初二语文月考试卷

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1、八达岭中学八下语文月考试卷姓名班级分数一、基础知识1.根据拼音写汉字。禁g立（）ji e （）责宽sh立（）迁 x i()2.给卜列加点线注首。绯红（） 解赳（)侮辱（）锂亮（甲之（） 鬟发（)蒙昧（）文m绐3.卜面每组词语均启错别字，请找出来并改正在后面的排号里。A.深恶痛急粗制烂造滞留奥秘（B.翻来覆去诚皇诚恐尴尬繁衍（C.冥思暇想欲欲寡欢侏儒企盼（D.无可质疑不可明状眼翳芦荟（)4.根据意思写出相应的词语A.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出B.形容精神饱满，气度不凡。C.低着头显得很谦卑恭顺的样子。D.理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。5.解释加线的字匿名油光可鉴广袤

2、无垠6.根据语境解释词语（1）这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。模胡：（2）秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有 落第。落第：7.下列句子没有语病的一项是（A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自 大自然。D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。8.判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（）上野的樱花烂馒的时节，望去确也像绯红的轻云。于是点上一枝烟，再继续写

3、些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道 海港已经非常临近。大自然有时也会向她的儿女开战, A.比喻 引用 排比 拟人C比喻反语比喻拟人在她那温柔美丽的外表下面还隐臧着利爪哩!拟人反语比喻拟人引用排比比喻反语9.A.B.C.D.卜列文学常识对应正确的一项是（藤野先生再塑生命我的母亲我的第一本书鲁迅胡适海伦凯勒 茨威格朝花夕拾胡适自传三作家假如给我三天光明10.语序排列正确的一项是（）我们看得见的星星，绝大多数是恒星。汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来，射在广漠的宇宙空间。无数颗星星在茫茫无际涯的宇宙中运动着。看上去它们好像是

4、冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。A.11.补全诗句(1) ,松柏有本性。（2）海内存知己,（3） ,断肠人在天涯。（4）请写出一句描绘早春景色的诗句 二、综合性学习2009年12月7日至18日，来自192个国家的代表在丹麦首都哥本哈根举行世界 气候大会，目的是针对气候变化签订新的全球性协议。为此，校学生会决定围绕哥本哈根世界气候大会的内容，在学校开展宣传活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。12 .你将在宣传活动的动员大会上，简要地介绍有关气候变化方面的知识。请从下面 的材料中提取三条主要信息，作为你介绍的重点。【材料】过去，全球气候

5、是随着自然的变化而改变的，然而现在气候变化的主要原因是人 为因素。人类使用煤炭、石油和天然气等化石燃料产生大量的二氧化碳。二氧化碳的 排放，加重了地球大气层中自然碳的比重， 吸收了越来越多的太阳光，导致全球变暖 全球气候变暖会引起海平面上升，冰川融化加速，沙化严重，风暴潮增加，自然灾害 加重。一些极端气候事件的发生频率增加，造成的损害在不断加重。这些都将危及人 类的生存。主要信息一:13 .在这次世界气候大会上，发达国家和发展中国家解决气候变化的主张分歧严重请你在学校宣传栏中概括出分歧的主要方面。（3分）【材料】由于发达国家和发展中国家在关键问题上存在严重分歧，哥本哈根会议形成一个具有法律约束

6、力的国际气候协议的希望非常渺茫。在减排目标这一谈判焦点问题上，发达国家和发展中国家分歧严重。发展中国家 要求发达国家2020年应当在1990年的水平上至少再减排40%可是发达国家极力减 轻甚至推卸自身的减排责任。中方首席谈判代表表示，气候问题是发达国家近两百年工业化过程中，不加节制 排放造成的后果，发达国家应负有主要责任。所以必须给予资金赔偿。发展中国家希 望每年都能拿到数千亿美元的补偿，以帮助它们适应气候变化。但发达国家每年所提 供的援助资金远远不足。确实，煤炭等化石燃料是最廉价的能源。要减少温室气体排放，就必须避免燃烧 化石燃料。因此，开发洁净能源技术也是减少温室效应的办法之一。发展中国家

