实有助年轻老师的培养。三、自己的努力与缺点首先我应考虑一个的问题：我校对青年老师的培养使我们快速获得了潜力，但我是否具有可持续开展的潜力。多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这份事业。也就是说：假如我们不能很好的利用这一资，我们是悲哀的;但假如我们利用了这种资而认为自己成手了，变得不思

4、进取，那么我们就更悲哀了!最多也就是青出于蓝而止于蓝。同时我明白听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动。因此上学期我听了不少老师的课，尤其是常老师的课听的最多。我向书本学，向有经历的老师学，使我纯熟掌握知识;其次我对“如何教”这门专业知识的获得是基于对自身职业理论的反思。要求我自己向理论学、向自己学。争取做到青出于蓝而胜于蓝!我的工作是人的工作，争取做一个好老师，我觉着一个好老师就应是一个读书人，我上学期经常看书，那里就应感谢校园给我们青年老师带给这么好的条件。另外还有一点，对学生的理解不够!工作中还存在急躁、不细致、丢三落四、缺少理论高度等问题。我也必须会在以后的工作中认真对待，尽快

5、弥补缺乏。在教中积累、教中研究、教中考虑、教中进步!多少个日日夜夜，多少个激情澎湃的日子!不管成功失败，不管喜悦忧伤，我都会努力做好自己的工作。老师个人的成长总结2根据我校安排，按照校行事历的日程，我校与20-年1月25日在老师会议室举行了20-20-学年度青年老师培训。培训本着“为了进步青年老师的素质，推动学校教育教学改革，逐步进步教学质量。”而开展的。在聆听了古德胜校长、原副校长、李俊主任、晏光祺主任的讲座后，感受颇深，体会非常。每个主讲人都是学校精挑细选的，分别从“老师职业道德”、“教育教学改革”、“班主任工作”、“备课与上课”等多个方面对我们青年老师进展了培训，全部都是给位老师的肺腑之

6、言和经历之谈，听晚课后，使我们青年老师深深的认识到自身的缺乏之处，非常有利于我们青年老师的成长与开展。作为一名青年老师，特别是我自己刚参加工作不久，深知自己无论是在教学上还是在思想教育、班级管理上是非常欠缺经历的，而且在许多方面还存在着问题，但、经过这次的学习，我相信自己是有所收获的。我作为一名专业课老师体会颇深。一、参加此次培训后的心得体会通过此次青年老师培训，我感受到要想当一个好老师是多么的不容易。第一：在专业理论课方面：作为一名专业老师我们首先应该把教材上的知识点掌握透彻，不留任何疑问。俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。老师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟

7、上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进展工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个合适学生实际情况的授课方案，然后认真进展备课，尽量多理论联络实际，多讲一些合适学生今后工作的内容，讲课时注意根本概念准确，思路明晰，还要积极进展改革，注重学生实际才能的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进展交流，给学生讲解疑难问题，理解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改良自己以后的教学工作。第二：在专业实训课方面：专业实训教学环节是我们专业课程中不可或缺的重要局部。根据教育改革的需要比重会越

8、来越大，专业实训课培养的目的是通过反复的动手实训培养中等技能型人才，而且“实训教学”的质量又决定“中等技能人才”培养的成败，所以实训课程是非常重要的，在学校指导的统一指导下形成了“根本技能+专业技能+综合技能”的实训教学体系。我以后在实训课教学中要做到教学态度认真，备课充分，准备充分，在指导学生操作时，自己要先明确实训目的、要求，熟悉根本原理、方法、步骤及设备，认真准备，找出易出现的问题，并提出改善措施，实训前要检查仪器、设备和用品的准备情况，排除故障，保证实训顺利进展。在学生操作时耐心指导，认真组织实训教学，学生不放羊，充分利用教学时间，照顾全体学生。第三：学生管理工作方面：我除了教学工作之

9、外，还担任08春电子班的班主任，我严格按班主任工作细那么进展工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。我所带的班级是春招班级，学生普遍成绩差、学习积极性不高、思想素质较差行为习惯有待进一步标准的后进生，我今后要更加严格要求学生，培养学生自控才能，培养学生学习才能，标准学生言行举止，对思想有问题的学生进展开导。重视与家长的联络，共同管好孩子。学生“先学做人，再学做事!”。要使学生感到亲切，可以信赖，要幽默幽默又有耐心，希望自己成为一名合格的班主任;对得起每

