心理学统考章节练习及答案第九章-情绪与情感

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1、第九章-情绪与情感一、单选题1忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的( )的影响所致。 A激情 B心境 C热情 D应激 2在冯特提出的情绪三维理论中，下面哪一个维度不包含在其中( ) A愉快一不愉快 B激动一平静 C注意一拒绝 D紧张一松弛 3所谓人逢喜事精神爽、感时花溅泪，恨别鸟惊心等皆是( )的绝好写照。 A心境 B激情 C应激 D情境 4根据坎农一巴德情绪学说，情绪的中心位于( )。 A内脏 B外周神经系统 C杏仁核 D丘脑 5在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是( )。 A拉扎勒斯的认知一评价理论 B沙赫特的二因素情绪理论 C阿诺德的评定一兴奋理论 D伊扎德的动机一分

2、化理论 6当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的( )表现。 A主观体验 B外部表现 C生理唤醒 D行为反应 7詹姆斯一兰格的情绪理论主要强调的是( )在情绪产生中的作用。 A中枢神经系统 B植物性神经系统 C认知评价 D动机水平 8当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现意识狭窄现象，此时( )。 A人们无法控制自己的行为 B出现意识消失的情况 C理智分析能力受到抑制 D对发生的鲁莽行为可以不负责任 9情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以( )为中介的一种心理活动。 A对客观事物的感知 B个体的愿望和需要 C事物本身所具有的特性 D个体的能力与人

3、格 10下面属于情绪而不属于情感的是( )。 A对艺术作品的欣赏 B对祖国的热爱 C助人为乐的幸福感 D高考被录取带来的喜悦11*.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（ ）A.情绪 B.情感 C.心境 D.应激12、内驱力其实就是（ ）。 A生理性动机 B社会性动机 C内部动机 D外部动机 13.在荒邻野外看见老虎,人们害怕，而看见动物园中笼子中的老虎，不但不怕反而高兴，这种现象说明: A.刺激决定情绪 B.认知决定情绪 C.生理唤醒决定情绪 D.身体状态决定情绪14. “喜新厌旧，忽冷忽热，易喜易悲”是情绪和情感的哪种特性A.兴奋性 B.深刻性 C.稳定性 D.效能性15.“范进中举”故

4、事中当范进得知考中时的情绪状态是（ ）.A. 应激 B. 心境 C. 焦虑 D.激情16. 情绪和情感的信号功能是通过( )来实现的？ A. 动机 B.适应 C.表情 D.心境。17在愤怒时，人们采取问题解决的策略，伤感时采取回避的策略等，这都属于情绪调解中的：A生理调节 B情绪体验调节 C行为调节 D认知调节18. 阿诺德的情绪评估-兴奋说强调了: A.植物神经的作用 B.丘脑的作用 C.小脑的作用 D.大脑皮层的作用19. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验 A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感20、身段表情可以分成（ ）。 A语言和动作 B手势和身体的姿势 C行

5、走和比划 D身体姿势和四肢动作 21、情绪有（ ）几种功能。 A适应功能、动机功能、组织功能、信号功能 B调节功能、动机功能、组织功能、信号功能 C适应功能、动机功能、组织功能、控制功能 D调节功能、动机功能、组织功能、信号功能 22、“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的（ ）理论的观点。 A情绪的外周理论 B情绪的丘脑理论 C情绪的认知理论 D情绪的动机分化理论 23、根据伊扎德的观点敌意是（ ）三种基本情绪组合成的复合情绪。 A愤怒、厌恶、痛苦 B愤怒、恐惧、轻蔑 C惊骇、厌恶、轻蔑 D愤怒、厌恶、轻蔑 24由意外的紧急情况引起的情绪状态是（ ）。A心境 B

6、激情 C应激 D情感25帮助了他人觉得高兴，这属于哪种情感？（ ）A理智感 B道德感 C美感 D荣誉感26情绪评价学说的创建者是（ ）。A詹姆斯 B兰格 C坎农 D阿诺德27一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（ ）关系。AU型 B倒U型 C直线型 D无规律型28高兴时手舞足蹈属于下列哪种表情？（ ）A面部表情 B身段表情 C语调表情 D言语表情29和简单学习相比，（ ）的焦虑水平能促进对困难和复杂内容的学习。A相同 B较高 C较低 D很高30学到知识之后产生的喜悦和满足感属于（ ）。A理智感 B道德感 C美感 D是非感31情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的（ ）而产生的态度的体验。A个性

