部编版六年级语文上册复习知识点

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1、草原丁香结第一单元感受大自然古诗词三首花之歌一、字词【柔美】指线条又轻柔又美丽。【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。【渲染】中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。比 喻夸大的形容。【勾勒】用线条画出轮廓。【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。形容绿到了极致，大多说明草原翠绿的颜色好似要流淌出来一样。【洒脱】行动自然，无拘无束。【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。【拘束】拘谨、不自然。【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。【幽雅】幽静而雅致。【孤芳自赏】自命清高，自我欣赏。【心驰神往】心神飞到向往的地方。【顾影自怜】望

2、着自己的影子，自己怜惜自己。形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。二、课文知识1 .草原这篇是一篇散文，作者是老舍，原名舒庆春，主要作品有龙须沟 、猫、四 世同堂等，他被称为“人民艺术家。2 .这篇课文记叙了老舍第一次访问大草原时的所见、所闻、所感，围绕一个“美字，赞美 了草原的美丽风光， 表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客，以与蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。3 .蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。这句话的深思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！ 大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。4 .丁香结一文的作者是宗璞.代表作品有红豆、弦上的梦，这篇

3、散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。5 . 丁香结象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。文章告诉我们牛活中总有许多烦恼.要学会用乐观、豁达的态度生活。6 .结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？对这句话的理解是：生活不可能总是一帆风顺， 人生的问题也是永远解不完的， 我们应该正视这些 问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。从中可以感受到作者从容、豁达, 乐观积极的生活态度。7 .宿建德江的作者是唐代诗人孟浩然，他的诗多写田园山水，世称孟襄阳,和王维并称 为“王孟。宿的意思是住宿，“宿建德江写出了写作的地点和

4、事由，描写了诗人旅途 中夜泊江上所见的江边夜景，前两句触景生情，后两句借景抒情，抒发了诗人孤寂、忧愁的心情。8 .移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟：划动小船。烟渚：烟雾中水中的陆地。诗意：把船停靠在烟雾迷蒙的小洲I,黄昏时分新愁又涌上我的心头。9 .野旷天低树，江清月近人。野：原野。旷：空旷。 诗意：旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低沉。江水清清，倒映在水中的月亮好似来与人亲近。10 .六月二十七日望湖楼醉书描写了宋代诗人轼在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色， 由云到风，又由风到雨，生动地写出了大自然的风云变幻，写出了 诗人对西湖的赞美之情。“醉书的意思是：饮酒之后写下

5、的作品。11、诗人轼是唐宋八大家之一，字子瞻，号“东坡居士，与父亲洵、弟弟辙并称“三 和黄庭坚并称“黄，和辛弃疾并称“辛。12、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。翻墨：打翻的墨水。 遮：遮挡。 未：没有。诗意：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。如：好似。诗意：卷地而来13、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。忽：突然。一阵大风突然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。14、“西江月是一个词牌名。西江月夜行黄沙道中的作者是辛弃疾，他是南宋诗人，字幼安，号稼轩，和清照并称“二安。这首词表现了诗人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。15、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

6、别枝：斜伸出的树枝。 惊：受到惊吓。诗意：明亮的月光惊起了栖息在枝头的鸟鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。16、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。诗意：在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好似在说着丰收年。17、七八个星天外，两三点雨山前。诗意：天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。18、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时：往日。 见：通现，出现。往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店突然出现在眼前。19、花之歌的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦.他被称为“艺术天才、黎巴嫩文坛骄子”，主要作品有泪与笑、先知

7、。这篇文章借物抒情，描写了花的成长与凋，以花的口吻讲 述花儿孕育于冬、开放于春、成长于夏、凋于秋，赞美了花积极乐观的态度， 从不顾影自怜， 从不孤芳自赏，借花写出了作者对人生的思考和对生活的追求，告诉我们要积极乐观地生活。三、课外积累青山绿水1、描写绿色的词语：一碧千里 翠色欲流 苍翠欲滴 万古长青千山一碧2、描写四季景色的名句1春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。一一轼惠崇春江晚景2夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。一一万里小池3秋：落霞与孤鹫齐飞 秋水共长天一色。一一王勃滕王阁序4冬：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。一岑参白雪歌送武判官归京3、形容景色优美的成语：水天一色、山清水秀、繁花

