小学一至六年级体育和健康健康课教学案

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1、 .wd.一年级上安康教育课电子教案第一课 我上学了教学目的：使学生了解，作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法。重点难点：使学生了解自身清洁的重要性，会自我服务。掌握自我服务的一系列行为方法。教学过程：一、导课：同学们，你们已经是一年级的小学生了，喜欢上学吗上学前你们做了哪些事情二、板书课题：干干净净上学去。三、看图。图上的小朋友的衣着、穿戴若何很干净。四、看看图上的小朋友上学前作了哪些事情叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣教读儿歌：早晨梳洗准备好，干干净净上学校。五、比一比谁最干净。把一面大镜子放在讲台前，没组请3名同学到讲台前照镜子，打量自己，

2、并向同学说一说自己早上起来作了什么准备，自己是否干净。请其他同学评论这些同学的脸、衣服、鞋子是否干净。最后全班评出3名最干净的同学，作为大家的典范。六、作业： 想一想：若何做到干干净净上学去。第二课 身体的外形教学目的：1、通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。重点难点：2、初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。认识身体的各部份。教学过程：一、你认识我们的身体吗看图，教师指出身体的四个局部：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、请一个同学上讲台，教师分别指出身体的各局部。再请同学指出同学身体的各局部。三、我们的身体各局部有什么用

3、呢说说做做1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。说说眼睛有什么用。2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。说说鼻子的作用。3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。四、教读课文。背诵人体4个局部的名称。五、看图，画出图中小朋友头部缺少的局部。六、作业：人的身体分拿几个局部第三课 正确的姿势教学目的：使学生了解正确的姿势对身体安康的好处，从而培养学生正确的立、型、坐、卧姿势和正确的读写姿势，预防近视。重点难点：1、培养学生正确的姿势。2、养成正确的读写姿势

4、。教学过程：一、板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势。提问：若何的姿势才是正确的呢姿势不正确有什么不好呢姿势不正确会影响发育，影响视力，造成骨骼变形和过早地出现疲劳。二、交给学生正确的立、形、坐、卧姿势。1、站立要稳、要直，向棵挺拔的松树。2、走路时头要正，两肩要平，挺起胸，两臂要自然前后摆动，脚的方向要正。3、坐得要像个钟。4、睡觉时侧身向右，腿稍弯。三、教读课文。四、请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势。五、教给学生正确的读写姿势。六、教读课文，记熟“三个一：眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。七、作业：正确的读写姿势是若何的第四课 保护牙齿教学目的：通过学习，使学生知道牙齿是很重

5、要的，并使学生懂得口腔卫生，懂得若何保护牙齿。重点难点：1、知道牙齿是很重要的。2、养成良好的卫生习惯，保护牙齿。教学过程：一、 请同学说说牙齿有什么作用。二、 若何保护牙齿呢1、早晚刷牙，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔检查。三、 请同学说说是若何保护牙齿的。四、 请有龋齿的同学说说呀童的经历。五、 图中的小朋友谁做得对，谁做得不对第五课 讲卫生勤洗手教学目的：通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。重点难点：1、养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。2、培养学生饭前便后吸收的习惯。教学过程：

6、一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。二、若何清洁双手呢1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。2、要及时修剪指甲。3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、观看图片让同学们了解双手上的各种细菌，教育学生保持手的清洁。四、观看河水样化验图片，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。五、看图。图上的小朋友为什么要看医生教育同学们要养成喝开水或纯洁水的习惯。六、作业：1、若何保护手的清洁2、为什么不能喝生水第六课 吃好早餐教学目的：使学生了解吃好早餐对身体安康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。重点难点：1、了解吃好早餐对身体安康

7、的重要意义。2、每天吃好早餐的习惯习惯。教学过程：一、 板书课题：吃好早餐。提问：为什么要吃好早餐呢若何才算吃好早餐呢教师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。二、请吃了早餐的同学聚首，并说说吃了些什么三、谈一谈你喜欢吃若何的早餐。四、早餐吃什么好呢早餐迎战全天热量的30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高，但热量不够，所以还要吃粮食，如面包、馒头、面条等。早餐要干稀搭配，主副食兼顾，经常变换把戏，以增进食欲和满足营养。五、师生讨论，设计早餐食谱。六、 动手画一画。把你设计的又好吃又有营养的早餐画出来，看谁画得好。九、 作业：跟爸爸妈妈商量早餐吃什么好。第七课 快乐的课间教学

8、目的： 让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得若何利用课间休息的时间进展活动。重点难点：1、知道课间休息的重要。2、充分利用课间休息的时间进展适宜的运动。教学过程：一、看图导课。同学们，图上的小朋友在干什么呢对，他们在进展课间运动，课间活动有什么好处呢今天我们学习“课间休息好这一课。二、学习新课。1、为什么要进展课间休息呢课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛的上好下一堂课。2、谈一谈：你平时是若何进展课间休息的哪些是对的，哪些是错的为什么3、分组讨论：今后若何利用好课间十分钟4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气三、稳固新课。看图，图

