福建师范大学21春《现代教育技术》离线作业1辅导答案90

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1、福建师范大学21春现代教育技术离线作业1辅导答案1. 要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常采用_。A.帧捕捉卡B.视频捕捉卡C.视频转换卡D.视频叠加卡参考答案：B2. 在一般的教学理论研究中，将( )三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。A.教学媒体B.学习材料C.学习者D.教育者参考答案：BCD3. 我国现行初等教育投资体制的特点是：( )A.中央政府在整个初等教育经费筹措与分配中仅占有较低的比重或份额B.企事业单位、民间团体投资占有较高的比重或份额C.地方政府，尤其是地方基层政府是实施初等教育的主体，承担着实施初等教育90%以上的经费D.家

2、庭和学生直接负担一部分初等教育费用参考答案：ACD4. 我国初等教育的改造和发展阶段指的是50年代初期的教育改革(1949年1957年)。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 授导型信息化课堂教学设计由哪些环节构成?参考答案：教学设计(Instructional rnDesign，简称ID)就是以优化教学过程为目的，以系统理论、传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的规划过程。授导型信息化课堂教学设计主要包含：学习者分析、学习需要分析、教学目标确定、教学内容选择与组织、教学策略的制定以及教学

3、设计成果的评价等方面。6. 掌握学习的代表人物是( )。A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.克拉夫基参考答案：A7. 初等教育是学校教育的最初始阶段，具有最大的普及性、广泛性，一般属于( )A.幼儿园教育阶段B.义务教育的阶段C.职业教育阶段D.中学教育阶段参考答案：B8. 教学系统设计的特征有( )A.教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统B.教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能C.教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应

4、用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统D.在教学系统设计中教师是主动的施教者；学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象参考答案：ABC9. 多媒体网络教室主要由( )两大部分组成。A.计算机网络系统B.投影仪C.教具D.网络教学系统参考答案：AD10. 彩色电视信号的类型有哪些( )A.复合电视信号B.分量电视信号C.S-Video信号D.射频信号参考答案：ABC11. 拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 如果是随机进入教学，则围绕上述主题建立一个相关的概念框架，框架的建立应该遵循维果斯基的“最近发展区”理论，并且

5、因为每个学生的最近发展区不同，因而在进行设计时要因人而异。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 意义学习论的代表人物是( )A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.乔姆斯基参考答案：C14. 下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能( )A.教师机配置的档次B.学生机配置的档次C.多媒体传输控制卡D.多媒体传输电缆参考答案：A15. 教学设计所面对的问题起始状态，是由( )的状态所决定的A.教师B.学生C.教材D.教学大纲参考答案：B16. 近代对初等教育的最早合法化阐述：( )A.新学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制参考答案：BD17. 教育技术的研究内容包括学习过程与学习资源

6、的( )等五个方面的理论与实践。A.设计B.开发C.利用D.管理E.评价参考答案：ABCDE18. 布鲁纳的发现学习论过分强调学习者的主观努力，忽视了环境的作用和学习者自身条件对学习的影响，这是脱离实际的。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 韦斯特莱传播理论的理论要点是( )A.传播行为是有目的、有计划进行的B.传播的信息必须经过“把关人”的过滤C.传播过程是线性的D.传播过程必须注意反馈参考答案：ABD20. 下列属于课程结构类型上的优化的是( )A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合B.要做到必修课与选修课相结合，特别要处理好必选课程与必修课和任选课的关系C.要做到显在课程(正式

7、课程)与潜在课程(非正式课程)相结合D.要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合参考答案：B21. 面向学习资源评价的意义在于( )A.一方面在于改进学习资源的设计B.可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法C.根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计D.另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效参考答案：AD22. 英国教育与技能部发表了( )，规定11岁学生的学业成绩必须超过2002年的目标，学生之间学业成绩差别要缩小。A.巴特勒教育法B.儿童和他们的初等学校C.教育与技能：2006年战略D.2001年教育法案参考答案

8、：C23. 20世纪90年代后期，对综合探究学习的重视和对儿童可持续发展的重视，再加上日本中小学“班级崩溃”现象的日益严重，“幼小衔接”再次引起人们的重视。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 1989年，法国颁布了教育方向指导法，提出要使教师教育一体化，建立统一的教师培养机构。根据这一法律，新建的( )成为法国小学教师唯一的培养机构。A.大学教育学院或教育系B.大学教师学院C.高等教育学院D.开放大学参考答案：B25. 在一个校园内构建计算机网络，一般属于_。A.局域网B.都市网C.广域网D.因特网参考答案：A26. 教育技术能力是当代教师的必备能力之一。( )A.正确B.错误参考答案：

9、A27. 我国的现代教育技术萌芽于( )。A.19世纪20年代B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪50年代参考答案：B28. 期望事项是指学生期望达到的目标，即为学习的动机。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 以下各种经验中，( )不属于观察的经验。A.广播录音B.幻灯投影C.电影电视D.参与演戏参考答案：D30. 生物课上每讲完一门动物，可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较，引导学生找出它们的异同，发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 系统方法是教育技术的核心。( )A.正确B.错

