江苏省苏州市太仓市城厢镇九年级化学国庆作业2无答案新版沪教版

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1、九年级化学国庆假期作业（2） 一、单项选择题1下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是 （ ）A食品防腐 B制成各种电光源 C医疗冷冻麻醉 D制化肥的重要原料2下列说法符合科学道理的是 （ ）A水能变成油 B吸烟有利身体健康 C用铁锅烧菜比较好 D点石成金3下列变化属于化学变化的是 （ ）A水结冰 B金刚石加工成钻石 C蜡烛熔化 D森林火灾4下列不属于我国古代化学工艺的是 （ ） A烧制陶瓷 B指南针 C火药的发明 D制造青铜器5.2020年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因就是奶粉中含有三聚氰胺。下列描述属于三聚氰胺的化学性质的是 ( )A

2、三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味；B快速加热升华，升华温度300 ；C溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇；D在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物。6现有下列物质属于混合物的是 （ ）A蒸馏水 B冰水混合物 C液态空气 D干冰 7我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及 ( )A二氧化硫 B二氧化碳 C氮氧化合物（NOx） D可吸入颗粒物（TSP）8下列变化不属于缓慢氧化的是 ( )A酒精燃烧 B钢铁生锈 C食物腐烂 D动植物呼吸 阅读下面一段材料,回答第910题。“牧童经济”主要特点是把地球看

3、做一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时造成废物大量积累，环境污染日益严重。9下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是 ( )A温室效应 B酸雨 C火山爆发 D土地沙漠化 10下列经济模式属于“牧童经济”的是：围田造房，毁林开荒 西气东输，充分利用能源 围湖造田，开垦荒山 发展工业，随意排污 ( )A B C D11目前使用的大多数空调使用氟里昂做制冷剂，氟里昂会破环臭氧层，对此你认为下列建议合理的是 （ ）A停止生产和使用空调 B将空调散发的气体排入高空C研制环保型制冷剂代替氟里昂 D推广使用中央空调 12下列有关实验现象的描述正确的是 ( )A硫在氧气

4、中燃烧产生淡蓝色火焰 B磷在空气中燃烧产生白色烟雾C木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳 D镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光13“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是（ ）A.避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装 B. 使用手绢代替餐巾纸C.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印 D. 夏天将空调温度开的很低 14某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平且面对刻度线，先仰视凹液面的最低点读数为19mL；倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体

5、积（ ）A等于9mL B大于9mL C小于9mL D无法判断A B C D15在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象判断出漏气的是 （ ）二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有12个选项符合题意，错选、多选不给分。若有2个正确选项，只选一个且正确给1分）16人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是 （ ）A使用太阳能热水器 B燃放烟花 C光合作用 D汽车尾气17. 下列是某同学关于实验室用高锰酸钾制氧气的要点摘录，其中不够准确的是 （ ）A.检查装置的气密性时，应先将导管的一端放入水中，再用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。 B.盛

6、装高锰酸钾的试管应略向下倾斜，以防冷凝水回流使试管炸裂。C.若用向上排空气法收集氧气，导管应伸至接近瓶底，以便于排出空气。D.若用排水法收集氧气，实验完毕，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，否则可能导致水倒吸使试管炸裂。18打开汽水瓶，可以看到许多气泡从瓶口冒出；人喝了汽水后会“打嗝”。这些是因为（ ）A.压强减小，溶解在汽水中的二氧化碳外逸。 B.压强增大，溶解在汽水中的二氧化碳外逸。C.温度升高，溶解在汽水中的二氧化碳外逸。 D.温度降低，溶解在汽水中的二氧化碳外逸。19将一根燃着的小木条伸入充满某种气体的集气瓶中，木条立即熄灭，则该气体 （ ）A一定是二氧化碳 B可能是空气 C可能是氮气

7、 D一定不是氧气20下表是三种气体的密度（在0、101kPa条件下测定）和溶解程度。实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是 ( )气体性质氢气二氧化碳二氧化硫密度(gL-1)0.089871.9752.716溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水A B C D三、填空题21小睿同学在探究性学习中，对下面的知识进行归纳，请你帮他将A组中的物质序号填于B组中各项有关内容后的括号中。A组：a.二氧化硫b氧气c稀有气体d二氧化碳e氮气 B组：无色、有刺激性气味的气体（ ）；空气中含量最多的气体（ ）；通电时发出有色光（ ）；光合作用的原料（ ）；化学性质比较活泼（ ）。22写出下列反应的文字表达式，并回

