《爱护地球母亲》主题班会教案

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1、爱护地球母亲主题班会教案爱护地球母亲主题班会教案 没有地球的健康就没有人类的健康与自然重建和谐，与地球重修旧好垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源，爱护好我们的“母亲”。下面我给大家带来的是爱护地球母亲主题班会教案，欢迎查阅！ 爱护地球母亲主题班会教案1 活动目的： 通过活动，培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。懂得环境保护的重要，它与我们的健康息息相关。 活动时间：20_(请自填)、6月 活动过程： 一、主持人上台揭示主题，队会开始 主持人：陈思如 詹映铭 班主任讲话：祝愿这次主题中队会圆满成功! 合：主题队会

2、现在开始出旗敬礼。 旗手： 护旗手： 出旗曲 主题班队会正式开始 男：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。 女：是啊!春天，到处是山清水秀、鸟语花香。 合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连同学们，你们可曾记得1998年春夏之际，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归! 女： 20_(请自填)年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌! 男： 20_(请自填)年春夏之际的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。 女：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。 男：所以保护地球、保护我们生存的环

3、境就是保护我们人类自己。 女：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。 故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。 男：是啊!我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。 女：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道?假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么? (讨论、发言) 男：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象?(结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如校园里浪费

4、水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况)。 女：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，男：请同学们说出心中想象的美好家园，并说给同学们听一听。(随意点名说画的是什么) 合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮? 男：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家园呢? (结合本地本校情况，谈自己在校内、校外应怎么做) 分小组讨论发言： 合：同学们，你们说的都能做到吗? 全班：能!、 合：那请你们从身边的小事做起，保护地球、保护环境，做地球的小主人。

5、 二、全班朗诵保护自然。 三、 小品欣赏保护环境，爱护地球 男：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。 女：下面，我们看看由_,_,_,_表演的小品保护环境，爱护地球 四 、开心辞典 环保知识问答 表演的真好，下面让我们来进行环保知识问答环节吧! 五、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。 展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。 六、班主任讲话 反思：由于人类破坏生态环境，地球面临的处境让人忧心忡忡，学生不懂得爱护校园里的花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔、乱吐、乱涂、乱画的现象很严重，本次活动通过学生实践调查本地、

6、本校情况，从学生实际做起，以故事、诗朗诵、小品的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生较易接受。 七、活动总结 共同宣言 合：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!队会到此结束!退旗敬礼! 爱护地球母亲主题班会教案2 一、教育目的 1.通过教育，提高学生的环境意识，激发他们保护生存环境的责任感和使命感。 2.通过教育，让学生明白，环境问题已严重地威胁到人类的生存与发展，环境问题不仅有局部性、地区性，更有区域性和全球性。 3、通过活动，增强学生实践活动能力和口头表达能力。 二、具体做法： 1.由班长

7、掌握会议 2.学生准备陈述、小品表演、演讲 3.组织同学讨论 4.班主任总结 三、班会步骤与内容概要 1.主持人宣布主题班会开始 开场白：地球是养育人类的母亲，人类在这里繁衍生息，然而随着社会的发展，人口的增长，人类在盲无目的向地球掘取，致使地球千疮百孔，遍体鳞伤。请听同学们的陈述调查的。 2、学生陈述 自然环境恶化 自然环境的恶化已经在世界范围内普遍地、经常地发生，成为全球性的一个突出问题。耕地的退化和损失的情况越来越严重，全世界因非农业用途而丧失的土地约占可利用耕作上地的0.35%左右。全世界将近有1/3的陆地正处于沙漠化和受沙漠化影响，全球每年有600万公顷的土地变为沙漠，250亿吨土壤