7、B需要 C兴趣 D自我概念32（ ）人和动物都具有。A情绪 B情感 C道德感 D理智感33强度较小、持续时间较长的情绪状态是（ ）。A心境 B激情 C应激 D情感35产生情绪与情感的基础是( )A、个性心理倾向性 B、个性心理特征 C、认识过程 D、意志过程36 强烈而持续时间短促的情绪状态是( )A心境 B激情 C应激 D心情37、对劳动的热爱及责任感，同志感，友谊感，人道主义是属于( )A理智感 B道德感 C美感 D激情38热爱真理，解放思想，有强烈的求知欲和自信心是属于( )A理智感 B道德感 C美感 D认识39、美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程

8、三者相互作用的结果，而（ ）又起着决定的作用A外界环境刺激 B机体的生理变化 C认知过程 D丘脑40、强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为（）A坎农-巴德学家 B伊扎德的情绪理论 C詹姆斯-兰格情绪理论 D沙赫特-辛格的情绪理论41、强调情绪的发生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为（ ）A坎农-巴德学家 B伊扎德的情绪理论 C詹姆斯-兰格情绪理论 D沙赫特-辛格的情绪理论42、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（ ）A激情 B应激 C心境 D热情43、由于缺乏准备，不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时

9、所表现的情绪体验是（ ）A快乐 B悲哀 C愤怒 D恐惧44、个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（ ）A愤怒 B心境 C应激 D激情45、由于遇到了与愿望相违背或愿望不能达到，并一再受到妨碍后，在逐渐累积了紧张的情况下产生的情绪体验为（ ）A快乐 B悲哀 C愤怒 D恐惧46、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（ ）A理智感 B美感 C激情 D道德感47、在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（ ） A理智感 B美感 C激情 D道德线48、根据一定的审美标准评价事物时产生的主观体验是（ ）A理智感 B美感 C激情 D道德感49、情绪和

10、情感所反映的是（ ）A客观事物的本质属性 B客观事物的外部现象C客观事物之间的关系 D客观事物与人的需要之间的关系50、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（ ）A气质 B性格 C意志 D情绪51、情绪与情感是以（ ）为中介的反映形式A需要 B动机 C态度 D认识52、由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫( )A 激情 B 应激 C 心境 D 焦虑53、“甜蜜的声音”、“沉重的脚步”都是（ ）A对比 B联觉 C心境 D表情54、（ ）提出了著名的情绪认知理论，该理论强调认知过程，环境刺激和生理变化是情绪产生的机制，而认识过程起着决定作用A阿诺德 B沙赫特和辛格 C伊

11、扎德 D詹姆斯55、认为“我们因为哭，所以愁；因为动手打人，所以生气，因为发抖，所以怕”。把情绪看做内脏反应的心理学家是（ ）A坎农巴德 B伊扎德 C詹姆斯 D阿诺德56、生理心理学家用“自我刺激法”证明，下丘脑和边缘系统存在（ ）A悲哀中枢 B快乐中枢 C记忆中枢 D音乐中枢57、阿诺德“评定兴奋”说与（ ）的理论有相似之处，都强调对机体变化的感觉在产生情绪的主观感受上具有作用A坎农巴德情绪学说 B伊扎德的情绪理论C沙赫特辛格的情绪理论 D詹姆斯兰格理论58、认为情绪的中心在中枢神经系统的丘脑，由外界刺激引起感官的神经冲动传至丘脑，再由丘脑同时向上向下发出神经冲动，向上传至大脑，产生情绪的主

12、观体验，向下传至交感神经，引起机体的生理变化。这种情绪理论被称为（ ）A坎农巴德情绪学说 B伊扎德的情绪理论 C沙赫特辛格的情绪理论 D詹姆斯兰格理论59、强调情绪的主观体验是起动机作用的心理结构，是驱动有机体采取行动的动机力量的情绪理论被称为A坎农巴德情绪学说B伊扎德的情绪理论C沙赫特辛格的情绪理论D詹姆斯兰格理论60、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的（ ）的影响所致A激情 B心境 C热情 D应激61、强烈而短促的情绪状态被称为（）A愤怒 B激情 C应激 D心境62、下列与自我评价有关的情绪和情感是（）A害羞 B厌恶 C恐惧 D兴趣63.大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在

