四年级数学教师工作总结小学

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1、四年级数学教师工作总结小学本学期，我担任四年级一班二班的数学教学工作，在教学期间我根据学生的实际情况，采取教学的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作 ; 工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的专业水平。主要完成了如下教学目标：四则运算、认识并会读、会写小数; 小数的加减法、认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和大于第三边、位置与方向、统计、数学广角等。现做如下总结：一、以课堂教学为主1. 备课学期初，学习了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备

2、课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。2. 上课创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。3. 作业做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在课堂上尽量关注后进生的听课行为

3、，及时的提醒他们听课，简单的问题让他们回答，课上做题训练时，及时的关注他们加以辅导，平时利用课间的时间辅导作业。5. 有时间看关于教学方面的书，如小学数学等。二、我的收获1. 一开学学校就组织了选调教师示范课、骨干教师示范课、党员 示范课、行政调研课、推门课等一系列的促进教师专业发展的课， 还有教师的考核课，通过一课一评，及时的给出整改的意见，以及 针对性的有效策略。在听评课的过程中受益很深。如在准备讲课时 不是看哪里有名师的教案，或者上网下载优秀的教案，把教案背会 上课，而是对于年轻教师的我，第一步先看教参要看这一个单元的 教学目标，教学重难点，教学建议等，第二步看本科时在本单元中 的具体教

4、学目标，教学重难点，教学建议等。最后根据自己对本单 元本课时知识的理解结合学生的已有的认知选择适合自己的教学建 议。2. 积极参加学校组织的双周一下午的数学教研活动，师徒结对活 动，集体备课活动，听取师傅的教诲。3. 认真学习有效教学流程，并根据有效教学流程进行上课，虽然 还没有严格的按照有效教学流程的步骤一步一步的有效的落到实处。但是通过学习自己已经在原来的教学方法方式上有了很大的改变，如教态有了很大的改变，有了一点儿信心，教学语言有了进一步的提升，重难点的把握较准确了，最起码知道这节课要让学生知道什 么，适当的开始找一些方法策略等等，我相信在学校的指导下，会 做的越来越好。4. 积极的兄弟

5、学校学习，如到东方实验小学学习主题式教研同课 异构等。虽然不是听了他们的研究成果就能熟练地应用了，但是也 用了一定的影响，教学不是清闲的，只有不断的学习再学习，才能 一点儿的进步。三、存在的不足：1. 虽然学校组织了大量的听课评课活动，也参与了大量的听课， 但是在自己写一个闪光点，二个问题，三个策略时还不能严格的按 照学校的要求书写。评课时只是参加了关于数学的评课，没有参加 其他学科的评课。2. 养成的良好习惯不能一直的坚持，如课前三分钟是我们组在数 学教学时养成的一个良好的习惯，但是到放假时就不能很好的坚持。学生的练习量不够。不灵活。3. 在业务学习方面，虽然读了关于教育有关的书籍，如给教师

6、 的建议，也订阅了小学数学，但是我感觉关于学科专业的书 籍读的太少了，导致很多时候在把握重难点时不能够很好的把握， 更是不能够很好的把握知识点之间的联系。4. 不能够合理的安排时间，总感觉没有时间做，但是听别人一说， 感觉时间原来也是可以有的。只是没有好好的把握安排罢了。5. 不能够及时的坚持每天检查学生的家庭作业，不能激发学生的 学科学习兴趣。6. 讲课的水平虽然有所提高，但是还存在很大的问题，一个好的 方法策略不能够坚持的用。四、今后的打算：1. 从基本做起，加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念， 挖掘教材，把教参的学习放到首位，进一步把握知识点和考点，要 多听课，多学习优秀教师先进的

7、教学方法和教学理念。要把握好学 校安排的每一次学习的机会，同时加强学科业务方面的学习，如 小学数学等专业的业务知识。2. 继续坚持一些好的教学方法，如课前三分钟，关键在于坚持。3. 继续加强同年级组之间的合作，取长补短，各尽所能，使资源 最大化的利用。4. 注重学生家庭作业的督查以及书写的培养。6. 教案的书写，要在如何学，使学生如何学上下工夫，最起码要把握好重难点，要在教参的帮助下最终形成教案，而不是根据某位名师的教案书写。当然要向名师学习，但要选择符合自己的方法策略，符合学生的已有认知。总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。既

8、关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展; 既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。本学期，我担任四年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课

9、，做了下面的工作：课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言 简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问

10、面向全体学生，注意 引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业 少而精，减轻学生的负担。二、提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本班的学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄 袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作 落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握 他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工 作的不足。三、积极