8、似锦、春暖花开、百花齐放、婢紫嫣 红、鸟语花香、春意盎然、春色满园、莺歌燕舞、花团锦簇、七律长征狼牙山五壮士第二单元革命岁月开国大典灯光一、字词【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。【居高临下】处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。【惊天动地】形容声音特别响亮；也形容声势浩大或事业伟大。【昂首挺胸】仰着头挺着胸无所畏惧的样子。【气壮山河】形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。【迎风招展】随着风飘扬。【排山倒海】推开高山，翻倒大海。形容来势凶猛，力量强大。【瞻仰】恭敬地看。【千钧一发】千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。【聚精会神】形容精神高度集中。二、课文知识1 .七律长征是在

9、红军长征胜利完毕时写下的一首诗。全诗生动地概述了 二万五千里长征的困难历程、赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主 义精神。2 .金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒诗句中“暖和 寒形成了鲜明比照，既写出了天气情况，又写出了战士们的心理感受。暖字表达了红军战士渡过金沙江后的喜悦，“寒字表现了红军夺取泸定桥时的惊险悲壮。3.五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。句意：五岭山脉那样上下起伏、绵延不绝， 可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴，可在 红军看来，不过像脚下滚动的泥丸。这两句诗充分地表现了红军的顽强豪迈、不 怕困难险阻的英雄气概。4、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。句

10、意:金沙江波涛翻腾如同烧滚的开水一样打在高耸人云的悬崖上，把悬崖拍暖了；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，仅剩的十三根铁索，横空高悬在湍急的河上,令人望而生畏，不寒而栗。 这两和诗借巧渡金沙江和飞夺泸定桥两件事写出了红军不怕困难险阻的英勇精神和 战胜敌人后喜悦的心情。5、狼牙山五壮士按照事情开展的顺序记叙的、全文记叙的顺序是：承受任 务；诱敌上山 ；引上绝路；英勇歼敌；跳下悬崖 。表现了兀 壮士热爱祖国和人民，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。6、开国大典记叙了 1949年10月1日在首都举行开国大典的盛况，主要向 我们介绍了会场、典礼、阅兵式、群众游行四个盛大场面,表达了中国人民对新 中国的诞生无比

11、自豪、激动的心情。7、“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣 告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城外，传到大江南北，使全中国 人民的心一齐欢跃起来。这“庄严的宣告，这“雄伟的声音指的是“中华人民国中央人民政府在今天成立了这句话， 表达了全场三十万人以与全国人 民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。8、课文描写阅兵式的场面时，既具体写到了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵 班等兵种承受检阅的情况，也从整体上介绍了部队经过主席台前的情况， 有点有 面，详细具体，给人留下深刻的印象。9、灯光写的是作者漫步在天安门广场，由看到的千万盏灯和听到的“多好啊 回忆起一段关于“灯

12、光”的往事，歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易。三、课外积累1 .含有近义词的词语：昂首挺胸 斩钉截铁 粉身碎骨 兴邦 翻山越岭 调兵遣 将甜言蜜语2 .含有反义词的词语： 惊天动地 横七竖八 小异 七上八下 舍近求远 街头巷 尾转危为安声东击西3、形容情况万分危急的词语：千钧一发 迫在眉睫 迫不与待 剑拔弩 一触 即发火烧眉毛岌岌可危4、爱国名言：天下兴亡，匹夫有责； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死，留取丹心照汗青；苟利国家，不求富贵苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；长太息以掩涕兮，哀民生之多艰5.表示人的精神品质的成语：奋

13、不顾身废寝忘食孜孜不倦肝胆相照舍己为人先人后己助人为乐大公无私竹节人第三单元阅读策略单元有目的地阅读宇宙生命之谜故宫博物院-、字词【风靡】草木随风而倒，形容事物很风行。【前功尽弃】以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费【呆头呆脑】形容迟钝的样子。【叱咤风云】形容声势威力很大。【别出心裁】独创一格，与众不同。【弄巧成拙】耍巧妙的手段。，结果反而坏了事。【虎视眈眈】形容贪婪而凶狠地注视。【大步流星】形容脚步迈得大，走得快。【心满意足】非常满足。【沧海一粟】大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。【迥然不同】形容差异很大，很不一样。【井然有序】有条理、有秩序的样子。、课文知识1、竹节人围绕“竹节人主要写了