8、答相关问题（反应类型指“化合反应”或“分解反应”）。（1）双氧水和二氧化锰混合制氧气： ，该反应属于 反应，反应前后二氧化锰的质量和 均保持不变。（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少量水（或铺少量细沙），目的是_。该反应的文字表达式为： ，属于 反应。（3）充满二氧化碳气体的软塑料瓶中注入适量澄清的石灰水后，立即塞紧瓶塞，并用力振荡，软塑料瓶会_，反应的文字表达式：_。（4）把一支充满二氧化碳气体的试管倒立在装有紫色石蕊试液的水槽中，实验现象是 、 。反应的文字表达式： 。23某市中考化学实验操作考试有四个考题：过滤；氧气的化学性质；二氧化碳的制取、收集和验满；氧气的制取、收集和

9、验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前： 根据上述仪器，回答有关问题：（1）写出有关仪器的名称： E ，G 。（2）吸取和滴加少量液体时应选用_ _，洗涤试管应使用_ _（填写序号，下同）。（3）量取5mL液体，一般应选择的仪器是E、 。再对其加热，还需用 、 和A。 (4)以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分。请按要求完成下表：失分操作的编号失分的原因24.如图，是甲、乙两位同学进行空气中氧气体积含量的测定的图示。他们在燃烧匙里放入红磷，点燃后立即伸到盛有空气的集气瓶中

10、，红磷燃烧。待集气瓶冷却至室温后，观察到的现象是烧杯中的水倒流到集气瓶中。但甲同学集气瓶中的水超过容积的1/5，而乙同学集气瓶中的水不足容积的1/5。请分析两位同学产生误差的原因：甲同学 _ _；_ _。乙同学 _；_ _。该校研究性学习小组认为，镁条也能在空气中燃烧，产物同样是固体。据此该小组用镁条代替红磷做同样实验，燃烧、冷却后打开止水夹，却发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有 。25阅读下面的材料，并回答以下问题：“世界由水造

11、成”，公元前7世纪，哲学家泰勒斯就这样告诉我们。水，作为人类生存和发展的生命线，它的重要性早已被世人所熟识，而当代水污染的日益严重，以及对水需求量的增多，都将水资源缺乏推上了全球性热门话题之列。我国幅员辽阔，水资源总量丰富。但事实上，我国人均水资源量仅为世界人均的1/4，其中华北小于400m3，北京则小于200 m3，早已属于严重缺水地区。另一方面，我国的单位GDP用水量是美国的8倍，德国的11倍，利用率之低已成为水资源短缺的另一因素。（1）爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是( )A公共场所不用随手关水龙头 B洗完菜的水用来浇花 C不间断放水刷牙（2）造成现在我国用水紧

12、张的主要原因是 和 。（3）“中水工程”的启动有效地缓解了我国部分地区的水危机。“中水”的基本要求是无异色、无异味，且澄清透明，因此要得到“中水”至少必须经过 和 两个净化过程。利用“中水”的实际意义是 、 。（4）某同学用空塑料瓶做简易净水器，设计如右图所示，处所放材料分别为 、 (选填“石英砂”、“活性炭”、“小卵石”）。（5）夏季暴雨过后，井水变得浑浊了。这时，可加入 使井水较快澄清，因为该物质溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而沉降。有些井水硬度较高，不适宜饮用。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用加入 的方法来区分硬水和软水。常用降低水的硬度的方法有 （写一种即可）。（6）右图操作中

13、有2处错误，分别是 、 。若经过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是 、 等。（7）城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的，其净化过程主要有：吸附 沉降 过滤 消毒，正确顺序为 ，其中属于化学变化的是 。（8）如图是简易电解水装置图，试回答问题：实验时，为了_，需在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液。电解一段时间后，A、B两管水位均有下降，其中 管水位下降较慢。B管中产生的气体能 。过氧化钠干燥剂26某兴趣小组利用右图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验，回答下列问题：(1)从长颈漏斗A中加入 与锥形瓶B中的 接触，即有二氧化碳气体产生，写出该反应的文字表达式 _。(2)关闭活塞E打开活塞C，观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 _。(3)关闭活塞C打开活塞E，观察到G中的蜡烛燃烧得更旺，说明二氧化碳与过氧化钠反应有 生成。查阅： 二氧化碳与过氧化钠反应的另一种产物是碳酸钠固体。请写出二氧化碳与过氧化钠反应的文字表达式： _。拓展：实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用硫化亚铁固体和盐酸在常温条件下反应制得。利用虚线框内装置 (选填“可以”或“不可以”)作为实验室制备硫化氢气体的发生装置。