9、中的小朋友利用课间十分钟好不好为什么四、作业：课间休息有哪些好处你喜欢参加哪些课间活动第八课 礼貌大方教学目的：要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友，更好的适应学校的集体生活。重点难点：1、学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友。2、学会与同龄人交朋友。教学过程：一、 导课，板书课题。为什么说同学都是好朋友你在班里跟同学相处得好吗讨论同学之间互相帮助的事。二、看图。图上的两位同学相处得好吗三、你是若何跟同学相处的四、“角色扮演游戏。分小组扮演，评比。1、早上上学路上，两位同学相遇，互相问候。2、课间时，一位同学生病，送他去医务室看病。3、学习中遇到困难，没有笔写作业，主动把文

10、具借给别人。4、一位同学的奶奶生病了，同学关心询问。六、总结：在集体中，大家要亲密相处，像兄弟姐妹一样，互相关心保护，使自己有很多好朋友，使同年更快乐。七、作业：你若何与同学交朋友一年级下安康教育课电子教案第一课 跟妈妈逛超市教学目的：1、指导学生在购置包装食品时若何注意买合格的食品，认识“绿色食品标记，学会根据“生产日期与“保质期来判断食品是否合格。2、教育学生不到小摊上买“三无食品重点难点：指导学生在购置包装食品时应注意购置合格的产品。教学过程：一、导入新课。出示挂图，我们从图中知道了什么二、学习新课。1、看图，说说图意。学生根据自己图意发言师：出示“绿色食品标记你们认识这个标记吗这是什么

11、意识学生自由发言师： 这是“绿色食品标记。是一种安全食品。学生交流师：可以在带来的食品包装上找一找“保质期，教师指出在产品说明栏中去找。学生找保质期组织学生汇报师：刚刚同学们真不错，都能找到，那“保质期是12个月表示什么意思呢生：食品超过12个月就不能吃了。师：对了，12个月就是一年。看保质期还应看生产日期才能确定食品是不是过期了。板书：生产日期师：在包装上找找看，看看你的食品是什么时候生产的 学生找生产日期教师出示一些数据让学生判断师：有些食品如“八宝粥，他们的瓶子盖上有一个“安全钮。教师出示瓶盖，指导学生认一认，用手按一按师：这就是“安全钮。板书：安全钮师：现在我们来学一首儿歌。师领读学生

12、跟读师：现在大家一起来读。生齐读三、完毕语。师：今天我们学习了跟妈妈逛超市，学会了购置食品时应若何选合格的食品，做到不买过期食品、变质食品。第二课 我爱小树和小草教学目的：通过教学，使学生知道绿化环境的意义，从而加强环保意义，争做绿化小卫士。重点难点：注意环境保护教学过程一、导入新课。1、出示挂图，我们从图中知道了什么二、学习新课。1、看图，说说图意。学生答复师：教师读课文，学生听时想一想，有什么感受教师范读课文学生自由发言师：春天的大自然真美，这些小草、小树美化了我们的城市，美化了我们的祖国。板书：美化环境还给我们带来了什么好处组织学生看书，分组讨论师：小树长成大树，可以让我们休息、活动，还

13、可以调节气温。板书：调节气温师：刚刚同学们说，数会吸收二氧化碳，放出氧气。不错，有些植物还能吸收空气中的有害气体。板书：净化空气现在，我们一起来学一首儿歌。教师出示儿歌请同学们看着书，听我读一读。师：请大家齐读这首儿歌。学生齐读三、完毕语。师：今天我们知道了种树植草给我们带来了很多好处，它可以美化我们的环境，净化空气、调节气温、给我们遮荫，还给我们带来了美味的水果。板书：尝到美味的水果让我们再来看看课文最后一幅画，你们看到了些什么学生自有答复第三课 预防呼吸道传染病教学目的：1、通过教学，使学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。2、通过教学使学生知道预防呼吸道

14、传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。重点难点：知道若何预防呼吸道传染病教学过程：一、导入新课。 师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是呼吸道传染病流行的季节，比方说感冒是常见的呼吸道传染病。二、学习新课。 师：谁得过感冒的感冒时有什么感觉呢 学生讨论，自由发言 师：小结请同学们看示意图，从图中你能说说呼吸道传染病是若何传给安康人的吗指导学生观察图，结合图进展表达 说话 咳嗽 空气 呼吸病人 喷嚏 带细菌的飞沫 安康人 吐痰 师：从图中可以看出，呼吸道传染病是靠空气来传播的。请同学们读一读第4段并填空，不会写的字用拼音写。学生自读后填写