7、希望 能获得再生能源设施及技术。而发达国家只是口头承诺技术援助，却难以兑现。发达国家和发展中国家解决气候变化问题的主张，在如下方面发生分歧：、。（每空四个字）14.板报组成员收集了下面的材料，请你将材料的标题补写完整。要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。欧美降碳目标惹非议中国国务院总理温家宝11月25日宣布：至I 2020年，中国单位国内生产总值二 氧化碳排放比2005年下降40%-45%国际舆论对中国在哥本哈根气候变化大会前夕宣 布的碳减排目标纷纷表示赞赏。联合国气候变化框架公约秘书处发言人约翰海伊所 表示：“无论会议的结果如何，中国坚定的减排承诺将有助于哥本哈根气候变化大会 达成一

8、项协议，是非常鼓舞士气的。”世界自然基金会全球气候项目负责人吉姆卡 斯滕森也表示，中国宣布的2020年二氧化碳减排目标无论如何是个极受欢迎的消息。 而美国宣布的减排17%欧盟提出白最高减排30%勺目标与发展中国家对发达国家的 要求相距甚远，代表七十七国集团发言的苏丹代表干脆直接将欧盟的提案斥为“微不 足道”，指责欧盟方面在会谈中“没有展现诚意”。三、文言文知识1.解释加线的字风烟俱也任意东西互相轩邈造饮辄尽期在必醉亲旧知其如此曾不吝情去留晏如也环堵肃然2、下列加线词意义相同的一组是()A.负势竞L互相轩邈B.先生不知何正也C.英之不以其道D. 一食或尽粟一石3、翻译句子(1)莺飞戾天者，望峰息

9、心(2)急湍甚箭，猛浪若奔横柯上脚，在昼犹昏 自富阳至桐庐一百年芈 执皇而临之食不饱，力不足，才美不外见;经纶世务者，窥谷忘反(3)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵(4)其言兹若人之倚乎(5)且欲与常马等不可得，安求其能千里也 四、现代文阅读阅读吉先生，完成第14题。吉先生吉先生的名字很怪，姓吉，名吉，在中文系开一门很冷僻的课，专讲中国方言 这门课居然很受学生欢迎，第一是吉先生的口才好，在语言上有特殊的天赋，他能讲 许多种方言，惟妙惟肖。有人说他如果去说相声，定能脱颖而出成为一个大腕。第二 是吉先生为人很随和，没有架子，永远是笑眯眯的样子，对生活有一种相当达观的理 念。他业余最大的爱好，是逛古玩市场

10、，专找那些小摊子转悠，不时地买回一些小 玩意儿，如印盒、印章、玉环、玉佩之类，用行话说他收藏的是杂项。许多年前，他 买了一块田黄印石，很得意，时刻带在身上，逮着谁必拿出来炫耀。看过的人都说这 是一块黄玉，不是田黄。他哪里肯信，依旧高高兴兴地让人欣赏。那时，当过他硕士 导师的甘辛老先生还在世，说：“人说是假，他自认是真，并以此得到愉悦，正如佛理所称境由心造，一般人是做不到的。”甘老先生最不满意吉先生的，是他的“述而不作” 。课上得好，讲义也写得精 审，而且时有新鲜见解，但很少加以整理，形成论文和论著。吉先生在这一点上相当 固执，他说只要学生听课有所收获，这就行了。吉先生当了好多年的讲师，尔后还是

11、甘辛老先生据理力争，以他在中国方言研 究上的权威地位，“内举不避亲”，好歹让吉先生开了个副教授。不久，甘辛老先生魂 归道山，吉先生在副教授这个职称上就再也没有挪过窝。吉先生五十有五了。在导师生前，吉先生每周必有一次上门请教，导师坐着，他坚持毕恭毕敬地站 着。导师故去后，他还是每周一次去向师娘请安，不落座，站着问师娘身体如何，生 活如何。师娘说没见过这么义道的孩子。师娘说：“你老师走前最挂念的是你什么时候升上教授。”吉先生说：“做学生的很惭愧，辜负他老人家了。 ”“他的学生居然还是个副教授，人家不奇怪吗？”。“是奇怪，也不奇怪 师娘叹了一 口气。有一天，师娘忽然从柜子里拿出一大叠讲义稿， 里面还