11、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。四、存在问题。 进无足赤，人无完人 ，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生的转化工作。新的课程改革对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。本学期 , 我担任四年级的数学教学工作. 一学期来 , 我努力根据学生的实际情况, 采取有效的措施, 激发学生的学习兴趣, 培养学生的学习习惯 , 引导学生参与学习的全过程, 取得了一定效果. 现总结如下 :

12、一 , 以课堂教学为核心1, 备课 . 学期初 , 钻研了数学课程标准 , 教材 , 教参 , 对学期教学内容做到心中有数. 学期中 , 着重进行单元备课, 掌握每一部分知识在单元中 , 在整册书中的地位, 作用 . 思考学生怎样学 , 学生将会产生什么疑难 , 该怎样解决. 在备课本中体现教师的引导 , 学生的主动学习过程 . 充分理解课后习题的作用 , 设计好练习 .2, 上课 .(1) 创设各种情境, 激发学生思考. 然后 , 放手让学生探究, 动手 , 动口, 动眼 , 动脑 .针对教学重, 难点 ,选择学生的探究结果, 学生进行比较 , 交流 , 讨论 , 从中掌握知识 , 培养能力

13、 . 接着 , 学生练习不同坡度, 不同层次的题目 , 巩固知识 , 形成能力 , 发展思维 . 最后 , 尽量让学生自己小结学到的知识以及方法. 现在学生普遍对数学课感兴趣, 参与性高 ,为学好数学迈出了坚实的一步 .(2) 及时复习 . 根据爱宾浩斯遗忘规律, 新知识的遗忘随时间的延长而减慢 . 因此 , 我的做法是: 新授知识基本是当天复习或第二天复习以后再逐渐延长复习时间 . 这项措施非常适合低年级学生遗忘快, 不会复习的特点 .(3) 努力构建知识网络. 一般做到一小节一整理, 形成每节知识串 ;每单元整理复习形成知识链, 一学期对整册书进行整理复习 . 学生经历了教材由 薄变厚,

14、再变 薄的过程 , 既形成了知识网 ,又学到了方法 , 容易产生学习迁移 , 给学生的创新, 实践提供了可能 .3, 批改作业 .针对不同的练习错误, 教师面批 , 指出个性问题 , 集体订正共性问题 . 批改作业时, 教师点出错题, 不指明错处, 让学生自己查找错误, 增强学生的分析能力 . 学生订正之后 , 仍给满分 , 鼓励学生独立作业的习惯 , 对激发学习的兴趣取得了较好效果. 分析练习产生错误的原因 , 改进教学 , 提高教师教学的针对性.4, 注重对后进生的辅导 .对后进生分层次要求. 在教学中注意降低难度, 放缓坡度 , 允许他们采用自己的方法慢速度学习 . 注重他们的学习过程.

15、 在教学中逐步培养他们的学习兴趣, 提高他们的学习自信心, 对学生的回答采取扬弃的态度 , 从而打破了上课发言死气沉沉的局面, 使学生敢于回答问题 , 乐于思考 .5, 做好测试评估工作.评估不只是看学生学习成绩如何 , 更重要的是了解学生学习的心理 , 作为教师改进教学的依据. 在测试卷中 , 增加了体现学生思维过程的试题 . 测试的结果也不再作为评价学生唯一依据, 而是看重学生的知识掌握情况, 学习的努力程度. 在评讲试卷时, 打破按顺序逐题讲解的模式 , 尝试采用按类讲解 . 如 : 将试卷中有关概念的归为一类进行讲解 . 希望通过这一改变, 能让学生从不同角度掌握, 运用知识 .二 ,

16、 积极落实素质教育：坚持正确的教育思想 , 树立与素质教育相适应的教学观念, 改变 以知识为本的传统认识 , 树立 以学生发展为本的新观念 ,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开, 呈现出 乐, 实, 活, 新 的教学情境. 例如 :到土博水源小学献课可能性一课, 通过让学生三次动手摸球, 经历猜测 . 实践 . 验证的过程, 极大的激发了学生的兴趣, 解放了学生的眼睛 , 嘴巴和手 , 创造了让学生操作 , 实验的机会; 独立思考的机会; 表达自己想法的机会; 自我表现的机会, 使学生能保持良好的心境, 始终以一种轻松, 愉快的心情去积极主动的参与学习 .三 , 参加教育教研活动:1, 改变教育

17、观念. 明确教育是为学生今后的发展服务的 . 阅读教育期刊 , 思考培养学生创新意识 , 实践能力的方法和途径.2, 积极参与学校网络教学的研究 , 摸索其特点 , 为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备.总之 , 在平时的教育教学中 , 我努力逐步树立素质教育的观念, 通过课堂教学主渠道去实施, 为学生今后的发展服务.运动有非常多的好处与方法，好处：可以减轻压力，放松自己， 增强体魄，这是对于喜欢运动的人所说的，对于不喜欢运动的人则 是枯燥无味，浪费时间。运动的方式是多样性的，有许多种方法， 例如跳绳，可以加强血液循环，可以促进骨骼成长。运动并不是全为好处，也有注意的事项。跑步：首先你需要一