14、 “我们用毛笔做竹节人、“我们斗竹节人、教师没收竹节人、教师玩竹节人这几件事。表现了作者童年生活的快乐、 有趣，表达了作者对童年生活的留恋。2、宇宙生命之谜介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的困难历程， 说 明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。从第三自然段 我们知道生命存在的条件：一是保证一定的温度，二是有水分与生命物质，三是 有适当的大气成分，四是有足够的光和热。3、故宫博物院围绕故宫博物院介绍了四个材料，材料一依次介绍了故宫的 位置、历史和地位，故宫各宫殿的位置与作用，回望故宫全貌。材料二简单介绍了重建太和殿的过程。材料三是摘自故宫博物院官方上，简单介绍故宫与参观

15、 故宫的相关事宜；材料四是故宫博物院平面示意图。、课外积累 1、含有四种事物的词语：亭台楼阁风花雪月锅碗瓢盆笔墨纸砚江河湖海 琴棋书画2、含有夸的词语：一步登天 日理万机 寸步难行 大衣无缝 一目十行3、描写人物入迷的成语：全神贯注聚精会神一丝不苟 专心致志目不转睛桥第四单元美好品质穷人在柏林一、字词【势不可当】来势迅猛，不可阻挡。【狞笑】凶恶地笑。文中是形容洪水的凶猛、可憎。【跌跌撞撞】形容走路不稳。【放肆】言行轻率任意，毫无顾忌。【呻吟】指人因痛苦而发出声音。【心惊肉跳】形容担心祸患临头，非常害怕不安。【自作自受】自己做了错事，自己承受不好的结果。【魁梧】身材强壮高大。【忐忑不安】心神极为

16、不安。【自言自语】自己跟自己说话，独自低声说话。【指手画脚】形容说话时兼用手势表示。也形容轻率地指点、批评。【不假思索】用不着想，形容说话做事迅速。二、课文知识1、桥这篇课文是一篇小以小说的三要素是：人物、故事情节、环境。这篇 小说通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水， 把生的希望让给别人，把死 的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事情，赞扬了以老支书为代表的共产党员先人后己、心系群众、英勇献身的崇高精神。2、“他像一座山。这句话把老汉比作一座山，既写出了老汉的威严、冷静，与 人们的慌乱作比照，又写出了老汉在人们心中的地位。3、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而

17、来，势不可当。咆哮突出山洪声音之大，“狂奔形容山洪速度之快，“势不可当写出山洪来势凶猛。 这个比喻句生动写出了山洪不可阻挡的气势。4、课文为什么以“桥为题目？课文以“桥为题的原因是：1在洪水来时, 村子北面的木桥是人们唯一的求生之路， 挽救了村民们的生命。2在生死攸关 的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用身躯筑起了一座 永不坍塌的桥梁。这座以老支书为代表的优秀共产党员与群众严密相连的 “桥。5、穷人是俄国作家列夫？托尔斯泰的作品，主要记叙穷苦渔民桑娜与丈夫主 动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲 惨生活，赞美了桑娜和渔夫善良、淳朴、宁可自己

18、吃苦也要帮助别人的美好品质。6.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。心跳得厉害是害怕丈夫责骂她，这样做是指收养西蒙的两个孤儿，将他们抚养成人；羊这样做不可的原因是西蒙的孩子没人照顾会冻死，会饿死，这句话反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。7、在柏林是一篇微型小说，作者是奥莱尔。课文表示的是在一列驶出柏林的 列车上，一位神志不清的老妇人重复数着“一、二、三，遭到了两个小姑娘的 嗤笑，当老兵说出真相后车厢里一片寂静。反映了战争对人民带来的伤害以与作 者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。8.读了在柏林这篇小说，我想说：热爱和平，拒绝战争三、课外积累1、AABC式词语：