12、夹着一个大信封，上写: 给吉吉小友。14 ”是你老师留给你的，他让我过几年再交给你，你仔细读读那封信。”U导师在信中说，这是中国方言渊源丛考一书的书稿，其中有许多见解取自 吉吉平日的言谈，有许多资料是吉吉帮助收集的，希望吉吉整理此书交出版社，可署 两个人的名字，以便将来评职称。师娘说：“你就听一回你老师的话。”17吉先生点了点头。为整理这部书稿，吉先生花了三年的课余时间。他把那块自认为是田黄的印石，收进一个木匣子里，再也不让人鉴赏。他也没 有兴趣去逛古玩市场了，一心一意地整理书稿，补充资料，认认真真地考订，一字一 句地推敲。冬然后，他把重新抄写的书稿，交给了江南大学的出版社，只署了导师甘辛一个

13、 人的名字。但他写了一个情文并茂的“代后记”，准确地评判了导师一生的学术成就， 深情地回忆了导师的音容笑貌以及对自己的教诲和提携。21书出来后，他恭恭敬敬地把样书和稿费交给了师娘，说：“请您原谅，我没有署上自己的名字。其实这本书，老师生前完全可以整理出版的。他为了鞭策我，故意 把这工作留给我来做，以便让我毫无愧疚地署上自己的名字。我感谢他，但我决不能 这样做。”22师娘说：“你呀，你呀。”23六十岁的时候，吉吉退了休。如果他是教授，可以干到六十五岁。24退休了的吉先生，没有任何怅憾之色，依旧是笑眯眯的样子，他觉得他这一生 很值。25他现在有足够的时间去逛古玩市场了，而且是和退休了的老伴一起去。

14、26儿子去了美国留学，日子真正地轻松下来。27有一次，吉先生和老伴儿在一个小摊子上，买到了一方端砚，上面有铭文，是 明代一个稍有名气的画家用过的，开价一千元。吉先生狠了狠心，砍价到八百元。小 贩说：“就冲您这个眼力，我服！成交吧！ ”28吉先生的老伴问：“是真的吗？”29 ”那还有假？我就认定它是真的了，谁说也不算。”1 .文章第（24段说退了休的吉先生“觉得他这一生很值” o仔细阅读文章，简要概括吉 先生退休前做的那些“很值”的事。2 .简要说明第11段吉先生所说的“奇怪”与“不奇怪”分别所指的内容3 .文章第段在内容与结构上有什么作用？请简要作答4.文章结尾吉先生回答老伴的话，凸现了吉先生

15、乐于坚持自己所认定的“真”的人生态度。结合文章相关内容，谈谈对于这种“真”的内涵的具体理解。（150字以内）（二）阅读海水淡化四百年，完成第57题。海水淡化四百年随着世界经济和人口的发展，各国对淡水的需求缺口越来越大，以致有2 8 个国家被列为缺水国或严重缺水国（我国就在其中）。为解决淡水问题，各国想尽了 办法，如跨流域调水、污水净化再利用等。然而这只是水资源的时空位移，并不能增 加水资源的总量。于是，人们将目光投向汪洋大海，希冀将那取之不尽的苦涩海水变 成可以使用的淡水。其实早在1 6世纪时，英国女王就曾颁布过一道命令：对发明廉价淡化海水方 法者给予一万英镑的奖金。当时的一万英镑可不是一笔小

16、数目，大约折合今天的7 0 0多万元人民币。有趣的是，400多年以来竟没有哪位科学家获得这笔奖金。至今,英国政府宣布女王当年的悬赏仍然有效。可见廉价淡化海水之难。表面看海水淡化似乎很简单，只要将咸水中的盐与淡水分开即可。最简单的方 法，一个是蒸储法，将水蒸发而盐留下，再将水蒸气冷凝为液态淡水。这个过程与海 水逐渐变咸的过程是类似的，只不过人类要提取的是淡水。另一个海水淡化的方法是 冷冻法，冷冻海水，使之结冰，在液态淡水变成固态冰的同时，盐被分离了出去。两 种方法都有难以克服的弊病。蒸储法会消耗大量的能源，并在仪器里产生大量的锅垢, 相反得到的淡水却并不多。这是一种很不划算的方式。冷冻法同样要消