10、一位学生的班主任。我还认识到“教书育人德先行”。高尚的师德是教育事业开展的动力，是为人师表的根本条件，是学校高程度规模化开展的重要战略内容。老师如何进步自己的师德，我自己在教学理论中有一个体会，老师应具备事业心、责任心、平常心。二十一世纪什么最重要?人才最重要!人才的关键在老师”。因此，我作为一名年青老师，应该认清自己肩膀上的责任重大，使自己尽快适应学校的各项工作。做到正确分析p 自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目的，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事，主动向经历丰富的老老师请教一切教学问题。以使自己的教学经历逐渐丰富起来，教学程度逐渐进步。二、存在的缺乏之处与改良方向通

11、过这次培训，我感到自己间隔 优秀老师还有很大差距，虽然态度认真，但缺乏经历，在各个方面都有缺乏之处。(1)在教学方面在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多理解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在理解得多一些，还要扩宽自己的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，进步学生的学习兴趣。在实训课上，要争取亲自将每个工程多做几遍，争取多让学生做一些他们感兴趣的和对今后工作有帮助的实训，进步学生动手操作才能。(2)在学生管理方面主要存在的问题是对学院学生的情况不够理解，虽

12、然工作充满热情但对学生的自我管理才能估计过高，导致在有些时候管理不够严格;班级有些学生自律性很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和耐心，也向其他经历丰富的班主任请教方法，但是由于本人经历缺乏，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满，导致班级管理还存在着很多缺乏之处，自己也觉得很是伤心上火，我决定今后应该更多的向经历丰富的班主任请教经历，更加严格要求学生，对学生友耐心和爱心，多多理解学生在学习和生活方面的问题，帮助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友，争取使班级各项事务有非常大的改善。以上是我在此次培训课后所领悟到的心得体会，以及自己

13、在的教学和学生管理工作中的经历教训，缺乏希望大家多多批评指正，在此也感谢学校给我这次学习的时机，感谢四位老师为我们青年老师所做的精心准备和精彩的讲座，也感谢我们的班主任晏光祺老师。使我在这次培训中受益匪浅，我要努力做到更好，努力成为一名合格的、优秀的青年老师。老师个人的成长总结3走进美丽的保实校园已经半载，回望过去半年的光阴里，自己从一名学生转变为一名老师，在我的成长路上，有过感动，有过迷茫，有过欣喜，有过绝望，一路走来，都离不开师傅的悉心教诲，指导同事的关心帮助，青年学堂的针对指导，以及孩子们给我的无私的爱，感谢他们，是他们我去努力做一个有恒心、细心和爱心的老师。执着追求，坚持不懈做一个有恒

14、心的老师曾听过这样一个故事：大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手。这个人就是后来的大哲学家柏拉图。当时柏拉图很年轻，在学识上与后来的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩，但已表现出一个出色人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素质。在那些看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目的、始终坚持。是的，甩手

15、固然甩不出一个哲学家，但是目的游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。甩手固然是易事，但能像柏拉图一样执着做事却是难事。我在给新老师的建议这本书上看到李镇西老师所坚持的“五个一”工程：每天上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，考虑一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。第一次看到这“五个一”时，我非常佩服李老师的这种恒心，“五个一”工程中的任何一个“一”单独完成起来，难度并不算大，一天做到“五个一”工程也非不能，但是，每日如此，月月坚持，年年做到，那么终成大家。是的，看似一桩普通的事，日日做，月月做，年年做，那么会有大不同。作为青年老师的我，假如可以坚持上好每一堂课，坚

16、持认真修改每一本作业，坚持辅导学困生不放弃，在平凡的教育岗位上坚持做好平凡的每一件事，那也是不容易的。我辅导过一个期中考试不及格的学生，每周辅导23次，每次辅导1520分钟，坚持了2个月，该生的成绩有了很大的进步，这次期末考试考了良好。从辅导这个学生的经历中，也让我明白恒心的可贵。荀子劝学有言：不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。只要坚持去做一件有意义的事，哪怕是再小的事，时日一长，也会有所收获。细节决定成败做一个细心的老师细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。法国谚语可见细心观察是前提，一个细致的人往往可以成就不同常人的事业，一个细致的老师也能及时发现孩子身上的种种问题，培养孩子的

17、良好品质与习惯。在我身边有很多细致入微的好老师，值得我的学习。在实习期间，听过庞老师的课。一开场，听庞老师的课，只是默默赞叹庞老师班上的孩子学习习惯很好，后来，渐渐地发现，这与庞老师细致严格的要求是分不开的，就拿写字来讲，庞老师的写字示范对每一个笔画的要求都很明确，仔细;对写字的准备也很严格，要求孩子垫垫板写字，防止铅笔字印到反面去。在孩子写的过程中，庞老师也是逐个细心纠正。细心的老师是也擅长观察的。我和一(1)班的徐树芳老师搭班，就有这样的感触。徐老师对一年级孩子的观察力让我好生钦佩，同样是活泼好动的孩子，在我和徐老师的眼中却有大不同。徐老师从孩子们的课前坐姿中便能看出谁是真正认真的孩子，而