8、因风雨侵蚀而流失。在过去的100多年内，地球上约有2亿公顷土地遭受侵蚀，约占耕地总面积的27%。 生态平衡破坏 在任何一个正常的生态系统中，能量流动和物质循环总是在不断进行着，在一定时期内，生物与环境之间以及各种生物之间都保持着一种相对平衡的状态。大规模的过度社会经济活动，使自然系统和生态平衡严重失调，甚至会带来毁灭性的后果。 人口问题 全球人口以每年7500万之众迅猛增加，由此而给能源的供应带来了巨大困难，同时给人类的环境也带来了巨大压力，表现为：污染日增、交通拥挤、噪声扰人、垃圾堆积等。 资源、能源短缺 目前全球消耗能源总数近100亿吨标准煤，到本世纪末达200亿吨标准煤，从现在起到20_

9、(请自填)年前，世界能源供应进入紧张期。 森林面积减少 目前，世界范围内森林面积只剩26.4亿公顷，而每年以各种原因毁掉的森林总数达2.73亿亩。 某些物种消失灭绝 由于环境恶化，至本世纪末，在160万动植物物种中，20%的物种有可能灭绝，如果按目前物种被破坏的比率继续下去，在今后的50年内，一半以上的物种将消失。 水污染在加剧 至1983年底，全世界目前尚有12亿人缺乏安全饮用水，大约有14亿人的饮用水源没有废水处理设施，全世界每年有500万人因饮用水不洁而死亡。发展中国家的水污染更加严重。 海洋污染日益严重 每年有41000Km3的淡水排入大海，含有200亿吨的悬浮物和溶解的盐类，包括金属

10、和有机污染物。每年倾倒进大海的船舶废物有640万吨，塑料集装箱500万个，塑料包装物达220_(请自填)吨，以及近136000吨塑料网绳和塑料救生衣，由于这些废弃物的污染，每年有100万只海鸟和10万只海豹及鲸类死亡。 大气污染严重 全球每年排放到空气中的铅为200万吨，砷为78000吨、汞11000吨、镉5500吨，超出了自然背景值的2030倍。 世界每分钟的环境灾害 每分钟损失耕地40公顷; 每分钟土地沙漠化为11.4公顷; 每分钟有4700吨泥沙入海口; 每分钟有8500吨废污水排出; 每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。 3.小品表演：地球就诊记 4.

11、学生演讲一棵树的价值与一亩树的作用 5.由一学生宣读李鹏提出中国对“环境与发展”的五点主张 (1)经济发展必须与环境保护相协调，经济发展是人类自身生存和进步所必需，也是保护和改善地球环境的物质保证。 (2)保护环境是全人类的共同任务，但经济发达国家负有更大的责任，发达国家污染物的排放大大超过发展中国家，发达国家有更雄厚的经济实力和更先进的环保技术，理应为解决全球环境问题承担更多的义务。 (3)加强国际合作要以尊重国家主权为基础，各国对其自然资源和生物物种享有主权，有权根据本国国情决定自己的环境保护和发展战略。 (4)保护环境和发展离不开世界的和平与稳定，战争和动乱造成生命、财产的重大损失，对于

12、生态环境必然会带来严重的破坏。 (5)处理环境问题应当兼顾各国现实的实际利益和世界的长远利益。当前，在重视气候变化、生物多样性等全球性环境问题的同时，特别需要优先考虑发展中国家面临的环境污染的生态破坏问题。 6.组织同学讨论发言 中心：为了地球母亲健康，我们应该怎么做? 7.班主任总结 爱护地球母亲主题班会教案3 一、班会时间：9月14日 二、班会地点：初二(7)班教室 三、活动主题： 四、活动过程： 9月14日是“世界清洁地球日”， 地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁，我要让全班同学从我做起，带动他们身边的人，带动全校师生不乱扔杂物，减少污

13、染，维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。 (一)、活动准备： 1、准备二幅画，将地球作为一个有思想有感受的人来表现。一幅是地球被污染后难受流泪的样子，一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。 2、准备6个地球仪，让大家通过地球仪来认识整个地球，对地球有一个客观的了解。 3、提前把学生分成6个小组，每组选出一位组长。 4、每组准备一个宣传条幅分别写上：“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起” 、“保护环境，爱护地球”。 (二)、活动程序： 1、9月14日先在教室：将6个地球仪分给6个小组，以小组为单位观察地球，并通过地球仪认识