17、耗许多能源， 得到的淡水却味道不佳，难以使用。直到1953年反渗透法问世，问题才得到了一定程度的解决。利用一种只让淡 水通过，而盐分不能通过的“半透膜”将海水和淡水隔开，如果不施加压力，淡水就 自动地往海水那边扩散，这个过程是渗透。如果反其道而行之，就会从海水中得到淡 水，这就是反渗透法。反渗透法最大的优点就是节能，生产同等质量的淡水，它的能 源消耗仅为蒸储法的1/40。因此，从1974年以来，世界上的发达国家不约而同地将 海水淡化的研究方向转向了反渗透法。在新兴的反渗透法研究方兴未艾的时候， 古老的蒸储法改弦易辙，降低了能耗 常识告诉我们，水在常温常压下要加热到 100c才沸腾，产生大量的水

18、蒸气。传统的 蒸储法只考虑了通过升高温度获得水蒸气的方式，耗能巨大。而新的方法是将气压降 下来，把经过适当加温的海水，送入人造的真空蒸储室中，海水中的淡水会在瞬间急 速蒸发，全部变成水蒸气。许多这样的真空蒸储室连接起来，就组成了大型的海水淡 化工厂。如果海水淡化工厂与热电厂建在一起，利用热电厂的余热给海水加温，成本 就更低了。现在世界上的大型海水淡化工厂，大多采用新的蒸储法。在西亚盛产石油的国 度，往往土地“富得流油”，却打不出一口淡水井。水比油贵的现实，使海水淡化工 厂如雨后春笋般出现在西亚的海岸线上。作为水资源的开源增量技术，海水淡化已经成为解决各国水资源危机的重 要途径。我国淡水资源日益

19、短缺，大力发展海水淡化技术，将会为内陆提供更多 的淡水资源。海水淡化大有可为。5 .根据文章-段内容看，400多年来，海水淡化方法经历了 、._、的发展历程。6 .根据文章第段划线部分关于渗透原理的介绍， 请你具体说明反渗透法是如何“反 其道而行之”的。7 .目前世界上常用的淡水取用方式主要有地下取水、远程调水和海水淡化三种。请你根据下面两则材料，分别说说海水淡化相较于其他两种方式的优势是什么。材料一北京市地下水平均每年超采达 1亿立方米，目前平原区已经形成了 5个地面沉降 区。其中，沿顺义一前门断裂方向分布的沉降地带，地质环境脆弱，经常发生地裂缝 现象，导致建筑物被破坏。材料二远程调水要占用

20、大量耕地，还存在被引水地区的环境被破坏等问题。如引黄济青（岛）工程，占地达6.2万亩，还造成了黄河断流、植被被遭到破坏等生态环境问题。答：（三）阅读说“问”，完成810题。说“问”谈起学习，大多数人主张勤奋、刻苦，下苦功夫。这当然是不错，但也要讲究 科学的方法，这方法的一种就是“问”。“敏而好学，不耻下问”，孔夫子把学和问相 提并论。王充也说：“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。”可见“问”的 重要性。在学习中，我们应当边学边问，多想多问。首先，问能解惑。“人非生而知之者，孰能无惑？”既然有了惑，那就要解， 这就要问师长、问学友。【甲】若不问，惑最终不解矣。“发明大王”爱迪生小时候就 是

21、一个“问题大王，一遇到不懂的地方，他就问。正是由于他的好问，才对许多人 视而不见的各种奇怪的现象产生了浓厚的兴趣，并加以研讨，开创了电业的先河。其次，问能知新。培根说过：“多问的人将多得。”问有所得，就能获得新知。 司马迁为搜集“大禹治水”这一传说的资料，亲自到尧穴、禹洞等地考查，遍访当地 老人，详细地了解传说的来龙去脉，积累了大量史书中没有记载的材料。据此，他进 行勘误、增补，使这一传说十分翔实地记载了下来。如果司马迁不躬身下问，就难以 面壁修史。我们在学习中又何尝不是这样呢？那么，怎样才能“问”得好呢？我们常常犯这样的毛病：问是问了，但浅尝辄 止。【乙】不经思索，一味地向别人讨教，表面似乎