15、 师：刚刚我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的安康，那我们若何来预防呢指导学生读图，理解图意三、完毕语。 我们知道了若何预防呼吸道传染病了。现在我们来学一首儿歌。请大家自己来读一读。教师检查，全班读。第四课 看电视教学目的： 通过学习让学生了解看电视时的一般要求，做到三要和三不要。重点难点： 指导学生注意看电视的卫生要求，并养成良好的习惯。教学过程：一、导入新课。师：同学们，吃过晚饭你们干什么呢组织学生讨论，了解他们放学后回家干什么，看电视的学生有多少师：有不少同学每天放学回家后或者晚饭后都要看电视。今天我们就来谈谈有关看电视的卫生问题。二、学习新课。师

16、：你们说说，看了些什么电视学生汇报自己所看电视的内容师：从刚刚同学们的汇报可以看出，通过看电视，可以了解全国各地甚至世界各地的大事，看电视开阔了我们的眼界，现在，翻开书本，自己读读课文。在读前先听教师读读课文。教师范读课文师：请同学们自己读一读。学生齐读出示挂图师：你们家的电视机放在哪里你又坐在哪里看呢学生答复师：哪些同学在家看电视时把房间的灯翻开的请举手。房间的灯不翻开的又有哪些同学，也请举手。你们看电视时为什么要开灯指定开灯的学生答复你们也说说，看电视时为什么不开灯呢指定不开灯的学生答复，并说说不开灯的理由板书：要开盏灯。看电视时除了要开灯，还要求同学们时间不能太长，一般不超过1小时。板书

17、：不要超过1小时。师：看电视时不能躺着看，姿势要正确，看过电视后要洗洗脸，也不要边吃边看。板书：要洗脸、不要躺着看、不要边吃边看。组织学生讨论、答复三、完毕语。今天我们讲了看电视的要求。看电视时要做到六条，即“三要三不要，一要距离23米，二要房里开盏灯，三要看完电视后洗个脸；一不要躺着看电视，二不要超过1小时，三不要边吃边看电视。第五课 保持教室卫生教学目的： 1、使学生认识到保持教室整洁对学习的重要性。 2、使学生知道若何保持教室环境卫生，养成良好的卫生习惯，树立关心集体的良好风气。重点难点： 让学生知道保持教室整洁的重要性，以及若何做才能保持教室整洁。教学过程：一、导入新课。出示一幅学生清

18、扫教室的挂图师：请同学们看图，说一说图上画的是什么，表现了一件什么事学生根据图上的内容发言，要求说请时间、人物、干什么事、具体的讲每个人在干什么，结果若何等师：今天我们就来讲一讲若何保持教室卫生。二、学习新课。师：请同学们看课文，你们看书，听教师读一读图下的课文。教师读课文的第二局部请同学们自己把教师读的这局部读一读。想一想保持教室卫生有什么好处让学生自己谈师：刚刚同学们讲得很好，那若何做才能保持教室卫生呢出示有关挂图和儿歌师：请同学们看看挂图说一说。分别指着每一幅图让学生说话师：同学们说的很好，我们总结一下应该若何做。教师总结请大家自己读一下儿歌。学生读儿歌师：请同学们看看课文后面的“做一做

19、，你知道若何做了么学生根据图意答复师：四幅图中所画的事，你认为对的，就把图旁的小娃娃画成笑脸，做的不对，就给他一个哭脸。让学生操作师：第3题第4题和第5题可以请家长帮助，准备一块抹布带到学校来。把儿歌读给家长听，请他们给你打分。三、完毕语。希望大家在平时多能做到保持教室第六课 放学后教学目的： 通过教学使学生明确放学后要注意安全，做有益的活动，强化学生自我管理能力。重点难点： 指导学生安排好放学后的生活，学习自我管理能力教学过程：一、导入新课。师：请同学们翻开书本，翻到放学后这一幅图。这幅图画的是些什么人他们在干什么指导学生读图后组织学生发言二、学习新课。学生听教师范读师：下面同学们把课文自由

20、的读读。学生自由读课文师：放学了，我们回家了，应该做些什么请同学们看下面的图，看看每幅图画的是什么判断一下。组织学生读图讨论，并进展小结师：刚刚同学们讲的很多都是回到家后应该干的事，这些都很好。下面我们一起来学一首儿歌。出示儿歌让学生读师：大家把它读三遍，要读懂每个句子。让学生自由朗读师：现在请几个同学站起来读一读。请几个学生读儿歌师：放学回到家后，我们应该做些什么生：做做作业，不能只顾玩，注意安全师：刚刚同学们只讲了放学后回到家应该注意的事。那放学时，应该注意些什么呢组织学生讨论，使学生明确放学后要立即回家，不在路上玩。走在路上不能追跑打闹，要注意安全师：同学们说的都非常好，现在我们一起来学