14、中国的位置。并把提前准备的二幅画拿出来，做简单讲解。 2、走出校门，每组一个条幅，去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾，宣传保护环境卫生的重要性。 3、最后又回到教室，召开以“世界清洁地球日，从我做起”为主题的主题班会。让学生们以小组为单位先讨论，然后每个小组都站起来发言，说出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子们“保护环境，爱护地球”的观念。 4、最后，班主任总结发言， 首先，举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间： 我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，就是一种永远无法消除的“白色污染”。又如，我们日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球环境的元凶之一。 生活废弃物在自然界

15、停留的时间：烟头：1-5年，羊毛织物：1-5年，橘子皮：2年，尼龙织物：30-40年，皮革：50年，易拉罐：80-100年，塑料：100-200年，玻璃：1000年。 最后倡导同学们为了保持我们周围的环境卫生，大家从我做起，从身边的小事做起，不但自己不乱扔杂物，更要监督身边的人不乱扔杂物,保持环境卫生。 爱护地球母亲主题班会教案4 班会目标: 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。 3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地 班会目标: 1、了解

16、和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。 3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 班会准备: 1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。 2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。 活动过程: 一、观察导入: 森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染人类要快快重视环境问题，保护这的地球，避免无可挽回的灾难。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在

17、太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。 二、展示目标: 从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的，它是我们的家园。 你知道4月22日是什么节日吗? 1、简介“世界地球日”的由来。 2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。 三、启发思考: (我们可以为环保做的事) 1、植树净化空气; 2、减少“白色污染”; 3、搞宣传活动; 4、节约水、电等多种资源; 5、保护动植物; 6、抵制大人抽烟 四、创作环保宣传画 同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最

18、近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。 五、布置练习: 以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。 六、总结 1、总结。 2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告。 爱护地球母亲主题班会教案5 一、班会目的： 1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。 2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境； 3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识； 二、班会

19、准备： 1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。 2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。 3、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等） 三、班会程序： （一）各小队汇报人数； （二）全体起立，出旗敬礼； （三）唱队歌； （四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）； （五） 活动过程： 1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 主持人乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。 甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发

20、展的基础。 甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过环保连着你我他的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。 2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的生机与活力。 乙：绿是植物放射的生命之光。 甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。 乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。 甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸 乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。 甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱绿色的祖国。 3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？ 乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。 苹果树：我是来自华北

21、的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。 柳 树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。 松 树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供质的木料，美化人类的生活。 竹 子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。 梧桐树：我是一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 乙：小树

22、啊小树，你们真是我们人类的好朋友！ 甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。 4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。 乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新 甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？ 乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。 （一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场） “地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上） “医

23、生”：你怎么啦？ “地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断） “医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状） “地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ “医生”：你的绿色的皮肤森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死 “地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！ “医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这

24、样的病，医生是无能为力的，的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。 “地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？ 甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。 乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会） 甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。 乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。 5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。 乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让

25、地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？ （让学生讨论，得出结论） 节约用水 水 是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水 资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的： 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、随手关紧水龙头。 节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可

26、再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有： 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视等。 少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有： 1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。 2、不使用不可降解的快餐盒。 3、不随手乱扔塑料包装物。 4、尽量购买用纸包装的物品。 5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。 不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或

27、非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。 拒绝使用含汞的干电池 在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意： 1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。 2、不要随手丢弃用过的废电池，能将用过的电池集中起来，送到处理厂。 保护校园内的花草树木 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到： 1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。 节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，

28、节约粮食，就是节约资源，就是环保。 6、甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。 乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。 甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？ （四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。 7、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳， 乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。 甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸， 乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。 甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔， 乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。 甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：红领巾是大地的美容师！ 甲：无论你走到天涯海角， 乙：无论你穿过千山万水， 甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧！请听大合唱热爱地球妈妈。 甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。 8、班主任总结班会情况，并提出要求。 四、主持人宣布班会结束。 22 / 22