18、双 好的运动鞋，让自己跑起来，脚底无压力，然后你需要做准备运动， 最后你需要一条毛巾或一包纸巾。跳绳：需要一双疏松的鞋和正确 的方式即可。运动的时间也要规划好，不然匆匆忙忙的忘这忘那就不好了。每 天腾出二、三小时的时间来锻炼身体即可，也可以去体育器材处锻 炼，运动的好处和注意事项已经讲明，剩下就是地点与人际。选地点，要么选在一些专业运动场所，要么就选在一些人数少的 地方，使运动畅通无阻，更有效率。一般运动时，最好叫些朋友一 起去，因为可以聊天缓解烦闷，也可以有点安全感。运动在这个时代，不仅仅是一个爱好，也是一个任务，坚持运动， 培养良好品德，铸就美好人生。不运动的坏处也有很多，例如，长期不运动

19、，可能会长胖，心肌 梗塞等、少运动，可能会造成脚筋抽拉等，因为一天剧烈运动，一 天又停了下来，筋骨反应不过来，导致的肌肉酸痛。人生中，只花二、三个小时运动一下，这么多的好处，为何不选 择呢？如果你说你两、三个小时都腾不出来的话，那我也无话可说。运动要么是长期运动，要么就是不运动，任何事都需要坚持。介绍智慧校园小学四年级作文介绍智慧校园小学四年级作文“啦啦啦，啦啦啦”我兴高采烈的来到四2班的班级。“喂,你带彩泥和纸杯了吗？”我的同桌问道，我看了一眼他：“带了，有什么事么？”“嘿嘿，看在我们同桌这么久了，你就借我一个杯子吧。”“好吧。”我无奈的答应了。这时，美术老师来了：“今天，我们来做杯子上的脸

20、，大家把带来的杯子上用肉色彩泥包起来，要包均匀，然后再用彩泥做出五官，贴在纸杯上，如果想做一些别的装饰，也可以哦。”我拖着下巴仔细想想：大家都这么做，多无聊，多没有新意啊，我不用纸杯做，说不定更好呢！我首先拿出一个酒红色的彩泥，然后把它搓成一条一条的，我只拿了一半，可连一个纸杯的一半都不到：“天哪，我要做到什么时候啊”于是我把所有的彩泥都拿出来搓成一条一条的，可还是只达到纸杯的一半，这时，我的同桌拿出一包彩泥递给我：“送你了。”于是我用两包彩泥做成了一个“纸杯”。接下来就是人脸了，：啊我才做好的，又要用肉色包起来!我绝望的想着，感到此生已经生无可恋了，“你可以直接做五官呀。”也许是我悲伤欲绝的

21、表情让我的同桌看到了，他才给我出了一个主意吧。不过我一想，他说的也对。于是我我便在我的“纸杯”上粘上了五官，不一会儿，便做出了一个哈哈大笑的表情。这是我们班的第一个“红色”人脸。500 字500字4篇今天，我读了一本书，名叫美丽中国我的中国梦，觉得十分 受益。里面的内容精彩不断，特别是“最美中国人”这一篇，我记得十分清楚。最美司机吴斌在20xx 年 5 月 29 日中午，一块铁块突然击碎大客车前的挡风玻璃，砸向他的腹部和手臂，吴斌用生命的最后一丝力气确保了 24 名旅客的安全。最美教师张丽莉在失控客车撞上学生的刹那，用柔弱的身躯推开学生，自己却被碾在了车下。还有最美警卫战士高铁成在面馆发生爆炸

22、时，三次勇闯火海，奔向后厨关闭煤气罐阀门，为此被烈火烧伤他们都很“美”。有的无私奉献，有的默默无闻，有的舍己救人他们拥有着可贵的精神。这可贵的精神是很多人缺乏的，这 可贵的精神是无人能比的，这可贵的精神正是我们中国人需要的呀！这使我想起了我们现在很多的人。有些人在自己的岗位上，全心全意以工作为己任：科学家刻苦钻研为国家的繁荣富强而奋斗，运动员为祖国的荣誉而争光，我们的老师为孩子的未来而耕耘有 些人默默无闻，不求回报帮助别人。他们不都有着这种可贵的精神吗？我发现：原来世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。美丽中国我的中国梦这本书，真让我难以忘怀。周林溪老师评语：你能在几天之类阅读完这本书，并且