19、闪闪发亮有条栩栩如生默默无闻面面俱到闷闷不乐井并2、ABAC式词语：自作自受百中无边无际无忧无虑毕恭毕敬不折不扣百发3、描写人物心理活动的词语： 心惊肉跳 慌意乱七上八下心乱如麻喜出望外忐忑不安胆战心惊惊心动魄心4、含有身体部位词语：心惊肉跳指手画脚面红耳赤眼疾手快胆战心惊 手忙脚乱胆小如鼠5、和战争有关的诗句：1时明月汉时关，万里长征人未还。-王昌龄出塞2林暗草惊风，将军夜引弓。卢纶塞下曲3一年三百六十日，多是横戈马上行。一一戚继光马上作10 / 21夏天里的成长第五单元习作单元盼一、字词【窸窸窣窣】形容细小的摩擦声音。【满满当当】形容很满。【不声不响】没有一点儿声响。形容做事慎重，不扬。【

20、逗引】用言语、行动逗弄对方借以取乐。【理直气壮】理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧、无所畏惧。【瓦蓝瓦蓝】形容非常蓝。二、课文知识1、夏天的成长这篇课文围绕“夏天是万物打谏生长的季节这句话,通过描 写夏天里万物都在生长的自然现象，说明了人要把握时间、珍惜时间、“尽量地用力地长的道理。2、北方农家的谚语说：六月六看谷秀。又说：处暑不出头，割谷喂老牛。这 句话引用农谚，从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。3、入也是一样，要赶时候,赶热大，尽量地用力地长。这句话写的道理是：人也是 一样，要赶时候，尽量地长身体、长知识，努力地锻炼和学习。4、盼一文讲述了 “我收到新雨衣后一直盼望

21、下雨，希望可以在雨中感受穿 雨衣漫步的乐趣，终于，“我在漫长的等待中如愿以偿，享受到了期待许久的 快乐，展现了 “我的纯真可爱，对待事物的执着与坚持。5、课文通过试穿新雨衣后盼下雨、寻找机会穿新雨衣、穿上新雨衣喜开怀三件 事情，表现了 “盼这一中心意思。、课外积累1、AAB式词语：活生生软绵绵凉冰冰沙啦啦厚墩墩明晃晃静悄悄甜 丝丝2、ABAB式：瓦蓝瓦蓝油绿油绿3、AABB式：窸窸窣窣安安静静4、关于夏天的诗词：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。滴嗒滴嗒哗啦哗啦火红火红呼噜呼噜满满当当 平平安安 家家户

22、户 红红火火唐高骈山亭夏日宋万里晓出净慈寺送林子方 更 宋司马光客中初夏-宋王安石初夏即事古诗三首只有一个地球第六单元保护环境|青山不老三黑和土地一、字词【和蔼可亲】态度温和，容易亲近。【慷慨】文中指不吝惜。【风雨同舟】在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难【三番五次】形容次数很多。二、课文知识 1、浪淘沙的是唐代诗人禹锡的作品，禹锡，字梦得，被称为 诗豪，与柳 宗元并称“柳，与白居易并称“白。这首诗描绘了黄河的雄伟易丽，从而抒 发了诗人的豪迈气概和对美好生活的向往。2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。簸：颠簸。自天涯：来自天边 诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨

23、风掀簸来自天涯。3、如今直上银河去，同到牵牛织女家。 到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。诗意：到今天我们可以沿着黄河径直4、诗的前两句描写了黄河曲折迂回、风急浪涌的景象， “九曲用夸的手法写 出了黄河的曲曲折折，是写实；三四句用浪漫手法寄托了诗人对宁静的田园生活 的向往，是写理想。5、江南春的作者唐代诗人杜牧。杜牧.字牧之.人称小杜.和商隐并称“小杜。江南春写的是春天的景色，描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又 有气魄的江南春画卷。诗中所描写的“莺啼和“绿映红是春天的景物，表达 了作者对江南春天的热爱和赞美之情。6、千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。 啼：叫。绿映红：绿树红花相互映衬。 山郭：依山