18、谁是心猿意马的。此外，徐老师对老师的布也相当仔细。一块信息栏，一个成长屋，一座小书架，甚至是孩子们在奖状上的集体签名纪念，都可以看出徐老师的细致入微，用心经营。细节决定成败，也只有关注细节，懂得捕捉细节的人，才会不断发现问题，改善细节，赢得成功。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。做一个有爱心的老师爱是一门艺术，也是一门大学问。我认为爱学生，应该给每一个孩子表达的时机。爱学生就应该尽可能的公平民主。在教学过程中，一个班里思维敏捷，表达流畅的孩子固然讨人喜欢，但那只是一小局部学生。大局部的学生并非如此，但同样也需要老师的关心保护。刚开场，我让不善表达的孩子发言时，常常担忧孩子不流利的发言会耽

19、误珍贵的时间，但渐渐的，我发现，我的担忧是不对的。有些不善表达的孩子我的几次鼓励下，变得主动发言了，那只高高扬起的手仿佛在说“让我答复吧，我能行!”孩子的转变也改变了我的想法，于是乎，我的担忧也消失了。孩子的爱也我什么才是最纯洁的爱。一日，给一年级上课，课前由于疲劳，便自己捶捶手，舒络筋骨，被一个女孩子看到了，跑到我跟前，说要帮我捶捶，我说行啊。其余孩子看到了，也都跑来替我捶背，七八只小手一起替我捶背，让我非常感动。下课时，孩子们也常常会帮我收齐黑板上的吸铁石。孩子们的爱了我什么才是真正的爱，无私的爱，也让我去爱更多的孩子。回望过去的半载，体味着作为人师的酸甜苦辣，也收获着作为人师的感动与欣喜

20、。但，更重要的是，带着三颗心：恒心、细心、爱心，在教书育人的道路上，不断学习考虑，提升自我。老师个人的成长总结4今年是我参加老师工作的第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经历使我成熟了很多很多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。送走繁忙充实的一年，又迎来充满期望的一年。回忆一学期的工作状况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：一、标准行为，从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆”。一学期来，我可以严

21、格遵守校园的各项规章制度。平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于校园布置的任务可以及时完成。二、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，进步政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完本钱职工作。我可以用师德标准严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还可以尊敬指导，团结同事，用心参加校园的各种活动，遵守校园的一切规章制度。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于

22、理解校园布置的各项工作。三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断理论中不断进步自己的教育教学程度。在校内，主动地向新老师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住校园安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中不断理论，不断总结，不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，进步自己的课堂教学程度。根据新课程标准的资料，结合学生的年龄特征

23、，有针对性地进展教学，充分调动学生的学习兴趣，进步抽象思维潜力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到学生智力素质的差异，按潜力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。透过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文意识不强，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。以上是我一年多工作的小结和体会，假如说自己获得了一些成绩的话，那也是与校园指导和老师们的关心、保护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，进步自身素质，努力学习

24、，用心工作，勇攀教育事业的顶峰，做一名优秀的人民老师。作为一名老师是荣耀的，我明白自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做老师，做老师就不要想发财，我明白的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我明白自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的!老师个人的成长总结5一年的学习又即将完毕，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，现将本年培训总结如下：一、成绩与收获：这一年的学习，使我受益良多：1、“学高为师，德高为范”，我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。这个道理古今皆然

25、。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。2、课堂是老师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发地之一。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的开展。学生获取知识的结果，远远比不上他获取

26、结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动考虑与积极探究的时间与空间。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。3、提升了理论程度，认识到科研的重要性作为年青老师，我们没有多少教学经历，理论程度低，对自己的工作不擅长总结归纳，如今，通过对教育研究的理解，根本上能用理论来指导自己的理论活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教

27、育家，特别是有关综合性学习的教学，我们不但认识了它的重要性，也掌握了一些实际的操作方法和考前须知。综合性学习将带给学生超越课本的新的只是领域，老师要认真对待。4、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目的今年培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目的，进步了对继续教育的认识。学然后知缺乏，这是我的一个体会。在培训中，专家的耐心指导、学员的剧烈讨论都给我不少启发。二、存在问题：1、以前所学的知识太有限了;2、看问题的目光也太浅薄了;3、工作方法也太单一了。三、努力方向：1、在今后的工作中，我要把这次学得的经历运用到教学理论中去，做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板。2、课堂上给与学生宽松的学习气氛，尽量鼓励他们多想多说。3、课后抓反应，进展反思，有必要的还要进展课后辅导，促自身的教学不断进步、学生的学习成绩不断飞跃。旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。老师个人的成长总结【全文END】第 18 页 共 18 页