人教统编版五年级上学期语文第12课古诗三首同步练习I卷

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1、人教统编版五年级上学期语文第12课古诗三首同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累与运用 (共6题;共34分)1. (2分) (2019四上滨州期中) 选择正确的答案,将序号填在括号里。 (1) 下列加点字注音完全正确的一项是( )。 A . 家雀(qu)儿 系(j)鞋带B . 投降(xing) 蝙(bin)蝠C . 少(sho)年 潜(qin)能D . 曲(q)线 归还(hun)(2) 为下列句子选择一组恰当的关联词语。( ) 飞机装上雷达,_在漆黑的夜里,它_能安全飞行。A . 虽然但是B . 即

2、使也C . 宁可也不(3) 与“可怜九月初三夜”中的“怜”字意思相同的是( )。 A . 顾影自怜B . 独怜幽草涧边生C . 同病相怜(4) 下列说法正确的是( )。 A . 爬山虎的脚不长在茎上长叶柄的地方。B . 蟋蟀的住宅一文选自英国昆虫学家法布尔的昆虫记。C . 科学家经过反复研究发现,蝙蝠夜间飞行靠的是眼睛和耳朵。D . 观潮一文,作者不仅描写了潮来时的样子,还描写了潮水奔腾的声音。2. (9分) 写同音字。 ling:_食 优_好ln:_时 _居 树 _wi:_生 _置 _来3. (6分) 课文综合回顾。 天窗一文寓意深刻,是我国文学大师_以自己的童年生活为题材写的一篇抒情散文。

3、读了课文,我知道天窗的位置在_,作者从_和_这两个特定的场景来写天窗给孩子们带来想象的欢乐。4. (3分) 找出不同类的词语。 _小学 中学 大学 学校_杏花 雪花 荷花 菊花_水稻 小麦 粮食 玉米_沙发 茶几 衣柜 家具5. (5分) 句子训练营我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。(改为“被”字句)我久久地凝视着这面做工精致的五星红旗。(缩句)我的妈妈一支钢笔。(修改病句)满山红彤彤的枫叶很好看。(改为感叹句)写一句天气谚语。6. (9分) (2016四上高邑期末) 课文直播间。(1) 夜阑卧听风吹雨,_。(2) 在不同的人眼中,大自然具有不同的情韵。在刘禹锡眼中,“_,潭面无风镜未磨”,

4、水平如镜的湖面和月色融为一体;在沙鸥眼中,新月弯弯,像“_”,勾起了诗人无穷的思乡之情;在何爱民眼里,人、动物与自然是融合在一起的,天趣神韵,生机勃勃,“轻风过处,_。_,藕叶深处传来声声蛙鸣”,把人带入一种平和自然而又充满生机与活力的境界中。你还积累了有关月亮的诗句,请写出来:“_,_”。(3) 鲜红的,_,穿成长长的_叶链挂在教室里,满屋洋溢着_。(4) 我们踮着脚往东望去,江面还是_,看不出有什么变化。过了一会,响声越来越大,只见东边_的地方出现了一条白线,人群鼎沸起来了。(5) 黄继光为了战斗的胜利,最后英勇献身了,请用四字词语赞颂一下他:坚毅、顽强、_、_。二、 诗歌鉴赏 (共3题;

5、共28分)7. (8分) 阅读诗歌,回答问题。 乞巧(唐)林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧忘秋月,穿尽红丝几万条。(1) 给下面划线的可选择正确的解释。 穿尽红丝几万条_A尽头 B完 C全部七夕今宵看碧霄_A碧玉 B碧叶 C青色(2) 填空。 “乞巧”是在农历_,即_,传说那天是_鹊桥相会的日子。“七夕今宵看碧霄”中读音相同的两个字分别是_和_,意思分别是_、_。诗中写出乞巧人多和红丝多的词语分别是_和_,表达了_的追求。(3) 根据自己的理解,简单地写写诗句的大意。 8. (10分) 阅读六月二十七日望湖楼醉书,感受不一样的雨。 六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳

6、珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。(1) 从这首诗的题目上看,这是一场_(季节)的雨。 (2) 诗中描写“雨前”的诗句是“_”;描写“雨中”的诗句是“_”;描写“雨后”的诗句是“_”。 (3) 从全诗来看,诗人所描写的雨是(_)。 A.和风细雨 B毛毛细雨 C连绵阴雨 D疾风骤雨这样选择是因为诗中的“_” 四个字和“_ ”三个字给出了答案。9. (10分) 阅读古诗,完成练习。 秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。(1) “三万里河”指的是_,“五千仞岳”指的是_。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很_和很_。 (2)

7、 “三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选) A . 比喻B . 夸张C . 拟人D . 对偶(3) 对前两句诗的理解不正确的是( ) A . 这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。B . 山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有生气。C . 诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。D . 这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。(4) 后两句诗表达了作者怎样的思想感情? 三、 现代文阅读 (共1题;共27分)10. (27分) 课外阅读。 生死攸关的烛光第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺

8、德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的国家,母子三人参加了秘密情报工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等盟军派人前来取走。为了情报安全,她了许多办法,但始终放心不下。最后她终于想到了个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。一天晚上,屋里闯进来三个德国军官。他们坐下后,一个中尉顺手拿起藏有情报的蜡烛点燃,放到少校官面前。伯诺德夫人知道,万一这蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露。同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。然后轻轻地把蜡烛吹灭。一声危机似乎过去了。可是

9、那个中尉又把冒着青烟的烛蕊重新点燃。时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢站起来,一边端着烛台一边往门口走。中尉厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的。她知道,厄运即将来到了。蜡烛起来越短,马上灾难就要来临。突然,小女儿杰奎琳娇气地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。(1) 故事发生的时间是_,地点在_,人物有_。 (2) 这个故事情节波澜起伏,扣人心弦,全文以“_”为线索,讲述了_。 (3) 第五自然段中,“他知道,厄运即将到来了

10、。”加点的词“厄运”在文中具体是指_。 (4) 把画线的句子换一种说法,并说说哪一种说法更好为什么? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共6题;共34分)答案:1-1、答案:1-2、答案:1-3、答案:1-4、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、答案:6-5、考点:解析:二、 诗歌鉴赏 (共3题;共28分)答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、考点:解析:三、 现代文阅读 (共1题;共27分)答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、考点:解析:

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