22、懂得不少，但属于自己的，真正 被吸收的却寥寥无几，况且从他人那里搬来的知识不经消化是很容易忘记的，没有真正变成自己的知识。所以要先思后问，问后再思。【丙】记得宋濂在送东阳马生序中就介绍过他向师长请教时的谦虚态度，对老师的教诲，他垂手聆听，遇上老师不悦时，他则“色愈恭，礼愈至” ，他的谦虚 求教态度就值得我们学习。”三人行，必有我师焉。”谁有知识，就向谁请教，不必去 问他的身份、职务、地位。在“知识爆炸”的今天，我们只有掌握了高效、科学的学习方法，才能适应科 学技术的迅速发展。这方法中重要的一点就是“多问”。8 .本文的中心论点是9 .请按照文章论述的内容，将下面三个句子分别填入文中【甲】【乙】

23、【丙】处。问的时候往往不善思考，问其然不问其所以然，这样问的效果当然不好。问清楚了，知其所以然了，惑就迎刃而解了。要向别人请教，还存在着一个态度的问题。【甲】【乙】 丙】 10 .阅读文章一段，梳理论证的思路，完成下面的表格。（2分）问能解惑论证问能知新要先思后问，问后再思j论证如何“问”得好YB 11 .答案要点：现在气候变化的主要原因是人为原因。二氧化碳排放导致全球变暖。全球气候变暖危及人类的生存。（或：全球气候变暖的负面影响。）评分标准：本小题3分。每个要点1分。第三个要点不能只答“自然灾害加重”，必 须是从“气候变化”的角度提取信息。12 .答案要点：减排目标 资金赔偿（援助资金）技术

24、援助评分标准：本小题3分。每个要点1分。13 .答案示例：中国减排承诺受欢迎（中国减排目标受赞赏）（一）（共 13 分）14 .在中文系开设了一门学生喜欢的中国方言课；闲来逛市场搞杂项小收藏；整理出 版老师遗稿。（每类事情1分，共3分）15 .奇怪：在中国方言研究上居于权威地位的甘辛先生的学生居然还是个副教授； 不奇怪：自己总是“述而不作”，很少加以整理，形成论文和论著，缺少评正教 授的条件。（每点1分，共2分）16 .内容上，暗示吉先生评正教授的事情已经很紧迫了，从而引出甘先生遗言交待的 事情。结构上，与下文“三年”、“六十岁”等词语相照应，构成叙事的线索。（内容作用分析2分，结构作用分析1

25、分，共3分）17 .讲课让学生有收获，无需论文专著，为老师整理出版书稿后不署名，不以评职称 为念，表现了他淡泊名利的本真；搞收藏自认为真，表现了他自得其乐的率真；一如 既往地向师母恭敬请安，表现了他对人的情真义真；为整理书稿放弃收藏活动，并且 一丝不苟，表现了他做学问的认真。（每一要点1分，共4分，语言表达1分。本小题共5分）（二）（共6分）18 .蒸储法、冷冻法；反渗透法；新蒸储法（每点0.5分，共2分）19 .对半透膜中的海水施以压力，就会使海水中的淡水渗透到半透膜外，而盐却被膜 阻挡在海水中。（答出施加压力、海水中的淡水渗透出来、盐被留下即可，共 2分）20 .海水淡化可以避免过度开采地下水造成的地面沉降等地质灾害。海水淡化可以避免远程调水造成的大量占用耕地及被引水地区环境遭到破坏的问题。（每一要点1分，共2分）25 .答案：“在学习中，我们应当边学边问，多想多问。”评分标准：本小题2分。有错不得分。26 .答案：【甲】【乙】【丙】评分标准：本小题2分。答对三个得2分，答对两个得1分，答对一个不得分。27 .答案：“问”的好处（“问”的作用、“问”的意义、“问”的重要性）要有谦虚的态度评分标准：本小题2分。每空1分。