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1、小升初语文考题类型分析试卷满分为 100 分,考试时间为45分钟。课内知识考查约占 30,课外知识考查包括作文约占 70一、语文基础知识积累与运用20-30分一拼音和汉字：1、 看拼音写汉字同音字、多音字、看拼音写词语等2、 给加点字注音前鼻后鼻音,平舌翘舌音3、 选出正确的读音；选出读音相同的项；选出注音全对的项多音字；同音字4、 画出整体认读音节5、 查字典部首/笔画/拼音查字法；字义6、 错别字7、 组词二词语：词语、成语、谚语、歇后语、关联词 1、组词或选词填空2、理解词语包括比喻义和引申义等3、词义辨析近义词或反义词4、词语归类按感情色彩等归类,或按提示和要求写出词语5、形容词排序6
2、、补充成语7、选成语填空8、改正成语中的错别字9、写出与成语相关的人物10、按要求写成语或给成语分类、11、歇后语填空或选择12、关联词选择或填空三句子1、标点符号2、缩句、扩句3、句子改写用拟人、比喻等修辞手法,4、句子转换把字句与被字句；陈述句与反问句、双重否定句、感叹句、疑问句；直接陈述与转述句5、病句修改6、仿写句子7、图文转换8、用词造句9、句子排序总结主要集中在能读准字音,认清字形,理解字义三方面。其中包括能分辨出常见的误读字音；能分辨同音字的误用；能分辨形近字的误用；能分辨常见的错别字；能理解常用词语的基本意思等等。这类题型相对来讲是比较容易提高的,只要平时注意加强了这方面的训练
3、,是不太容易丢分的,甚至考试之前临时抱佛脚不提倡这种做法也是可以起到一定效果的。石门、南实：1拼音考查它主要是看词语写拼音,看拼音写词语,两者相结合。2句型考查转述句学生难点、缩句、扩句预测、修辞拟人、排比、病句华英：1拼音考查主要以看拼音写词语为主,以课本的日积月累为主。2字形考查主要集中在笔画较多,而且无法分清部首的字方面,其中考查的具体类型有：音序、部首、词语解释及其相关的成语。3词语考查根据语境组词,这方面需要加强。能够理解成语,选择正确的答案。可见成语越来越受关注,可是现在的学生都是一知半解,我们在讲有关成语解释的时候,可以找典故让学生加深印象4口语交际文明用语、概括段意看图分析、文
4、段分析、漫画为主、新闻评点、日常生活谈感受、写标语等。备考对策：1、对小学阶段所需掌握的字词整理归类,对各个知识点进行完整的梳理。2、对错别字、病句进行专项训练3、要养成积累好词佳句的好习惯4、多训练词语运用和句子仿写5、注意积累成语、歇后语,成语故事二、古诗文及名著常识积累与运用15-20分一默写/填空/选择1、 补写上句或下句2、 理解性按要求默写3、 历史故事、成语故事、典故4、 词牌名、曲牌名5、 文学常识四大名著及一些知名的国内外名著6、 名言警句二赏析1、翻译/解析句子或重点词2、作者、写作背景3、主观感受总结这是近两年考查比较多的题型,已经成为除作文之外第二大考查要点。这类题型往
5、往主观题与客观题相结合,考查范围广,名著,古诗,报刊杂志文章,流行歌曲歌词都有可能成为考查的内容。石门、南实：名著导读主要考察作者和主人翁,讲到有关事例时穿插默写名言警句三到六年级日积月累或平时积累的名言警句华英：名著导读主要考察作者和主人翁,尤其是同类文体的辨析。讲到有关事例时穿插默写名言警句默写古诗注意字的准确性和诗人课文默写三到六年级要求背诵的课文诗人尊称辨析文章的体裁和类型生活接触的时令、传统节日等三备考对策：1、熟背小学生必背古诗特别是诗中的佳句 2、能按类别背熟古诗文2、对诗作的写作背景,作者的相关信息,诗作所表达的大概意思要有一定的了解。3、注重课外阅读,扩大知识面,多做练习,熟
6、悉题型。4、 四大名著即使不能全部读完,也要了解里面的大概人物故事审题不要一味地依赖惯性思维,认真审题,多思考。三、阅读理解15-20分一阅读题分值：近五年的XX小升初都保持在18分左右二阅读题材料：主要是记叙文三考点：主要有以下几个方面：1、对主要内容的理解与概括2、根据要求筛选信息3、对重要语句的品析4、对文章的主旨的把握和感悟5、对描写手法人物外貌、性格描写、修辞等的分析6、对标题的考察标题一般从文章可以找到7、结合阅读材料考查课外知识积累总结阅读与理解的考查主要集中在以下几个方面：从制定的一个文段中提取出相关信息；从一个文段中提取出直接陈述的信息；利用文本中直接陈述的信息对相关问题做出
7、合理的解释；从多个文段中提取直接陈述的信息；能概括文章的主要内容。学生在阅读方面存在的问题是比较多的。阅读能力的高低直接影响着孩子其他科目的学习。很多学生数学看不懂题目、英语不理解段意,其根本原因在于语文没学好,阅读能力差。石门：课文文章再现,掌握学生的基本功。五六年级的精讲课文课外阅读记叙文,A结合语境对字词的解释B读懂文章理解段意C作者所要表达的思想D简述文章的段意E能够把词语分析理解用的好处华英：课外阅读记叙文,A结合语境对字词的解释B读懂文章理解段意C作者所要表达的思想D简述文章的段意E能够把词语分析理解用的好处F在文段中找出反义词、近义词G标点符号的运用分析标点和加标点H错别字I重点
8、句子的理解能否删除,在文段中的作用四备考对策1、熟练掌握语文基础知识2、平时多注意阅读综合能力的培养,多做多想,总结经验。3、养成阅读的习惯四、写作与表达一作文类型1、材料作文2、命题作文3、命题作文4、情景作文5、半命题作文6、命题和半命题作文二选一7、其他类型作文：1给出开头或结尾,要求展开联想写作文。2要求从所给材料中选一组词,并把这些词都用在作文中,做上记号。3话题作文这些新型的命题方式,可以适当加强训练。二写作指导：1、审题：命题作文要深入理解标题有可能隐含的双关义；材料作文要看清材料中的核心思想,尽量让自拟的标题贴切而新颖；半命题作文应仔细阅读提示材料,不要偏离要求其他类型的作文要积极思考,展开联想2、立意：扣紧题意,中心明确,真情实感3、提纲：确定题目,明确中心,分配材料,写作方法,开头结尾4、要求：语句通顺,卷面整洁,字数,文体,三备考对策：1， 多积累,在生活中善于观察,勤于思考2,多阅读,拓宽自己的知识面,有必要时背熟一些名言警句、诗词、事例等3,勤动笔,把好的素材记下来,并且养成良好的写作习惯,在练笔中提高写作能力6 / 6
小升初语文考题类型分析报告