24、而建的城。 诗意：千里江南，到处是莺歌燕舞，绿树 映衬红花，在临水的村庄，依山的城郭，随处可见迎风招展的酒旗。7、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。烟雨：细雨蒙蒙。诗意：南朝统治者笃信佛教，建有许多座寺庙，如今还有多少楼台笼罩在这蒙蒙的烟雨之中呢？8、诗的前两句写今，诗人抓住莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗等景物， 描绘出了江南春天的升级比比，有声有色，有动有静；后两句怀古，借古讽今， 感叹前朝的兴盛衰亡.讽刺了晚唐统治者过分求佛信道的行为。9、书湖阴先生壁描写了湖阴先生居室的环境景物， 赞美了湖阴先牛的高雅品 格，”书的意思是“题写，湖阴先牛是王安石退居钟山时的邻居德谭、题目 10、王安石，

25、字介甫，号半山，北宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。书湖阴先生壁通过对湖阴先生庭院外的几处景物描写,赞美了湖阴先生的高 洁脱俗、朴实勤劳。11、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 长：经常 苔：青苔。 诗意: 茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手 栽种。12、一水护田将绿绕，两山排阂送青来。排阂：推开门；阂：小门。 诗意:庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿 色。13、诗的前两句写家庭院之景，后两句写家周围的自然环境，写山水对湖阴先生 的深情，表现主人品行的高洁。14、只有一个地球是一篇说明文，从地球自然资源有限、地球十分

26、渺小、目 前人类无法移居这三个方面来说明只有一个地球的事实。呼吁人类应该珍惜资 源，保护地球。15、青山不老赞扬一位山野老农开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情 怀。16、”这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。这句话是文章的中心句，“青 山是不会老的是指老人执著的植树造林，防止水土流失的崇高精神。这种精神 不会随岁月的流逝，年龄的增长，老人的年迈、离开而消失。17、三黑和土地一诗再现了以三黑为代表的农民们重获十地后的喜悦心情。抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。三、课外积累1、含有日或月的词语：日月同辉 日新月异 日月无光 日积月累2、不X不X式词语：不紧不慢 不知不觉 不伦不

27、类 不折不扣 不慌不忙不三不四不温不火3、关于环保的语句：人人为环保，环保为人人。用爱心呵护每一片绿色。少一用脚印，多一份绿意。花草是我的朋友，请多一份 爱护！ 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。追求绿色时尚，拥抱绿色生活。创建绿色校园，从你我做起。它失去了保护，我们就失去了健康。树木拥有绿色， 地球才有脉搏。鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。同建绿色校园，共享鸟语花香。珍惜水，保护水，让水造福人类 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。有限的资源，无限的循环。但 存方寸地，留与子耕。珍惜自然资源，共营生命绿色。花草树木对人笑，因为人 类爱环保。多种一棵树，世界上就多一片绿色。2千山

28、鸟飞绝，万径4、对偶： 1一水护田将绿绕，两山排阂送青来人踪灭。3两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。文力文二如此第七单元 艺术之美月光曲京剧趣谈一、字词【霎时间】极短的时间。【恬静】恬适安静。【水天相接】形容河流、海洋的浩渺，以至于水流延伸到天边，看上去就好似跟 天际交融在一起一样。【约定俗成】指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成。【不可开交】无法摆脱或完毕。【戛然而止】形容声音突然中止。二、课文知识1 .伯牙鼓琴讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，俞伯牙擅长弹琴，锤 子期有很高的音乐鉴赏能力，不管俞伯牙弹奏什么，锤子期都能准确道出俞伯牙 的心意。锤子期死后，伯牙破琴绝弦

29、终身不再弹琴。表达了对真挚友谊的赞美。 后来，人们用“高山流水形容两人情谊深厚。2 .方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎假设太山。少选之间 而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水。 鼓琴：弹琴。志在太山：心里想到高山，志：心志。善哉：好啊。 巍巍：高大的样子。假设：像。 少选：形容时间短。 汤汤：水流急的样子。句意：伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，锤子期听了赞叹道：弹得真好啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！ 不一会儿，伯牙心里又想到宽广的江河，锤子期又赞叹道： 弹得真美啊！宛如浩浩荡荡的江河在我面前流动！3 .钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为