21、儿歌。出示儿歌师：大家把儿歌连起来读一读，想一下，总的说来放学后我们应该注意些什么学生从放学回家时和到家后两方面谈三、完毕语。放学走路时要排队，不再路上追跑打闹，要注意安全。回到家后做有益的事，做有益的活动。希望大家都要注意。第七课 维护公共卫生教学目的： 1、通过让学生感受春天大自然的美，从而使学生认识到维护公共卫生的意义，并养成从小就注意公共卫生的习惯。 2、使学生认识到维护公共卫生必须做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便等等，并以此来标准自己的行为。重点难点： 标准学生的行为，培养学生良好的行为习惯和卫生习惯。教学过程： 一、导入新课。 师：同学们，请你们观察一以以以下图，从中知道

22、了些什么让学生自由读图，自由发言 师：同学们说的不错。春天到了，正是我们郊游的好时光。听教师读第一段，想一想，知道什么脑子里出现了什么样的景象 教师范读第一段，然后学生自由发言 师：公园里，柳枝在微风中飘荡，各种各样的油船在湖面上荡漾。五颜六色的鲜花正在开放。湖边上一片草地，碧绿的青草就像给大地铺上了绿色的地毯。你们喜欢这里玩吗让学生说出自己的想法 师：如果在这个公园里，沪上却漂着塑料袋、断枝、纸盒等等乱七八糟的东西，草坪上也是一堆果皮、饮料袋，假山上亭子边到处是水脏脚印，你们说说，这样的地方你还想去吗为什么让学生谈谈自己的想法 师：同学们都喜欢环境优美，同时又很整洁的地方去玩，这样的环境可以

23、使我们心情舒畅。环境不整洁，同学们就不愿去。所以但凡像公园、风景区这些公共场所，需要大家来维护它的卫生。今天，我们就来讲讲“维护公共卫生。 二、学习新课。 出示一组图片 师：刚刚我们说的公园里那些果皮杂物等，都是游人丢的。那么，我们到公共场所玩，应该注意些什么组织学生结合图片讨论，说说应该若何做 师：同学们讲的很好，要维护公共卫生，我们每个人都要从自己做起，做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便，现在我们来学首儿歌。 师：大家要认真读儿歌，要读懂。然后说说要维护公共卫生应该若何做 三、完毕语。 怎这样才能维护公共卫生呢这就要我们每个人做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便，不乱刻乱画。

24、要养成良好的文明卫生习惯。第八课 课间十分钟教学目的： 1、通过学习让学生明白课间十分钟到室外适当活动的好处。 2、通过学习教育学生正确合理的安排好课间十分钟的活动。重点难点： 指导学生合理正确的处理好课间十分钟。教学过程：一、导入新课。师：我问大家一个问题，如果长时间的上课，完毕时你有什么样的感觉学生交流答复师：对了，长时间的上课，你们会觉得很累，这时上课就听不进去了，想趴在桌子上睡觉。这都是因为你的大脑疲劳了的缘故。我们上了一节课后就会有十分钟的休息时间，让大家调节一下，今天我们来学习课间十分钟这一课。二、学习新课。师：请同学们看书上的图。从图中看到了些什么组织学生看图讨论师：你们课间经常

25、做些什么呢组织学生讨论，让他们谈谈课间十分钟的主要活动师：同学们讲了许多，这些活动，可以消除我们大脑的疲劳，使大脑得到休息。所以，我们提倡课间到室外去活动，呼吸新鲜空气，这样有利于保持上课时头脑清醒。大家说说，教师提倡的课间干什么学生自由发言，发表自己的看法师：现在我们一起来读一读课文第一段然后发表自己的意见。让学生讨论，发表自己的看法师：大家进展了讨论，你们说说下课后不应该做什么让学生围绕不喊叫、不追跑打闹、不看书写字等讲师：现在大家一起来读一读课文第二段。学生齐读师：请同学们看着书上的拼音，听教师把儿歌读一遍。教师范读，学生听师：下面请同学们看着拼音自己学着读一读，把它读通。学生自由读儿歌

26、生齐读三、完毕语。学习了这课，大家知道了课间十分钟应该注意些什么，希望大家在平时注意做到这几点。二年级上安康教育课电子教案第一课 眼睛的功能教学目的：1、让学生初步了解眼睛的 基本构造及其重要作用2、让学生知道若何预防近视，从小懂得保护眼睛。教学重点难点：提高学生对保护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用-学习、工作、生活都需要。教学过程：一、导入新课：猜谜语游戏上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。(打-人的身体局部)二、授新课1、出示挂图：眼睛2、板书课题：眼睛的功能3、观察眼睛，说说眼睛各局部的名称4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用5、画一画瞳