13、认识层面上的一种自我觉察，被称为( )A.情绪的主观体验 B.情绪的生理唤醒 C.情绪的外部行为 D.情绪的外部表达64主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是（ ）A詹姆斯兰格理论 B坎农博德理论C沙赫特的情绪理论 D汤姆金斯伊扎德的理论65. 通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦，这种心理防御机制是( )A.转移 B.升华 C.文饰 D.补偿66.面部表情识别的研究发现，最难辨认的表情是( )A.怀疑 B.悲哀 C.惊讶 D.恐惧67.内驱力递减说是由( )提出来的。A.坎农 B.弗洛伊德 C.赫尔 D.麦独孤68. “忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪状态是（ ）A激情 B应激 C心

14、境 D道德感69.对控制清醒和保持意识状态特别重要的神经机构是A.边缘叶 B.间脑 C.小脑 D.网状结构70.沙赫特和辛格提出的情绪唤醒模型的核心是（）A.情境 B.生理变化 C.认知 D.身体变化71.沙赫特和辛格（Schachter & Singer，1962）有关情绪的实验表明，情绪的产生主要受到下列因素的影响（）。A.生理因素 B.环境因素 C.认知因素 D.以上都不对72.对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，会持这种看法的理论家是（）。A.詹姆斯-兰格 B 坎农 C. 埃克曼 D. 冯特73.情绪所反映的是（）。A.客观事物的本质属性 B.客观事物的外部现象C.客观事

15、物之间的关系 D.客观事物与人的需要之间的关系74.情绪与情感最高的调节者是（）A.大脑皮层 B.边缘系统 C.丘脑 D.下丘脑75.“情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。A.心境 B.激情 C.应激 D.理智76.詹姆斯一兰格情绪外周理论认为（）。A.情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B.认知在情绪的发生中起着决定的作用C.情绪与动机有密切的联系 D.情绪是对身体变化的知觉77.下面属于情绪而不属于情感的是（）。A.对艺术作品的欣赏 B.对祖国的热爱C.助人为乐的幸福感 D.高考被录取带来的喜悦78.（）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象A.热情 B.应激 C.激情 D.心境7

16、9.美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激.机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定的作用。A.外界环境刺激 B.机体的生理变化 C.认知过程 D.丘脑80.下列不属于情绪和情感的功能的是（）。A.适应 B.信号 C.动机 D.监控81.情绪的主观体验测量的方法有（）。A.形容词表法 B.维量等级量表和分化情绪量表C.应用性情绪量表 D.上述都对82.当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现“意识狭隘”现象，此时（）A.人们无法控制自己的行为 B.出现意识消失的情况C.理智分析能力受到抑制 D.对发生的鲁莽行为可以不负责任二、多选题1情绪和情感具有( )。 A适应

17、功能 B动机功能 C组织功能 D信号功能 2在情绪调节申存在个体差异，这种差异表现在( )。 A情绪智力 B情绪的激活阀限 C情绪的易感性 D情绪的持续性 E情绪的生理唤醒 3属于情绪的外部表现的是( )。 A心潮澎湃 B眉开眼笑 C坐立不安 D轻声呻吟 E心跳加速 4对基本情绪的正确描述有( )。 A基本情绪的种类是有限的 B它是人类所独有的C它是天生的，不学而能的D基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪E不同的基本情绪在神经生理机制、内部体验和外部表现上具有某种程度的相关 5、以下关于情绪和情感的说法中正确的有（ ）。 A以人的需要为中介，反映的是客观世界与主体需要之间的关系 B是主体的一种

18、主观感受，或者说是他的一种内心体验 C有其外部表现形式，包括面部表情、身体表情和动作表情 D都会产生生理上的激活水平，不同的情绪情感的生理反应模式是不同的 6、以下关于应激的说法正确的有（ ）。 A指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应 B在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应 C应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关 D应激在某些情况下是导致疾病的机制之一 7.属于情绪的外部表现的是（ ）A.心潮澎湃 B.眉开眼笑 C.坐立不安 D.心跳加快8.情绪的测量方法有（ ）A.形容词核对表 B.维量等级量表 C.面部表情 D.生理指标9、情绪和情感（ ）A是有机体适应环境

19、的重要手段 B可以影响活动效率C强度越大活动效率越高 D会引起生理变化10、情绪情感是人脑对客观事物（ ）A与主体需要之间关系的反映B的态度的体验C的反映D引起的机体变化的反应11、心境是一种（ ）的情绪状态A影响主体对事物态度的体验 B具有弥散性 C比较微弱 D比较持久12、理智感是一种（ ）的主观体验A与冲动对立 B智力活动过程中 C认识和评价事物时产生 D冷静13、大量研究，尤其是跨文化研究已经证明，面部表情、身体表情和言语表情是（ ）A鉴别情绪情感的主要标志 B情感情感的行为表现C交流信息的工具 D情绪情感引起的机体的生理变化14、沙赫特和辛格强调一定的情绪是由（ ）的信息整合起来产生