23、能有感而发，那么这本书对于你来说很值。作文，最重要的是“我手写我心”，你能将自己的真实感受写出来，并且能感悟出这种无私奉献的精神，将这种精神延伸至生活中这样的人，看到了深层次的内容。中国梦，华夏的强国之梦，炎黄子孙世世代代梦寐以求的希冀。曾经的嫦娥奔月的神话，我们欣喜地看到她成为现实，“神舟” 遨游太空，“玉兔”降落月球，我们都为之振奋。这些科技成果， 都是一代代人继承、发展和创造所得到的。远古的神话，在上一代 人的手里演变为真实的场景，从神话到理想以及其实现，都要我们 的追求和拼搏、奉献。我们这一代小学生，正在认真学习和读书，以期长大后也能为中 国梦出力。语文、数学和英语，是我们的主课，这些

24、基础课让我们为学习打 好基础；劳动、美术、音乐、书法和品社，则是为了培育和提高我 们包括品行、作风和艺术在内的综合素质；科学、信息等课程，让 我们接触到最新的科技进步；而体育则专门培养我们的体格，让我 们拥有健壮的体魄走向未来。目前，环保和绿色，是我们面临的重要任务。“五水共治”、绿 色出行、垃圾分类等等和我们的生活息息相关。为了垃圾分类，我 家的几个垃圾桶也进行了分工，有机的如厨房垃圾有专门的存放可 以做肥料，无机的如工业废品如塑料袋等可以回收再利用，而废电 池等具有污染性的物品则集中起来交到指定的回收机构处理。通过读书学习，我懂得了不少的环保知识，如今也在为环保和绿 色生活出力。如节约使用

25、纸巾，因为它是用大树打成纸浆才能做成 的；如减少使用塑料袋，买食品的时候装在手提布袋里面等等。记得，女娟补天也是一个久远的神话，但大气层的臭氧空洞，恰 恰说明了古人的智慧所在，而非仅仅是杞人忧天。看来，这个填补 臭氧空洞的课题，或许将来会让我们这代人为之奋斗不息。如今，学校把我们的素质教育摆在了最重要的位置，义务教育为 我们创造了越来越好的学习环境。为了中国梦，我要更加发奋和努 力地读书，孜孜以求，持之以恒。走过那金灿灿的沙滩，遇见了一些晶莹透亮的贝壳，我悄悄地捡起一颗，与中国梦许下了个诺言，寄出一份梦想，再扔回海里。中国梦，流淌在岁月之上。中国梦里面含着一份努力、一份荣誉、一份美好的希望！为

26、了中国梦，我们挖空了心思去争取，终于，努力并没有白费！中国人民迎着阳光微笑着迎接努力的成果美好的未来！愿中国能更强大富裕，我心中已准备好，种下我的中国梦，朝着美好的未来中国而前进！从小我就有许多梦想。在我的书桌上，有一个玻璃瓶，装满了五颜六色的千纸鹤，每一张都载着我不同时期的梦想。小时候，看见做警察的、爸爸在办案中立下种种功劳，得到领导的赞扬，我幼小的心灵充满了羡慕，受爸爸的影响，我想当一名光荣的人民警察；渐渐地，我长大了，我又开始梦想着当一位空军，驾驶着飞机遨翔在蓝天，保卫着我们伟大的祖国；转眼间，我是一名小学四年级的学生了，我现在的梦想是脚踏实地地学习，争取考上武汉外国语学院。每个人都要有

27、一个梦想，梦想不分高低，不分平凡和伟大，我的梦，你的梦，汇聚在一起就是中国梦。我们每个有梦想的人，都要朝着自己的梦想不断努力，最终梦想一定会实现的。我永远不会忘记开学第一课中的廖智姐姐实现梦想的那感人一幕。廖智姐姐在地震中失去了双腿，失去了自己唯一的女儿，但她却为了自己的理想忍着巨痛，坚持跳舞，最终在轮椅上跳出了出色的轮椅舞，实现了自己在舞台上跳舞的梦想。我从心底为廖智姐姐感到骄傲和高兴。廖智姐姐在失去双腿的情况下，用假肢实现了自己在舞台上跳舞的梦想，我还有什么梦想不能实现呢？我的梦想是考上武汉外国语学院。首先我要锻炼自己的独立生活的能力，做好力所能及的事，像个男子汉一样，一切都得靠自己，不要让爸爸妈妈担心。其次就是脚踏实地地学习文化知识，不要不懂装懂，不会的问题要请教老师和同学，课前课后要养成预习复习的良好习惯。最后就是要坚持不懈，不要遇到困难和问题就放弃, 永不言弃。在追逐梦想中，我们茁壮成长。有梦想就有了人生目标，有梦想 生活就会变得更美好，让我们一起朝着自己的梦想坚持不懈地努力