27、孔在强弱光下的变化情况三、讨论：为什么说眼睛很重要? 1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。 2、大家齐唱“世上只有妈妈好。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，教师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看：眼睛像不像照相机让学生了解有关知识 4、小结：眼睛是我们身体上最珍贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。第二课 换牙和六龄齿教学目的：1、了解乳牙、恒牙及六龄齿 2、知道若何保护好六龄齿重点难点：1、了解六龄齿在恒牙模图上的位置 2、

28、若何保护六龄齿教学过程：一、 故事导入 讲述乳牙换牙的故事二、 介绍六龄齿1、区分乳牙与六龄齿2、同桌互相看看对方口腔里的六龄齿三、 教师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识1、检查学生牙齿2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病3、若何保护好六龄齿四、 总结：1、这节课你学到什么知识2、讨论：你将若何保护六龄齿第三课 学会正确的刷牙教学目的：1、明确牙齿是重要的器官。2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。3、掌握正确的刷牙方法。重点难点：练习并掌握正确的刷牙方法教学过程：一、说话引入1、师：小朋友们，今天教师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听，你从故事中知道了什么师讲故事2、师：谁来说指

29、名说3、师：小朋友们，张大嘴巴跟我说“a。生齐说4、教师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；有的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做蛀牙！生齐说谁来告诉大家蛀牙的危害。指名说蛀牙的危害。5、 让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。齐背、配动作小小蛀牙危害大，细菌生长酸形成，不知不觉牙变黑，冷热酸甜牙齿疼，饮用食物困难多， 叫苦不迭为时晚，为时晚。二、教学刷牙方法1、我们若何保护牙齿安康呢正确的刷牙方法是关键。2、请大家眼睛看，耳朵听，用心记。师讲述刷牙方法，边说边用牙刷演示：3、全班一起来练习正确的刷牙方法，师示范，生跟做

30、。 1把牙刷紧贴牙面呈45度角；2上牙从上往下刷 , 下牙从下往上刷；3上下咬颌面要前后来回刷；4刷前牙内侧面时，用刷毛前端短距离上下刷； 5每颗牙至少刷五次；6刷舌头能够帮助消除舌头上的细菌, 保持口气清新。4、 掌握刷牙的正确方法非常重要。小牙刷动起来，师生配合念儿歌。四组分别起立师：唰唰唰，上边的牙齿若何刷 生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。 第一组 师：唰唰唰，下边的牙齿若何刷 生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。 第二组 师：唰唰唰，牙齿的咬合面若何刷 生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。第三、四组5、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙

31、刷吧。全体起立，跳刷牙歌6、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗7、齐读儿歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；从下往上仔细刷，里里外外都要刷； 爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。三、总结在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。第四课 定期体检教学目的：1、明确定期体检的必要性。2、知道体检哪些工程。3、了解定期体检前后应注意什么。重点难点：定期体检的重要性教学过程：一、导入：1、我们为什么要体检呢2、体检可以使我们

32、了解自己的身体是否安康二、我们体检检查哪些工程身高、体重、胸围、肺活量、血压、脉搏、查视力、查沙眼、听力、查口腔、听心肺、摸肝脾三、体检前、时、后应注意什么四、如果体检时发现自己身体不够安康就应到医院做进一步检查或治疗第五课 若何睡得好教学目的：通过本课学习，使学生了解什么是良好的作息习惯。重点难点：从现在开场养成良好的作息习惯教学过程：一、导入新课 小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，我们天天都睡觉，睡觉是每天必不可少的生活内容。如果睡觉不好，那么我们什么活都干不好，学习成绩也不好，因此我们一定要知道若何睡觉是良好的睡觉习惯，这样才能使我们每天都有精神学得好。二、教授新课 1、提问：小朋

33、友是什么时候睡觉的，是什么时候起床的他们中午睡不睡觉 早睡早起身体好，十个小时不能少； 天天中午要休息，夏天午睡很重要； 生活规律睡眠足，身体安康学习好。小结：小朋友是晚上八点半就睡觉的，早上六点半就起床的，中午还睡一个好好的午觉。 2、提问：你们晚上几点钟睡觉早上几点起床中午是不是好好地睡觉小结：我们要向早睡早起的同学学习，这样才能身体好，学习好。三、讨论：一天睡几个小时才能休息好四、总结全文我们小学生要养成良好的生活作息规律，这样才能学习好，身体好。第六课 改掉不良习惯教学目的：通过本课学习，使学生了解哪些是不良习惯，要改掉不良的习惯，保证自己的安康。教学重点难点：了解哪些习惯是不良习惯，

34、改掉不良习惯教学过程：一、导入新课小朋友们，我们现在是一年级的学生了，要知道哪些行为是良好的卫生习惯，哪些行为是不好的习惯。再改掉不好的习惯，才能使自己安康地长大，使自己不得病、少得病。二、教授新课1、出示图片提问：图上的小朋友在干什么小结：铅笔、指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好。2、调查学生实际情况，针对实际指出缺乏提问：说一说你们都有些什么不好的习惯小结：你们要去除这些不好的卫生习惯。3、读儿歌铅笔指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好，讲究卫生不得病。4、讨论：我们准备若何纠正自己的不良习惯三、总结全文我们现在都是小学生，要知道哪些是不好的卫生习惯，要改掉这些不好的卫生习惯