20、的A外界环境刺激 B机体的生理变化 C对外界环境刺激的认识 D内在的需求15、激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态，其特点是（ ）A 激动性 B 弥散性 C 渲染性 D 冲动性16、恐惧通常被看成是（ ）A有意识的动机B原始性动机C习得性动机D生理性动机17、坎农巴德情绪学说认为（ ）A情绪的中心在丘脑 B情绪的主以体检起动机作用C情绪的主观体检帮机体的生理变化具有独立性 D情绪的发生依赖于认知评定18、伊扎德的动机分化理论认为（ ）A情绪是生命进程中分化发展起来的B情绪包括情绪体验、脑和神经系统的相应活动以及面部表情三个方面C情绪的激活过程中个体内部认知过程起着重要作用D情绪的主观体验是起

21、动机作用的心理机构19、情绪和情感（ ）A以需要为中介 B是一种主观感受 C与认识过程无关 D会引起生理变化20、激情是一种（ ）的情绪状态A爆发式 B危险情况下出现 C猛烈 D时间短暂21、情绪和情感的主要区别在于（ ）A情绪是感情的过程 B情感是感情的内容C情感是感情的体验 D情绪具有情景性22、沙赫特的情绪理论认为，（ ）是情绪产生的机制A环境因素 C认知评价三、填空1情绪与情感是以_ _为中介的人对客观事物所持的_ _。2情绪是与_ _需要相联系的，情感是与_ _需要相联的。3情绪与情感具有两极性，积极的情绪、情感对人的活动起_作用，消极的情绪与情感对人的活动起_作用。情绪与情感的两极

22、性还表现在_、_、_、_、_等方面。4情绪状态的机体表现有_、_、_。5表情变化表现在_ _、_ _、_ _三方面。6原始(基本)情绪可分为_、_、-_、_。7按情绪强度和持续时间划分，可分为_、_、_。8心境的特点是_、_、_。引起心境的原因有_、_、_、_。9激情的特点是_、_、_。心境的原因有_、_、_、_。10 人的高级的社会情感是与_需要相联系的，它可分为_、_、_11、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的 _ 而产生的 _ 。12*、从某种意义上说，情绪是 的外在表现， 是情绪的本质内容，它的变化是通过情绪的变化来实现的。13、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有 _ 、 _ 和言

23、语表情。14、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式，具有适应环境、影响和调节认知活动和 功能。15、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用： 、 和认知因素。四名词解释情绪和情感 道德感 美感 心境 激情 应激 惊奇和兴趣 爱和恨 五、简答题 1如何理解情绪的维度和两极性。 2简述詹姆斯一兰格理论对情绪研究和发展的意义。 3简述坎农一巴德学说。 4简述情绪和情感的区别与联系。 5简述情绪、情感变化的维度。 六、综合题1评述情绪的认知理论。 2试论述情绪的中枢机制。 1-5 BCADC 6-10 CBCBD 11-15 BABCD 16-20 CBDAB 21-25AADCB

24、26-30 DBBCA 31-35 BAACB 36-40 BA1.ABCD 2.ABCE 3.BCD 4.AC D 5 ABD 6 ABCD1 (需要、态度体验) 2(机体、高级社会) 3(促进(增力)、阻碍(减力)、肯定与否定、激动与平静、愉快与不愉快、紧张与轻松) 4(内脏器官活动的变化、脑电和皮肤电变化、表情变化) 5(面部表情、身段表情与手势、言语表情) 6(快乐、悲哀、愤怒、恐惧) 7(心境、激情、应激) 8(微弱性、持续性、非定向的弥散性)(生活中的一般事件、带感情色彩的表象再现；人体的生物节律；理想、信念、世界观) 9 (强烈爆发性、短暂性、指向性)(生活中的重大事件、意向与愿望的冲突、过度抑制与兴奋、超强刺激引起意识狭窄现象) 10 (社会性、道德感、理智感、美感) 11、需要 主观体验 12、情感 情感 13、身段表情 14、信息传递 15、环境因素 生理因素部分练习未整理答案答案有误联系：wojiaoliubiti