30、鼓琴者。绝：断。 复: 冉。 钟子期死后，伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹 琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。4、书戴嵩画牛记叙了杜处士非常珍爱收藏的戴嵩的斗牛图，被一牧童指 出画中常识性错误的事，告诉我们：要认真地观察事物，不能凭空想象。不能迷 信权威，要从客观事物出发。5、牛斗力在角，尾搐人两股间，今乃掉尾而斗，谬矣 ！股：大腿。 乃：去除 谬：错误。 掉：摆动。 句意：牛相斗时力量全部在牛角上，尾巴夹在两腿 中间，现在你这幅画却画它们摇着尾巴相斗，错了。6、我还知道和“观察有关的名言；（1）观察，观察，再观察。一一巴普洛夫 2细节在于观察，成功在于积累。7、

31、月光曲讲述了德国著名音乐家贝多芬谱写月光曲的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的执着和热爱，同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱， 赞扬了 他丰富的想象力和卓越的才华。8、在贝多芬的音乐中，皮鞋匠好似看到了这样的画面：月出海边、月穿微云、月映 巨浪。从这三幅画面中，我们能体会到旋律的变化依次是：音乐轻柔、舒缓一一 气势逐渐增强一一高昂激越。9、京剧趣谈为我们介绍了京剧中最有代表性的道具马鞭和表演动作亮相，让我们感受到了京剧文化的独特与有趣， 表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传 统文化的强烈的自豪感。三、课外积累1 .描写波浪的词语：波涛汹涌碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪风平浪静2 .含有“然字的词语：

32、戛然而止 轩然大波 庞然大物 井然有序 恍然大悟3.形容时间短的词语:4、戏曲有关的词语： 脸花架子对戏台科班出身霎时间 亮相 打圆场5.与“高山流水故事有关的诗句： 借问人问愁寂意，伯牙弦绝已无声。1锤期久已没，世上无知音。2一瞬间一刹那一霎那一转眼顷刻间 行当 压轴 捧场 行头跑龙套唱白 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼少年闰土好的故事 第八单元走进鲁迅我的伯父鲁迅先生有的人-、字词【澄碧】清而明净。【错综】纵横交叉。【参差】长短、上下、大小不齐；不一致【凌乱】不整齐；没有秩序。【囱囹吞枣】把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统承受。【冠戴】姓的帽子戴到姓的头上，比喻弄错了对象

33、或弄错了事实。【碰壁】比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。【恍然大悟】突然醒悟。【饱经风霜】形容经历过很多困难困苦。二、课文知识 1.少年闰土一文描述了 “我和闰土相识、相处的过程，重点记叙了闰土 给“我讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猜和看跳鱼儿四件事。从中可以看出闰 士是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干、勇敢机智的农村少年。表现了 “我 与闰土儿时短暂而又真挚的友谊，以与对他的怀念之情。2、鲁迅，原名周树人，字豫才、他是中国现代文学的奠基人，被称为中国现代 文学的一面旗帜。著有小说集呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾等。他写 了中国第一篇白话小说狂人日记。3、好的故事是一首散文诗。通过对梦境中“好

34、的故事的描绘，表现了作者 鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。4、我的伯父鲁迅先生 是周哗写的回忆伯父的文章，通过回忆了五件事：趣 谈水浒传 、笑谈“碰壁、除夕放花筒、救助车夫、关心女佣，从而说明鲁迅先牛是一个爱憎清楚、为自己想得少、为别人想得多的人。5.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 四周黑洞洞的是比喻当时社会的黑暗， 碰壁比喻与反动势力斗争时受到的挫折与迫害。 从这句话中可以 看到鲁迅先生的顽强斗争精神。6、有的人一一纪念鲁迅有感 一文的作者是臧克家、批判了那些骑在人民头上 的统治者和压迫者，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神， 号召人们做真 正的有价值的人。7、有的人

35、活着，/他已经死了； /有的人死了，/他还活着。 第一个“活指肉 体活着，第二个“活指精神活着；第一个“死指精神死亡，第二个 死指 躯体死亡。、课外积累 1.表现人物精神品质的词语：一视一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正 气凛然正直无私执法如山2、鲁迅名百：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。一一自嘲我好想一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血一一许广平欣慰的纪念时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。一一门外 文谈时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。3.有趣的对联望江楼，望江流,望江楼上望江流，江楼千古，江流千古； 印月井，印月影, 印月井中印月影，月井万年，月影万年。白鸟忘饥，任林问云去云来，云来云去；青山无语，看世上花开花落，花落花开。