35、。第七课 一日三餐 定时定量教学目的：1、使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口入有密切关系2、从小培养良好的饮食卫生习惯。教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。教学过程：一、引入：上一段时间，各位同学已学了不少卫生知识，今天教师准备和你们一起学习若何养成良好的饮食卫生习惯。板书课题。二、学生表演小品这位同学表演得精彩吗大家回想一下，刚刚那位同学为什么会肚子疼拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，像花生、核桃、

36、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，否则就会象刚刚那位同学那样。三、讨论1、 问：小朋友什么时候吃早餐，午餐，晚餐师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。并解释“定时定量2、问答题小黑板1 “早上时间太紧张，可以不吃早餐。对吗为什么学生分组讨论。师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供给不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃得好，要吃有丰富蛋白质的食物，如：牛奶加面包或者鸡蛋更好。2 “一日三餐哪一餐最主要为什么学生分组讨论。师：

37、上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会影响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。四、讨论1、小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。2、“吃饭时看电视，对吗学生分组讨论。师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到快乐时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗所以一定要养成良好的饮食习惯。五、儿歌：饮食卫生要做

38、到：一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体安康又强壮。六、总结。1、我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有安康的身体。有了安康的身体，才能为祖国的建设奉献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。 2、为什么三餐要定时定量第八课 交通也有法 人人要遵守 教学目的： 通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。重难点：知道交通也有法， 人人要遵守。教学过程：一、导入新课 小朋友，你们知道上学、放学时是顶峰时期，所以大家要注意交通安全。二、教授新课1、出示图片提问：小朋友你们认识这些标志吗小结：马路上，

39、车多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时，先看左，后看右，要走人行道。2、出示图片提问：图上的小朋友做得对吗小结：他做得不对，不能翻越栏杆。3、出示图片提问：图上的小朋友做得对吗小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。4、出示图片提问：图上的小朋友做得对吗小结：他做得不对，骑车时不能打伞。5、出示图片提问：图上的小朋友做得对吗小结：他做得不对，不能在马路上踢球。三、 总结全文1、这节课你学会了什么2、平时我们还要注意哪些事项二年级上安康教育课电子教案第一课 眼睛的功能教学目的：1、让学生初步了解眼睛的 基本构造及其重要作用2、让学生知道若何预防近视，从小懂得保护眼睛。教学重点难点：提高学

40、生对保护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用-学习、工作、生活都需要。教学过程：一、导入新课：猜谜语游戏上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。(打-人的身体局部)二、授新课1、出示挂图：眼睛2、板书课题：眼睛的功能3、观察眼睛，说说眼睛各局部的名称4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况三、讨论：为什么说眼睛很重要? 1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。 2、大家齐唱“世上只有妈妈好。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，教师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买

41、新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看：眼睛像不像照相机让学生了解有关知识 4、小结：眼睛是我们身体上最珍贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。第二课 换牙和六龄齿教学目的：1、了解乳牙、恒牙及六龄齿 2、知道若何保护好六龄齿重点难点：1、了解六龄齿在恒牙模图上的位置 2、若何保护六龄齿教学过程：一、 故事导入 讲述乳牙换牙的故事二、 介绍六龄齿1、区分乳牙与六龄齿2、同桌互相看看对方口腔里的六龄齿三、 教师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识1、检查学生牙齿2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病3、若何保护好六龄齿四、 总结：

42、1、这节课你学到什么知识2、讨论：你将若何保护六龄齿第三课 学会正确的刷牙教学目的：1、明确牙齿是重要的器官。2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。3、掌握正确的刷牙方法。重点难点：练习并掌握正确的刷牙方法教学过程：一、说话引入1、师：小朋友们，今天教师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听，你从故事中知道了什么师讲故事2、师：谁来说指名说3、师：小朋友们，张大嘴巴跟我说“a。生齐说4、教师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；有的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做蛀牙！生齐说谁来告诉大家蛀牙的危害。指名说蛀牙的危害。5、

43、 让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。齐背、配动作小小蛀牙危害大，细菌生长酸形成，不知不觉牙变黑，冷热酸甜牙齿疼，饮用食物困难多， 叫苦不迭为时晚，为时晚。二、教学刷牙方法1、我们若何保护牙齿安康呢正确的刷牙方法是关键。2、请大家眼睛看，耳朵听，用心记。师讲述刷牙方法，边说边用牙刷演示：3、全班一起来练习正确的刷牙方法，师示范，生跟做。 1把牙刷紧贴牙面呈45度角；2上牙从上往下刷 , 下牙从下往上刷；3上下咬颌面要前后来回刷；4刷前牙内侧面时，用刷毛前端短距离上下刷； 5每颗牙至少刷五次；6刷舌头能够帮助消除舌头上的细菌, 保持口气清新。4、 掌握刷牙的正确方法非常重要。小牙刷动起来，师生