10、误参考答案：A32. 结合你的教学实践叙述一节课的设计过程。参考答案：下面简述一节课的设计过程：1、分析、确定单元目标(1) 分析学生、课程学习的特点(2) 确定单元学习目标2、界定问题、主题(1) 问题/主题/项目的确定应与单元目标一致，具有趣味性、吸引力和挑战性(2) 应当反映学科的基本概念、原理、规律/或法则(3) 充分描述其产生的情境、恰当地呈现/模拟、描述对问题的可操控方面3、提供案例、范例(1) 为拓展学生的学习经验，提供与主题学习任务有内在联系的案例(2) 学生学习案例，考察其与主题学习任务之间的异同(3) 案例要有益于唤醒学生已有的知识经验，并与学生已有的知识经验相关联(4)

11、案例必须能描述问题的复杂性，不能以简单化替代复杂化4、选择、创建量规(1) 根据预期的学习结果形式，选择、创建科学的评价量规(2) 量规的选择/创建要符合学习目标、主题任务、学习者心理特点的需求(3) 量规应当建立在教师和学生共识的基础上，并且事先要告之学5、准备资源/技术(1) 围绕学习任务，匹配信息化学习资源/技术支持(结合传统学习资源/技术)(2) rn确定资源获取方式。由教师提供，还是学生根据任务自行查找?如果教师提供，则教师先要寻找并认真评价相关资源，以确保学生获得可靠的、有用的信息;如学生自行查找，教师则要设计好查找目的、要求、策略，以免学生漫无目的，浪费时间(3) 确定技术的工具

12、作用，特别是认知工具的作用6、设计活动过程(1) 告知学生需要怎么做才能完成任务?需要遵循哪些步骤才能完成任务?(2) 围绕学习需求，设计多种多样的学习活动形式(3) 把个性化学习、小组协作/交流学习和班级学习有机结合起来7、组织实施(1) 学生在具体的学习过程中进行有效的自我管理(2) 在实施的过程中经常反思学习活动的进展(3)对学生提供学习建议、咨询帮助和心理激励8、评价反思(1)学生展示学习结果(作品)，并说明结果产生的过程(2)按预定的量规进行自我评价、同伴评价、教师评价或外在人士评价(3)创建一个自我评价表，反思自己的学习过程(4)根据评价结果反思学习过程的得失，并提出改进策略33.

13、 以下属于教学媒体的发展趋势是( )A.朝小型化、微型化、大容量发展B.朝综合化方向发展C.朝国际互联的信息高速公路发展D.朝使用简单化和制作简单化方向发展参考答案：ABCD34. 实施范例教学法一般有四个阶段，分别是( )A.范例地阐明“个”B.范例地阐明“类”C.范例地掌握规律和范畴D.范例地获得关于世界的关系和切身经验参考答案：ABCD35. 基础教育：是指根据国家法律规定对适龄儿童实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育，这种教育要求社会、学校予以保证，对儿童既是应享受的权利，又是应尽的义务。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 1977年，教育与科学部又发表了( )，指出课程

14、自主的政策已经不能适应教育的发展，应该在中央教育主管部门和学校及社会相关团体协商的基础上设立全国统一的“核心课程”。A.英格兰的学校教育：问题和倡议B.学校中的教育：咨询文件C.学校课程框架：咨询文件D.516岁课程的组织和内容参考答案：B37. 爱迪生学校与其他学校相比，教师方面，以教师团队的方式展开教学工作，注重对教师的培训和提高。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 朱熹(1130-1200)与其学生共同编成的小学一书，已成为儿童教育的样本。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 我们根据学生的智力活动特点，将学习分为( )的学习等五类。A.事实的学习B.概念的学习C.技能的学习D

15、.原理的学习E.解决问题参考答案：ABCDE40. 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 绝对评价的标准比较客观。但最主要的缺点是客观标准很难做到客观，容易受评价者的原有经验和主观意愿的影响。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 香

16、农和韦弗对香农开始提出的通信模型进行改进，增加了下面哪一部分( )A.编码B.解码C.干扰D.反馈参考答案：D43. 信息素养包含以下哪个层面的意义( )A.情感、态度B.价值观C.技术和人文D.利用信息的能力参考答案：C44. 专业录音一般采用( )传声器。A.动圈式B.铝带式C.电容式D.晶体式参考答案：C45. 通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为( )。A.计算机教学B.多媒体教学C.视听教学D.计算机辅助教学参考答案：D46. 信息素养具体包括( )A.文化层面B.信息意识C.信息技能D.信息伦理参考答案：ABC47. 下列选项中，属于微观教育改革的是( )A.教学方法的改革B.教材的改革C.教学组织内容的改革D.学制的改革参考答案：ABC48. 当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为( )A.学习媒体B.视听媒体C.教学媒体D.大众媒体参考答案：C49. 1986年，国务院学位委员会正式批准北京师范大学、河北大学、华南师范大学设立教育技术学硕士学位授予点，明确了教育技术学是教育科学的分支学科。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 下面软件中不属于制作图形的软件是( )A.Sound ForgeB.Cool EditC.PhotoshopD.Snagit参考答案：ABC