44、配合念儿歌。四组分别起立师：唰唰唰，上边的牙齿若何刷 生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。 第一组 师：唰唰唰，下边的牙齿若何刷 生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。 第二组 师：唰唰唰，牙齿的咬合面若何刷 生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。第三、四组5、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。全体起立，跳刷牙歌6、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗7、齐读儿歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；从下往上仔细刷，里里外外都要刷

45、； 爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。三、总结在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。第四课 定期体检教学目的：1、明确定期体检的必要性。2、知道体检哪些工程。3、了解定期体检前后应注意什么。重点难点：定期体检的重要性教学过程：一、导入：1、我们为什么要体检呢2、体检可以使我们了解自己的身体是否安康二、我们体检检查哪些工程身高、体重、胸围、肺活量、血压、脉搏、查视力、查沙眼、听力、查口腔、听心肺、摸肝脾三、体检前、时、后应注意什么四、如果体检时发现自己身体不够安康就应到医院做进一步检查或治疗第五课 若何睡得好教学目的：通过本课学习，使

46、学生了解什么是良好的作息习惯。重点难点：从现在开场养成良好的作息习惯教学过程：一、导入新课 小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，我们天天都睡觉，睡觉是每天必不可少的生活内容。如果睡觉不好，那么我们什么活都干不好，学习成绩也不好，因此我们一定要知道若何睡觉是良好的睡觉习惯，这样才能使我们每天都有精神学得好。二、教授新课 1、提问：小朋友是什么时候睡觉的，是什么时候起床的他们中午睡不睡觉 早睡早起身体好，十个小时不能少； 天天中午要休息，夏天午睡很重要； 生活规律睡眠足，身体安康学习好。小结：小朋友是晚上八点半就睡觉的，早上六点半就起床的，中午还睡一个好好的午觉。 2、提问：你们晚上几点钟睡觉

47、早上几点起床中午是不是好好地睡觉小结：我们要向早睡早起的同学学习，这样才能身体好，学习好。三、讨论：一天睡几个小时才能休息好四、总结全文我们小学生要养成良好的生活作息规律，这样才能学习好，身体好。第六课 改掉不良习惯教学目的：通过本课学习，使学生了解哪些是不良习惯，要改掉不良的习惯，保证自己的安康。教学重点难点：了解哪些习惯是不良习惯，改掉不良习惯教学过程：一、导入新课小朋友们，我们现在是一年级的学生了，要知道哪些行为是良好的卫生习惯，哪些行为是不好的习惯。再改掉不好的习惯，才能使自己安康地长大，使自己不得病、少得病。二、教授新课1、出示图片提问：图上的小朋友在干什么小结：铅笔、指甲不能咬，挖

48、鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好。2、调查学生实际情况，针对实际指出缺乏提问：说一说你们都有些什么不好的习惯小结：你们要去除这些不好的卫生习惯。3、读儿歌铅笔指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好，讲究卫生不得病。4、讨论：我们准备若何纠正自己的不良习惯三、总结全文我们现在都是小学生，要知道哪些是不好的卫生习惯，要改掉这些不好的卫生习惯。第七课 一日三餐 定时定量教学目的：1、使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口入有密切关系2、从小培养良好的饮食卫生习惯。教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。教学过程：一、引入：上一段时间，

49、各位同学已学了不少卫生知识，今天教师准备和你们一起学习若何养成良好的饮食卫生习惯。板书课题。二、学生表演小品这位同学表演得精彩吗大家回想一下，刚刚那位同学为什么会肚子疼拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，像花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，否则就会象刚刚那位同学那样。三、讨论1、 问：小朋友什么时候吃早餐，午餐，晚餐师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。并解释“定时定量2、问答题小黑板1 “早上时间

50、太紧张，可以不吃早餐。对吗为什么学生分组讨论。师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供给不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃得好，要吃有丰富蛋白质的食物，如：牛奶加面包或者鸡蛋更好。2 “一日三餐哪一餐最主要为什么学生分组讨论。师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会影响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。四、讨论1、小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当这个节目，

51、这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。2、“吃饭时看电视，对吗学生分组讨论。师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到快乐时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗所以一定要养成良好的饮食习惯。五、儿歌：饮食卫生要做到：一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体安康又强壮。六、总结。1、我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有安康的身体。有了安康的身体，才能为祖国的建设奉献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成

52、良好的饮食卫生习惯。 2、为什么三餐要定时定量第八课 交通也有法 人人要遵守 教学目的： 通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。重难点：知道交通也有法， 人人要遵守。教学过程：一、导入新课 小朋友，你们知道上学、放学时是顶峰时期，所以大家要注意交通安全。二、教授新课1、出示图片提问：小朋友你们认识这些标志吗小结：马路上，车多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时，先看左，后看右，要走人行道。2、出示图片提问：图上的小朋友做得对吗小结：他做得不对，不能翻越栏杆。3、出示图片提问：图上的小朋友做得对吗小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。4、出示图片提问：图上的小朋友做得对吗

53、小结：他做得不对，骑车时不能打伞。5、出示图片提问：图上的小朋友做得对吗小结：他做得不对，不能在马路上踢球。三、 总结全文1、这节课你学会了什么二年级下安康教育课电子教案第一课 看电视时的卫生教学目的：通过学习，使学生们懂得看电视时要讲究卫生,尤其要注意保护视力。重点难点：1、看电视要讲究那些卫生。2、长时间看电视会引起的疾病。教学过程：一、谈话揭题1、你们都喜欢看电视,但时间长了会引起很多病的,你知道吗?学生交流 眼睛,颈项,胃,心脏等2、揭题： 看电视时的卫生二、新授1、你知道一般看电视要多少时间半小时到一小时2、要不,会引起那些病?眼睛视力下降,导致肥胖,增加心脏负担等3、那么,最好眼睛

54、和电视保持多少距离? 2.53米4、会要注意什么? 屏幕高度比眼睛略低一点,画面亮度要适中,室那保持一定的照明,还要做眼保健操等.5、谈谈你在家里看电视的环境和习惯?学生交流6、有的学生习惯还是很好的要保持,有的学生以后要注意养成良好的卫生习惯.7、 出示挂图：指出那些是对的,那些不对需要改正的.三、稳固1、不良卫生习惯会引起那些疾病2、学生交流。四、教学小结： 通过学习，我们了解了不良的看电视习惯会引起很多的疾病也知道了哪些是不正确的习惯，那么，我们以后就要注意，养成良好的看电视的卫生习惯。第二课 过马路与乘车时注意安全教学目标：让学生懂得注意交通安全的重要性。了解行走与乘车时的安全卫生常识

55、。教学重点：不遵守交通规则，不注意安全，会发生事故。教学难点：教育学生要注意交通安全，自觉遵守交通规则。教学过程：一、导入在日常生活中，我们人人都要上街，过马路，乘车，不注意交通安全十分不安全，轻者受伤，重者死亡。二、新授1、为了让同学们懂得若何注意交通安全，今天我们一起先来认识一下，马路上有哪些交通安全设施。这两条横穿马路的横线表示什么人行横道人行横道是用来干什么的表示行人可以从这里核寡马路。马路上车辆行人很多，为了保障行人和车辆的安全，在城市的大马路上，用各种线作记号，把它分成各种车道。这条画在马路中心的白线，叫中心线，把马路分成两半，表示来去车辆靠右行驶，防止相碰撞。2、同学们刚刚已经认

56、识了马路上的许多交通标志，今后同学们在路上步行走路，骑自行车上街，核穿马路时就应该按照这些交通标志告诉我们的规则办。3、在马路上行走要注意安全，同学在乘车时也要注意交通安全。乘车时要注意什么排队上车，不抢先。上车时除了排队上车外，还要注意什么要注意失下后上，按照次序。要等车停稳后再上下车。4、那么乘在车上又要注意哪些安全呢拉住扶手，汽车开动时，头、手不伸出窗外。5、小朋友再想一想，注意交通安全除了教师刚刚给你们讲的，还应当做到哪些 不在公路上互相追打。不与汽车抢道。不追车。爬车、吊车。不翻越交通扩栏，乘车时自觉站稳、坐好、拉住扶手，车没停稳时不上下车。三、稳固1、行走时若何注意交通安全在道路上

57、行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，小学生外出可以头戴小黄帽，便于机动车及时发现、避让。第三课 烧伤处理与预防教学目标：让学生懂得烧伤的危害和预防，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。教学重点：教育学生要注意安全用电，不玩火教学难点：掌握一些不同烧伤的处理方法。教学过程：一、导入。据统计烧伤的受害者50%以上是儿童。哪些是引起儿童烧伤的原因火焰、热水、热油、高温蒸汽、强酸、强碱、电能这些都是造成儿童被烧伤的重要原因。儿童烧伤轻者损害皮肤、面容，重者休克、感染，危及生命。二让我们来了解一些烧伤的处理方法。1、要迅速脱去身上着火的衣服，2、或就地滚动扑灭火焰；3、如果是油类燃烧，同时还要用温布或沙土覆盖火源。4、接着可用冷水或是冰水浸泡、以减轻皮肤的损伤。5、如果皮肤已出现水疱，用